专题06 语言文字运用（广东专用）-【好题汇编】2025年高考语文一模试题分类汇编

专题06 语言文字运用 一、（广东省汕尾市2024-2025学年高中毕业班综合测试（一）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 地球由内到外分为地核、地幔和地壳，莫霍面是地壳与地幔的分界面，人类的活动和科学探索一直局限在地壳表层。（ A ），钻探难度会因岩石硬度、温度和压力的增加而加大，因此人类从来没有成功打穿过莫霍面。“国际大洋发现计划”发起国际大洋钻探的目标就是想打穿莫霍面。莫霍面位于距离海底6千米左右的深度，（ B ），实际上却很遥远。深海环境恶劣，实施作业难度大、成本极高，需要很好的保障系统，所以人类“钻穿莫霍面”的梦想虽已有近60年，但实际上只钻透了不到1/3的深度。要想实现这个梦想，不能仅仅依赖老的思想和工艺，科考船一定要 甲 ，在这种形势下，由中国自主设计建造的首艘超深水大洋科考钻探船“梦想”号 乙 “梦想”号长179.8米，宽32.8米，排水量4.26万吨，续航力1.5万海里，自持力120天，载员180人，全球海域无限航区，可在6级海况下正常作业，16级超强台风下安全活下去，①满足全球主要海域桥梁通行及码头停靠②该船采用模块化设计理念，③攻克了世界级多项技术难题，④以“小吨位”实现“多功能”，⑤创新集成大洋科学钻探等多种功能。 “梦想”号钻采系统在国际上也遥遥领先，最大钻深可达1.1万米，有望助力全球科学家实现“打穿地壳、进入地球深部”的科学梦想。根据计划，“梦想”号将在未来两年内完成大洋钻探首钻。 18．下列选项中的引号与文中“钻穿莫霍面”的引号，作用相同的一项是（   ） A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 B．陶渊明说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿”。 C．像你这样游手好闲的“聪明人”还是少一些的好。 D．我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．文中的加点词“活下去”使用了拟人的修辞手法，请以“天空”为对象，写一个句子。 要求：使用拟人手法，语意完整，表达流畅。 二、（2025届广东省云浮市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 大家有没有过这样的经历：长时间盯着一个字，自己好像就不认识它了，产生了短暂的陌生感。这一现象在心理学上被称为“语义饱和”。 “语义饱和”到底是如何产生的呢？当你仔细观察一个字，你的视觉系统会将这个字的图像信息传递给你的大脑。大脑随后会解析这个图像，并将其与已存储的信息进行匹配，从而识别出这个字的具体含义。所以，我们在看到字的那一刹那， A 。但是如果我们长时间盯着一个字看，大脑在持续接受相同信息的刺激后，神经元会感到疲倦，就会选择偷懒，甚至直接罢工。此时，我们看到的字就只有它的形状，而短暂失去了它的内涵。然而， B ，当我们闭上眼睛适当休息下或转头看一下其他事物，这种陌生感就会消失。 ①研究发现，②一些中性的字词，③最容易出现语义饱和的情况；④最不易发生语义饱和现象的，⑤是那些消极情绪的字词。⑥人对于中性的字词来说没有很深刻的意义，⑦而消极的词语可能会起到警告的作用，⑧出于自我保护的需要，⑨大脑会尽量避免出现语义饱和这种现象。 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 有人说世界上百分之八十的失败都源于 ① 。喜欢的事情，当然容易坚持下去，那么不喜欢却又必须做的事，坚持做下去的感受是什么呢？我联想一下自己，有一件不喜欢却一直在坚持做的事，那就是给家人做饭菜。 结婚二十多年，我一日三餐都围着锅台亲手做饭菜。最开始是因为儿子小时候体弱，为了让他吃得好、吃得健康，也为了维持一家人围桌吃饭的温馨氛围，我从一个不会做饭菜的小白，戒掉懒劲，忍着厌烦，学着做家常菜，后来又找菜谱学习，提升厨艺，家人都夸我的饭菜做得香。就这样一路坚持下来，我慢慢成了家中的面点师、烘焙师、营养专家。 有人把做饭菜当乐趣，甚至当工作，而我是一个很怕麻烦的人，做饭菜是细致琐碎的活儿，所以我至今都无法爱上它。能让我一日三餐 ② 地做饭菜，闲时还会琢磨厨艺，把不喜欢的事坚持做了二十多年，除了对家人的爱，真的别无其他。做饭菜的过程我不喜欢，但看到家人吃得好、和睦温暖，我便成就感爆棚，继续去钻研厨艺了。坚持做不喜欢的事还有个惊喜收获：我的耐心与毅力都得到了锻炼。 20．请在文中横线处填入恰当的成语。 21．下列各项中的“爆棚”与文中加点的“爆棚”，意思相同的一项是（   ） A．餐馆已经爆棚了，你现在去也订不到位置了。 B．这件爆棚新闻让人们目瞪口呆。 C．这部电影真爆棚啊，电影院内座无虚席。 D．跟外国友人谈起中国近几十年的发展，他优越感爆棚。 22．将文中画横线的句子改成“我从开始不会做饭菜到后来学会了做饭菜”，从语意上看意思基本相同，为什么原文的表达效果更好？请简要分析。 三、（2025届广东省湛江市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “岁寒，然后知松柏之后凋也。”寒冷的冬季，傲然挺立的松柏依然保持着绿色。在中国传统文化里，松柏不畏逆境、 ① 的品格一直为世人所称道。 在惊叹松柏顽强的生命力时，人们不禁要问：（ A ）？ 对于大多数植物而言，冬季要面临三重考验：第一是冻害，水分在低温结冰时会形成锋利的冰晶，直接刺穿细胞膜，破坏细胞结构；第二是干旱，水分结冰过程中逐步丧失流动性，导致植物细胞内部持续性缺水；第三是光能，低温会抑制光合作用的效率，导致叶片捕获的光能无法像其他季节那样通过光合作用被有效利用，会出现光能相对“过剩”的状况，严重时会造成叶片损伤。 大自然 ② 的法则使松柏拥有了应对寒冷的法宝。首先，松柏的叶片呈针状或鳞片状，可以有效减少水分散失。叶片表面还覆盖着一层腊质，这不仅提高了防冻能力，还能进一步减少水分蒸发。因此，松柏不仅耐寒，（ B ）。与阔叶树的叶片相比，松柏的针叶具有相对较低的含水量，而且其内部还富含松脂，可以发挥“防冻剂”的作用。 松柏的叶片在基本停止生理活动之后如何防驭光损伤是一个更复杂的迷题。入冬后，松柏叶片会变为灰绿色，以减少对光能的吸收。越冬期间的松柏叶片可以通过改变光合器官的微观结构，减少对光能的捕获，并通过多种独特的系统将过剩能量消耗掉。 此外，松柏还能通过改变生物钟使自身的生理活动与季节变化相适应。松柏从9月中旬便开始准备休眠，而后逐步降低生理活动，直至进入深度休眠期，直到1月中旬，（ C ），迎接春天的到来。 总而言之，松柏之所以耐严寒，是因为它们在生长节律、生理结构、生物化学机制、基因表达等方面具有极强的适应性。这不仅是大自然赋予生命的智慧，也是科学家们研究植物抗逆性、物种适应性和生态保护的重要课题。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．文中第四、五段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 20．下列句子中加点的词语与文中加点的“后凋”构词方式不一致的一项是（   ） A．到中流击水，浪遏飞舟？ B．凡帮助人远离患难，便是人火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！ C．我们开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。 D．单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．作为校外辅导员，你在给光明小学的同学们编写一个《趣说植物家族》的小册子，请你根据文中内容介绍松柏。要求：语境贴切，表意完整，语意顺畅，不超过100字。 四、（2025届广东省韶关市高三综合测试（一）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）本文的主角是一种中文名叫做朝天蕉的植物。它长得跟我们平时吃的香蕉挺像，但是有一个特点——（   甲   ）。 （2）尽管香蕉、大蕉和粉蕉吃起来的口感各不相同，但 A ，在吃它们的时候，我们都需要先一瓣儿一瓣儿地剥开蕉皮，才能吃到里面鲜嫩的果肉。朝天蕉却 B ，它的果皮会“自动裂开”。可是，好端端的，为什么要裂开呢？ （3）解答生物学问题离不开演化的思维。著名的进化论学家杜布赞斯基曾说：“若无演化之光，生物学毫无意义”。这句话的意思是，生物表现出的特征（性状），很可能是为了适应它所处的环境并且最终有助于它的繁衍。那么，朝天蕉的果皮裂开有助于它们的繁衍，扩大自己的队伍吗？ （4）与我们吃的香蕉、大蕉以及粉蕉不同，朝天蕉的果肉里包裹着大量的种子。为了把这些种子传播出去，朝天蕉可以说是“笨人有笨办法”。“果皮裂开法”就是其中一招。采用这一招，朝天蕉能“团结一切可以团结的力量”。 （5）如果朝天蕉的果皮没有裂开，对猴子没什么影响。它们可以伸手摘下朝天蕉剥掉果皮，吃里面的果肉，甚至会把果实带到很远的地方。在这个过程中，无法被消化的种子就传播开来。但是，如果动物没有灵活而宽大的双手 ，比如鸟类和小型啮齿类动物，想要剥开朝天蕉的果皮，就要费相当大的周折。为了满足小动物们填饱肚子的愿望，朝天蕉“主动”裂开了果皮。小动物们能够大快朵颐，同时它们也把朝天蕉种子带往四面八方。 （6）可以说，朝天蕉是一种非常“好客”的植物，它裂开的果皮就像在对动物们说：“欢迎你们来品尝”。朝天蕉也很懂得合作之道，它自己不能移动，所以请动物们帮忙把子孙后代带到更广阔的天地。（   乙   ），动物获得了食物，而朝天蕉壮大了自己的队伍。 （7）果皮开裂这项“技能”并非朝天蕉独有。朝天蕉的表亲，在芭蕉界大名鼎鼎的裂果蕉，就是凭着这项技能而得名。①拟南芥和欧洲油菜也有这项技能，②只不过这两种植物并非没有为其它动物提供果肉。③当果荚裂开以后，④种子就会自己散落在地上，⑤并且这两种植物似乎不如朝天蕉和裂果蕉那么“好客”。 18．文中第四段有三处使用了双引号，请分别说明这些双引号的作用。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．请简要分析文中运用的三种说明方法。 一、（2025年广州市普通高中毕业班综合测试(一)）阅读下面的文字，完成下面小题。 在《说文解字》中，“木”是作为木本植物的专用字。 在小篆中，“木”可以直接生成不同的汉字(见图表)：“木”加上一笔，可以变成“本”“末”“朱”。加在下面是“本”，“本”的本义是树根，用一横标示出树根的位置。(  甲  )。在中间加一横是“朱”，标示出树木的主干，如果“朱”再加上木字旁，就成了“株”，它的本义为露出地面的树根部，即树桩、树干。如“  ①  ”中的“株”指的就是树桩。我们再来看“片”字，它实际上是(  乙  )，表示是木头的一半；把“木”右面去掉一笔，就是“才”，也就是“材”的古字，树木劈开后就成为木材。此外，汉字构形中，双木为林，三木为森。在汉语中，“林”和“森”也是有区别的：林是树林，森则是树木更多、更为密集的树林，   A   ，如杜甫歌颂诸葛亮的诗《蜀相》的名句“锦官城外柏森森”，“森森”即是此义。 在《说文解字·木部》中还介绍了树木的各种功用。其中，树木最高的使用价值是用于建筑材料。由于中国古代的住房以土木结构为主，无论是地基、支撑，还是打板、夯墙，因而都离不开木头。所谓“建材贵直”，建筑房屋的木材以直为贵。而在种种建筑材料中，栋梁的价值和重要性仍是最高的。在房屋结构中，栋梁指的房屋的大梁，承担了整个房屋的主结构，要选用上好的木材制成。后来，我们把能够支撑起事业、能派上大用场的人，也称“  ②  ”。木材的第二种重要功用是做车轮。古代没有橡胶，车轮是以木材制成的。具体的办法就是荀子所说的“糅以为轮”，即把木头一边烤，一边掰弯，经过工匠漫长而细心的制作，最终将原本直的木材，加工成圆形的车轮。因此，做车轮的木头就需要有韧性，能够达到弯曲而且还不断的标准，这就是所谓“   B   ”。 18.依据图表所示，仿照文中画双横线的句子对“增笔”与“减笔”的表述，在文中甲、乙两处括号内填写句子，分别解释“末”与“片”两字的构形。(4分) 19.请在文中画横线的①、②两处填入恰当的成语.(2分) 20.请在文中画波浪线的A、B两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) 21.文中最后一段加点的词语有两处使用错误，请找出并加以修改。(4分) 22.文佳同学看到一副有趣的对联，“□森淼焱垚五行俱全，□羴骉猋麤万物祥和”，但上联和下联首字都模糊不清了，请你运用汉字构形中“重笔”的知识，帮她补写出这两字，并简要说说理由。(4分) 二、（2025年深圳市高三年级第一次调研考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 古往今来，中国人的日常生活总是被各式各样的吉祥图案装点着。蝙蝠就是经典的吉祥图案，在建筑、器物和服饰上随处可见。而蝙蝠图案之所以深受欢迎，主要是因为（ 甲 ）。蝙蝠还经常与铜钱搭配，因为古代铜钱中间有方孔，俗称为“钱眼”，所以这一图案寓意着“福在眼前”。 人们也将面貌同样丑陋的蜘蛛当作吉祥图案的原因是蜘蛛的别称“蟢子”中的“蟢”与“喜”谐音。常见的图案是一只蜘蛛从蛛网上面垂悬而下，寓意着“ A ”。 以上例子都是用谐音法来创造吉祥图案的。不过，谐音法有可能导致表意不够明确，尤其是（ 乙 ）。比如，一幅图上面有莲花、芦笙、桂花和儿童等图案，乍一看不知所云；再从读音的角度细细琢磨，才 B ：“连生贵子”嘛！ 除了谐音法，创造吉祥图案的方法还有象征法、文字法和符号法等。 象征法需要利用具有吉祥寓意的事物。比如，鸳鸯成双成对，象征着婚姻美满；石榴籽多，象征着多子多孙；松柏长青，象征着健康长寿…… 文字法直接用文字来表达吉祥寓意，比如“福”“寿”“喜”等字。经过艺术化加工，这些图案往往体现书法之美或装饰之美。 符号法通过创造出来的符号表达吉祥寓意。第一种方法是将“喜”“寿”“回”等文字转换成图案。①第二种方法是创造合体字，②比如“招财进宝”四个字，③巧妙组合成一个字。④利用符号法创造各类图案，⑤深受人们喜爱，⑥被广泛应用于各种喜庆场合。 中国传统吉祥图案集中表达人们对美好生活的普遍向往，充分体现中国人民丰富的想象力及高超的艺术水平，具有深入人心的美学价值。 