湖南省长郡教育集团2024-2025学年九年级下学期期中考试化学试题

九年级期中检测试卷 化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码 上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共23个小题，考试时量60分钟，满分100分。 新 可能用到的相对原子质量：H~1O16 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题只有1个正确答案，每小题3 如 分，共36分) 1.湖南民间传统工艺底蕴深厚，下列工艺品制作过程中涉及化学变化的是 A.编织竹编 B.烧制彩瓷 C.雕刻木雕 D.裁制剪纸 2.人类的生存离不开空气，下列有关空气的说法正确的是 製 长 A空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 B.氧气能供给生物呼吸，约占空气质量的21% C.空气质量指数级别越高，空气质量越好 D.空气污染物主要有SO2、O3、NO2和CO2等 3.正确的实验操作是实验成功的关键。下列基本实验操作正确的是 闲 A.吸取滴瓶中的液体 B.移走蒸发皿 0不断搅拌 40 看20 浓硫酸 匪围水 C.读取液体体积 D.稀释浓硫酸 4.认真观察现象、准确描述现象是进行科学探究的重要环节。下列实验现 象描述正确的是 A红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C.纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 5.宏观辨识与微观探析是学习化学常用的方法。下列宏观事实的微观佩 释正确的是 A.自行车在夏天容易爆胎—气体分子受热变大 B.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子质量和体积都 很小 C,稀盐酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液变成红色一溶液中均存在酸 根离子 D.水和过氧化氢化学性质不同一物质的组成元素不同 6.在电化学储能领域拥有巨大潜力的CuFS2可由以下化学反应制得： CuCl+FeCL+2(NH4)2S一CuFeS2+4X,则可推测X是 A.NH B.(NH)2S C.NH CI D.(NH)2SO 7.天宫空间站的电能来源于氮化镓太阳能电池。氮化镓电池中的镓元素 在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列有关镓的说 法正确的是 31 Ga 镓 69.72 A镓元素位于第四周期 B.镓原子的质量为69.72 C.图中x=1 D.镓原子的中子数是31 8.小郡在学完“碳和碳的氧化物”后，对有关知识进行了归纳和整理。下列 有关叙述中，正确的是 A.金刚石、石墨属于碳单质，C6属于碳的化合物 B.CO2和CO都属于有机物 C.CO2能使被石蕊染成紫色的干燥纸花变红 D.C和CO都可用于冶炼金属 9.今年5月12日是第17个全国防灾减灾日，我们应提升防灾避险能力。 下列说法正确的是 A.冬季在煤炉边放一盆水可以防止CO中毒 B.厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气 C.由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火 D.扑灭图书、档案等物的失火，应该使用水基型灭火器 化学试卷(C)第2页（共8页） 10.金属材料在人类生产、生活中发挥着重要作用。下列有关金属材料的 说法正确的是 A.合金中只含金属元素 B.硬铝（铝合金）的硬度小于纯铝 C.钢是纯净物，生铁是混合物 D.为减缓轮船钢铁外壳的锈蚀速率，通常在轮船外壳表面涂防锈漆 11.酸、碱、盐与我们的生活息息相关，下列有关酸、碱、盐及其用途的认识 正确的是 A.生产中用浓硫酸作食品干燥剂 B.农业上用氯化钠溶液来选种 C.生活中用氢氧化钠除铁锈 D.医疗上用大理石作补钙剂 12.下列有关我们身边的化学知识的说法正确的是 A.石油属于化石燃料，是不可再生能源 B.天然气燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨 C.食品厂的过期糕点可重新加工再销售 D.服用保健品可以替代药物治疗疾病 二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题有1~2个正确答案，全对得3 分，答案正确但不全者得2分，不选或错选不得分，共9分) 13.装置气密性良好是实验成功的关键因素之一，下列所示装置和操作图 中，不能用于检查装置气密性的是 液面 不下降 针筒往里推，长颈漏 斗中液面上升 B D 14.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 50 20 丙 0 温度/℃ 化学试卷(C)第3页（共8页） A.甲固体中混有少量的乙固体，可以用蒸发结品的方法提纯甲固体 B.℃时，将20g甲加人50g水中，可得到溶液的质量是70g C.℃时，分别将50g的甲、丙固体溶于水配成饱和溶液，所需水的质 量甲少于丙 D.将2℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到41℃时，所得溶液中溶质 的质量分数大小关系为：乙>甲>丙 15.除杂和检验是实际生活、生产中经常会遇到的问题，下列有关物质的除 杂和鉴别的实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 除去CaC固体中少量的 溶解、过滤、洗涤、烘干 CaCO,固体 B 除去CO2中少量的CO 将混合气体通过灼热的氧化铜 分别取少量固体于试管中加入适量稀盐 鉴别碳粉和CuO粉末 酸，观察现象 分别将燃着的木条伸人集气瓶中，观察 0 鉴别CO2和N2 现象 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分） 16.中国传统文化博大精深，蕴含着丰富的化学知识。 (1)“高地棉花洼地稻，不知身住在它乡。”