第2单元 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立（作业课件）100分闯关2023-2024学年七年级历史下册（统编版）河南

第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立 历史 七年级下册 人教版 100分闯关 一、成吉思汗统一蒙古 1．背景：12世纪时，蒙古草原上部落之间相互争夺，战争频发，人们盼望草原 _______，结束战争。 2．统一：_______ 年，________ 统一蒙古草原，建立 ______ 政权，被尊称为__________。 二、蒙古灭西夏与金 1．灭夏：成吉思汗率领军队进攻西夏，1227年 _______ 灭亡。 2．灭金：______ 年，蒙古灭金。 3．攻宋：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成，蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。 统一 1206 铁木真 蒙古 成吉思汗 西夏 1234 3 三、元朝的建立与统一 1．建立：______ 年，忽必烈继承汗位；_______ 年，改国号为 ______，1272年定都于 _______。 2．措施：忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“___________”的方略，广开言路，整顿 _______，注重 ______。依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。 3．统一：_______ 年，元军攻入南宋都城临安，_______ 灭亡。_______ 年，元朝完成了全国的统一。南宋的抗元将领是陆秀夫、________ 等。 4．意义：结束了我国历史上较长时期的 _________ 局面，为________________ 的进一步发展奠定了基础。 1260 1271 大元 大都 治国安民 吏治 农桑 1276 南宋 1279 文天祥 政权并立 统一多民族国家 4 5 1．毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗的历史贡献是( ) A．建立元朝 B．设置行省 C．统一蒙古 D．开凿运河 2．将下列历史事件按发生的先后顺序进行排列，正确的是 ( ) ①忽必烈继承汗位　②南宋灭亡　③蒙古灭金　④元朝建立　⑤铁木真统一蒙古各部　⑥西夏灭亡　⑦元朝统一 A．⑤⑥③②①④⑦ B．⑤③⑥②①④⑦ C．⑤⑥③①④②⑦ D．⑤③⑥①④②⑦ C C 6 3．南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于 ( ) A．西夏灭亡后 B．金灭亡后 C．契丹灭亡后 D．匈奴灭亡后 4．我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是 ( ) A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝 5．《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有 ( ) A．秦、隋、宋 B．秦、隋、元 C．秦、元、明 D．隋、元、明 B C B 7 6．了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图中①对应的朝代是 ( ) A.南宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝 B 8 7．12世纪初，宋、金两国结成海上之盟，协助金攻辽中京。金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋的腐败和无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。历史总是惊人的相似，一世纪后历史又上演了相似的一幕，这一幕是 ( ) A．金灭南宋 B．蒙古灭西夏 C．元灭南宋 D．元灭西夏 8．列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。”以下最符合这一特征的是 ( ) A．蒙古统一中国 B．金与南宋之战 C．辽攻打北宋之战 D．辽攻金之战 C A 9 9．忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行哪一治国方略 ( ) A．重农抑商 B．军政合一 C．治国安民 D．统一全国 C 10 10．如图是宋元时期的政权更替图，图示所反映的时代特征是 ( ) A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化 C．统一多民族国家的巩固与发展 D．统一多民族国家的建立与巩固 B 11 11．辽宋夏金元时期的契丹族、女真族、党项族模仿汉字字形，创造了本民族文字。元朝时期，八思巴在藏文字母基础上创造出一套拼音符号，用以拼写蒙古语，也用来拼写汉语等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。这说明 ( ) A．中原的传统文化日渐消亡了 B．佛教文化成为中原文化主流 C．汉字逐步地向字母文字发展 D．各民族间文化交流不断深入 D 12 12．元朝建立后，许衡给元世祖上疏指出：“国朝土宇旷远，诸名相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。”“行汉法”对中国历史发展的最重要的意义是 ( ) A．加速了蒙古族的封建化 B．加强了对汉族的管理 C．促进了中华民族的民族交融 D．维护了元朝的统治 C 13 13．阅读下列材料，回答问题。 材料一　衡(衡即许衡，蒙元时期著名汉臣)上疏曰：“考之前代，北方之有中夏者，必行汉法乃可长久……国家之当行汉法无疑也。” ——明·宋濂《元史》 材料二　“治乱之道，系乎天而由乎人，以马上取天下，不可以马上治。” ——刘秉忠(元朝杰出政治家、文学家) 14 (1)根据材料一及所学知识，忽必烈为什么要学习汉族文化？ 原因：汉文化先进，有利于统治；地域辽阔，文化经济差异巨大，矛盾日益突出；等等。 (2)根据材料二和所学知识，忽必烈为此施行了什么方略？具体有哪些措施？ 方略：“治国安民”。 措施：广开言路，整顿吏治，注重农桑；依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。 15 $$