第三单元 乘法（知识清单）-2024-2025学年三年级数学下学期期中复习讲练测（北师大版）

第三单元 乘法（知识清单） （知识梳理+重点提炼+易错集锦+巩固拔高） 01 知识梳理 1、计算乘数末尾有0的两、三位数的乘法时，先按照表内乘法或两位数乘一位数的计算方法把乘数0前面的数相乘，算出积后，再根据乘数末尾0的个数，在积的末尾添上相应个数的0。 2、两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个乘数乘10，积也乘10。 3、口算两位数乘两位数（不进位）时，可以把其中一个两位数看成一个整十数与一个一位数的和，再用这两个数分别与另一个两位数相乘，最后把积相加；也可以把每一个两位数都看成一个整十数与一个一位数的和，再用一个两位数拆分成的两个数分别乘另一个两位数拆分成的两个数，最后把积相加。 4、用竖式计算两位数乘两位数（不进位）时，要把相同数位对齐，从个位乘起。计算时，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。 5、两位数乘两位数（进位）的估算方法。 可以把其中一个两位数看成与它接近的整十数，另一个两位数不变或看成与它接近的几十五或整十数，然后进行口算。 6、两位数乘两位数（进位）的笔算方法。 相同数位对齐，从个位乘起，依次用第二个乘数个位和十位上的数去乘第一个乘数，哪一位相乘满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积相加。 02 重点提炼 1、探索两个个位都是0的两位数和三位数的乘法计算，并解释计算的过程与方法。 2、在数学情景中，探索发现乘法的运算规律，培养发现问题和提出问题的能力。 3、正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。 4、结合“队列表演”的具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确地进行计算。 5、在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体会估算在生活中的作用。 结合具体的问题情境，探索两位数乘两位数（有进位）的乘法，并经历与他人交流各自算法的过程。 03 易错集锦 易错点1：判断积的末尾0的个数。 误区点拨： （1）误认为乘数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。 （2）在判断两位数乘两位数积的末尾0的个数时，除了依据两个乘数末尾0的个数和进行判断外，还要注意0前面的数相乘末尾是否有0。例如，12X50的积的末尾0的个数，不仅是50 末尾的1个0，还有12x5所得积中的1个0，所以12x50的积的末尾有2个0。 易错点2：用竖式计算两位数乘两位数的数位问题。 误区点拨： （1）用竖式计算两位数乘两位数时，用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数，积的末位错误地和个位对齐。如： （2）列竖式计算两位数乘两位数的乘法时，用第二个乘数个位上的数乘第一个乘数，积的末位就和个位对齐；用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数，积的末位就和十位对齐。 04 巩固拔高 一、填空题 1．体育王老师为三年级准备了一些跳绳，有15个班，每班发12根，剩下7根备用，那么王老师共准备了（ ）根跳绳。 【答案】187 【分析】根据题意，用15个班乘每班发的12根，求到一共发的根数，再加上剩下备用的7根，就是王老师共准备的根数。据此解答。 【解答】15×12＋7 ＝180＋7 ＝187（根） 所以，王老师共准备了187根跳绳。 2．67×55的积是（ ）位数；438÷6的商最高位在（ ）位上。 【答案】四 十 【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加；三位数除以一位数，判断商是几位数的方法：先观察被除数最高位的数，看是否大于或等于除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）。被除数百位够除，商就是三位数。百位不够除，商就是两位数。据此解答。 【解答】67×55＝3685，所以积是四位数。 438÷6，被除数最高位上的“4”小于除数6，所以商是两位数，商的最高位在十位上。 故67×55的积是四位数；438÷6的商最高位在十位上。 3．每张课桌79元，请你估算一下，买48张课桌大约需要（ ）元。 