10.1.4 设计轴对称图案（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级数学下册（华东师大版）河南

数学 七年级下册 华师版 第10章　轴对称、平移与旋转 100分闯关 10．1　轴对称 10．1.4　设计轴对称图案 知识点：利用轴对称设计图案 1．(2023·泰州)书法是我国特有的优秀传统文化，其中篆书具有象形特征，充满美感．下列“福”字的四种篆书图案中，可以看作轴对称图形的是( ) C 2．把如图实线部分补成以虚线l为对称轴的轴对称图形，你会得到一只美丽的蝴蝶图案． 解：如图所示 3．【关注传统文化】(青海中考)剪纸是我国传统的民间艺术．将一张纸片按图中①，②的方式沿虚线依次对折后，再沿图③中的虚线裁剪，最后将图④中的纸片打开铺平，所得图案应该是( ) A 4．两个相同的三角板，可以拼出各种不同的图形．下面各图已画出其中一个三角形，请你分别补画出另一个与其相同的三角形，使每个图形分别成为不同的轴对称图形(所画三角形可与原三角形有重叠部分). 解：可设计为以下四种轴对称图形(也可以是其他图形，只要符合条件即可) 5．(吉林中考)图①、图②、图③都是3×3的正方形网格，每个小正方形的顶点称为格点．A，B，C均为格点．在给定的网格中，按下列要求画图： (1)在图①中画一条不与AB重合的线段MN，使MN与AB关于某条直线对称，且M，N为格点； (2)在图②中画一条不与AC重合的线段PQ，使PQ与AC关于某条直线对称，且P，Q为格点； (3)在图③中画一个△DEF，使△DEF与△ABC关于某条直线对称，且D，E，F为格点． 解：(1)如图①，MN即为所求(答案不唯一)　 (2)如图②，PQ即为所求(答案不唯一) (3)如图③，△DEF即为所求(答案不唯一) 6．以给出的图形“○○、△△、＝”(两个圆、两个三角形、两条平行线)为构件，设计一个构思独特、具有意义的轴对称图形，举例如图①.你还能构思出其他的图形吗？请在图②中画出与之不同的一个图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词． 解：答案不唯一，如图所示 $$