专题七 文言文基础训练（作业课件）-100分闯关2023-2024学年九年级语文下册（统编版）河南

专题七　文言文基础训练 历史 九年级下册 人教版 100分闯关 讨厌，憎恨 假如，假使 不仅，不只是 踩踏 有什么益处 停止 施与恩惠 哪里只是 吉祥 不祥 拔 明白，懂得 面露胆怯之色 得到 快步走 平和，平易 诋毁，毁谤 饥饿 跟随 询问 光彩鲜明的样子 年老 独自享有 虚夸，夸大 实情 使信服 诚，诚实。这里指诚心 类 第二次 倒下 遍及、普遍 光艳美丽 照镜子 没有谁 指责讥刺 满一年 第二天 长，这里指身高 停驻 推测，估计 屡次 哀怜，怜悯 即使，假若 时候 罚 善 询问 表示期望 比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话 早晚，日日夜夜 损害 益处 揭示 同“避”，躲避 同“辨”，辨别 同“德”，感恩、感激 同“欤”，语气词 同“向”，先前、从前 同“措” 同“苍” 同“肢” 同“披”，穿 同“熟”，仔细 同“谪” 同“倡”，倡导、发起 同“已” 同“披”，穿着 同“辩” 参与 间或，偶然 私下 私下 获得生命 长辈对晚辈的称呼 裸露 只，仅仅 动词，派遣 动词，出使 形容词，周到 动词，到达 祸患，灾难 动词，担忧，忧虑 名词，忧患 名词，学说 动词，说 动词，询问 名词，天资，资质 书籍 书信 写 字条 所以 特意 原因，缘故 故意，特意 缘故，原因 朝见，朝拜 朝廷 zhāo，早晨 公共场合 古时臣下朝见君主 美丽 形容词用作动词，认,为……美 益处 虚夸，夸大 带领，率领 将领 将要 遗留 给予 给予，赠送 严明、清明 英明，圣明 这，这样 判断词 古代的一种量器 计时的器具 益处 两个或两个以上的东西或数目合在一起 吉祥 休息 虽然如此 表转折的关联词 只，仅仅 徒弟 屈服 轻轻地抓 道歉 感谢或凋落 碰，撞 抢夺 借 不真实的，虚假 跑 行走 有时 或者 香气 难闻的气味 热水 食物煮熟后的汁，菜汤 最终 士兵 参与 隔开，不连接 目光短浅 语言、品行恶劣，不道德 祭祀用的纯色全体牲畜 为正义事业舍弃自己的生命 第二次 事情进行重复，再一次 指诉讼事件 监狱 尽力做好分内的事 忠诚，忠心 讨伐 砍 土地方圆 名词，地点，处所 偏爱 自私 逃走 死亡 同样 等待 如果 真诚 等到 比较 到处 经常 扩大 商店等开始营业或商店每天第一次成交 痛心，遗憾 极端憎恨或悔恨 社会地位低微，见识短浅 道德品质十分恶劣 感奋激发 因对方的好意或帮助而感动并产生谢意 眼泪 鼻涕 平民 布做的衣服 名词用作动词，获得生命 形容词用作动词，增广，扩充 形容词用作动词，轻视 形容词用作动词，轻视 名词用作动词，在腰间佩戴 名词用作动词，动手 名词作状语，用笔 名词用作动词，寄居 名词用作动词，穿着破旧的衣服 名词作状语，每天 名词用作动词，获得生命 形容词用作动词，增广，扩充 形容词用作动词，轻视 形容词用作动词，轻视 名词用作动词，在腰间佩戴 名词用作动词，动手 名词作状语，用笔 名词用作动词，寄居 名词用作动词，穿着破旧的衣服 名词作状语，每天 名词作状语，每年 形容词用作动词，擅长 形容词用作动词，表示骄傲 名词用作动词，赐福，保佑 名词用作动词，击鼓进 名词用作动词，穿戴 形容词用作动词，偏爱 动词的使动用法，使……听到 动词的使动用法，使……听到 名词作状语，当面 名词用作状语，依法 名词用作状语，依法 形容词的意动用法，苦于，因……而苦 方位词用作状语，在外面 名词用作状语，用朱砂 名词用作动词，用网捕 名词用作动词，称王 名词用作动词，用手指，用眼睛看 形容词使动用法，使……恼怒 名形容词用作名词，指铠甲 形容词用作名词，指武器 形容词用作动词，亲近 形容词用作动词，疏远 形容词用作动词，发扬，扩展 形容词用作名词，忠良诚实的人 形容词用作名词，才能高的人和才能低的人 形容词用作名词，奸邪凶顽的敌人 6．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 生命是我所想要的，道义也是我所想要的。如果这两种东西不能同时得到，我宁愿舍弃生命而选取道义。 (2)呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 没有礼貌地吆喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踩踏着给别人吃，乞丐也因受轻视而不肯接受。 (3)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此都穿白色丧服，今天的情形就是这样了。 (4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。我的勤劳和艰辛大概就是这样。 (5)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼节更为周到，不敢辩解一句话。 (6)肉食者鄙，未能远谋。 当权的人目光短浅，不能深谋远虑。 (7)一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经穷尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。 (8)令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶然进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。 (9)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ (10)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？ (11)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 先帝不因为我社会地位低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感奋激发，就答应为先帝奔走效劳。 (12)受任于败军之际，奉命于危难之间。 我在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命。 1．解释下列句子中加点的词语。 (1)死亦我所恶 ( ) (2)如使人之所欲莫甚于生 ( ) (3)非独贤者有是心也 ( ) (4)蹴尔而与之 ( ) (5)万钟于我何加焉 ( ) (6)是亦不可以已乎 ( ) (7)大王加惠 ( ) (8)岂直五百里哉 ( ) (9)休祲降于天 ( )( ) (10)挺剑而起 ( ) (11)寡人谕矣 ( ) (12)秦王色挠 ( ) (13)无从致书以观 ( ) (14)尝趋百里外 ( ) (15)言和而色夷 ( ) (16)诋我夸际遇之盛而骄乡人者 ( ) (17)无冻馁之患矣 ( ) (18)缀公卿之后 ( ) (19)援疑质理 ( ) (20)烨然若神人 ( ) (21)今虽耄老 ( ) (22)弗敢专也 ( ) (23)弗敢加也 ( ) (24)必以信 ( ) (25)小信未孚 ( ) (26)必以情 ( ) (27)忠之属也 ( ) (28)再而衰 ( ) (29)望其旗靡 ( ) (30)小惠未遍 ( ) (31)而形貌昳丽 ( ) (32)朝服衣冠，窥镜 ( ) (33)朝廷之臣莫不畏王 ( ) (34)能谤讥于市朝 ( ) (35)期年之后 ( ) (36)旦日，客从外来 ( ) (37)邹忌修八尺有余 ( ) (38)九百人屯大泽乡 ( ) (39)度已失期 ( ) (40)扶苏以数谏故 ( ) (41)楚人怜之( ) (42)藉第令毋斩( ) (43)此诚危急存亡之秋也( ) (44)宜付有司论其刑赏( ) (45)性行淑均( ) (46)以咨诹善道( ) (47)庶竭驽钝( )( ) (48)夙夜忧叹( ) (49)斟酌损益( )( ) (50)以彰其咎( ) 2．解释下列句子中通假字的意思。 (1)故患有所不辟也 ( ) (2)万钟则不辩礼义而受之 ( ) (3)所识穷乏者得我与 ( ) ( ) (4)乡为身死而不受 ( ) (5)故不错意也 ( ) (6)仓鹰击于殿上 ( ) (7)四支僵劲不能动 ( ) (8)同舍生皆被绮绣 ( ) (9)孰视之 ( ) (10)发闾左適戍渔阳 ( ) (11)为天下唱 ( ) (12)固以怪之矣 ( ) (13)将军身被坚执锐 ( ) (14)与之论辨，言和而色夷 ( ) 3．解释下列一词多义。 (1)间 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(又何间焉（ ）,时时而间进（ ）,又间令吴广之次所旁丛祠中 （ ）)) (2)生 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(舍生而取义者也（ ）,由是则生而有不用也（ ）,生以乡人子谒余（ ）)) (3)徒 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亦免冠徒跣（ ）,徒以有先生也（ ）)) (4)使 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(秦王使人谓安陵君曰（ ）,安陵君因使唐雎使于秦（ ）)) (5)至 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(礼愈至（ ）,至舍，四支僵劲不能动（ ）)) (6)患 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故患有所不辟也（ ）,又患无硕师名人与游（ ）,无冻馁之患矣（ ）)) (7)道 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(益慕圣贤之道（ ）,余故道为学之难以告之（ ）)) (8)质 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(援疑质理（ ）,非天质之卑（ ）)) (9)书 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(无从致书以观（ ）,撰长书以为贽（ ）,乃丹书帛曰（ ）,得鱼腹中书（ ）)) (10)故 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故余虽愚（ ）,余故道为学之难以告之（ ）,公问其故（ ）,广故数言欲亡（ ）,扶苏以数谏故（ ）)) (11)朝 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(皆朝于齐（ ）,于是入朝见威王（ ）,朝服衣冠（ ）,能谤讥于市朝（ ）,余朝京师（ ）)) (12)美 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吾与徐公孰美（ ）,吾妻之美我者（ ）)) (13)加 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(万钟于我何加焉（ ）,弗敢加也（ ）)) (14)将 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(上使外将兵（ ）,项燕为楚将（ ）,公将战（ ）)) (15)遗 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以光先帝遗德（ ）,以遗陛下（ ）,父母岁有裘葛之遗（ ）)) (16)明 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以昭陛下平明之理（ ）,以伤先帝之明（ ）)) 4．