【答案】4000 【分析】每张课桌79元，买48张课桌需要48个79元，所以列式是79×48，计算时把79近似成80，48看作50，计算出80与50的积即可。 【解答】79×48 ≈80×50 ＝4000（元） 买48张课桌大约需要4000元。 4．在□里填上合适的数字。 【答案】见详解 【分析】3乘8等于24，所以第二个因数个位上是8；□3乘2等于86，所以第一个因数十位上是4；43乘8等于344，344加860等于1204；据此即可解答。 【解答】 5．两位数乘两位数的算式中有一种特殊的情况，就是两个乘数十位上的数相同，个位上的数字之和是10，比如78×72，像这样的算式叫“头同尾合十”的乘法算式。这种算式的计算方法很巧妙！如图：请写出计算57×53的积的两个算式是7×3＝21和（ ），所以57×53＝（ ）。 【答案】 3021 【分析】由题可知，如果两个乘数十位上的数相同，个位上的数字之和是10，那么用个位数相乘，所得的积作积的后两位数；用十位上的数乘它本身加1的数，所得的积作积的前两位数；据此解答。 【解答】根据解析可知，计算57×53的积的两个算式是和，所以。 6．□1是一个两位数，要使□1×18的积是四位数，□里最小填（ ）。 【答案】6 【分析】两位数乘两位数：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。 在□里依次填入1、2、3、4、5、6、7、8、9进行计算，找出使□1×18的积是四位数最小的值即可。 【解答】11×18＝198 21×18＝378 31×18＝558 41×18＝738 51×18＝918 61×18＝1098 71×18＝1278 81×18＝1458 91×18＝1638 观察结果可以发现，□为6、7、8、9时，□1×18的积是四位数，所以□里最小填6。 7．新华书店新到一批书，王老师带1000元要买21套《十万个为什么》，她带的钱够吗？龙龙估计王老师带的钱是够的，我认为是（ ）的。（填“对”或“错”。） 请说明理由： 。 【答案】错 因为把两个乘数都估小了，积也比实际的积小。 【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，估算21×51时，将21估成20，51估成50，都估小了，所以花的钱数比20×50的积要多，据此填空即可。 【解答】21×51≈20×50＝1000（元） 21＞20，51＞50，21×51＞1000 我认为是错的。因为把两个乘数都估小了，积也比实际的积小。 8．在解决“包装一些巧克力，如果每12颗装一盒，可以装46盒。如果每6颗装一盒，可以装多少盒？“这个问题时，小敏列式为：46×12÷6。 （1）“46×12”这一步求的是：（ ）。 （2）解决这个问题还可以列式为：（ ）（只列式不计算）。 【答案】（1）“46×12”这一步求的是：要包装的巧克力的颗数。 （2）46×（12÷6） 【分析】（1）46是装的盒数，12是每盒装的颗数，所以46×12等于要包装的巧克力的颗数，据此即可解答。 （2）可以装的大盒数×12颗一盒可以装几个6颗一小盒＝要包装的巧克力的颗数，要包装的巧克力的颗数不变，每盒装的颗数除以几，则可以装的盒数就要乘几，据此即可解答。 【解答】（1）根据分析可知，“46×12”这一步求的是：要包装的巧克力的总颗数。 （2）46×（12÷6） ＝46×2 ＝92（盒） 解决这个问题还可以列式为：46×（12÷6）。（只列式不计算）。 【点评】本题可以按归总问题解答，也可以根据积不变规律来解答，主要考查学生对不同解题方法的掌握。 二、判断题 9．两个因数的积一定大于这两个数的和。（ ） 【答案】× 【分析】采用举例的方式进行计算，判断两数之积与两数之和的大小关系，据此解答。 【解答】例：23×24＝552，23＋24＝47，552＞47；23×0＝0，23＋0＝23，0＜23；所以两个因数的积不一定大于两个因数的差。题中说法错误。 故答案为：× 10．计算23×13时，可以先算23×10，再算，再把两次的积相加。（ ） 【答案】√ 【分析】两位数乘两位数时，把第2个因数分成一个整十数和一个一位数，再用第一个因数分别乘整十数和一位数，最后把两次乘得的积相加，就是这个算式的乘积，据此解答即可。 【解答】计算23×13时，可以先算23×10，再算，再把两次的积相加。原题说法正确。 故答案为：√ 11．一辆货车运了17箱可乐和29箱雪碧。每箱饮料有20瓶，这辆货车一共运了多少瓶饮料？可列算式：（17＋29）×20。