18．请将文中画波浪线的句子，改写成以“蜘蛛”为陈述主体的4个短句。可以适当增删词语，但不得改变原意。（4分） 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 22．学校举办“中国福文化”展览，你是一名志愿讲解员。请你结合右边这幅图片，把解说词补充完整，不超过100字。（4分） 同学们，图片正中间的“福”，是康熙皇帝亲笔题写的，有“天下第一福”的美誉。结合文字四周的提示，大家能看出这个“福”字隐藏的奥妙吗？ “天下第一福”果然名不虚传。 三、（2025年深圳市高三年级第一次调研考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 近几年很流行跑步，在广场、公园、街道的各种步行道上，随处可见人们跑步的身影，甚至还有人跑步上下班。但坚持跑步让大家变瘦了吗? 其实，①跑步这类有氧运动存在一个漏洞，②那就是会让人上瘾。③长时间运动后，④大脑会释放叫作内啡肽的一种激素，⑤它能让跑步者充满愉悦感。不光是跑步，几乎所有的有氧运动都会促使大脑分泌内啡肽，一经体验，就会让人上瘾。于是，运动者就像着魔了一样，不运动就浑身不舒服。紧接着，饮食管理会逐渐失控，对食物的渴望一发不可收拾，最后陷入为了减肥拼命运动，结果却因此吃得更多而变得更胖的恶性循环。所以，若想靠运动来解决变胖的难题，可能不仅不能对症下药，往往还会 A 。 这就是很多人最终成为“难瘦俱乐部”成员的原因。他们花在运动上的时间越来越多，也越来越享受运动的乐趣，但让人烦恼的是，怎么都瘦不下来。究其原因，都怪我们以为有氧运动做得越多就会变得越瘦。但实际上， ( 甲 )，要比我们所吃食物转化的体脂量低得多。此外，也不推荐大家用跑步来抵消摄入的热量，变胖是( 乙 )，而运动是解决不了饮食问题的。靠运动把吃下去的热量全部消耗掉，虽然不是全然错误的想法，但实际上是给自己选择了一条曲折的减肥之路。不改变不良的饮食习惯，即使瘦下来，也会疯狂反弹。所以短期内高强度的运动加上严格的饮食控制，尽管可以达到 B 的减肥效果，可如果减肥的效果不能保持下去，就没有太大的意义。真正的减肥并没有那么痛苦，最重要的不是控制饮食，而是逐渐改善饮食习惯。 18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 20.试分析文段中“难瘦俱乐部”这一特殊称谓的含义。(3分) 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分) 22.文中画波浪线的句子使用了“真正”“最重要”等词语，以及否定与肯定相结合的句式，突出了观点，请使用这种形式，以“学习”为话题写一句话。(5分) 四、（2025届广东省肇庆市鼎湖区高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 你见过农村空置的老房子吗？如果长时间没人住，它们会坏得特别快，有的甚至不出几年就房倒屋塌。（甲），没人住的反而先坏掉呢？ 不难想到人对房屋的日常维护。在农村，很多老房子是用土、木、石等自然材料建造的，这种房子要想经久耐用，日常的维护至关重要。在云南，村民用泥或石灰抹面保护土坯房的墙面，覆以维护得当的小青瓦屋顶遮风避雨，土房子或可用上100年。①但屋顶的小青瓦如果受损得不到及时修补，②那么，③雨水在下雨天将沿着土墙持续冲刷，④损伤墙体，⑤威胁房屋安危。 如果（乙），建筑可能受其它生物影响而老化。譬如，植物的种子容易掉落在屋顶或墙体的缝隙里，生根发芽。无人清理的灰尘、鸟类的粪便等，会成为植物生长的基质。久而久之，植物壮大的根系会破坏屋顶和墙体，损坏建筑。而在很多传统木构建筑中，人们生火取暖产生的烟气会持续熏烤建筑内部构件，保持干燥的同时形成黑黑的保护层，防止构件发霉、虫蛀，形同维护。长期无人居住，自然也就没有了这层“烟火气”，建筑构件会更快地腐朽。 农村的老房子受限于建筑材料，难免有磕磕碰碰，小病小灾，需要细心照顾。城市里的现代建筑材料、设备早已 A ，没人住的话也坏得快吗？ 其实，除了检修维护，人的居住还有一个重要作用——让屋内的温度和湿度维持在比较舒适的范围内。当然，房子本身不会感觉到是否舒适，但如果长期无人居住，室内环境会随着外界气候的变化而大幅度波动。夏天闷热潮湿，冬天寒冷干燥，反复的干湿循环、热胀冷缩，会导致室内装修材料、管道产生霉变、开裂、脱落等问题，进而引发安全事故。恰如一位科学家所言，没有了人类，水和火会慢慢摧毁一座现代化的城市。这样看来，“水泥森林”在没有人的使用维护时，也并非 B 。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中画横线处填入恰当的成语。 21．文中第四段画线句运用拟人的修辞，将“老房子”拟人化。请用相同的手法改写第三段画线句。要求：不改变原意，描述贴切，表达流畅。 22．为了表述的简洁，逻辑推理过程中的部分前提可能会被省略。请根据文中第三段的内容，为画波浪线句子的两个结论补充隐含的前提。 前提（1）： 结论（1）：自然也就没有了这层“烟火气”。 前提（2）： 结论（2）：建筑构件会更快地腐朽。 五、（2025届广东省深圳市高级中学高中园高三下学期第一次模拟考试语文试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 《清明上河图》的主角有担轿的、骑马的、看相的、卖药的、驶船的、拉纤的、饮酒的、吃饭的、打铁的、当差的、取经的、抱孩子的……这么多人拥挤在共同的空间和时间中，看似（A），实则各自前行。他们互不相识，但每个人都担负着自己的身世、自己的心境、自己的命运。于是，这座城就不仅仅是一座物质意义上的城市，而且是一座“命运交叉的城堡”。 在这座“命运交叉的城堡”里，潜伏着命运的种种意外。①张择端画的不只是城市，②而且是命运的神秘与不可知。③在多变的城市空间里，④每个人都在寻找、辨识、选择着自己的路。⑤张择端看到了来自每个平庸躯壳的微弱勇气，⑥汇合在一起，⑦就成了那个朝代里最为生动的部分。 在《清明上河图》中，[甲]____________。没有汴河，就没有汴京的耀眼繁华，但这只是张择端把汴河作为构图核心的原因之一。对于他来说，这条河更重大的意义，来自它（B）的象征性——变幻无形的河水，显然正是时间和命运的赋形。于是，河流以其象征意义，无可辩驳地占据了《清明上河图》的中心位置，时间和命运，也被张择端强化为这幅图画的最大主题。 没有人数得清，街市上的人群，有多少是赖水而生；没有人知道，饭铺里的食客、酒馆里的酒客、客栈里的过客，他们的下一站，将在哪里停泊。对他们来说，漂泊与停顿是他们生命中永远的主题，[乙]____________，另一些同样的身影就会弥补进来。我们从画中看到的并非一个定格的场景，铁打的城市流水的过客，它是一个流动的过程。 甚至连《清明上河图》自身，都不能逃脱命运的神秘性——近一千年过去了，这幅画被不同时代的人们仔细端详了千次万次，但每一次都会发现与前次看到的不同。以至于今天，每个观赏者对这幅画的描述都是不一样的，研究者更为画上的内容争吵不休。 （节选自祝勇《张择端的春天之旅》，有删改） 18．请在文中括号内填入恰当的成语。 19．文中第二段标序号的部分有两处表述不当。请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 21．第一段中三次使用“自己的”这个短语，有效地增强了语言的表现力和感染力。请联系上下文简要分析。 22．请按照要求概括最后一段的主要内容。要求：①运用文中画波浪线部分“铁打的……流水的……”这个句式来表述部分内容。②不遗漏文段的关键信息。③全句不超过40个字。 六、（2025届广东省佛山市高三上学期一模语文试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 面包、酸奶、豆腐、泡菜，这些人们经常享用的食物都与微生物关系密切。顾名思义，微生物是我们瞪大眼睛也（  甲  ）。常见的微生物杆菌宽0.5微米，即使80个杆菌“肩并肩”地排列成行，也只有一根头发丝的宽度。当然，万千微生物中也有特殊者，并没有那么微小，比如蘑菇、灵芝。 在整个地球生态系统中，微生物称得上微小却强大。数十亿年前，微生物就是地球上最早的生命体。在生物圈中，微生物作为“分解者”把动植物遗体、粪便等有机物分解为无机物，回归自然，促进物质循环。没有微生物，地球的生态系统将不复存在。 微生物主要包括细菌、真菌、病毒三大类。细菌是原核细胞型微生物，它像是一间毛坯房，没啥家具，但也能维持正常生活。真菌是真核细胞型微生物，（  乙  ），家具家电齐全。而病毒是非细胞型微生物，和前两种细胞型微生物 A ，喜欢利用其他细胞来供养自己。动植物患上病毒性疾病，就是病毒利用动植物细胞来快速繁育子子孙孙。不过，我们不必谈“微”色变，绝大多数微生物对人类生存是 B ，甚至是必要的。人体内微生物数量多达数百万亿个，总重量可超1公斤。 人体里的微生物主要寄居在肠道内，它们和免疫系统不断“对话”，像双歧杆菌等益生菌可以产生短链脂肪酸等有益物质，不仅降低炎症疾病发病率，还时刻维持着人体的健康平衡。利用微生物及其代谢产物，可以生产具有多种健康功能的产品。以二十碳五烯酸为例，它是细胞膜的重要成分，帮助维持细胞膜的流动性和稳定性。此外，①二十碳五烯酸还在调节炎症反应、降低血压、延缓血栓形成等方面扮演关键作用。②过去，③二十碳五烯酸主要来源于金枪鱼、鲑鱼等深海鱼的鱼油，④资源有限，⑤难以满足市场。借助微生物发酵技术，人们可以从菌类中提取二十碳五烯酸，缩短了生产周期，有利于其稳定供应，还改善了相关产品的口感和品质。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．文中有四处表述使用了双引号，根据不同的作用可分为两类。请你对这四处双引号分类并阐述分类的理由。 22．结合材料的主要内容，为材料拟定一个标题，不超过15个字。 七、（2025届广东省汕头市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 不知何时起，长江以南地区多了一种树，它们长在河边湖里，甚至在半人多深的水里泡着也无所畏惧。泡水部分的树干还会被“泡肿”，像一个个啤酒瓶栽在湖里。（甲）。它的叶子呈扁平条形，在小枝上二列排开。两列小叶正好排成整齐的羽毛状，平时低眉顺目地半垂着，冷天枝叶脱落，到地上就成了浪漫的“落羽”。 别看“落羽杉”名字形象又颇有古韵，个中却有一段曲折。其实“杉”字古书里不常用，而是写作“煔”，用来指杉科植物。只有民间用“杉”。到了21世纪，植物系统分类有了新发展，杉科植物都划归柏科统一管理，原来的杉科“户口本”被销毁，遭到“灭门”。那么要改叫“落羽柏”？不合适。嗨，名字嘛，身外之物，科学家明白就够了。方才尘埃落定，就叫“落羽杉”。 落羽杉是高大的伴水生树木，在原产地可高达50米以上，树龄甚至可以达两千六百多岁。这其实挺矛盾的——树高又泡着水，（乙）？落羽杉也发愁啊，为了长得结实，它们在根基上煞费苦心。①长在岸边的落羽杉会在离主干不远的地方长出一些根，②突出地面，③还经常拐个弯，④科学家叫它们“膝状根”。⑤关于膝状根的用途，⑥科学家有两个猜测——支持和呼吸。⑦近水的土壤不易透气，⑧还经常被淹，⑨落羽杉伸出些根来喘气也是无奈之举。这些根支持着不只一棵树，它们密密麻麻连接成网，彼此牵绊。在美洲遭遇飓风时，这些高大的树木能逃过灾害，膝状根 A 。 除了膝状根和“啤酒肚”，落羽杉的叶子也是一大景观。落羽杉叶密而枝疏，柔软有序，既不像柳树杂乱，也不像松柏密不透风，真得说浓淡相宜。春天的落羽杉枝叶新繁，色泽黄绿，清晨看去尤其可爱。到夏天变成浓绿，透着清净。秋天满树铜黄，映在水上，一望过去秋意簌簌。秋末，金黄会变成火红。不是修辞，真的是火红，很多红叶品种在落羽杉面前也都 B 。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中画横线处填入恰当的成语。 21．有评论认为文中画横线处夸大事实，影响读者理解，你的看法是什么？请简要说明理由。 22．某植物园计划为园内的落羽杉制作植物信息卡片，帮助游客了解落羽杉的特点。请根据以上材料，替落羽杉写一段自我介绍，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。 八、（2025届广东省珠海市、大湾区等地高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 太阳下山了，又是一日之程，步行人，也觉得有点疲劳了。 你走进一个荒僻的小村落——这村落对你很生疏。看看有些人家的大门已经闭起，有些也许还在半掩，有几个人正迈着沉重的脚步回家，后面跟随着狗或牛羊，有的女人正站在门口张望，或用了柔缓的声音在招呼谁来晚餐，也许，又听到几处闭门声响了，“如果能到哪家的门里去息下呀”，这时候你会这样想吧。但走不多远，你便会发现一座小店待在路旁，或十字路口，虽然明早还须赶路，而当晚你总能作得好梦了。 “_______，_______”，这样的对联，会发现在一座宽大而破陋的店门上，有意无意地，总会叫旅人感到心暖吧。在这儿你会受到殷勤的招待，你会遇到一对很朴野，很温良的店主夫妇，他们的颜色和语气，会使你发生回到了老家的感觉。但有时，你也会遇着一个刁狡的村少，他会告诉你到前面的村镇还有多远，而实在并不那么远；他也会向你讨多少脚驴钱，而实在也并不值那么多。然而，他的刁狡，你也许并未看出刁狡得讨厌，他们也只是有点拙笨罢了。什么又不是拙笨的呢。一个青生铁的洗脸盆，像一口锅，那会是用过几世的了；一把黑泥的宜兴茶壶，尽够一个人喝半天，也许有人会说是非常古雅呢。饭菜呢，则只在份量上打算。“总得够吃，千里有缘的，无论如何，总不能亏心哪。”店主人会对了每个客人这样说。 18．请根据语境，将以下词语组合成一副对联，填在文中画横线处。 宜 野店 起 风霜 迟 荒村 眠 雨露 早 要 19．文中画波浪线的“这村落对你很生疏”，有人说表达不当，有人说运用巧妙。你的看法是什么？请简要说明理由。 20．行文中运用的第二人称“你”，如果改为第一人称“我”，效果不好，为什么？ 阅读下面的文字，完成21～22小题。 很多人都有这样的习惯，一看到手机信号格数满了，就自信地认为网速肯定会飞快，刷视频、发文件会迅速完成。但其实，（甲）。 首先，信号格数显示的是手机和基站之间的连接强度，类似于你和基站的“交情”有多好，但这只是故事的一部分。