稻米提供的主要营养物质 为 (2)《开宝本草》中记载了KNO3的制取过程：“所在山泽，冬月地上有 霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成。”上述制取过程未涉及的实验过 程是 (填字母)。 A.溶解 B.蒸发 C.结晶 D.升华 (3)《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但 烟甚浓，所沾帷幕皆黑。”“烟”指的是炭黑，古人用它作的画可以保 存至今，原因是 0 17.生活中处处有化学。比如农业上通常用 (写化学式)改良酸 性土壤；医疗上通常用小苏打治疗胃酸过多，请写出该反应的化学方程 式： 0 18.氢气作为能源，正在受到越来越多的关注，氢气无毒，完全燃烧放出的 热量约为同质量甲烷的两倍或同质量汽油的三倍，氢能源的优点有 (写一点)。写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢 气的化学方程式： 19.阅读下列科普短文，回答下列问题。 航天科技的进步，化学发挥着不可替代的作用。 I.生命保障：空间站内，用特种活性炭除去气体中的异味和微量 有害物质，为航天员提供舒适、健康的环境；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材 料制作而成的多层结构舱外航天服，保障航天员舱外活动的安全 Ⅱ.动力系统：部分运载火箭装载的燃料和助燃剂分别是偏二甲肼 (C2HN2)和四氧化二氨(N2O4),二者接触即可发生反应：C2HgN2十 2N2O4—3N2十4H20十2CO2,释放出强大的能量，将载人飞船送入 预定轨道。 Ⅲ.新型材料：飞船返回舱进入大气层时会与空气产生刷烈摩擦， 表面温度可达数千摄氏度。返回舱外层的复合材料涂层能在高温时保 护舱体，并防止过多的热量传回到返回舱内部，确保舱内航天员和各种 仪器设备的安全。 (1)空间站内的气体净化过程中，利用了活性炭的 (2)舱外航天服的制作材料中，属于有机合成材料的是 (3)偏二甲肼和四氧化二氨反应的过程中 (填“吸收”或“放 出”)热量。 (4)依据返回舱外层复合材料的作用，推测其具有的性质是 (写一点)。 20.利用化学知识可以从废旧电器的某些部件中回收银和铜，其操作流程 如图所示（部分产物略去）。 适量 预 硝酸银 处 金属银 足量 溶液 废旧部件 理 粗产品 稀硫酸 固体A (含镁，铝 操作Ⅱ 溶液乙 铜、银) 操作I 金属铜 溶液甲 (1)操作I、Ⅱ都为过滤，该操作中用到的玻璃仪器有 (2)溶液乙中一定有的溶质是 (填化学式)。 (3)操作I前稀硫酸已足量，请你设计实验验证稀硫酸已足量： (写出实验操作及现象)。 四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21.实验是化学学习的必要途径，回答下列问题： 一浓硫酸 (1)实验室制取C02可以选用 (填上图的大写字母)作为发 生装置，若用稀硫酸和锌粒反应制取并收集干燥的H2,所选装置正 确的导管口连接顺序是 (填上图的小写字母)。 (2)实验室配制NaCl溶液。 ①把1.0gNaC固体溶解于水中配制成10.0g溶液。 ②配制溶液的过程中，下图所列仪器中不需要的是 (填 写仪器名称) Ihol ③若所配制的NaCI溶液溶质的质量分数偏小，其原因可能是 (填字母)。 A.NaCl固体本身不纯 B.量水时仰视读数 C.向烧杯中倒水溶解时部分水洒出 D.装瓶时部分溶液洒出 22.在学习了复分解反应后，某化学兴趣小组的同学想继续探究酸、碱、盐 的化学性质，同学们将教材上的1实验10-13】进行了改动。如图所示 是小郡和小梅两位同学的实验，回答下列问题： -NaOH溶液 -BaCL,溶液 : 过滤 过滤 毛Cus0,溶液 目无色透明溶液 毛Na,C0,溶液国无色透明溶液 小郡实验 小梅实验 (1)小梅同学实验过程中观察到的现象是 (2)实验结束后，同学们将小郡和小梅两位同学实验后的两支试管中的 溶液倒入同一个烧杯中，倾倒过程中没有出现明显现象，同学们对 此烧杯中溶液的溶质成分进行如下实验探究。 业觉试卷(C)第6页（共8页） 【烧杯中溶液的溶质成分是什么】 【猜想与假设】 猜想I:溶质成分是Na2 SO,、NaCl、Na2COa 猜想Ⅱ：溶质成分是Na2SO、NaCl 猜想Ⅲ：溶质成分是Na2SO4、NaC、NaOH、Na2CO, 猜想V:溶质成分是 0 【实验探究】 同学们分别设计了不同方案进行探究，请你协助完成以下两种方案的 相关内容。 A.小郡设计的实验方案 实验步骤 实验现象 结论 ①取一定量烧杯中的溶液于试管 溶液变成红色 中，滴加无色酚酞溶液 猜想Ⅲ成立 ②向步骤①的试管中滴加过量稀 有气泡产生 盐酸 B.小梅设计的实验方案 实验步骤 实验现象 结论 ①取一定量烧杯中的溶液于试管 有白色沉淀生成 中，滴加过量的BaC2溶液 猜想Ⅲ成立 ②取①中试管的上层清液于另一支 溶液变成红色 试管中，滴加无色酚酞溶液 【反思与评价】 (3)同学们认为小郡的实验结论不准确，你认为理由是 (4)小梅实验步骤①加入过量BaCl2溶液的过程中，发生的反应类型为 (填基本反应类型)。 (5)同学们讨论后认为，小梅的实验结论也不准确，请你在小梅实验步 骤的基础上再补充实验进行验证，写出实验方案： (简要写出实验操作、现象和结论)。 (6)同学们讨论后认为小梅设计的实验方案中，步骤②中的无色酚酞溶 液替换为下列 (填字母)操作，也可以实现相同的目的。 A.滴加FeCL溶液 B.滴加A2(SO4)3溶液 C.通人CO2 D.滴加Ba(OH)2溶液 化学试卷(C)第7页（共8页） 五、计算题（本大题共1小题，第一小问2分，第二小问3分，共5分） 23.人类的呼吸离不开氧气，获得氧气的途径有很多。实验室取68g过氧 化氢溶液和4g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余混合物 的质量为70.4g(产生的气体全部逸出，涉及的化学方程式为2H2O2 Ma02H,0十0，↑)。 求：(1)充分反应后，生成氧气的质量为 g。 (2)参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数。null