2025年安徽省亳州市黉学英才中学中考一模化学试卷

- 1 - 九年级第 2 次月考化学试卷（复习班） 温馨提示： 本卷共 17 小题，满分 40 分。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 Ca-40 一、本大题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分。每小题的 4个选项中只有 1个符合题意。 1、下列发生化学变化的是 A．工业制氧气 B．动植物呼吸 C．活性炭净化水 D．浓氨水挥发 2、分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整 个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于 Z 范围的是 A．镁条 B．高锰酸钾 C．洁净的空气 D．冰水共存物 3、关于原子序数为 13 的元素，下列说法正确的是 A．核内中子数为 14 B．是地壳中含量最多的元素 C．1个离子带 3个单位负电荷 D．其氧化物的化学式为 Cl2O3 4、中考使用条形码来识别考生信息。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化 学式为 3 4 2C H O ，关于丙烯酸，下列说法正确的是 A．丙烯酸中含有氧分子 B．丙烯酸的相对分子质量为 72 g C．丙烯酸不是氧化物 D．丙烯酸由 3 个碳原子、4个氢原子和 2个氧原子构成 5、下列实验操作正确的是 A．称量固体 B．收集氧气 C．过滤 D．氢气的验纯 6、正确理解和使用化学用语是很重要的学科素养。下列化学用语说法正确的是 ①2CO ②S 2- ③ +2 CaO ④H2O ⑤Fe ⑥2Cl ⑦MgCl2 A．只表示微观意义的有①②⑤ B．表示物质组成的化学式有①④⑦ C．数字“2”表示原子的个数的有①⑥ D．③中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2 价 7、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．离子是带电的原子或原子团，因此带电的微粒一定是离子 B．因为 2H O和 2 2H O 的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 D．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质一定不是化合物 8、超氧化钾又称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学方程式为： 4KO2+2CO2=2X+302，关于此反应的说法正确的是 - 2 - A.反应前后元素种类发生变化 B.反应中氧元素化合价均为-2 C.X 的化学式为 K2CO3 D.该反应为分解反应 9、一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下： 根据表格信息判断，下列说法中不正确的是 A.a =15 B.该反应属于化合反应 C.Z 为化合物 D.反应中 Y、W 两种物质变化的质量比为 22：9 10、我国力争在 2060 年前实现碳中和，二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途 径。人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸（HCOOH），该反应的微观示意图如图， 下列说法正确的是 A．甲酸由甲酸分子构成 B．甲酸中氢元素质量分数最大 C．反应前后氧元素的化合价没有变化 D．参加反应的两种粒子个数比为 2:3 11、右图为水电解的实验装置图和微观示意图， 下列叙述正确的是 A．图 1 中 a 处的气体可以使带火星的木条复燃 B．图 1 中水电解的反应类型是化合反应 C．图 1 中 a 与 b 的分子个数比为 2∶1，质量比为 1∶8 D．图 2 中水分解的微观顺序是 acb 12、如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是 A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B．推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性 C．分析：若将红磷换成木炭，也不会影响实验结果 D．评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 二、非选择题(本大题包括 5 小题，共 28 分) 13、（5 分）（1）有一种富氧矿泉水，其中氧气溶解量为正常水的 6-10 倍，富氧水有促进血液循环、 加强新陈代谢等功用。下列有关富氧水的说法，正确的是 。 A．属于纯净物 B．含氢、氧两种元素 C．所含氧分子不再运动 D．与水的性质完全相同 （2）2021 年 8 月郑州发生洪灾，洪水将土壤中的 N 和 P 大量带入水中，使水体富营养化。日常生 活中为解决水体富营养化问题，下列措施可行的是 。 A.杜绝生活污水和工业废水的任意排放 B.利用物理化学方法去除污水中的营养物质 C.合理使用化肥、农药 D.不使用含磷洗涤剂 物质 X Y Z W 反应前质量/g 10 2.2 16.2 0.9 反应后质量/g a 4.4 8.1 1.8 - 3 - （3）水在不知不觉中影响着我们的生活。铜在潮湿的空气中会被腐蚀，生成铜绿，铜绿的主要成分 是碱式碳酸铜，化学式为 Cu2(OH)nCO3,其中铜元素的化合价为+2，则 n= 。铜生成铜绿 空气中参与反应的物质有 H2O、O2和 ，推理依据是 。 14、（6分）实验室常用下列装置来制取氧气 （1）写出图中有标号仪器的名称：b ； （2）用 B 装置制取氧气时，长颈漏斗下端管口在液面以下的原因： , 其装置的不足之处是： 。 （3）高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。 （4）用 C 装置收集氧气的优点是 。 15、（4分）兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。 实验流程如下： (1) 操作①的名称是 ，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。 (2) 若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是 （填写字母）。 a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b．未用玻璃棒引流 c．漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d．漏斗内的滤纸有破损 (3)利用如图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从右图的 （填“a” 或“b”）端通入。 16、（8 分）小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过 氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究： 【定性探究】 (1)如图甲，可通过观察 来定性比较二者的催化效果。 (2)写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生反应的化学方程式： 。 - 4 - 【定量探究】为了定量比较二者的催化效果，实验时小明用图乙所示装置做对照实验，以生成 40 mL 气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)设计了下列三组实验。 (3)实验前检查图乙装置气密性的方法是 。 (4)做实验①的目的是 。 (5)上述实验应测量的“待测数据”是 ，实验②比实 验①的“待测数据”更 （选填“大”“小”或“不确定”)。 (6)要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，还可以测量 。 【完成下列问题可获得 3 分奖励分，化学满分不超过 40 分。】 镁在空气中燃烧不但能与氧气反应，同时还能与氮气、二氧化碳反应。 （7）写出镁与氧气反应的化学方程式 。 （8）空气中氮气的含量比氧气多，而生成氧化镁的质量却比氮化镁的质量多，其原因是 。 17、（5 分）某钙片的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温易分解成氧化钙和二氧化碳。取 6g 钙片充分 煅烧，冷却后称量剩余固体质量为 3.8g。试计算： （1）碳酸钙中钙元素的质量分数为 。 （2）生成氧化钙的质量。 九年级化学第2次月考（复习班）参考答案： 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D A C C D D C B A C D 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13、（5分）（1）B； （2）ABCD （3）2；CO2；化学反应前后元素种类不变。 14、 （6分）（1）试管； （2） 防止反应生成的气体从长颈漏斗中逸出； 不能控制反应速率； （3） 略； （4）收集的氧气较纯。 15、（4分）（1）过滤； 漏斗； （2）ad； （3）b。 16、（8分）（1）气泡产生的快慢； （2）略； （3）关闭分液漏斗的活塞，推动或拉动注射器的活塞一段距离，松开手，若注射器的活塞能够恢复到原来的位置，则装置气密性良好； （4）对照试验； （5）生成40 mL气体所需要的时间； 小。 （6）相同时间内收集气体的体积。 完成下列问题可获得3分奖励分，化学满分不超过40分。 （7） 略 （8） 氧气的化学性质比氮气活泼 17、（1）40%（1分） （2）解:设生成氧化钙的质量为x（1分） CaCO3 高温 CaO + CO2↑（1分） 56 44 x 6g-3.8g（1分） X=2.8g（1分） 答:略。 - 4 - 学科网（北京）股份有限公司 $$