网速却像一场多人共享的“流量盛宴”，不仅取决于信号强度，还为很多其他因素左右。基站的拥塞状况是其中的关键之一。所以，在基站过度拥挤的情况下，即使信号满格，你也可能会面临网络“塞车”，网速直线下降。 其次，网络类型也至关重要。即便你的4G信号满格，它的网速也无法和5G抗衡。就像一辆满油的老式汽车，尽管动力十足，但终究比不上新一代的超跑。所以，在4G网络下，即使信号强劲，（乙）。 最后，别忘了环境因素的干扰。无论是高楼大厦、电磁波，还是风雨雷电，都会影响信号的稳定性。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．义项是词条编写的主要内容。文中加点词“左右”是现代汉语中的一个常用词，请根据句例，仿照示例，任选两处，在相应的序号横线上，编写“左右”一词的义项。 句例①：在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线。 句例②：他吩咐左右退下。 句例③：网速却像一场多人共享的“流量盛宴”，不仅取决于信号强度，还为很多其他因素左右。 句例④：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。 句例⑤：我左右闲着没事，就陪你走一趟吧。 【左右】zuǒ yòu示例：①名词，左和右两方面。 ② ③ ④ ⑤ 九、（2025届广东省珠海市、大湾区等地高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 在刚刚结束的巴黎奥运会上，很多运动员展现出了“松弛感”。无论是只戴着普通近视眼镜加睡眠耳塞、单手插兜的土耳其射击运动员，还是比赛后要睡觉和撸猫的中国游泳运动员潘展乐，都受到了观众的喜爱。他们勇于拼搏、享受比赛，沉稳应对挑战和压力，心态和表现都值得赞赏。“松弛感”在心理学上可以被理解为面对紧张情境时， 甲 的心理状态和情绪特质。近些年，人们追求松弛感，其实是不焦虑、不纠结、更自然的理想生活表达。从心理学应用角度来看，拥有松弛感可以更好地帮助人们应对压力和挑战，减少情绪内耗，提高心理韧性。 松弛感与后天环境有关，（   ①   ）。一般来说，低神经质的人比高神经质的人更能承受压力，更少焦虑、抑郁或者忧虑，生活中更加平和悠闲；（   ②   ）。决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐上升。作为父母，要接受孩子天生的高神经质和高敏感，不要只是一味地批评，也要 乙 地为孩子着想，营造一个宽松、和谐的家庭氛围。 松弛感也在一定程度上反映了个体较为积极和合理的认知模式。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的看法和解释；C表示产生的情绪和行为。该理论认为，引起人们情绪困扰的（   ③   ），而是人们对事件的态度、看法等内在信念。也就是说，同样的事件A，由于不同的信念B，会导致不同的结果C。比如两个学生都被老师批评了，一个人觉得这是老师为了帮助自己进步，情绪就比较平静；而另一个人觉得老师是针对自己，就会 丙 。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。 21．下列句子中的“这”和“即对这件事的看法和解释”中的“这”，意义和用法相同的一项是（   ） A．她考上了理想大学，这真值得庆贺！ B．你们别忙活了，我这就离开。 C．别怕这怕那的，放开手脚大胆去做！ D．我这才知道原来她是我的同乡。 22．“松弛感”因和肌肉、皮肤“松弛”有诸多相似而得名。“特种兵旅游”与此类似，请简述“特种兵旅游”的含义并分析它得名的缘由。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言文字运用 一、（广东省汕尾市2024-2025学年高中毕业班综合测试（一）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 地球由内到外分为地核、地幔和地壳，莫霍面是地壳与地幔的分界面，人类的活动和科学探索一直局限在地壳表层。（ A ），钻探难度会因岩石硬度、温度和压力的增加而加大，因此人类从来没有成功打穿过莫霍面。“国际大洋发现计划”发起国际大洋钻探的目标就是想打穿莫霍面。莫霍面位于距离海底6千米左右的深度，（ B ），实际上却很遥远。深海环境恶劣，实施作业难度大、成本极高，需要很好的保障系统，所以人类“钻穿莫霍面”的梦想虽已有近60年，但实际上只钻透了不到1/3的深度。要想实现这个梦想，不能仅仅依赖老的思想和工艺，科考船一定要 甲 ，在这种形势下，由中国自主设计建造的首艘超深水大洋科考钻探船“梦想”号 乙 “梦想”号长179.8米，宽32.8米，排水量4.26万吨，续航力1.5万海里，自持力120天，载员180人，全球海域无限航区，可在6级海况下正常作业，16级超强台风下安全活下去，①满足全球主要海域桥梁通行及码头停靠②该船采用模块化设计理念，③攻克了世界级多项技术难题，④以“小吨位”实现“多功能”，⑤创新集成大洋科学钻探等多种功能。 “梦想”号钻采系统在国际上也遥遥领先，最大钻深可达1.1万米，有望助力全球科学家实现“打穿地壳、进入地球深部”的科学梦想。根据计划，“梦想”号将在未来两年内完成大洋钻探首钻。 18．下列选项中的引号与文中“钻穿莫霍面”的引号，作用相同的一项是（   ） A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 B．陶渊明说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿”。 C．像你这样游手好闲的“聪明人”还是少一些的好。 D．我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．文中的加点词“活下去”使用了拟人的修辞手法，请以“天空”为对象，写一个句子。 要求：使用拟人手法，语意完整，表达流畅。 【答案】18．A 19．甲：更新换代  乙：应运而生 20．①应改为：满足全球主要海域桥梁通行及码头停靠条件 ③应改为：攻克了多项世界级技术难题。 ⑤应改为：拥有创新集成大洋科学钻探等多种功能 21．A：随着（钻探）深度的增加  B：看似不远（看似比较近） 22．示例：夜晚的天空深蓝静谧，正默默思索着宏大的宇宙课题。 【难度】0.65 【知识点】辨析并修改病句、标点符号、情境补写、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 原文“钻穿莫霍面”中的引号表示突出强调。 A.表示突出强调。 B.表示直接引用。 C.表示反语讽刺。 D.表示特殊含义。 故选A。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处，此处所要补写的是“要”的宾语，即怎么去做。结合空前“要想实现这个梦想，不能仅仅依赖老的思想和工艺”可知，此处语境意在强调要升级思想和工艺，即科考船一定要更新换代，故可填“更新换代”。“更新换代”，用新的来代替旧的。亦指产品升级。 乙处，结合空前“在这种形势下，由中国自主设计建造的首艘超深水大洋科考钻探船‘梦想’号”可知，此处语境是在强调中国自主设计的“梦想”号在科考船要更新换代的形势下产生，故可填“应运而生”。“应运而生”，旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①处，成分残缺，缺少“满足”的宾语，故可在“停靠”后补充宾语“条件”。 ③处，“世界级多项技术难题”语序不当，按照多项定语的排列顺序，“多项”应位于“世界级”之前，故可将二者调换顺序。 ⑤处，“创新集成……多种功能”成分残缺，缺少“多种功能”的谓语，故可在“创新”前补充谓语“拥有”。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，结合括号后“钻探难度会因岩石硬度、温度和压力的增加而加大”可知，此处与所补的句子呈正相关关系，再加上“人类的活动和科学探索一直局限在地壳表层”“人类从来没有成功打穿过莫霍面”可知，此处是在说钻探的深度越来越深，故可填：随着（钻探）深度的增加。 B处，结合括号前“莫霍面位于距离海底6千米左右的深度”和括号后“实际上却很遥远”可知，此处是在说莫霍面才6千米左右深度，看起来不深或者不远，故可填：看似不远（看似比较近）。 22．本题考查学生正确使用修辞手法的能力。 此处要求采用拟人的手法，需将天空拟人化，赋予其人的情态动作，如赋予天空以人的“思索”的情态动作，写成“夜晚的天空深蓝静谧，正默默思索着宏大的宇宙课题”。 二、（2025届广东省云浮市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 大家有没有过这样的经历：长时间盯着一个字，自己好像就不认识它了，产生了短暂的陌生感。这一现象在心理学上被称为“语义饱和”。 “语义饱和”到底是如何产生的呢？当你仔细观察一个字，你的视觉系统会将这个字的图像信息传递给你的大脑。大脑随后会解析这个图像，并将其与已存储的信息进行匹配，从而识别出这个字的具体含义。所以，我们在看到字的那一刹那， A 。但是如果我们长时间盯着一个字看，大脑在持续接受相同信息的刺激后，神经元会感到疲倦，就会选择偷懒，甚至直接罢工。此时，我们看到的字就只有它的形状，而短暂失去了它的内涵。然而， B ，当我们闭上眼睛适当休息下或转头看一下其他事物，这种陌生感就会消失。 ①研究发现，②一些中性的字词，③最容易出现语义饱和的情况；④最不易发生语义饱和现象的，⑤是那些消极情绪的字词。⑥人对于中性的字词来说没有很深刻的意义，⑦而消极的词语可能会起到警告的作用，⑧出于自我保护的需要，⑨大脑会尽量避免出现语义饱和这种现象。 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】18．A就会理解它的含义 B这个过程不会持续太久 19．⑤改为：是那些带有消极情绪的字词； ⑥改为：中性的字词对于人来说没有很深刻的意义。 【难度】0.65 【知识点】辨析并修改病句、情境补写 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，前文提到大脑会对视觉系统传递的字的图像信息进行解析，并与已存储信息匹配来识别字的含义，“所以”表明这是一个顺承的结果，即看到字的瞬间大脑完成这一系列动作后，自然就会理解它的含义，故可补写“就会理解它的含义”。 B处，后文指出通过闭上眼睛适当休息或转头看其他事物，陌生感就会消失，说明语义饱和所产生的这种对字的陌生感过程不会持续很长时间，所以此处应填“这个过程不会持续太久”。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ⑤“是那些消极情绪的字词”成分残缺，“消极情绪”不能直接修饰“字词”，应在“消极情绪”的前面加上“带有”。 ⑥“人对于中性的字词来说没有很深刻的意义”不合逻辑，主客颠倒，“人”是主体，“中性的字词”是客体，应将“人”和“中性的字词”互换位置。 阅读下面的文字，完成下面小题。 有人说世界上百分之八十的失败都源于 ① 。喜欢的事情，当然容易坚持下去，那么不喜欢却又必须做的事，坚持做下去的感受是什么呢？我联想一下自己，有一件不喜欢却一直在坚持做的事，那就是给家人做饭菜。 结婚二十多年，我一日三餐都围着锅台亲手做饭菜。最开始是因为儿子小时候体弱，为了让他吃得好、吃得健康，也为了维持一家人围桌吃饭的温馨氛围，我从一个不会做饭菜的小白，戒掉懒劲，忍着厌烦，学着做家常菜，后来又找菜谱学习，提升厨艺，家人都夸我的饭菜做得香。就这样一路坚持下来，我慢慢成了家中的面点师、烘焙师、营养专家。 有人把做饭菜当乐趣，甚至当工作，而我是一个很怕麻烦的人，做饭菜是细致琐碎的活儿，所以我至今都无法爱上它。能让我一日三餐 ② 地做饭菜，闲时还会琢磨厨艺，把不喜欢的事坚持做了二十多年，除了对家人的爱，真的别无其他。做饭菜的过程我不喜欢，但看到家人吃得好、和睦温暖，我便成就感爆棚，继续去钻研厨艺了。坚持做不喜欢的事还有个惊喜收获：我的耐心与毅力都得到了锻炼。 20．请在文中横线处填入恰当的成语。 21．下列各项中的“爆棚”与文中加点的“爆棚”，意思相同的一项是（   ） A．餐馆已经爆棚了，你现在去也订不到位置了。 B．这件爆棚新闻让人们目瞪口呆。 C．这部电影真爆棚啊，电影院内座无虚席。 D．跟外国友人谈起中国近几十年的发展，他优越感爆棚。 22．将文中画横线的句子改成“我从开始不会做饭菜到后来学会了做饭菜”，从语意上看意思基本相同，为什么原文的表达效果更好？请简要分析。 【答案】20．①半途而废  ②坚持不懈 21．D 22．①从情感表达看，原文说自己是做饭小白，有自嘲之意，显得活泼俏皮，而改句客观陈述，缺乏情感表达。 ②从结构上看，原文既照应上文“不喜欢的事”，又描述自己学做饭菜的过程，引出后文坚持的话题，而改句不能承上启下。 ③从句式上看，原句为短句，改句是长单句，原句使用短句更符合文段口语化的特点。 ④从内容角度看，原文说“家人都夸我饭菜做得香”，通过侧面描写来表现“我”坚持做饭菜取得的效果，比改句“到后来学会了做饭菜”的表达更生动。 【难度】0.65 【知识点】一般词语、语句（语段）表达效果、熟语（含成语）、词的语境义 【解析】20．本题考查学生正确使用成语的能力。 由下文“坚持下去”提示可知，前文“百分之八十的失败”源于不能坚持。可以填“半途而废”。半途而废：比喻某些人做事有始无终，不能坚持到底。 由下文“把不喜欢的事坚持做了二十多年”提示可知，此处要填跟坚持相关的成语，可以填“坚持不懈”。坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。 21．本题考查学生理解词语的语境义的能力。 文中“爆棚”表示“情感充沛”。 A.表示人满为患，座位已满。 B.表示新闻非常轰动。 C.表示电影非常热门，很受欢迎。 D.与文中“爆棚”意思相同。表示情感充沛。 故选D。 22．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①原文通过“不会做饭菜的小白”“戒掉懒劲”“忍着厌烦”等细节，生动地表达了作者对做饭的不喜欢以及为了家人而努力克服困难的情感，显得更加真实、细腻。而且“做饭小白”自嘲，风趣幽默，活泼俏皮。改句只是简单地陈述“不会做饭菜”到“学会了做饭菜”，缺乏情感色彩，显得平淡。 ②原文承上启下，既照应上文“不喜欢的事”，又详细描述了作者从不会做饭到学会做饭的过程，包括克服懒惰、忍着厌烦、找菜谱学习等，层层递进，逻辑清晰，同时引出后文“家人夸赞饭菜做得香”这一成果，为后文“坚持做不喜欢的事”的主题做铺垫。改句只是一个简单的陈述，无法体现过程和情感变化，也无法很好地过渡到后文。 ③原文使用短句和口语化的表达，如“戒掉懒劲”“忍着厌烦”，符合文段整体的口语化风格，读起来更加自然、亲切。改句是一个长单句，显得比较生硬，不符合文段的风格。 ④原文通过“家人都夸我的饭菜做得香”，从侧面描写了作者坚持做饭的成果，强调了坚持的意义和价值，更能体现“成就感爆棚”的情感。改句只是简单地说明“学会了做饭菜”，没有体现家人对饭菜的评价，无法突出作者的成就感。 三、（2025届广东省湛江市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “岁寒，然后知松柏之后凋也。”寒冷的冬季，傲然挺立的松柏依然保持着绿色。在中国传统文化里，松柏不畏逆境、 ① 的品格一直为世人所称道。 在惊叹松柏顽强的生命力时，人们不禁要问：（ A ）？ 对于大多数植物而言，冬季要面临三重考验：第一是冻害，水分在低温结冰时会形成锋利的冰晶，直接刺穿细胞膜，破坏细胞结构；第二是干旱，水分结冰过程中逐步丧失流动性，导致植物细胞内部持续性缺水；第三是光能，低温会抑制光合作用的效率，导致叶片捕获的光能无法像其他季节那样通过光合作用被有效利用，会出现光能相对“过剩”的状况，严重时会造成叶片损伤。 大自然 ② 的法则使松柏拥有了应对寒冷的法宝。首先，松柏的叶片呈针状或鳞片状，可以有效减少水分散失。叶片表面还覆盖着一层腊质，这不仅提高了防冻能力，还能进一步减少水分蒸发。因此，松柏不仅耐寒，（ B ）。与阔叶树的叶片相比，松柏的针叶具有相对较低的含水量，而且其内部还富含松脂，可以发挥“防冻剂”的作用。 松柏的叶片在基本停止生理活动之后如何防驭光损伤是一个更复杂的迷题。入冬后，松柏叶片会变为灰绿色，以减少对光能的吸收。越冬期间的松柏叶片可以通过改变光合器官的微观结构，减少对光能的捕获，并通过多种独特的系统将过剩能量消耗掉。 此外，松柏还能通过改变生物钟使自身的生理活动与季节变化相适应。松柏从9月中旬便开始准备休眠，而后逐步降低生理活动，直至进入深度休眠期，直到1月中旬，（ C ），迎接春天的到来。 总而言之，松柏之所以耐严寒，是因为它们在生长节律、生理结构、生物化学机制、基因表达等方面具有极强的适应性。这不仅是大自然赋予生命的智慧，也是科学家们研究植物抗逆性、物种适应性和生态保护的重要课题。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．文中第四、五段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 20．下列句子中加点的词语与文中加点的“后凋”构词方式不一致的一项是（   ） A．到中流击水，浪遏飞舟？ B．凡帮助人远离患难，便是人火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！ C．我们开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。 D．单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．作为校外辅导员，你在给光明小学的同学们编写一个《趣说植物家族》的小册子，请你根据文中内容介绍松柏。要求：语境贴切，表意完整，语意顺畅，不超过100字。 【答案】18．①坚强不屈（坚韧不拔∕坚贞不屈）  ②适者生存 19．“腊”改为“蜡”；“驭”改为“御”；“迷”改为“谜”。 20．A 21．A.它们何以如此耐寒  B.也非常耐旱  C.才慢慢醒来 22．示例：小朋友们，来认识一下抗寒战士松柏吧！它有特殊针状或鳞片状叶片，还在表面“武装”了一层蜡质，又防冻又抗旱；它还会改变叶片颜色，减少吸收光能；它还有一个非凡的本领就是休眠，能让它攒着劲头等待春天的到来。 【难度】0.65 【知识点】字形、情境补写、连贯、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①由“在中国传统文化里，松柏不畏逆境、______的品格一直为世人所称道” 可知， 松柏在中国传统文化中象征着一种不畏艰难困苦、能够在逆境中依然保持自身特质的品格，可填 “坚强不屈”或“坚韧不拔∕坚贞不屈”。坚强不屈：指在困难或压力面前不屈服，表现出顽强的意志和坚定的立场。坚韧不拔：在面对困难时不轻易放弃，持之以恒。坚贞不屈：在道德或精神层面上的坚守和不屈服。 ②由“大自然______的法则使松柏拥有了应对寒冷的法宝” 可知，这里讲述的是自然界中一种普遍存在的规律，即能够适应环境变化的生物才能生存下去。可填 “适者生存”。适者生存：是达尔文进化论中的核心概念，指的是在自然选择过程中，适应环境的个体更有可能存活并繁衍后代。 19．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “腊质”应为“蜡质”，表示类似蜡的物质； “防驭”应为“防御”，表示采取措施抵御、防守； “迷题”应为“谜题”，表示需要人们通过思考、推理、判断等方式来解决的问题或疑问。 20．本题考查学生理解词语构词方式的能力。 “后”是状语，“凋”是动词，“后凋”是偏正结构。 A.“中”是定语，“流”是名词，“中流”是偏正结构。 B.“远”是状语，“离”是动词，“远离”是偏正结构。 C.“长”是状语，“驱”是动词，“长驱”是偏正结构。 D.“少”是状语，“见”是动词，“少见”是偏正结构。 故选A。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A. 根据前文“在惊叹松柏顽强的生命力时，人们不禁要问”，可以推测出此处是在提出一个问题。结合后文对松柏耐寒原因的解释，可以确定这个问题是关于松柏为何能在寒冷环境中生存的。因此可填“它们何以如此耐寒”。   B. 前文提到“松柏不仅耐寒”，此处需要一个与“耐寒”相对应的特性来补充说明松柏的其他优点。后文提到“松柏的叶片呈针状或鳞片状，可以有效减少水分散失”，这说明了松柏具有耐旱的特性。因此可填“也非常耐旱”。   C. 前文提到“松柏从9月中旬便开始准备休眠，而后逐步降低生理活动，直至进入深度休眠期”，此处需要一个描述松柏从休眠中恢复的句子来衔接后文的“迎接春天的到来”。结合后文的“迎接春天的到来”，可以确定松柏在春天到来之前会从休眠中苏醒。因此可填“才慢慢醒来”。 22．本题考查学生语言表达之压缩语段及准确、连贯的能力。 在文中，由“‘岁寒，然后知松柏之后凋也。’寒冷的冬季，傲然挺立的松柏依然保持着绿色”可知，松柏不畏严寒；由“在中国传统文化里，松柏不畏逆境……的品格一直为世人所称道”可知，松柏有坚守品格的特质；由“松柏从9月中旬便开始准备休眠……迎接春天的到来”可知，松柏会通过休眠来攒劲等待春天。抓住松柏的这些主要特点，合理组织语言即可。注意说话者和说话对象，语言要生动、流畅。 示例：小朋友们，来认识一下抗寒战士松柏吧！它有特殊针状或鳞片状叶片，还在表面“武装”了一层蜡质，又防冻又抗旱；它还会改变叶片颜色，减少吸收光能；它还有一个非凡的本领就是休眠，能让它攒着劲头等待春天的到来。 四、（2025届广东省韶关市高三综合测试（一）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）本文的主角是一种中文名叫做朝天蕉的植物。它长得跟我们平时吃的香蕉挺像，但是有一个特点——（   甲   ）。 （2）尽管香蕉、大蕉和粉蕉吃起来的口感各不相同，但 A ，在吃它们的时候，我们都需要先一瓣儿一瓣儿地剥开蕉皮，才能吃到里面鲜嫩的果肉。朝天蕉却 B ，它的果皮会“自动裂开”。可是，好端端的，为什么要裂开呢？ （3）解答生物学问题离不开演化的思维。著名的进化论学家杜布赞斯基曾说：“若无演化之光，生物学毫无意义”。这句话的意思是，生物表现出的特征（性状），很可能是为了适应它所处的环境并且最终有助于它的繁衍。那么，朝天蕉的果皮裂开有助于它们的繁衍，扩大自己的队伍吗？ （4）与我们吃的香蕉、大蕉以及粉蕉不同，朝天蕉的果肉里包裹着大量的种子。为了把这些种子传播出去，朝天蕉可以说是“笨人有笨办法”。“果皮裂开法”就是其中一招。采用这一招，朝天蕉能“团结一切可以团结的力量”。 （5）如果朝天蕉的果皮没有裂开，对猴子没什么影响。它们可以伸手摘下朝天蕉剥掉果皮，吃里面的果肉，甚至会把果实带到很远的地方。在这个过程中，无法被消化的种子就传播开来。但是，如果动物没有灵活而宽大的双手 ，比如鸟类和小型啮齿类动物，想要剥开朝天蕉的果皮，就要费相当大的周折。为了满足小动物们填饱肚子的愿望，朝天蕉“主动”裂开了果皮。小动物们能够大快朵颐，同时它们也把朝天蕉种子带往四面八方。 （6）可以说，朝天蕉是一种非常“好客”的植物，它裂开的果皮就像在对动物们说：“欢迎你们来品尝”。朝天蕉也很懂得合作之道，它自己不能移动，所以请动物们帮忙把子孙后代带到更广阔的天地。（   乙   ），动物获得了食物，而朝天蕉壮大了自己的队伍。 （7）果皮开裂这项“技能”并非朝天蕉独有。朝天蕉的表亲，在芭蕉界大名鼎鼎的裂果蕉，就是凭着这项技能而得名。①拟南芥和欧洲油菜也有这项技能，②只不过这两种植物并非没有为其它动物提供果肉。③当果荚裂开以后，④种子就会自己散落在地上，⑤并且这两种植物似乎不如朝天蕉和裂果蕉那么“好客”。 18．文中第四段有三处使用了双引号，请分别说明这些双引号的作用。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．请简要分析文中运用的三种说明方法。 【答案】18．①“笨人有笨办法”：反语/引用（俗语）。②“果皮裂开”：特定称谓。③“团结一切可以团结的力量”：引用。 19．A：无一例外（毫无例外）。 B：与众不同（另辟蹊径） 20．第②句，修改为：只不过这两种植物并没有为其它动物提供果肉。 第⑤句，修改为：可见这两种植物似乎不如朝天蕉和裂果蕉那么“好客”。 21．甲：果实的皮会自己裂开  乙：这种合作的方式是互利的 22．①引用。引用杜布赞斯基的话“若无演化之光，生物学毫无意义”，说明朝天蕉的果皮裂开可能有助于它们的繁衍。 ②作比较。将朝天蕉与香蕉、大蕉及粉蕉进行比较，突出朝天蕉的果肉里包裹大量的 种子的特点。 ③举例子。列举裂果蕉、拟南芥和欧洲油菜说明果皮开裂这项技能并非朝天蕉独有。 ④作假设。如果朝天蕉的果皮没有裂开，有些动物很难剥开果皮，说明朝天蕉自己裂开果皮有助于它的繁衍。 【难度】0.65 【知识点】辨析并修改病句、标点符号、情境补写、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①“笨人有笨办法”，这句话是引用俗语来形容朝天蕉散播种子的方法虽显得朴素简单，但实则有效，其中特意加上引号是为了突出这种反语的幽默效果，让读者更好地理解朝天蕉播种子的方法。 ②这里“果皮裂开”是作为一种特定术语，用来具体描述朝天蕉散播种子独特方法的特点，以便于读者清楚理解朝天蕉的果皮特性。 ③引用“团结一切可以团结的力量”则形象地展示朝天蕉通过开放果皮邀请动物帮助传播种子的策略，引号中引用的句子强调了这种策略的广泛性及效能。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处的空白是为描述香蕉、大蕉和粉蕉在剥皮时的共同特点，即都需要剥掉皮来食用，因此填入“无一例外”或“毫无例外”，表示相同情况。无一例外：意思是‌都是这样，没有其他特殊的。毫无例外：意思是‌指全部如此，没有例外‌。 B处强调的是朝天蕉区别于其他水果自行裂开的特性，因此填入“与众不同”或“另辟蹊径”，突出了朝天蕉的这一独特现象。与众不同：表示与其他人不一样。另辟蹊径：意思是另外开辟一条路。这个成语比喻另创一种新风格或新方法‌。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第②句中的“并非没有”是双重否定，导致句意相反，应改为“并没有”以表达正确意思。 第⑤句使用“并且”造成前后句的逻辑关系错误，⑤后面的句子是对前文的总结，因此应使用“可见”，使句意通顺且符合上下文的逻辑关系。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，文中下文提到朝天蕉的一个特别之处即是果实的皮会自动裂开，这一特性区别于一般香蕉，因此，补写为“果实的皮会自己裂开”，完美衔接上下文。 乙处，文章最后一段强调了朝天蕉和动物之间的合作关系，这种关系是互惠互利的，动物获得食物的同时帮助传播种子。因此，补写为“这种合作的方式是互利的”，与文意一致，使表达更加完整和逻辑合理。 22．本题考查学生判断分析说明方法的能力。 ①引用杜布赞斯基的话“若无演化之光，生物学毫无意义”，说明朝天蕉的果皮裂开可能有助于它们的繁衍，增强说明的权威性，帮助解释朝天蕉果皮裂开的演化意义。 ②“与我们吃的香蕉、大蕉以及粉蕉不同，朝天蕉的果肉里包裹着大量的种子。为了把这些种子传播出去”，将朝天蕉与香蕉、大蕉及粉蕉进行比较，写出朝天蕉的果肉里包裹大量的种子的特点，突出朝天蕉果实特有的种子分布和果皮自动裂开的特点。 ③“在芭蕉界大名鼎鼎的裂果蕉，就是凭着这项技能而得名”“拟南芥和欧洲油菜也有这项技能”，运用举例子的说明方法，列举裂果蕉、拟南芥和欧洲油菜说明果皮开裂这项技能并非朝天蕉独有，有助于以实例增强论证。 ④“如果朝天蕉的果皮没有裂开，对猴子没什么影响。它们可以伸手摘下朝天蕉剥掉果皮，吃里面的果肉，甚至会把果实带到很远的地方”，作假设，通过假设情境（果皮不裂开），分析朝天蕉对特定动物繁衍策略的重要性，以对比说明其果皮开裂的适应优势，说明朝天蕉自己裂开果皮有助于它的繁衍。 一、（2025年广州市普通高中毕业班综合测试(一)）阅读下面的文字，完成下面小题。 在《说文解字》中，“木”是作为木本植物的专用字。 在小篆中，“木”可以直接生成不同的汉字(见图表)：“木”加上一笔，可以变成“本”“末”“朱”。加在下面是“本”，“本”的本义是树根，用一横标示出树根的位置。(  甲  )。在中间加一横是“朱”，标示出树木的主干，如果“朱”再加上木字旁，就成了“株”，它的本义为露出地面的树根部，即树桩、树干。如“  ①  ”中的“株”指的就是树桩。