专题5 非连续性文本阅读1-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读精练中考版

军的感激和信任.　解析:此题考查对文中语句的赏析. (１)根据题意,需从动作描写的角度进行赏析.通过动作描 写,可以直观地展现人物的性格特点,揭示人物的心理状态, 增强作品的感染力.结合上下文分析即可.(２)根据前文可 知,女人因为家里困难、丈夫离开而生气、埋怨,直到“我”详 细讲述了八路军之间相互帮助的情况,她了解到八路军对抗 属非常关心和照顾,会帮助抗属耕种土地、照顾家人,让她感 到安心和放心,她心中的石头才真正落了地,所以这时候女 人才真正笑了.　３．①象征着抗日精神的传承,给未来带 来希望.②营造温馨美好的氛围,凸显军民一家亲的融洽. ③深化主题,展现八路军与百姓间的深厚情谊,强化团结抗 日的力量.女孩的举动和母亲的笑,生动体现军民鱼水情, 让读者深切感受到战争中温暖、乐观的一面,也使文章在温 情中收尾,余味悠长.　解析:此题考查小说结尾的表达作 用.“她穿上我那军装上衣,系上皮带,把枪放在她那小手 里,那孩子就像一个小战士一样”,展现了小女孩对八路军战 士的崇敬和模仿,象征着抗日的精神和力量在下一代身上得 到传承.小女孩的举动以及母亲的笑,既营造了一种温暖、 和谐、充满希望的氛围,又生动形象地体现了军民之间深厚 的情谊,表现了人民对抗日战士的理解和支持,以及对共同 目标的认同,凸显了八路军和老百姓亲如一家的主题. １５　赴　　远 １．给侄子取名“赴远”是希望侄子能奋勇前行,过上革命胜 利的美好生活;“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的含义是牺牲 的日子到了;以«赴远»为题能吸引读者的阅读兴趣,象征革 命之路漫长,突出了文章的主题.　解析:此题考查标题的 含义和作用.根据第􀃊􀁊􀁓段“想了半天,不知侄子的名字,抬头 如何写? 最终决定,写‘赴远吾侄’.信洋洋洒洒,可这信侄 子能看懂估计得是十年后的事了.十年后是什么样的世界? 续和有所向往,就把这向往写进去了”可知,续和给侄子取名 “赴远”,希望侄子能够勇敢地去追求远方,不畏艰难,不断前 行,有着深厚的寓意和期许.根据第􀃊􀁉􀁚段“续和告诉妻子,他 要赴远方去,意已决,停止无意义的营救”、第􀃊􀁊􀁖段“续和整整 衣襟,迈着大步走向刑场”、第􀃊􀁊􀁘段“枪声响了,血汩汩地流. 正是红花开时,花一路向前开,流动着赴远”可知,“赴远的一 天到了”中的“赴远”指的是为了党的事业牺牲自己的生命. ２．续和是一个有着坚定的革命信仰,坚贞不屈,面对死亡从 容淡定的大无畏的革命者形象.　解析:此题考查对人物形 象的把握.根据第①段“续和躺在冰冷的床板上,周身疼 痛􀆺􀆺或许正因为这疼,续和才知道自己还活着,活在牢房 里”、第②段“续和忍不住呻吟了几声,但随即咬紧牙关,将铺 天盖地的疼吞咽了下去”、第⑦段“续和的身份早暴露了,是 挂了号的􀆺􀆺敌人认定续和是不会开口的”可知,续和是一 个意志坚定、顽强的革命者;根据第④段“续和􀆺􀆺销毁了所 有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶,小口地啜 饮着,坦然被捕的”可知,续和遇事从容淡定;根据第⑩段“续 和的笔头子好着呢,曾化名写过小说、散文、诗歌,当然都是 宣传革命的”、第􀃊􀁉􀁚段“续和告诉妻子,他要赴远方去,意已 决,停止无意义的营救”、第􀃊􀁊􀁖段“续和整整衣襟,迈着大步 走向刑场”可知,续和是一个有坚定信仰,为了革命的胜利, 毫不畏惧的革命者.　３．本文综合运用倒叙、插叙、顺序的 方式,使故事跌宕起伏,增强了故事的吸引力和表现力,更好 地表现了作品的主题.　解析:此题考查叙述方式及其作 用.完成此题,首先了解叙述方式有顺叙、倒叙、插叙等.倒 叙:倒叙运用在小说中,往往能使文章波澜起伏,设置悬念, 引起读者思考,激发读者阅读兴趣.比如文章第①段.插 叙:在叙述过程中,暂时中断主线,插入与主线相关的其他情 节.比如文章第⑦段,用敌人的表现侧面表现出续和意志的 坚定和顽强不屈的精神.顺叙:文章从第⑨段开始到文章结 尾,按照时间顺序,记叙了敌人想让续和写投降书而续和却 给母亲和妻子写信直至英勇牺牲的过程.　４．(１)红花盛 开,染红了天空;人们载歌载舞,欢天喜地地庆祝革命的胜 利;儿子长大了,带着十岁的侄儿站在街头挥舞小国旗迎接 胜利的队伍　(２)示例:选择«红梅赞».