（ ） 【答案】√ 【分析】根据题意，先用可乐的箱数加上雪碧的箱数，求出一共有多少箱饮料，再乘每箱饮料的瓶数，即可求出这辆货车一共运了多少瓶饮料，据此判断即可。 【解答】（17＋29）×20 ＝46×20 ＝920（瓶） 一辆货车运了17箱可乐和29箱雪碧。每箱饮料有20瓶，这辆货车一共运了多少瓶饮料？可列算式：（17＋29）×20。原题说法正确。 故答案为：√ 12．2□和4□都是两位数，2□×4□的积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 【答案】√ 【分析】2□×4□的积，最大是29×49，最小是20×40，分别求出它们的积，再进一步解答。 【解答】29×49＝1421 20×40＝800 1421是四位数，800是三位数，所以2□和4□都是两位数，2□×4□的积可能是三位数，也可能是四位数，此说法正确。 故答案为：√ 13．某电梯限载1350千克，所以该电梯一次最多可以承载19个75千克的人而不超载。（ ） 【答案】× 【分析】先用乘法算出运送这些人的重量，然后和电梯限载比较即可解答。 【解答】19×75＝1425（千克） 1425＞1350 某电梯限载1350千克，所以该电梯一次最多可以承载19个75千克的人而不超载，这句话是错误的。 故答案为：× 三、选择题 14．350×20积的末尾有（    ）个0。 A．2 B．1 C．3 【答案】C 【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。计算350×20的结果，看积的末尾有几个0。 【解答】350×20＝7000，积的末尾有3个0。 故答案为：C 15．□7是一个两位数，□7×14的积最大是（    ）。 A．1358 B．1258 C．1078 D．238 【答案】A 【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数字与另一个两位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数字与另一个两位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；要使积最大，□里填最大的数字9，即97×14，计算出乘积，即可解答。 【解答】97×14＝1358 □7是一个两位数，□7×14的积最大是1358。 故答案为：A 16．王阿姨带了1400元，要批发16件上衣，每件85元，她带的钱（    ）。 A．还差60元 B．还差40元 C．还剩60元 D．还剩40元 【答案】D 【分析】根据题意，用每件上衣的价钱乘批发的件数，求出批发16件上衣需要的钱数，再用批发16件上衣需要的钱数与王阿姨带的钱数相减，即可解答。 【解答】1400－16×85 ＝1400－1360 ＝40（元） 王阿姨带了1400元，要批发16件上衣，每件85元，她带的钱还剩40元。 故答案为：D 17．学校买来15盒水彩笔，每盒26支，把这些水彩笔平均分给3个班，每个班分到几支彩笔？列式不正确的是（    ）。 A．26÷15÷3 B．26×（15÷3） C．26×15÷3 【答案】A 【分析】第一种方法：先用学校买来的水彩笔的总盒数除以分给的班级个数，求出平均每班分到几盒水彩笔，再乘每盒的支数，即可求出每个班分到几支彩笔； 第二种方法：用学校买来的水彩笔的总盒数乘每盒水彩笔的支数，先算出学校买来水彩笔的总支数，再除以分给的班级个数，即可求出每个班分到几支彩笔；据此解答。 【解答】由分析可得： 第一种方法： 26×（15÷3） ＝26×5 ＝130（支） 第二种方法： 26×15÷3 ＝390÷3 ＝130（支） 只有26÷15÷3不能求出每个班分到几支彩笔。 故答案为：A 18．对下面乘法竖式方框中的“75”理解不正确的是（    ）。 A．30个25 B．75个1 C．75个10 【答案】B 【分析】观察竖式可知，方框中的“75”是25与31十位上3的乘积，十位上的3表示3个10，即30，所以方框中的“75”表示75个10或30个25，据此即可解答。 【解答】根据分析可知，乘法竖式方框中的“75” 表示75个10或30个25，所以方框中的“75”理解不正确的是75个1。 故答案为：B 四、计算题 19．脱式计算。     512÷（4×2）    14×（288÷3）          623＋7－5 756÷6×3            576÷（3×2）           300－740÷5 【答案】64；1344；625 378；96；152 【分析】含有小括号的混合运算，先算小括号里的乘法，再算括号外的除法。 