我们再来看“片”字，它实际上是(  乙  )，表示是木头的一半；把“木”右面去掉一笔，就是“才”，也就是“材”的古字，树木劈开后就成为木材。此外，汉字构形中，双木为林，三木为森。在汉语中，“林”和“森”也是有区别的：林是树林，森则是树木更多、更为密集的树林，   A   ，如杜甫歌颂诸葛亮的诗《蜀相》的名句“锦官城外柏森森”，“森森”即是此义。 在《说文解字·木部》中还介绍了树木的各种功用。其中，树木最高的使用价值是用于建筑材料。由于中国古代的住房以土木结构为主，无论是地基、支撑，还是打板、夯墙，因而都离不开木头。所谓“建材贵直”，建筑房屋的木材以直为贵。而在种种建筑材料中，栋梁的价值和重要性仍是最高的。在房屋结构中，栋梁指的房屋的大梁，承担了整个房屋的主结构，要选用上好的木材制成。后来，我们把能够支撑起事业、能派上大用场的人，也称“  ②  ”。木材的第二种重要功用是做车轮。古代没有橡胶，车轮是以木材制成的。具体的办法就是荀子所说的“糅以为轮”，即把木头一边烤，一边掰弯，经过工匠漫长而细心的制作，最终将原本直的木材，加工成圆形的车轮。因此，做车轮的木头就需要有韧性，能够达到弯曲而且还不断的标准，这就是所谓“   B   ”。 18.依据图表所示，仿照文中画双横线的句子对“增笔”与“减笔”的表述，在文中甲、乙两处括号内填写句子，分别解释“末”与“片”两字的构形。(4分) 19.请在文中画横线的①、②两处填入恰当的成语.(2分) 20.请在文中画波浪线的A、B两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分) 21.文中最后一段加点的词语有两处使用错误，请找出并加以修改。(4分) 22.文佳同学看到一副有趣的对联，“□森淼焱垚五行俱全，□羴骉猋麤万物祥和”，但上联和下联首字都模糊不清了，请你运用汉字构形中“重笔”的知识，帮她补写出这两字，并简要说说理由。(4分) 【答案】 18.（4分） 甲：加在上面是“末”，“末”的本义是树木的末梢，用一横标示树梢 乙：把“木”从中间砍掉一半。 [甲处3分，乙处1分。意思对即可。] 19.（2分） 【示例】①处：守株待兔 ②处：栋梁之材 [每处1分。有错别字该处不给分。] 20.（4分） 【示例】A处：因此森有茂密之义 B处：轮材贵韧 [每处2分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。] 21.（4分） 修改：删去“因而”。 修改：“仍”改为“也”。 [每处2分。意思对即可。] 22.（4分） 上联补写：鑫 理由：上联前五字均应为重笔构形，且缺五行中“金”。 下联补写：犇 理由：下联前五字均应为重笔构形，且应填入与“羊马犬鹿”相类似的驯养动物。 [补写对一字1分，理由各1分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。] 【解析】 18.分析示例结构：文中对“本 ”的解释遵循“加笔位 置+本义+构形说明 ”的逻辑。 解析“末 ”字构形：观察图表，“末 ”是“木 ”上 加一笔，位置在“木 ”的上方。需点明位置、本义 及构形方式，即“加在上面是‘末 ’，‘末 ’的本 义是树梢，用一横标示出树梢的位置 ”。 解析“片 ”字构形： “片 ”属于“减笔 ”，根据文 中“减笔 ”表述逻辑，结合“表示是木头的一半 ”， 应说明其由“木 ”减笔而来，即“‘木 ’去掉一半 （或‘木’的一半） ”。 组织语言：终形成符合要求的答案。 19. 文中明确“株”的本义为树桩， 需寻找含“株”且“株”指树桩的成语。“守株待兔”是经典成语， 其中“株”即指树桩， 故事中农夫守着树桩等待兔子， 与文中“株”的释义完全匹配， 故①处填“守株待兔”。 前文提到“栋梁”在房屋中承担主结构， 后引申为“支撑起事业、能派上大用场的人” 。“栋 梁之材” （或“栋梁之才”） 直接以“栋梁”为核心， 比喻能担当重任的人才， 与文中“把能够支撑 起事业 … …的人”的表述精准对应， 故②处填“栋梁之材”。20. A处联系上下文，该句应填森的内涵，故填“因此森有茂密之义”；B处由前文可知，该句为结论句，总结上文的现象，再联系“建材贵直”，故可填”轮材贵韧“。 20. A处： 前文强调“森”是“树木更多、更为密集的树林”， 后文以“柏森森”为例。补写内容 需总结“森”的特征， 衔接前后。 可围绕“形容树木茂密”展开， 如“常用来形容树木茂密”。 B处： 前文提到做车轮的木头需“弯曲而且还不断”， 需用简洁短语概括这一标准。联系 常见表达， “轮材贵韧”既贴合“弯曲不断”的要求， 又符合语境的总结性表述。 21. “ 因而 ”错误：观察“无论是地基、支撑，还是打板、夯墙，因而都离不开木头 ”， “无论……还是…… ”句式中，后续应直接接“都…… ”表条件结果，“ 因而 ”多余，破 坏语法结构，需删除“ 因而 ”。 “仍 ”错误：查看“ 而在种种建筑材料中，栋梁的价值和重要性仍是最高的 ”，“仍 ” 表示延续之前状态，但前文未提及栋梁此前的价值情况，无“延续 ”依据，逻辑不当。可 改为“也 ”，直接强调栋梁价值和重要性的程度。 22. 上联 “森淼焱垚 ” 分别含 “三木（森）、三水（淼）、三火（焱）、三土（垚） ”, 对应五行中的木、水、火、土，缺 “金 ”。根据 “重笔 ”（多个相同部件构字）规则， “鑫 ” 由三个 “金 ” 组成，补入上联首字。 下联 “羴骉猋麤 ” 分别含 “三羊（羴）、三马（骉）、三犬（猋）、三鹿（麤） ”, 需补 “三牛 ”。“犇 ” 由三个 “牛 ” 构成，符合 “重笔 ” 构形，补入下联首字。 二、（2025年深圳市高三年级第一次调研考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 古往今来，中国人的日常生活总是被各式各样的吉祥图案装点着。蝙蝠就是经典的吉祥图案，在建筑、器物和服饰上随处可见。而蝙蝠图案之所以深受欢迎，主要是因为（ 甲 ）。蝙蝠还经常与铜钱搭配，因为古代铜钱中间有方孔，俗称为“钱眼”，所以这一图案寓意着“福在眼前”。 人们也将面貌同样丑陋的蜘蛛当作吉祥图案的原因是蜘蛛的别称“蟢子”中的“蟢”与“喜”谐音。常见的图案是一只蜘蛛从蛛网上面垂悬而下，寓意着“ A ”。 以上例子都是用谐音法来创造吉祥图案的。不过，谐音法有可能导致表意不够明确，尤其是（ 乙 ）。比如，一幅图上面有莲花、芦笙、桂花和儿童等图案，乍一看不知所云；再从读音的角度细细琢磨，才 B ：“连生贵子”嘛！ 除了谐音法，创造吉祥图案的方法还有象征法、文字法和符号法等。 象征法需要利用具有吉祥寓意的事物。比如，鸳鸯成双成对，象征着婚姻美满；石榴籽多，象征着多子多孙；松柏长青，象征着健康长寿…… 文字法直接用文字来表达吉祥寓意，比如“福”“寿”“喜”等字。经过艺术化加工，这些图案往往体现书法之美或装饰之美。 符号法通过创造出来的符号表达吉祥寓意。第一种方法是将“喜”“寿”“回”等文字转换成图案。①第二种方法是创造合体字，②比如“招财进宝”四个字，③巧妙组合成一个字。④利用符号法创造各类图案，⑤深受人们喜爱，⑥被广泛应用于各种喜庆场合。 中国传统吉祥图案集中表达人们对美好生活的普遍向往，充分体现中国人民丰富的想象力及高超的艺术水平，具有深入人心的美学价值。 18．请将文中画波浪线的句子，改写成以“蜘蛛”为陈述主体的4个短句。可以适当增删词语，但不得改变原意。（4分） 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 22．学校举办“中国福文化”展览，你是一名志愿讲解员。请你结合右边这幅图片，把解说词补充完整，不超过100字。（4分） 同学们，图片正中间的“福”，是康熙皇帝亲笔题写的，有“天下第一福”的美誉。结合文字四周的提示，大家能看出这个“福”字隐藏的奥妙吗？ “天下第一福”果然名不虚传。 【答案】 18．蜘蛛面貌同样丑陋，也被人们当作吉祥图案，是因为其别称为“蟢子”，而“蟢”与“喜”谐音。 （每句1分，共4分） 19．A：喜从天降。 B：恍然大悟（或：豁然开朗/茅塞顿开）。 （要求语意恰当，语法正确。每个1分，共2分） 20．参考答案： （1）语句：②；修改为：比如把“招财进宝”四个字。 （2）语句：④；修改为：利用符号法创造的各类图案。 （只写序号不作任何修改，不给分。共4分。） 21．参考答案： （甲）“蝠”与“福”谐音 （乙）多种图案组合时 （每句2分，共4分。意思相近即可。） 22．答案示例： 这个“福”字实际上是个合体字，包含“多”“子”“才”“田”“寿”等字，寓意“多子，多才，多田，多寿”。一幅字能将这么多的吉祥寓意天衣无缝地融合在一起，既有着书法之美，又体现构思之妙。 （指出合体字及寓意，2分；指出构思巧妙与书法之美，2分。共4分） 【解析】 18. 4 个短句，每句 1 分，判断该句得分需满足以下条件： （1）内容完整，保留原句关键信息 四个短句分别包含四个要素：面貌丑陋、被当做吉祥图案、因为其别称是蟢子、“蟢”与“喜”谐音； 若考生将两个要素合在一个短句中，另一个短句未包含有效信息，则只得一句的分； 允许适当增删虚词，但删改实词如把“谐音”写成“同音”，该句不得分。 （2）陈述主体准确 每个短句主语必须为“蜘蛛”或者其相关部分（如“蜘蛛的别称”“蟢子”等），出现其他主语如“人们”，该句不得分。 （3）句意连贯，衔接恰当 四个短句顺序可以调换，也可以四句都以“蜘蛛”开头，但需要体现正确的因果关系，逻辑断裂，或者缺乏必要的衔接词如“因此”“是因为”，则整体扣 1 分；如果第一句以“蜘蛛的面貌”作为主语，与下一句“却被人们当作吉祥图案”主语不一致，则第一句不得分。 （4）语法完整，无语病 4 个短句应分别在语法上构成一个完整的句子，主语可以承前省略； 例如：“其原因是”或者“蜘蛛的别称”不能独立成句，语法上不完整，如果考生用逗号隔开，将其作为一个句子，则该句不得分 若有语病，该句不得分；出现错别字，该句不得分。 19. 根据前文“蜘蛛当作吉祥图案”“别称”与“喜”谐音”，可知蜘蛛的图案是表达一种喜庆的意味，再从具体图案“蜘蛛从蛛网上面垂悬而下”，突出了“喜”是从上面降下的，故，横线A处可以填 “喜从天降”。 根据前文“乍一看不知所云”，突出了图案的寓意并不是很明确，再从后文答案的揭示，可见从迷茫到明确的过程，有一种恍然大悟的意味，故，横线B处可以填：恍然大悟（或：豁然开朗/茅塞顿开） 。 20. 第一处：②句成分残缺，可补充介词“将”“把”。修改语句③为“被巧妙组合成一个字”，不得分。因为语句①与前面“第一种方法”照应，都以人为叙述主体，这样修改使得“四个字”变成主语，会导致前后不连贯。 第二处：句⑤与句⑥句⑦搭配不当，句⑤作为句⑥句⑦的主语，故应将其修改为名词短语“利用符号法创造的各类图案”。修改为“利用某方法创造各类图案的方法”，不得分。句⑤“深受人们喜爱”和句⑥“被广泛应用于各种喜庆场合”的主语应该是“图案”而非“方法”，且“利用某方法创造各类图案的方法”表述不当，“符号法”不能同时作为手段和结果。 21. 根据语段，可以看到这一段是在陈述蝙蝠图案吉祥、收人欢迎，根据前文“主要是因为”，可知需要填写原因，可以在括号甲处可填 ：“蝠”与“福”谐音 。 根据前文可知这是在谈论关于创造吉祥图案的方法，前后谐音法创造图案，后有一幅图上的各种图案，再加上“比如”这样的举例值此，可以在括号乙处可填：多种图案组合时 。 22. (1) 首先，做判断，对要解说或演讲的对象进行判定(交代时间、人物、流派、作品，或表明立场或观点等)，演讲辩论则需明确驳斥的观点对象，亮明自己的观点立场(如：我反对西方国家将碳排放主要责任推给中国的观点)，总之，要有场景代入感。 (2) 其次，结合场景，锁定相关所学知识，从历史背景、内容/过程/特征(如艺术流派的风格或特色、作品相关的史实简介)等方面进行分析和解说或辩论；有些具有史学价值的艺术作品，还要兼顾作品的艺术价值和史学意义。 (3) 最后，做好历史事物的分析评价，谈谈其历史价值、历史地位或历史影响(如：邓小平在深圳题词对改革开放进程的历史意义、印象派对绘画领域的意义和贡献)。辩论稿的结尾还需要总结陈词，再次表明立场，并明确正确做法，共同解决问题。 三、（2025年深圳市高三年级第一次调研考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 近几年很流行跑步，在广场、公园、街道的各种步行道上，随处可见人们跑步的身影，甚至还有人跑步上下班。但坚持跑步让大家变瘦了吗? 其实，①跑步这类有氧运动存在一个漏洞，②那就是会让人上瘾。③长时间运动后，④大脑会释放叫作内啡肽的一种激素，⑤它能让跑步者充满愉悦感。不光是跑步，几乎所有的有氧运动都会促使大脑分泌内啡肽，一经体验，就会让人上瘾。于是，运动者就像着魔了一样，不运动就浑身不舒服。紧接着，饮食管理会逐渐失控，对食物的渴望一发不可收拾，最后陷入为了减肥拼命运动，结果却因此吃得更多而变得更胖的恶性循环。所以，若想靠运动来解决变胖的难题，可能不仅不能对症下药，往往还会 A 。 这就是很多人最终成为“难瘦俱乐部”成员的原因。他们花在运动上的时间越来越多，也越来越享受运动的乐趣，但让人烦恼的是，怎么都瘦不下来。究其原因，都怪我们以为有氧运动做得越多就会变得越瘦。但实际上， ( 甲 )，要比我们所吃食物转化的体脂量低得多。此外，也不推荐大家用跑步来抵消摄入的热量，变胖是( 乙 )，而运动是解决不了饮食问题的。靠运动把吃下去的热量全部消耗掉，虽然不是全然错误的想法，但实际上是给自己选择了一条曲折的减肥之路。不改变不良的饮食习惯，即使瘦下来，也会疯狂反弹。所以短期内高强度的运动加上严格的饮食控制，尽管可以达到 B 的减肥效果，可如果减肥的效果不能保持下去，就没有太大的意义。真正的减肥并没有那么痛苦，最重要的不是控制饮食，而是逐渐改善饮食习惯。 18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 20.试分析文段中“难瘦俱乐部”这一特殊称谓的含义。(3分) 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分) 22.文中画波浪线的句子使用了“真正”“最重要”等词语，以及否定与肯定相结合的句式，突出了观点，请使用这种形式，以“学习”为话题写一句话。(5分) 【答案】 18. A.南辕北辙/事与愿违/适得其反 B.