理由:“千里冰霜” “三九严寒”象征革命遇到的艰难险阻,“一片丹心”是革命者 顽强不屈、一心向党的一颗红心.　解析:(１)此题考查对文 章内容的理解及语言表达.完成时,要先分析示例.示例先 描写天安门广场上升起了第一面五星红旗的情景,再用大庆 石油喷薄而出及原子弹、氢弹相继爆炸等镜头,表现祖国蒸 蒸日上、日益强大的主题.根据文章,文中的续和期盼革命 早日胜利,期盼下一代能过上幸福美好的生活.所以应从续 和英勇就义的场景写起,然后是革命取得胜利,人们尤其是 孩子们的欢欣鼓舞.(２)此题考查对文章内容的理解.完成 时,只要根据文章内容及歌曲主题说明契合点即可. 专题五　非连续性文本阅读 １ １．C　解析:此题考查理解材料内容.A 项结合材料一“既 有古村落、古建筑、民族村寨、文物古迹、农业遗迹等物质文 化遗产”,可知将“古村落”归属于非物质文化遗产错误;B项 结合材料二“它们大多分布在偏远地区”,可知“都分布”扩大 了范围,表达错误;D项结合材料四“常熟接待游客１４４．０７万 人次,同比增长５３􀆰１７％;太仓接待游客８７．２５万人次,同比 增长３０􀆰１％”,可知“同比增长超过５０％”不包括“太仓”.　 ２．有修缮利用价值.乡村古建筑是中国悠久历史的见证 者,是中华文脉的基石;修缮古建筑能为乡村全面振兴提供 动能和支撑,激活生机和活力;乡村古建筑是不可再生、不可 替代的宝贵资源;乡村古建筑蕴含着建筑美学,寄托了无数 人的乡愁;修缮古建筑可以丰富旅游资源,使旅游呈现多元 业态.　解析:此题考查表达观点.作答该题首先明确观点 “有修缮利用价值”,然后结合相关材料分析阐述理由.结合 􀅰０４􀅰 材料一“乡村是中华优秀传统文化的重要载体”,材料二“它 们是中国悠久历史的见证者,是中华文脉的基石”“文物是不 可再生、不可替代的宝贵资源”,材料三“为村庄带来更多人 气,也激活了乡村振兴发展的生机和活力”,材料四“新兴旅 游目的地和多元业态不断涌现”等,阐述理由即可.　３．B 解析:此题考查拓展应用.结合材料三郴州市桂阳县和谐村 的典型事例可以看出,保护抢修古村落可以激活文旅,因此 B项“将古建筑拆除并集中新建”的建议不合适. ２ １．龙的起源:龙和鳄鱼、蛇有关.　演变:先是由古人想象 创造出来的.２０世纪３０年代,考古发现龙的形象和鳄鱼、蛇 有关.进入２１世纪后认为扬子鳄的形象更为符合.　解 析:此题考查对文本信息的理解与概括.龙的起源结合“龙 的主体参照物是鳄鱼,跟蛇也有关系”分析出与鳄鱼、蛇有 关.演变过程可以将材料一依据时间线索进行划分.第一 部分是古人观点,龙是想象中的动物;第二部分是２０世纪 ３０年代开始的考古研究,发现龙的形象和鳄鱼、蛇有关;第三 部分是进入２１世纪后,认为扬子鳄的形象更符合.　２．甲骨 文呈现的“龙”字的形象更符合蛇的样子,金文的“龙”的形象 更符合躬着身体坐着的形象.　解析:此题考查对文本信息 的理解与概括.甲骨文时期,人们将鳄鱼和蛇当作龙的参 照,所以字体模仿蛇的形状;金文时期,随着认知的演变,坐 龙的形象逐渐形成,金文中的“龙”也变成了坐姿.　３．先 介绍“龙”文字的起源与演变过程,然后以首都博物馆的金中 都铜坐龙为例介绍龙形象的具体演变,体现龙是一种中华民 族的图腾和象征,同时科普“龙王”不存在的迷信思想,但是 肯定传统活动可以作为宣扬文化的手段.最后解说以龙为 代表的春节文化在国际的影响,宣传“龙文化”,增强民族文 化自信力.　解析:此题考查对文本信息的理解与运用.宣 讲“龙文化”的相关内容可以结合每则材料的重点进行思考. 材料一介绍了龙文化的历史渊源以及“龙”字字体的演变;材 料二介绍了民族发展与龙文化的融合;材料三介绍了春节中 龙文化产生的国际影响.宣讲需要针对部分老人迷信龙王 的现象,向老人阐述龙文化的本质,宣扬文化自信. ３ １．C　解析:此题考查理解分析文本内容.C项“人人都是 热词的制造者和传播者”表述有误,文本三原文是“人人都可 能是热词的制造者、知识的传播者”;而“人人又都是热词能 否进入语文词典的影响者”于文无据.　２．“十大流行语” 刷新你我年终岁末的仪式感　解析:此题考查拟写标题.首 段“１２月４日,«咬文嚼字»编辑部发布了‘２０２３十大流行 语’”指出文章介绍的对象是“十大流行语”.“‘十大流行语’ 的发布进一步提升了人们对语言的敏感度,有助于人们以新 方式、新视角去看待、认知生活中的语言”“‘十大流行语’的 发布也在一定程度上打通了代际和群体间的壁垒,让不同人 群通过语汇的扫盲来实现更好的跨界沟通”“‘十大流行语’ 的发布还让人们有机会去接触和了解未知的领域,开阔眼 界、增长见识”从不同方面阐述“十大流行语”发布的作用和 意义.