含有小括号的混合运算，先算小括号里的除法，再算括号外的乘法。 加减在一道算式，从左往右依次计算。 乘除在一道算式，从左往右依次计算。 一道算式有除法和减法，先算除法，再算减法。 【解答】512÷（4×2） ＝512÷8 ＝64 14×（288÷3） ＝14×96 ＝1344 623＋7－5 ＝630－5 ＝625 756÷6×3 ＝126×3 ＝378 576÷（3×2） ＝576÷6 ＝96 300－740÷5 ＝300－148 ＝152 五、解答题 20．张老师带三（1）班40名同学去参观植物园。成人票价是每张88元，儿童可享受半价优惠。张老师带了1800元，买门票够不够？ 【答案】不够 【分析】根据题意可知，成人票价是每张88元，儿童可享受半价优惠，即儿童票价是每张（88÷2）元，用儿童票价乘40，再加上一张成人票价，就是买门票需要的钱数，再与1800元比较即可。 【解答】儿童票：88÷2＝44（元） 44×40＋88 ＝1760＋88 ＝1848（元） 1848元＞1800元 答：买门票不够。 21．玲玲从图书馆借了一本故事书，她6天看了72页，照这样的速度，15天能看完整本书，这本故事书共有多少页？ 【答案】180页 【分析】根据题意，用玲玲6天看的页数除以6，可以算出玲玲平均每天看的页数；再用玲玲平均每天看的页数乘看完这本故事书需要的天数，即可算出这本故事书的总页数。 【解答】72÷6＝12（页） 12×15＝180（页） 答：这本故事书共有180页。 22．淘气正在参加社区开展的“垃圾分类积分换礼品”活动，淘气正确分类投放垃圾3次，共积150分，如果淘气正确分类投放垃圾18次，可以积多少分？他可以兑换什么礼品？ 积分换礼品 满3000分—保温杯 满1500分—洗手液 满500分—垃圾袋 【答案】900分；垃圾袋 【分析】淘气正确分类投放垃圾3次，共积150分，用150÷3求出平均一次正确分类投放垃圾的分数，再乘18，即为淘气正确分类投放垃圾18次的积分，然后再看分数是多少，判断可以兑换什么礼品。 【解答】150÷3×18 ＝50×18 ＝900（分） 答：如果淘气正确分类投放垃圾18次，可以积900分，900分满500分但是未满1500分，所以可以兑换垃圾袋。 23．买运动服。 （1）体操队要买大号运动服13套，小号运动服16套，各需要多少元？ （2）张老师带了2000元买运动服，够吗？ 【答案】（1）大号910元；小号960元 （2）够了 【分析】（1）分别用大号运动服和小号运动服的每套的价钱乘套数，即可求出大号运动服和小号运动服需要的钱数。 （2）把大号运动服和小号运动服的钱数相加，得到一共需要的钱数，再比2000元进行比较，如果总价钱小于或等于2000元，则够了，否则就不够。据此解答。 【解答】（1）大号：70×13＝910（元） 小号：60×16＝960（元） 答：大号运动服需要910元，小号运动服需要960元。 （2）910＋960＝1870（元） 1870＜2000 答：张老师带了2000元买运动服，够了。 24．购物。 （1）陈老师准备买21个篮球，需要多少元？ （2）张老师带了900元，买了12个排球，还剩下多少元钱？ 【答案】（1）735元 （2）312元 【分析】（1）总价＝单价数量，用1个篮球的价钱乘21，求出21个篮球的价钱。 （2）用乘法先求出12个排球需要的钱数，再用张老师带了900元，减去12个排球的总钱数，就是出剩下的钱数。 【解答】（1）35×21＝735（元） 答：陈老师准备买21个篮球，需要735元。 （2）49×12＝588（元） 900－588＝312（元） 答：张老师带了900元，买了12个排球，还剩下312元钱。 25．每条轮船每时约行驶36千米。 （1）火炬号轮船从丙港出发，向东行驶了的12时后，在甲港的东面还是西面？距甲港多少千米？ （2）红旗号轮船从丙港出发向北行驶了18时后，大约在什么位置？用“”表示出来，此时距乙港多少千米？ 【答案】（1）东面；32千米 （2）见详解；152千米 【分析】（1）根据路程＝速度×时间，火炬号轮船行的路程：36×12＝432（千米），大于400千米，已经超过了甲港，所以在甲港的东面；用火炬号轮船行的路程减去甲港的距离，即可求出距甲港的距离。 （2）根据“速度×时间＝路程”求出路程，然后用“全程－行驶的路程＝距乙港距离”。 【解答】（1）36×12＝432（千米） 432＞400，在甲港的东面 432－400＝32（千米） 答：在甲港的东面，距甲港32千米。 （2）36×18＝648（千米） 红旗号轮船的位置用“▲”表示，大约在： 800－648＝152（千米） 答：此时距乙港152千米。 26．海豚剧场共有86个座位，每张门票18元。 （1）已售出52张门票，收入多少元？ （2）剩余的门票按每张15元出售，最多还可以收入多少元？ 【答案】（1）936元 （2）510元 【分析】（1）根据题意，已售出52张门票，每张门票18元；要计算52张门票收入多少元，用已售出的门票数乘门票单价即可得到答案。 （2）题目要求计算剩余的门票按每张15元出售，最多还可以收入多少元；首先计算剩余票数，然后用剩余门票数乘降价后的门票单价即可得到答案。 【解答】（1）52×18＝936（元） 答：收入936元。    （2）（86－52）×15 ＝34×15 ＝510（元） 答：最多还可以收入510元。 【点评】本题主要考查两位数乘两位数，需仔细计算。 27．李阿姨带1100元钱批发35件衣服。 （1）先估一估，李阿姨带的钱够吗？ （2）算一算，需要多少钱？ （3）如果每件衣服卖35元，这些衣服能卖多少钱？ 【答案】（1）够；（2）980元；（3）1225元 【分析】（1）批发衣服35件，批发价1件28元，35乘28即可求出总价，此题要求估算，估算时把28看作30，求出35与30的积，再把积与1100比较即可。 （2）求出35与28的积，即可知道需要多少元。 （3）一件衣服的卖价已知，把卖价35与件数35相乘，即可求出卖完这些衣服能卖多少元。 【解答】（1）35×30＝1050（元） 1100＞1050 答：李阿姨带的钱够。 （2）35×28＝980（元） 答：需要980元。 （3）35×35＝1225（元） 答：这些衣服能卖1225元。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 乘法（知识清单） （知识梳理+重点提炼+易错集锦+巩固拔高） 01 知识梳理 1、计算乘数末尾有0的两、三位数的乘法时，先按照表内乘法或两位数乘一位数的计算方法把乘数0前面的数相乘，算出积后，再根据乘数末尾0的个数，在积的末尾添上相应个数的0。 2、两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个乘数乘10，积也乘10。 3、口算两位数乘两位数（不进位）时，可以把其中一个两位数看成一个整十数与一个一位数的和，再用这两个数分别与另一个两位数相乘，最后把积相加；也可以把每一个两位数都看成一个整十数与一个一位数的和，再用一个两位数拆分成的两个数分别乘另一个两位数拆分成的两个数，最后把积相加。 4、用竖式计算两位数乘两位数（不进位）时，要把相同数位对齐，从个位乘起。计算时，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。 5、两位数乘两位数（进位）的估算方法。 可以把其中一个两位数看成与它接近的整十数，另一个两位数不变或看成与它接近的几十五或整十数，然后进行口算。 6、两位数乘两位数（进位）的笔算方法。 相同数位对齐，从个位乘起，依次用第二个乘数个位和十位上的数去乘第一个乘数，哪一位相乘满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积相加。 02 重点提炼 1、探索两个个位都是0的两位数和三位数的乘法计算，并解释计算的过程与方法。 2、在数学情景中，探索发现乘法的运算规律，培养发现问题和提出问题的能力。 3、正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。 4、结合“队列表演”的具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确地进行计算。 5、在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体会估算在生活中的作用。 结合具体的问题情境，探索两位数乘两位数（有进位）的乘法，并经历与他人交流各自算法的过程。 03 易错集锦 易错点1：判断积的末尾0的个数。 误区点拨： （1）误认为乘数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。 （2）在判断两位数乘两位数积的末尾0的个数时，除了依据两个乘数末尾0的个数和进行判断外，还要注意0前面的数相乘末尾是否有0。例如，12X50的积的末尾0的个数，不仅是50 末尾的1个0，还有12x5所得积中的1个0，所以12x50的积的末尾有2个0。 易错点2：用竖式计算两位数乘两位数的数位问题。 误区点拨： （1）用竖式计算两位数乘两位数时，用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数，积的末位错误地和个位对齐。