立竿见影 [2分,每空1分] 19. ①修改为:跑步这类有氧运动存在一个弊端 ④修改为:大脑会释放一种叫作内啡肽的激素 [4分,每处2分,其中指出序号1分,修改正确1分] 20. ①“难瘦”有谐音“难受”的意味； ②“俱乐部”一词表明出现这一情况的人很多； ③这一称谓说明通过运动难以减肥。 [3分,答出任意一点得2分,答出任意两点得3分。意思对即可] 21.甲:有氧运动所消耗的体脂量 乙:因为饮食不当 [4分,每处2分。符合语境及字数要求即可] 22. 示例一:真正的学习,最重要的不是学到了什么知识,而是养成思考的习惯和方式。 示例二:真正的学习,最重要的不是得到成绩,而是收获成长。 【解析】 18. A空 ；结合空格前文的“可能不仅不能对症下药，往往还会”可以得出要填的词义是与“行为与结果相反的”，那么可以填的词语有：南辕北辙/事与愿违/适得其反（补充答案：背道而驰、相背而行、弄巧成拙。半途而废不给分。） B空：结合B空前文“所以短期内高强度的运动加上严格的饮食控制”和关联词“尽管”，可以得出该空要填的词义是“效果显著”，可以得出答案是：立竿见影、显而易见。 19. ①处主谓搭配不当；④定语语序不当 ①补充：①句中“漏洞”改为“问题”、“缺点”、“缺陷”亦可 ②补充答案： ⑤修改为：这种激素（或“内啡肽”）能让跑步者充满愉悦感。 20. 表示特殊含义。（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思 ） “难瘦俱乐部”这一特殊称谓的含义要回到语段中去筛选相应的语句，结合“这就是很多人最终成为‘难瘦俱乐部’成员的原因。他们花在运动上的时间越来越多，也越来越享受运动的乐趣，但让人烦恼的是，怎么都瘦不下来。”这个语段可以得知“通过运动难以减肥”；再结合“难瘦”与“难受”是谐音；“俱乐部”则说明该人群多。 补充答案：第②点，表述成“俱乐部”一词表明形成一个团体、“俱乐部”是一群人亦可 21. 甲处答案结合前文“究其原因，都怪我们以为有氧运动做得越多就会变得越瘦。”和后文“要比我们所吃食物转化的体脂量低得多”可得出甲处要填的答案是：有氧运动所消耗的体脂量 。 乙处答案结合前文“此外，也不推荐大家用跑步来抵消摄入的热量”和后文“而运动是解决不了饮食问题的。”可以得出乙处的答案是：因为饮食不当 给分标出：甲答出“有氧运动”（“运动”“跑步”）1分。 “所消耗的体脂量”1分。答“热量”不给分，比较点在于“体脂量”。 乙答出“饮食不当”（“饮食习惯不好”）1分。 体现逻辑关系（因为、由于、导致的，造成的）1分。 22. 结合题目要求，“学习”是主语，仿造原文相似的句子，那么“真正”一词则作为“学习”的定语，题目要求“否定与肯定相结合的句式”则可以运用关联词：“不是……而是……”。最后整理出的答案： 示例一: 真正的学习, 最重要的不是学到了什么知识, 而是养成思考的习惯和方式。 示例二: 真正的学习, 最重要的不是得到成绩, 而是收获成长。 给分标准：主语“学习”1分,词语“真正”“最重要”1分,句式“不是……而是……”1分,内容合理、句意通顺2分。 四、（2025届广东省肇庆市鼎湖区高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 你见过农村空置的老房子吗？如果长时间没人住，它们会坏得特别快，有的甚至不出几年就房倒屋塌。（甲），没人住的反而先坏掉呢？ 不难想到人对房屋的日常维护。在农村，很多老房子是用土、木、石等自然材料建造的，这种房子要想经久耐用，日常的维护至关重要。在云南，村民用泥或石灰抹面保护土坯房的墙面，覆以维护得当的小青瓦屋顶遮风避雨，土房子或可用上100年。①但屋顶的小青瓦如果受损得不到及时修补，②那么，③雨水在下雨天将沿着土墙持续冲刷，④损伤墙体，⑤威胁房屋安危。 如果（乙），建筑可能受其它生物影响而老化。譬如，植物的种子容易掉落在屋顶或墙体的缝隙里，生根发芽。无人清理的灰尘、鸟类的粪便等，会成为植物生长的基质。久而久之，植物壮大的根系会破坏屋顶和墙体，损坏建筑。而在很多传统木构建筑中，人们生火取暖产生的烟气会持续熏烤建筑内部构件，保持干燥的同时形成黑黑的保护层，防止构件发霉、虫蛀，形同维护。长期无人居住，自然也就没有了这层“烟火气”，建筑构件会更快地腐朽。 农村的老房子受限于建筑材料，难免有磕磕碰碰，小病小灾，需要细心照顾。城市里的现代建筑材料、设备早已 A ，没人住的话也坏得快吗？ 其实，除了检修维护，人的居住还有一个重要作用——让屋内的温度和湿度维持在比较舒适的范围内。当然，房子本身不会感觉到是否舒适，但如果长期无人居住，室内环境会随着外界气候的变化而大幅度波动。夏天闷热潮湿，冬天寒冷干燥，反复的干湿循环、热胀冷缩，会导致室内装修材料、管道产生霉变、开裂、脱落等问题，进而引发安全事故。恰如一位科学家所言，没有了人类，水和火会慢慢摧毁一座现代化的城市。这样看来，“水泥森林”在没有人的使用维护时，也并非 B 。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中画横线处填入恰当的成语。 21．文中第四段画线句运用拟人的修辞，将“老房子”拟人化。请用相同的手法改写第三段画线句。要求：不改变原意，描述贴切，表达流畅。 22．为了表述的简洁，逻辑推理过程中的部分前提可能会被省略。请根据文中第三段的内容，为画波浪线句子的两个结论补充隐含的前提。 前提（1）： 结论（1）：自然也就没有了这层“烟火气”。 前提（2）： 结论（2）：建筑构件会更快地腐朽。 【答案】18．甲：为什么有人住的房子寿命更长 乙：没有人类的清理维护 19．①但如果屋顶的小青瓦受损得不到及时修补 ⑤威胁房屋安全 20．A.更新换代 B.坚不可摧 21．植物的种子像是调皮的孩子，总喜欢悄悄溜进屋顶或墙体的缝隙里，安营扎寨，生根发芽。 22． 长期无人居住意味着没人在屋内生火取暖 没有了“烟火气”，建筑构件缺少防止发霉、虫蛀的保护 【难度】0.4 【知识点】辨析并修改病句、情境补写、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前文描述农村空置老房子坏的快，后文提出疑问“没人住的反而先坏掉呢”，那么中间空缺处自然要倾城对比，引出疑问，所以应填与有人住的房子状况相关的内容，故填“为什么有人住的房子寿命更长”。 乙：开头提到“如果……建筑可能受其它生物影响而老化”，后续列举了“无人清理的……”等影响建筑物老化的因素，“人们生火取暖……形同维护”，都体现了人的作用——清理、维护，结合前面的假设，故填“没有人类的清理维护”。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③语序不当。“如果”这个关联词应该放在假设复句的第一个分句的主语“屋顶的小青”后面，所以改为“但如果屋顶的小青瓦受损得不到及时修补”。 ⑤搭配不当、不合逻辑。“威胁”应搭配“安全”，而不是“危险”，所以改为“威胁房屋安全”。 20．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.前文提到农村老房子受限于建筑材料，与之对比，城市里的现代建筑材料、设备肯定是发展进步很快，故填“更新换代”。更新换代：指以新的代替旧的，除旧布新。常用于描述事物在发展过程中，新一代的产品、技术、观念等取代旧有的，以适应时代发展和需求变化。 B.前半句说“没有了人类，水和火会慢慢摧毁一座现代化的城市”，意味着没人维护，城市建筑就会被破坏，那相对的，没人维护时，“水泥森林”就不再是牢固、不可破坏的状态，故填“坚不可摧”。坚不可摧：意思是非常坚固，摧毁不了。该词一般用来形容物体或力量等十分强大、稳固，具有很强的抵御外力破坏的能力。 21．本题考查学生语言表达之仿写的能力。 题目要求用拟人手法改写句子，拟人就是把事物人格化，赋予本来不具备人动作和情感的事物以人的行为、情感。原句“植物的种子容易掉落在屋顶或墙体的缝隙里，生根发芽”，改写时把“植物的种子”当作人来写，“像是调皮的孩子……安营扎寨”，赋予种子“调皮”“喜欢”“安营扎寨”等人的特性，让句子更生动鲜活。 22．本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。 ①前提（1）的结论是“自然也就没有了这层‘烟火气’”，联系前文提到生火取暖产生“烟火气”，无人居住就缺失这个条件，所以隐含前提是“长期无人居住意味着没人在屋内生火取暖”。 ②前提（2）的结论是“建筑构件会更快地腐朽”，前文提到“烟火气”能“防止构件发霉、虫蛀，形同维护”，那么没了“烟火气”，构件就缺少这种保护，所以前提是“没有了‘烟火气’，建筑构件缺少防止发霉、虫蛀的保护”。 五、（2025届广东省深圳市高级中学高中园高三下学期第一次模拟考试语文试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 《清明上河图》的主角有担轿的、骑马的、看相的、卖药的、驶船的、拉纤的、饮酒的、吃饭的、打铁的、当差的、取经的、抱孩子的……这么多人拥挤在共同的空间和时间中，看似（A），实则各自前行。他们互不相识，但每个人都担负着自己的身世、自己的心境、自己的命运。于是，这座城就不仅仅是一座物质意义上的城市，而且是一座“命运交叉的城堡”。 在这座“命运交叉的城堡”里，潜伏着命运的种种意外。①张择端画的不只是城市，②而且是命运的神秘与不可知。③在多变的城市空间里，④每个人都在寻找、辨识、选择着自己的路。⑤张择端看到了来自每个平庸躯壳的微弱勇气，⑥汇合在一起，⑦就成了那个朝代里最为生动的部分。 在《清明上河图》中，[甲]____________。没有汴河，就没有汴京的耀眼繁华，但这只是张择端把汴河作为构图核心的原因之一。对于他来说，这条河更重大的意义，来自它（B）的象征性——变幻无形的河水，显然正是时间和命运的赋形。于是，河流以其象征意义，无可辩驳地占据了《清明上河图》的中心位置，时间和命运，也被张择端强化为这幅图画的最大主题。 没有人数得清，街市上的人群，有多少是赖水而生；没有人知道，饭铺里的食客、酒馆里的酒客、客栈里的过客，他们的下一站，将在哪里停泊。对他们来说，漂泊与停顿是他们生命中永远的主题，[乙]____________，另一些同样的身影就会弥补进来。我们从画中看到的并非一个定格的场景，铁打的城市流水的过客，它是一个流动的过程。 甚至连《清明上河图》自身，都不能逃脱命运的神秘性——近一千年过去了，这幅画被不同时代的人们仔细端详了千次万次，但每一次都会发现与前次看到的不同。以至于今天，每个观赏者对这幅画的描述都是不一样的，研究者更为画上的内容争吵不休。 （节选自祝勇《张择端的春天之旅》，有删改） 18．请在文中括号内填入恰当的成语。 19．文中第二段标序号的部分有两处表述不当。请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 21．第一段中三次使用“自己的”这个短语，有效地增强了语言的表现力和感染力。请联系上下文简要分析。 22．请按照要求概括最后一段的主要内容。要求：①运用文中画波浪线部分“铁打的……流水的……”这个句式来表述部分内容。②不遗漏文段的关键信息。③全句不超过40个字。 【答案】18．A.熙熙攘攘 B.不言而喻 19．②更是命运的神秘与不可知 ⑥这些勇气汇聚在一起 20．甲：河流占据着中心的位置 乙：当一些身影从街市上消失 21．通过三次重复“自己的”，既体现了《清明上河图》对众生百态的全面描绘，也深化了对个体生命独立性与命运复杂性的思考，增强了语言的表现力和感染力。 22．示例：千年间《清明上河图》被反复端详，铁打的画作流水的解读，描述不一、争论不休。 【知识点】辨析并修改病句、情境补写、语句（语段）表达效果、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生准确理解并运用常见成语的能力。 A处，根据前文“这么多人拥挤在共同的空间和时间中”以及后文“实则各自前行”，可知此处需要一个形容人群密集、热闹的成语。故可填“熙熙攘攘”。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 B处，根据前文“变幻无形的河水，显然正是时间和命运的赋形”，以及后文“河流以其象征意义，无可辩驳地占据了《清明上河图》的中心位置”，可知此处应强调河水象征意义的显而易见性，无需多言。故可填“不言而喻”。不言而喻：不用说就能明白，形容道理或事实非常明显。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句，与①句关联词搭配不当。“不只是”应与“更是”搭配，而非“而且是”。原句修改为：更是命运的神秘与不可知。 ⑥句，成分残缺，主语缺失，且“汇合”与“勇气”搭配不当。“汇合”多指具体事物聚集，可以修改为“汇聚”。原句修改为：这些勇气汇聚在一起。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据后文“没有汴河，就没有汴京的耀眼繁华”以及“河流以其象征意义，无可辩驳地占据了《清明上河图》的中心位置”，可知此处应点明河流在画面构图中的重要地位。因此，此处应填入一句概括性的话，表明河流是画面的核心。故填：“河流占据着中心的位置。” 乙处，根据前文“漂泊与停顿是他们生命中永远的主题”以及后文“另一些同样的身影就会弥补进来”，可以推断出此处应描述街市上人群流动的状态，强调一些人离开后会有其他人填补空缺。故填：“当一些身影从街市上消失。” 21．本题考查学生对文本中词语语境表达效果分析。 ①包容性：文中提到画中人物有“担轿的、骑马的、看相的、卖药的……”，这些身份各异的人共同构成了汴京城的繁华景象。而“每个人都担负着自己的身世、自己的心境、自己的命运”，则进一步强调每个人都有独特的故事和生命轨迹。这种表述方式不仅展现了画作对不同阶层、职业、性格的包容性，还突出了画中人物的多样性与丰富性。 ②独立性：“自己的”这一短语反复出现，强化了每个个体的独特性和自主性。尽管这些人“互不相识”，但他们都在“拥挤在共同的空间和时间中”，各自前行。文中说“他们互不相识，但每个人都担负着自己的身世”，表明尽管身处同一座城市，每个人却拥有无法替代的独立生命体验。这种细节描写让读者感受到画中人物并非简单的背景填充，而是鲜活的生命个体。 ③复杂性：通过对“自己的身世、自己的心境、自己的命运”的强调，作者引导读者去思考命运的无常与不可知。文中提到“潜伏着命运的种种意外”，每个人的命运都充满不确定性，而这正是生命的复杂之处。