解释下列句子中加点词的古今意义。 (1)非独贤者有是心也 古义：______________　今义：_________ (2)万钟则不辩礼义而受之 古义：__________________ 今义：______________ (3)万钟于我何加焉 古义：__________ 今义：__________________________________________ (4)休祲降于天 古义：__________　今义：__________ (5)虽然，受地于先王 古义：______________　今义：__________________ (6)徒以有先生也 古义：_____________　今义：________ (7)秦王色挠 古义：________　今义：______________ (8)长跪而谢之 古义：________　今义：_________________ (9)以头抢地尔 古义：___________　今义：________ (10)以是人多以书假余 古义：_____　今义：____________________ (11)走送之 古义：______　今义：________ (12)或遇其叱咄 古义：________　今义：________ (13)右备容臭 古义：________　今义：_________________ (14)媵人持汤沃灌 古义：________　今义：__________________________ (15)卒获有所闻 古义：________　今义：________ (16)又何间焉 古义：_______　今义：____________________ (17)肉食者鄙 古义：______________ 今义：__________________________ (18)牺牲玉帛 古义：__________________________ 今义：_____________________________ (19)再而衰 古义：___________ 今义：_______________________ (20)小大之狱 古义：______________　今义：________________ (21)忠之属也 古义：____________________ 今义：_________________ (22)齐师伐我 古义：____________　今义：_______ (23)今齐地方千里 古义：____________　今义：______________________ (24)臣之妻私臣 古义：____________　今义：___________ (25)今亡亦死 古义：____________　今义：____________ (26)等死，死国可乎 古义：________　今义：____________ (27)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 古义：____________　今义：_________________ (28)比至陈 古义：____________　今义：____________ (29)卒中往往语 古义：____________　今义：____________ (30)诚宜开张圣听 古义：________ 今义：__________________________________________ (31)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：_______________　今义：____________________ (32)先帝不以臣卑鄙 古义：__________________________ 今义：____________________ (33)由是感激 古义：____________ 今义：_________________________________________ (34)临表涕零 古义：________　今义：___________ (35)臣本布衣 古义：________　今义：________________ 5．指出下列句子中加点词的活用现象，并解释。 (1)由是则生而有不用也 ( ) (2)请广于君 ( ) (3)轻寡人与 ( ) (4)天下缟素 ( ) (5)腰白玉之环 ( ) (6)手自笔录 ( ) ( ) (7)寓逆旅 ( ) (8)余则缊袍敝衣处其间 ( ) (9)县官日有廪稍之供 ( ) 5．指出下列句子中加点词的活用现象，并解释。 (1)由是则生而有不用也 ( ) (2)请广于君 ( ) (3)轻寡人与 ( ) (4)天下缟素 ( ) (5)腰白玉之环 ( ) (6)手自笔录 ( ) ( ) (7)寓逆旅 ( ) (8)余则缊袍敝衣处其间 ( ) (9)县官日有廪稍之供 ( ) (10)父母岁有裘葛之遗 ( ) (11)是可谓善学者矣 ( ) (12)诋我夸际遇之盛而骄乡人者 ( ) (13)神弗福也 ( ) (14)公将鼓之 ( ) (15)朝服衣冠 ( ) (16)私我也 ( ) (17)闻寡人之耳者 ( ) (18)吾妻之美我者 ( ) (19)群臣吏民能面刺寡人之过者 ( ) (20)法皆斩 ( ) (21)死国可乎 ( ) (22)天下苦秦久矣 ( ) (23)上使外将兵 ( ) (24)乃丹书帛曰“陈胜王” ( ) (25)置人所罾鱼腹中 ( ) (26)大楚兴，陈胜王 ( ) (27)皆指目陈胜 ( ) (28)忿恚尉 ( ) (29)将军身被坚执锐 ( ) ( ) (30)亲贤臣，远小人 ( ) ( ) (31)恢弘志士之气( ) (32)此皆良实 ( ) (33)优劣得所 ( ) (34)攘除奸凶 ( ) $$