如： （2）列竖式计算两位数乘两位数的乘法时，用第二个乘数个位上的数乘第一个乘数，积的末位就和个位对齐；用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数，积的末位就和十位对齐。 04 巩固拔高 一、填空题 1．体育王老师为三年级准备了一些跳绳，有15个班，每班发12根，剩下7根备用，那么王老师共准备了（ ）根跳绳。 2．67×55的积是（ ）位数；438÷6的商最高位在（ ）位上。 3．每张课桌79元，请你估算一下，买48张课桌大约需要（ ）元。 4．在□里填上合适的数字。 5．两位数乘两位数的算式中有一种特殊的情况，就是两个乘数十位上的数相同，个位上的数字之和是10，比如78×72，像这样的算式叫“头同尾合十”的乘法算式。这种算式的计算方法很巧妙！如图：请写出计算57×53的积的两个算式是7×3＝21和（ ），所以57×53＝（ ）。 6．□1是一个两位数，要使□1×18的积是四位数，□里最小填（ ）。 7．新华书店新到一批书，王老师带1000元要买21套《十万个为什么》，她带的钱够吗？龙龙估计王老师带的钱是够的，我认为是（ ）的。（填“对”或“错”。） 请说明理由： 。 8．在解决“包装一些巧克力，如果每12颗装一盒，可以装46盒。如果每6颗装一盒，可以装多少盒？“这个问题时，小敏列式为：46×12÷6。 （1）“46×12”这一步求的是：（ ）。 （2）解决这个问题还可以列式为：（ ）（只列式不计算）。 二、判断题 9．两个因数的积一定大于这两个数的和。（ ） 10．计算23×13时，可以先算23×10，再算，再把两次的积相加。（ ） 11．一辆货车运了17箱可乐和29箱雪碧。每箱饮料有20瓶，这辆货车一共运了多少瓶饮料？可列算式：（17＋29）×20。（ ） 12．2□和4□都是两位数，2□×4□的积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 13．某电梯限载1350千克，所以该电梯一次最多可以承载19个75千克的人而不超载。（ ） 三、选择题 14．350×20积的末尾有（    ）个0。 A．2 B．1 C．3 15．□7是一个两位数，□7×14的积最大是（    ）。 A．1358 B．1258 C．1078 D．238 16．王阿姨带了1400元，要批发16件上衣，每件85元，她带的钱（    ）。 A．还差60元 B．还差40元 C．还剩60元 D．还剩40元 17．学校买来15盒水彩笔，每盒26支，把这些水彩笔平均分给3个班，每个班分到几支彩笔？列式不正确的是（    ）。 A．26÷15÷3 B．26×（15÷3） C．26×15÷3 18．对下面乘法竖式方框中的“75”理解不正确的是（    ）。 A．30个25 B．75个1 C．75个10 四、计算题 19．脱式计算。     512÷（4×2）    14×（288÷3）          623＋7－5 756÷6×3            576÷（3×2）           300－740÷5 五、解答题 20．张老师带三（1）班40名同学去参观植物园。成人票价是每张88元，儿童可享受半价优惠。张老师带了1800元，买门票够不够？ 21．玲玲从图书馆借了一本故事书，她6天看了72页，照这样的速度，15天能看完整本书，这本故事书共有多少页？ 22．淘气正在参加社区开展的“垃圾分类积分换礼品”活动，淘气正确分类投放垃圾3次，共积150分，如果淘气正确分类投放垃圾18次，可以积多少分？他可以兑换什么礼品？ 积分换礼品 满3000分—保温杯 满1500分—洗手液 满500分—垃圾袋 23．买运动服。 （1）体操队要买大号运动服13套，小号运动服16套，各需要多少元？ （2）张老师带了2000元买运动服，够吗？ 24．购物。 （1）陈老师准备买21个篮球，需要多少元？ （2）张老师带了900元，买了12个排球，还剩下多少元钱？ 25．每条轮船每时约行驶36千米。 （1）火炬号轮船从丙港出发，向东行驶了的12时后，在甲港的东面还是西面？距甲港多少千米？ （2）红旗号轮船从丙港出发向北行驶了18时后，大约在什么位置？用“”表示出来，此时距乙港多少千米？ 26．海豚剧场共有86个座位，每张门票18元。 （1）已售出52张门票，收入多少元？ （2）剩余的门票按每张15元出售，最多还可以收入多少元？ 27．李阿姨带1100元钱批发35件衣服。 （1）先估一估，李阿姨带的钱够吗？ （2）算一算，需要多少钱？ （3）如果每件衣服卖35元，这些衣服能卖多少钱？ 学科网（北京）股份有限公司 $$