张择端不仅画出了城市的表象，更画出了隐藏在人群背后的命运之谜，使这座城市成为一座“命运交叉的城堡”。 22．本题考查学生对文章内容的概括以及语言表达的能力。 ①明确文段关键信息，文中最后一段的核心内容是《清明上河图》历经千年被不同时代的人反复观看，每次解读都有不同，研究者对其内容争论不休，这是文段的核心信息，不能遗漏； ②运用指定句式时，题目要求使用“铁打的……流水的……”这一句式，结合文段内容，“铁打的”可以指代《清明上河图》本身，因为它是固定不变的艺术作品，“流水的”可以指代不同时代观众的解读和争论，因为这些是流动变化的； ③精炼语言时，在提取关键信息的基础上，用简洁的语言组织成不超过40字的句子，确保语义完整、逻辑清晰，并符合题目要求。 六、（2025届广东省佛山市高三上学期一模语文试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 面包、酸奶、豆腐、泡菜，这些人们经常享用的食物都与微生物关系密切。顾名思义，微生物是我们瞪大眼睛也（  甲  ）。常见的微生物杆菌宽0.5微米，即使80个杆菌“肩并肩”地排列成行，也只有一根头发丝的宽度。当然，万千微生物中也有特殊者，并没有那么微小，比如蘑菇、灵芝。 在整个地球生态系统中，微生物称得上微小却强大。数十亿年前，微生物就是地球上最早的生命体。在生物圈中，微生物作为“分解者”把动植物遗体、粪便等有机物分解为无机物，回归自然，促进物质循环。没有微生物，地球的生态系统将不复存在。 微生物主要包括细菌、真菌、病毒三大类。细菌是原核细胞型微生物，它像是一间毛坯房，没啥家具，但也能维持正常生活。真菌是真核细胞型微生物，（  乙  ），家具家电齐全。而病毒是非细胞型微生物，和前两种细胞型微生物 A ，喜欢利用其他细胞来供养自己。动植物患上病毒性疾病，就是病毒利用动植物细胞来快速繁育子子孙孙。不过，我们不必谈“微”色变，绝大多数微生物对人类生存是 B ，甚至是必要的。人体内微生物数量多达数百万亿个，总重量可超1公斤。 人体里的微生物主要寄居在肠道内，它们和免疫系统不断“对话”，像双歧杆菌等益生菌可以产生短链脂肪酸等有益物质，不仅降低炎症疾病发病率，还时刻维持着人体的健康平衡。利用微生物及其代谢产物，可以生产具有多种健康功能的产品。以二十碳五烯酸为例，它是细胞膜的重要成分，帮助维持细胞膜的流动性和稳定性。此外，①二十碳五烯酸还在调节炎症反应、降低血压、延缓血栓形成等方面扮演关键作用。②过去，③二十碳五烯酸主要来源于金枪鱼、鲑鱼等深海鱼的鱼油，④资源有限，⑤难以满足市场。借助微生物发酵技术，人们可以从菌类中提取二十碳五烯酸，缩短了生产周期，有利于其稳定供应，还改善了相关产品的口感和品质。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．文中有四处表述使用了双引号，根据不同的作用可分为两类。请你对这四处双引号分类并阐述分类的理由。 22．结合材料的主要内容，为材料拟定一个标题，不超过15个字。 【答案】18．A 截B 大有裨益 19．甲：难以发现的微小生物 乙：好比一座精装修的房子 2 0．①延缓血栓形成等方面起到关键作用（延缓血栓形成等方面扮演关键角色） ⑤难以满足市场需求 21．①“肩并肩”“对话”为一类，这两处均使用拟人手法，双引号的作用是“特殊含义”。 ②“分解者”和“微”为一类，两处双引号都是表“强调”作用。 22． 《“微”生物，“大”作用》 《微生物有大用处》 【知识点】辨析并修改病句、标点符号、情境补写、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：前文介绍了细菌和真菌属于细胞型微生物，接着说病毒是非细胞型微生物，此处是要说病毒与前两种微生物在类型上完全不同，可填写“截然不同”。“截然不同”意思是事物之间，界限分明，全然不一样。 B处：由后文“甚至是必要的”以及列举人体肠道内微生物对人体健康有益等内容可知，此处是说绝大多数微生物对人类生存是有很大益处的，可填写“大有裨益”。“大有裨益”是形容益处很大。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：根据前文“微生物是我们瞪大眼睛也……”以及后文对微生物微小程度的描述，如“常见的微生物杆菌宽0.5微米，即使80个杆菌‘肩并肩’地排列成行，也只有一根头发丝的宽度”，可以推断出此处强调微生物非常微小，难以被发现，所以应填“难以发现的微小生物”。 乙处：前文将细菌比作“毛坯房”，后文说真菌“家具家电齐全”，所以这里是把真菌比作像精装修的房子一样，可填“好比一座精装修的房子”。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句：“扮演关键作用”搭配不当，“扮演”和“作用”搭配不当，可将“扮演”修改为“起到”，或者将“作用”修改为“角色”。 ⑤句：“难以满足市场”成分残缺，缺少“满足”的宾语，可在“市场”的后面添加“需求”。 21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①“肩并肩”本是用来描述人的动作，这里用于描述杆菌的排列方式，赋予了杆菌人的行为特征；“对话”通常是人与人之间的交流行为，这里用来形容微生物和免疫系统之间的相互作用，将微生物和免疫系统拟人化，所以“肩并肩”“对话”这两处双引号表示特殊含义。 ②“分解者”是微生物在生物圈中的特定身份，加上双引号是为了突出强调微生物在生态系统中承担的这一重要角色；“微”字加上双引号，强调了微生物“微小”这一显著特点，引起读者对微生物这一特性的关注，所以“分解者”和“微”这两处双引号是表示强调作用。 22．本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。 标题应准确、简洁明了地概括材料核心内容，要有一定的表现力，可借助比喻、拟人、对偶、对比等手法使读者一瞥就能了解其中的意思。 材料开篇介绍微生物的微小特点，接着阐述微生物在地球生态系统中作为“分解者”促进物质循环的重要作用，以及在人体健康方面的积极影响，如维持人体健康平衡、可用于生产有益产品等。可见语段的核心内容是微生物虽微小但作用重大。 拟写标题应尽可能突出这一要点，注意字数的限制。如“‘微’生物，‘大’作用”，巧妙运用引号，强调了微生物“微小”的外形与“巨大”作用的对比；如“微生物有大用处”则直接表明微生物具有重要作用，简洁易懂。符合不超过15个字的要求。 七、（2025届广东省汕头市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 不知何时起，长江以南地区多了一种树，它们长在河边湖里，甚至在半人多深的水里泡着也无所畏惧。泡水部分的树干还会被“泡肿”，像一个个啤酒瓶栽在湖里。（甲）。它的叶子呈扁平条形，在小枝上二列排开。两列小叶正好排成整齐的羽毛状，平时低眉顺目地半垂着，冷天枝叶脱落，到地上就成了浪漫的“落羽”。 别看“落羽杉”名字形象又颇有古韵，个中却有一段曲折。其实“杉”字古书里不常用，而是写作“煔”，用来指杉科植物。只有民间用“杉”。到了21世纪，植物系统分类有了新发展，杉科植物都划归柏科统一管理，原来的杉科“户口本”被销毁，遭到“灭门”。那么要改叫“落羽柏”？不合适。嗨，名字嘛，身外之物，科学家明白就够了。方才尘埃落定，就叫“落羽杉”。 落羽杉是高大的伴水生树木，在原产地可高达50米以上，树龄甚至可以达两千六百多岁。这其实挺矛盾的——树高又泡着水，（乙）？落羽杉也发愁啊，为了长得结实，它们在根基上煞费苦心。①长在岸边的落羽杉会在离主干不远的地方长出一些根，②突出地面，③还经常拐个弯，④科学家叫它们“膝状根”。⑤关于膝状根的用途，⑥科学家有两个猜测——支持和呼吸。⑦近水的土壤不易透气，⑧还经常被淹，⑨落羽杉伸出些根来喘气也是无奈之举。这些根支持着不只一棵树，它们密密麻麻连接成网，彼此牵绊。在美洲遭遇飓风时，这些高大的树木能逃过灾害，膝状根 A 。 除了膝状根和“啤酒肚”，落羽杉的叶子也是一大景观。落羽杉叶密而枝疏，柔软有序，既不像柳树杂乱，也不像松柏密不透风，真得说浓淡相宜。春天的落羽杉枝叶新繁，色泽黄绿，清晨看去尤其可爱。到夏天变成浓绿，透着清净。秋天满树铜黄，映在水上，一望过去秋意簌簌。秋末，金黄会变成火红。不是修辞，真的是火红，很多红叶品种在落羽杉面前也都 B 。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 19．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中画横线处填入恰当的成语。 21．有评论认为文中画横线处夸大事实，影响读者理解，你的看法是什么？请简要说明理由。 22．某植物园计划为园内的落羽杉制作植物信息卡片，帮助游客了解落羽杉的特点。请根据以上材料，替落羽杉写一段自我介绍，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。 【答案】18．甲：这种树就是落羽杉。 乙：能长得结实吗? 19．②，修改为“这些根突出地面” ⑥，修改为“科学家有两个猜测————呼吸和支持” 20．A.功不可没 B.自愧不如/甘拜下风/自叹不如 21．①“户口本”“灭门”使用了双引号，表示这个词有特殊含义，形象生动，诙谐幽默； ②“户口本”被销毁、“灭门”两处采用比喻手法，指杉科这一植物门类被取消(不再有杉科这植物分类)，形象生动，便于理解； ③本句与前文的“杉科植物都划归柏科统一管理”句意一致，并未夸大事实，采用修辞手法更有利于读者理解。 22．示例：我叫落羽杉，是一种柏科植物。我有会被水“泡肿”的“啤酒肚”和突出地面的膝状根，还有排列似羽毛的叶子，随季节变换颜色，冷天掉落犹如“落羽”。 【知识点】辨析并修改病句、情境补写、简明、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，这里需要一个总结性的语句，指出前面描述的树是落羽杉。因此可填“这种树就是落羽杉”。 乙处，这里需要一个疑问句，根据上下文，这里需要一个关于落羽杉生长情况的疑问，因为下文提到了落羽杉为了长得结实所做的努力。因此可填“能长得结实吗?” 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“突出地面”，按照主语承前省略原则，“突出”的主语应是“落羽杉”，“落羽杉突出地面”搭配不当，造成句子不合逻辑，根据文意，“突出”主语应是“这些根”，可改为：这些根突出地面。 ⑥由后面的“近水的土壤不易透气”可知，“科学家有两个猜测——支持和呼吸”语序不当，应该是先介绍“呼吸”，可改为：科学家有两个猜测——呼吸和支持。 20．本题考查学生正确理解成语的能力。 A处，文中提到在美洲遭遇飓风时，高大的树木能逃过灾害，这是膝状根起到了重要作用。此处需要填写能突出了膝状根对于落羽杉在抵御飓风灾害中所发挥的关键作用的成语。可用“功不可没”。功不可没：功劳很大不能被埋没。 B处，前文描述了落羽杉秋末叶子会变成火红，强调其颜色的独特和艳丽。此处需要填写能表达相比之下，其他红叶品种觉得自己比不上落羽杉的意思的成语。可用“自愧不如/甘拜下风/自叹不如”。自愧不如：自己觉得不如别人而内心惭愧。甘拜下风：真心佩服别人，承认自己不如别人。自叹不如：自己感叹不如别人。 21．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①原文中“户口本”和“灭门”使用了双引号，这表明这两个词在这里有特殊含义，不是字面意义上的户口本和灭门，而是形象地描述了杉科植物被取消分类的情况。这种用法增加了语言的生动性和幽默感，使读者更容易理解植物分类的变化。 ②“户口本”被销毁、“灭门”这两处采用了比喻手法，实际上是指杉科这一植物门类被取消，不再有杉科这一植物分类。这种比喻使得专业术语更加形象生动，便于非专业的读者理解植物分类的变化。 ③这句话与前文的“杉科植物都划归柏科统一管理”句意一致，说明植物分类的科学变化，并未夸大事实。采用修辞手法更有利于读者理解这一科学事实，而不是误导读者。 22．本题考查学生语言表达之自我介绍的能力。 材料中提到“到了21世纪，植物系统分类有了新发展，杉科植物都划归柏科统一管理”，由此可知，落羽杉所属类别，所以开头表明“我叫落羽杉，是一种柏科植物”，清晰地给出了落羽杉的基本身份信息。 然后提取外形特征，“啤酒肚”特征在文中描述的是“泡水部分的树干还会被‘泡肿’，像一个个啤酒瓶栽在湖里”，“我有会被水‘泡肿’的‘啤酒肚’”准确提取并形象概括了落羽杉树干泡水会“泡肿”这一独特外形特点。 膝状根特征文中描述的是“长在岸边的落羽杉会在离主干不远的地方长出一些根……科学家叫它们‘膝状根’”，因此“突出地面的膝状根”简洁地说明了落羽杉膝状根突出地面这一特征。 叶子的排列特点在文中描述的是“它的叶子呈扁平条形，在小枝上二列排开。两列小叶正好排成整齐的羽毛状”，“排列似羽毛的叶子”，精准抓住了落羽杉叶子独特的排列形态。 颜色及落叶特点在文中描述的是“春天的落羽杉枝叶新繁……冷天枝叶脱落，到地上就成了浪漫的‘落羽’”，“随季节变换颜色，冷天掉落犹如‘落羽’”，完整呈现了落羽杉叶子随季节变化的颜色特点以及冷天落叶的景象。 介绍时，注意以“我”来做主语，展开说明，把以上信息进行整合。 八、（2025届广东省珠海市、大湾区等地高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 太阳下山了，又是一日之程，步行人，也觉得有点疲劳了。 你走进一个荒僻的小村落——这村落对你很生疏。看看有些人家的大门已经闭起，有些也许还在半掩，有几个人正迈着沉重的脚步回家，后面跟随着狗或牛羊，有的女人正站在门口张望，或用了柔缓的声音在招呼谁来晚餐，也许，又听到几处闭门声响了，“如果能到哪家的门里去息下呀”，这时候你会这样想吧。但走不多远，你便会发现一座小店待在路旁，或十字路口，虽然明早还须赶路，而当晚你总能作得好梦了。 “_______，_______”，这样的对联，会发现在一座宽大而破陋的店门上，有意无意地，总会叫旅人感到心暖吧。在这儿你会受到殷勤的招待，你会遇到一对很朴野，很温良的店主夫妇，他们的颜色和语气，会使你发生回到了老家的感觉。但有时，你也会遇着一个刁狡的村少，他会告诉你到前面的村镇还有多远，而实在并不那么远；他也会向你讨多少脚驴钱，而实在也并不值那么多。然而，他的刁狡，你也许并未看出刁狡得讨厌，他们也只是有点拙笨罢了。