第3单元 第14课 明朝的统治（作业课件）100分闯关2023-2024学年七年级历史下册（统编版）河南

第14课　明朝的统治 1．元末起义：元朝末年，________腐败，社会动荡，民不聊生。 2．明朝建立：____________年，朱元璋称帝，定都____________，朱元璋就是_____________。 二、朱元璋强化皇权 1．目的：为了巩固统治，强化皇权。 2．措施：(1)在地方：将原来_____________的权力一分为三，设立“________”，使行省的权力分散。分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 政治 1368 应天府 明太祖 行中书省 三司 (2)在中央：废除___________制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，把大都督府分为五军都督府，皇帝直接掌握军事大权。 (3)“厂卫”：为监视官民，朱元璋设立____________，后来明成祖成立_______，“厂卫”成为皇帝的耳目和爪牙。 3．特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制， 各自直接向皇帝负责。 4．作用：使___________高度集中，______________大为加强。 丞相 锦衣卫 东厂 皇权 君主专制 三、科举考试的变化 1．内容：明朝提倡尊孔崇儒。规定考试的题目必须来自“ _________”“________”，不得随意发挥。 2．要求：明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分每部分要有两股对仗的文字，因此称为“______________”。 3．危害：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢____________，被录取的人成为皇帝旨意的顺从者。 四书 五经 八股文 思想 四、经济的发展 1．农业：明代引进了原产于美洲的玉米、__________、__________、花生和向日葵等。 2．手工业：棉纺织业推向北方，涌现出一批棉纺织业基地。__________是明代的丝织业中心。____________是全国的制瓷中心，所产的__________畅销海内外。 3．商业：商品经济相当活跃。_______________是全国性的商贸城市，出现了有名的商帮，如山西的___________、安徽的__________等。 甘薯 马铃薯 苏州 景德镇 青花瓷 北京和南京 晋商 徽商 1．1368年，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。这一事件发生在( ) A．13世纪80年代 B．13世纪60年代 C．14世纪80年代 D．14世纪60年代 2．中国古代封建制度中削弱相权的主要方式有两种，一是分割相权，二是转移相权至其他机构。下列属于转移相权至其他机构的是( ) A．秦朝实行三公九卿制 B．明朝废丞相设内阁 C．唐代实行三省六部制 D．宋代设立多重机构 D B 3．朱元璋在地方设立“三司”，互不统属，三司的长官直接由中央任命。这主要是为了( ) A．增设机构，增强地方权力 B．分工明确，提高行政效率 C．权力分散，加强君主专制 D．防止腐败，缓和社会矛盾 C 4．明太祖朱元璋在位期间，大明通行宝钞(纸币)的发行机构曾发生重要变化。观察下图，这种变化产生的背景是，当时( ) A．商品经济高度发展 B．白银大量流入中国 C．行政中枢发生变化 D．赋税制度开始调整 C 5．“洪武皇帝(明太祖)……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是( ) A．协理政务 B．参与决策 C．执行政令 D．监察百官 A 6．明史专家吴晗描述我国古代的君臣关系，大臣从“坐而论道……(到)在皇帝面前无坐处……(再到)跪着说话了”。这种君臣间的礼仪从侧面反映了( ) A．礼仪制度逐渐规范 B．君臣关系日益紧张 C．皇权不断得到加强 D．对地方控制更规范 7．朱元璋“安然家中坐，却知天下事”。明朝专制皇权的可靠支柱是( ) A．设置厂卫特务机构 B．设立内阁 C．废除丞相 D．八股取士 C A 8．以下是某同学做的历史课堂笔记。该笔记的主题应是( ) A．明太祖加强皇权 B．明朝的君相关系 C．明成祖加强皇权 D．明朝的皇权强化 D 措施 废中书省和宰相、权分六部 设内阁 设特务机构 …… 目的 皇帝独揽大权 协助皇帝决策 严密控制臣民、法外行事 …… 9．明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映这一制度( ) A．促进了商业的繁荣 B．不利于皇权的加强 C．阻碍了社会的进步 D．有利于培养创新人才 C 10．明代手工业在前代的基础上继续发展，当时的青花瓷畅销海内外。中国当时此类青花瓷的生产中心是( ) A．四川成都 B．河南洛阳 C．江西景德镇 D．山西大同 11．明朝时，手工业在前代的基础上继续发展，哪座城市成为丝织业中心( ) A．苏州 B．广州 C．南京 D．杭州 C A 12．明朝商业发展繁荣，以下属于明朝商业繁荣表现的是( ) A．出现纸币“交子” B．设立市舶司管理贸易 C．出现娱乐场所“瓦子” D．出现区域性的商帮 D 13．明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅速扩大，逐步成为主导性的农作物品种。这一现象带来的主要影响是( ) A．提高了农业耕作技术 B．增强了抵御饥荒能力 C．促进了经济重心南移 D．根除了人口增长压力 B 14．阅读材料，完成下列要求。 材料一　与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二　唐宋到明清时期，通过科举考试的官员出身、来源情况对比。《唐书》所载830位进士出身分布比例：士族子弟71%，寒素子弟19%，小姓子弟13%；下表为两宋、明清官员任官前的出身情况比例。 材料三　科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。 ——摘编自《明史》卷七十志第四十六《选举二》 (1)根据材料一指出三代(夏商周)官制的名称，并指出秦在任用官员方面的特点。 名称：实行世卿世禄制(世官制)。 特点：秦国郡县长官由君主任免，不能世袭(成为职业官吏)。 (2)根据材料二的图表，分析从唐宋到明清时期科举制有什么发展变化。这些变化对中国社会发展有什么积极影响？ 变化：来自士族、特权阶层的子弟减少；来自平民、贫寒家庭子弟的比例不断增长。 积极影响：科举制向更公平的方向发展，为贫寒阶层改变命运(处境)提供了更宽的途径，推动中国社会的发展与进步。 (3)根据材料三，指出明代科举考试与唐宋的主要区别。结合所学知识分析这种变化产生的影响。 区别：明代科举在四书五经范围内命题；考试专用文体为八股文。 影响：加强了专制皇权；束缚了人们思想；阻碍了社会进步。