第4章 图形研究专题 与角平分线有关的常考模型(作业课件)-100分闯关2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)河南

2025-05-01
| 10页
| 122人阅读
| 4人下载
教辅
湖北猎豹教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

图形研究专题 与角平分线有关的常考模型 数学 七年级下册 北师版 100分闯关 类型1 同一顶点处的角平分线、高线夹角模型 2 1.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠ACB=110°,AD是BC边上的高线,AE平分∠BAC,则∠DAE的度数为__________. 40° 3 2.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°. (1)∠BAE的度数为___________; (2)∠DAE的度数为___________; (3)探究:如果条件∠B=70°,∠C=30°改成∠B-∠C=40°,能得出∠DAE的度数吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由. 40° 20° 4 类型2 与三角形角平分线的夹角相关的模型 6 3.如图,在△ABC中,AD是高,AE,BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数. 7 8 115° 9 10 解:(3)能.理由:因为∠B+∠C+∠BAC=180°,所以∠BAC=180°-∠B-∠C.因为AE平分∠BAC,所以∠BAE= eq \f(1,2) ∠BAC= eq \f(1,2) (180°-∠B-∠C)=90°- eq \f(1,2) (∠B+∠C).因为AD⊥BC,所以∠ADB=90°.所以∠BAD=90°-∠B.所以∠DAE=∠BAE-∠BAD=90°- eq \f(1,2) (∠B+∠C)-(90°-∠B)= eq \f(1,2) (∠B-∠C).因为∠B-∠C=40°,所以∠DAE= eq \f(1,2) ×40°=20° 解:因为∠CAB=50°,∠C=60°,所以∠ABC=180°-50°-60°=70°.因为AD是高,所以∠ADC=90°.所以∠DAC=90°-∠C=30°.因为AE,BF是角平分线,所以∠CBF=∠ABF=35°,∠EAC=∠EAB=25°.所以∠DAE=∠DAC-∠EAC=5°,∠BOA=180°-∠EAB-∠ABF=120° 4.在△ABC中. (1)如图①,∠A=50°,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,则∠BOC=_______; (2)如图②,∠A=60°,BO,CO分别是∠ABC,∠ACB的三等分线(即∠OBC= eq \f(1,3) ∠ABC,∠OCB= eq \f(1,3) ∠ACB),求∠BOC的度数. 解:(2)因为∠A=60°,所以∠ABC+∠ACB=180°-60°=120°.因为BO,CO分别是∠ABC,∠ACB的三等分线,所以∠OBC+∠OCB= eq \f(1,3) ∠ABC+ eq \f(1,3) ∠ACB= eq \f(1,3) (∠ABC+∠ACB)=40°,所以∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=140° $$

资源预览图

第4章 图形研究专题 与角平分线有关的常考模型(作业课件)-100分闯关2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)河南
1
第4章 图形研究专题 与角平分线有关的常考模型(作业课件)-100分闯关2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)河南
2
第4章 图形研究专题 与角平分线有关的常考模型(作业课件)-100分闯关2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)河南
3
第4章 图形研究专题 与角平分线有关的常考模型(作业课件)-100分闯关2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)河南
4
第4章 图形研究专题 与角平分线有关的常考模型(作业课件)-100分闯关2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)河南
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。