什么又不是拙笨的呢。一个青生铁的洗脸盆，像一口锅，那会是用过几世的了；一把黑泥的宜兴茶壶，尽够一个人喝半天，也许有人会说是非常古雅呢。饭菜呢，则只在份量上打算。“总得够吃，千里有缘的，无论如何，总不能亏心哪。”店主人会对了每个客人这样说。 18．请根据语境，将以下词语组合成一副对联，填在文中画横线处。 宜 野店 起 风霜 迟 荒村 眠 雨露 早 要 19．文中画波浪线的“这村落对你很生疏”，有人说表达不当，有人说运用巧妙。你的看法是什么？请简要说明理由。 20．行文中运用的第二人称“你”，如果改为第一人称“我”，效果不好，为什么？ 【答案】18．示例一：荒村雨露眠宜早 野店风霜起要迟   示例二：雨露荒村眠宜早 风霜野店起要迟   示例三：荒村雨露宜眠早 野店风霜要起迟   示例四：雨露荒村宜眠早 风霜野店要起迟   示例五：野店风霜要迟起 荒村雨露宜早眠 19．示例一：表达不当。该句主客颠倒，应是“你对这村落很生疏”，才符合表达逻辑。 示例二：运用巧妙。该句使用拟人的修辞手法，将“村落”人格化，生动形象地写出村落与“你”之间的不熟悉感。 20．①用“你”邀读者走进野店，增强代入感；改“我”则削弱参与感和文章感染力。 ②用“你”意味着任何人进野店都能感受其古雅环境与朴实人情，具有普遍性；改“我”则侧重叙述个人观察与感受。 ③用“你”引导读者用经验和想象填充野店见闻细节，获得个性化阅读体验；改“我”则缺乏想象空间。 【知识点】一般词语、对联、语句（语段）表达效果 【解析】18．本题考查学生拟写对联的能力。 对联拟写要求：一要字数相等，断句一致；二要平仄相合，音调和谐；三要词性相对，位置相同；四要内容相关，上下衔接。 根据语境可知，横线处对联应与小店有关，且能体现小店给旅人带来的心暖之感。所给词语中，“野店”与“荒村”都与小店所处的环境相关，可分别作为上下联的开头。“风霜”与“雨露”相对，可分别与“野店”“荒村”搭配，构成“野店风霜”“荒村雨露”。“迟”“早”是时间，可分别与“起”“眠”搭配，构成“起要迟”“眠宜早”。再根据“仄起平收”的原则，确定上联为“荒村雨露眠宜早”，下联为“野店风霜起要迟”。 其他答案，符合对仗规则亦可。 19．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 示例一：表达不当。 从病句修改的角度看，该句介词“对”介引的对象主客体颠倒，应该是主对宾、人对物。从逻辑角度来看，“村落”是客观存在的事物，它本身并无主观感受，无所谓“生疏”；而“你”是人，有主观感受，对村落有“生疏”之感。正确的说法应为：你对这村落很生疏。 示例二：运用巧妙。 从修辞手法使用角度看，“这村落对你很生疏”运用了拟人的修辞手法，赋予村落以人的情感，好像村落能感知到“你”的存在，却因“你”是个陌生人而对“你”很生疏，生动形象地写出了“你”对村落的陌生感，使表达更富有感染力和画面感。 20．本题考查学生理解人称代词用法和表达效果的能力。 ①运用第二人称“你”，邀读者走进野店，直接与读者对话，如同作者在向读者讲述故事，将读者置于故事场景之中，引领读者亲身感受野店的环境与人情，增强了读者的代入感和文章的亲和力；若改为第一人称“我”，则削弱了读者的参与感和文章的感染力。 ②运用第二人称“你”，意味着作者讲述任何人走进野店，都会感受到野店环境的纯朴古雅、野店中人的朴实善良，使用“你”能够让各种人物的经历和感受具有通用性和开放性，读者能将其个人的经验带入到文字中，使表达更加普遍化和具有共鸣；若改为第一人称“我”，则是作者在叙述个人对野店的细致观察与独特感受，关注的是自身的特定叙写。 ③运用第二人称“你”，引导读者根据自己的经验和想象来填充文章细节，如野店中人的面容及与其相处的场面、狗和牛羊的叫声等，以获得个性化的阅读体验；若改为第一人称“我”，则强调叙述者的个人体验，减少读者主观的想象空间，使整个文字的广泛适用性和情感交流层面受限，无法吸引不同读者共同的情感共鸣。 阅读下面的文字，完成21～22小题。 很多人都有这样的习惯，一看到手机信号格数满了，就自信地认为网速肯定会飞快，刷视频、发文件会迅速完成。但其实，（甲）。 首先，信号格数显示的是手机和基站之间的连接强度，类似于你和基站的“交情”有多好，但这只是故事的一部分。网速却像一场多人共享的“流量盛宴”，不仅取决于信号强度，还为很多其他因素左右。基站的拥塞状况是其中的关键之一。所以，在基站过度拥挤的情况下，即使信号满格，你也可能会面临网络“塞车”，网速直线下降。 其次，网络类型也至关重要。即便你的4G信号满格，它的网速也无法和5G抗衡。就像一辆满油的老式汽车，尽管动力十足，但终究比不上新一代的超跑。所以，在4G网络下，即使信号强劲，（乙）。 最后，别忘了环境因素的干扰。无论是高楼大厦、电磁波，还是风雨雷电，都会影响信号的稳定性。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．义项是词条编写的主要内容。文中加点词“左右”是现代汉语中的一个常用词，请根据句例，仿照示例，任选两处，在相应的序号横线上，编写“左右”一词的义项。 句例①：在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线。 句例②：他吩咐左右退下。 句例③：网速却像一场多人共享的“流量盛宴”，不仅取决于信号强度，还为很多其他因素左右。 句例④：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。 句例⑤：我左右闲着没事，就陪你走一趟吧。 【左右】zuǒ yòu示例：①名词，左和右两方面。 ② ③ ④ ⑤ 【答案】21．甲：信号满格和网速快并不能画等号 乙：网速还是比不上5G的飞速传输 22． 名词，身边跟随的人。 动词，支配，操纵。 名词，用在数量词后面，表示概数。 副词，反正。 【知识点】情境补写、词的语境义 【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文提到很多人“一看到手机信号格数满了，就自信地认为网速肯定会飞快”，紧接着“但其实”表转折，提示甲处与前文是转折关系，意味着实际情况并非如此。结合后文从基站拥塞状况、网络类型、环境因素等方面阐述信号满格网速不一定快的原因，故填写“信号满格和网速快并不能画等号”。 乙处：需要补写的内容前面有个“所以”，表示补写内容是个结论句。此段围绕网络类型对网速的影响展开，以4G和5G对比为例，指出即便4G信号满格，其网速也无法和5G抗衡，就像老式汽车比不上超跑。因而补写内容应与上文“它的网速也无法和5G抗衡”意思相近，故填写“网速还是比不上5G的飞速传输”。 22．本题考查学生理解词语语境义的能力。 句例②： 在“他吩咐左右退下”这个语境中，“左右”指的是在他身边，听从他指挥的跟随人员，所以义项为“名词，身边跟随的人”。 句例③：“网速不仅取决于信号强度，还为很多其他因素左右”，这里表达的是网速除了受信号强度影响，还被其他多种因素所支配、操控，因此“左右”的义项为“动词，支配，操纵”。 句例④：“杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右”，“100千克左右”并非确切的增产数值，“左右”放在数量词“100千克”之后，表示一个大概的数量范围，即概数，所以义项为“名词，用在数量词后面，表示概数”。 句例⑤：“我左右闲着没事，就陪你走一趟吧”，这里“左右”表达的是一种无论处于何种情况，反正自己是闲着没事的意思，所以义项为“副词，反正”。 九、（2025届广东省珠海市、大湾区等地高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 在刚刚结束的巴黎奥运会上，很多运动员展现出了“松弛感”。无论是只戴着普通近视眼镜加睡眠耳塞、单手插兜的土耳其射击运动员，还是比赛后要睡觉和撸猫的中国游泳运动员潘展乐，都受到了观众的喜爱。他们勇于拼搏、享受比赛，沉稳应对挑战和压力，心态和表现都值得赞赏。“松弛感”在心理学上可以被理解为面对紧张情境时， 甲 的心理状态和情绪特质。近些年，人们追求松弛感，其实是不焦虑、不纠结、更自然的理想生活表达。从心理学应用角度来看，拥有松弛感可以更好地帮助人们应对压力和挑战，减少情绪内耗，提高心理韧性。 松弛感与后天环境有关，（   ①   ）。一般来说，低神经质的人比高神经质的人更能承受压力，更少焦虑、抑郁或者忧虑，生活中更加平和悠闲；（   ②   ）。决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐上升。作为父母，要接受孩子天生的高神经质和高敏感，不要只是一味地批评，也要 乙 地为孩子着想，营造一个宽松、和谐的家庭氛围。 松弛感也在一定程度上反映了个体较为积极和合理的认知模式。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的看法和解释；C表示产生的情绪和行为。该理论认为，引起人们情绪困扰的（   ③   ），而是人们对事件的态度、看法等内在信念。也就是说，同样的事件A，由于不同的信念B，会导致不同的结果C。比如两个学生都被老师批评了，一个人觉得这是老师为了帮助自己进步，情绪就比较平静；而另一个人觉得老师是针对自己，就会 丙 。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。 21．下列句子中的“这”和“即对这件事的看法和解释”中的“这”，意义和用法相同的一项是（   ） A．她考上了理想大学，这真值得庆贺！ B．你们别忙活了，我这就离开。 C．别怕这怕那的，放开手脚大胆去做！ D．我这才知道原来她是我的同乡。 22．“松弛感”因和肌肉、皮肤“松弛”有诸多相似而得名。“特种兵旅游”与此类似，请简述“特种兵旅游”的含义并分析它得名的缘由。 【答案】18．甲：从容不迫； 乙：设身处地； 丙：愤愤不平（或泪如泉涌） 19．①其实也跟先天有关系 ②高神经质的人更激动忙乱 ③并不是发生事件本身 20．一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低。 21．A 22．含义：用尽可能少的时间、费用游览尽可能多的景点。 得名缘由：与“特种兵”执行任务时高强度、高效率和挑战性的特点相似。 【知识点】熟语（含成语）、情境补写、辨析并修改病句、一般词语 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处，语境强调人们在面对紧张情境时，不慌张 的心理状态和情绪特质，故填“从容不迫”。从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。 乙处，因为孩子天生的高神经质和高敏感，容易激动犯错，所以家长不能一味地批评，语境强调家长可以站在孩子的角度思考问题，对孩子多些理解，故填“设身处地”。设身处地：指设想自身处在别人的地位或环境中，替别人的处境着想。 丙处，根据“两个学生都被老师批评了，一个人觉得这是老师为了帮助自己进步，情绪就比较平静”和“由于不同的信念，会导致不同的结果”可知，前文强调受批评后一个同学情绪平静，那么另一个同学毕然情绪不平静，即或“愤怒”或“伤感”，故填“愤愤不平”或“泪如泉涌”。愤愤不平：心中不服，感到气愤。泪如泉涌：眼泪如同泉水一样涌出，形容极其悲痛、感动或害怕。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，根据上下文的有效信息，填写内容，做到语句通顺，语意连贯。 ①处，后文从生物学的角度解释人的情绪与神经质有关，再根据所填之句的位置和作用，它有提示下文、概括下文内容的作用，强调松弛感与先天因素也有关；再根据前文“松弛感与后天环境有关”可知，语境强调与“后天环境”有关的另一个因素，句式上采用表并列关系的“也……”，故填“其实也跟先天有关系”。 ②处，前文提到“低神经质的人比高神经质的人更能承受压力，更少焦虑、抑郁或者忧虑，生活中更加平和悠闲”，此句与所填之句之间是并列关系，可知后文强调高神经质的人的生活，由低神经质的人生活“平和悠闲”可知，高神经质的人的生活与之不同，故填“高神经质的人生活激动忙乱”。 ③由后文“而是……”可知，所填之句的句式是“不是……”，此句表并列关系；前文“引起人们情绪困扰”这是结果，也就是情绪ABC理论中的“C”；后文“人们对事件的态度、看法等内在信念”是情绪ABC理论中的“B”，这是引起情绪困扰的因素，那么“情绪ABC理论”已经提到了两个，只剩下“表示诱发性事件”的“A”了，语境强调“C”产生与“B”有关，那么就是与“A”没关系了，故填“并不是发生事件本身”。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 一是成分残缺，“决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响”缺少主语，可改为“一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响”。 二是不合逻辑，由“孩子天生的高神经质和高敏感”可知，年龄越大神经质会较低，故把“上升”改为“降低”，可改为“但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐降低”。 21．本题考查学生理解同词异境的意义和用法的能力。 例句中的“这”特指前面的内容，非常明确，有一定的限定性。 A.句中的“这”特指前文考上了理想大学这件事，与例句的用法相同。 B.这时候，指说话的同时。 C.这些，是泛指。 D.指说话的同时。 故选A。 22．本题考查学生理解词语含义的能力。 先根据题干对“松弛感”的了解，思考“特种兵”的特点，在进一步解读“特种兵旅游”的产生的原因。 含义：“特种兵式旅游”是一种在年轻人中兴起的旅游方式，游客通常利用周末或节假日等短时间出行，力求在有限的时间内完成尽可能多的游览‌；同时通过合理的行程规划和费用预算，实现旅游效益的最大化‌；这种方式鼓励游客在短时间内打卡不同景点，以获取更多的旅游体验和知识‌。 得名缘由：特种兵执行任务有三个特点，一是时间紧，二是任务重，三是消耗最少。“特种兵旅游”与“特种兵”执行任务时高强度、高效率和挑战性的特点相似，因而得名。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$