结合文末“一年一度‘十大流行语’的发布,某种程度 上是国人岁末年终的一种仪式感”,可拟标题为“‘十大流行 语’刷新你我年终岁末的仪式感”.　３．(１)社会因素、语言 因素、认知因素和传播因素.　(２)文本二通过对具体词语 如“显眼包”“情绪价值”的解读,运用了举例论证的方法,说 明流行语如何提升人们对语言的敏感度和促进代际沟通. 解析:此题考查理解文本内容和分析论证方法.第(１)空,依 据文本三中“影响年度热词产生和流行的因素主要包括以下 几个方面:一是社会因素􀆺􀆺二是语言因素􀆺􀆺三是认知因 素􀆺􀆺四是传播因素􀆺􀆺”可以概括:社会因素、语言因素、 认知因素和传播因素.第(２)空,依据文本二中“看到‘显眼 包’这个如此接地气的词汇能成为年度流行语,感觉很温暖” “对于‘情绪价值’􀆺􀆺是越来越多的人在物质生活之外还有 更高层次的心理需求”等可知,文本二运用了举例论证的方 法,通过对具体词语如“显眼包”“情绪价值”的解读,说明流 行语如何提升人们对语言的敏感度和促进代际沟通.　 ４．示例:生成式人工智能.“生成式人工智能”符合现代汉 语的构词规律和语音语法特点,意义表达准确,且反映了科 技进步的足迹,具有较高的社会共知度和使用频率,因此最 有可能入选.　解析:此题考查理解文本内容与运用.由文 本三“究竟哪些热词有机会进入语文词典? 一是语文性􀆺􀆺 二是稳定性􀆺􀆺三是通用性􀆺􀆺”可知,“生成式人工智能” 一词符合文本中所说的三条要求,即符合现代汉语的构词规 律和语音语法特点,意义表达准确,且反映了科技进步的足 迹,具有较高的社会共知度和使用频率.故最有可能入选. ４ １．C　解析:此题考查对材料的提炼与概括.由材料一中 “‘夸父一号’卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行 分析,对３６０纳米波段的白光耀斑进行探究”可知,收集到的 数据应是３６０纳米波段的太阳耀斑数据,故 A项错误.根据 材料二内容“２０１０年,嫦娥二号为探月第二步验证和试验新 技术、新设备”可知,嫦娥二号是为探月工程第二步做准备而 不是“实施”,故B项错误.根据材料二和材料三可知,嫦娥 系列探测器不是“载人月球探测任务飞行器”,故 D项错误. ２．(１)在近２０年间,我国嫦娥探月工程一直持续不断开展, 一般相 隔 ３ 年,最 长 不 超 过 ５ 年,最 短 不 超 过 ２ 年.　 (２)“３８万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长,“２６天”表明飞 行时间之久,“１７３１克”用月球样本精确的数据表明嫦娥五 号取得的科学成果的重要.　(３)坚韧不拔的毅力,不断创 新的精神,攻坚克难的勇气,严谨的科学态度,反复的实践探 索.　解析:此题考查对材料内容的理解与分析.第(１)题 结合“时间:２００４、２００７、２０１０、２０１３、２０１８、２０２０、２０２４”分析, 􀅰１４􀅰 １８３　 专 题 五 非连续性文本阅读 １ 　 得分:　　　　 (２０２４江苏苏州,１２—１４,８分) 材料一　乡村全面振兴,既要塑形,也要铸魂.今年中央一号文件提出,“繁荣发展乡村文 化”“加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展”.文化振兴,是乡村全面振兴的重要内容, 能为乡村全面振兴提供动能和支撑. 乡村是中华优秀传统文化的重要载体.广袤的乡土,既有古村落、古建筑、民族村寨、文物 古迹、农业遗迹等物质文化遗产,也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非 物质文化遗产. (选自２０２４年３月２５日«人民日报»,有删改) 材料二　低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位这些高级别文 物而言,主要包括市、县级文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物. 在大多数人的眼里,低级别文物并不那么吸引人.它们大多分布在偏远地区,或散落在民 间村落中,默默地等待着岁月的流逝,但它们是中国悠久历史的见证者,是中华文脉的基石. 文物是不可再生、不可替代的宝贵资源.对这些风雨飘摇的低级别文物的保护,是一场与 时间的赛跑. (选自２０２４年５月１３日中国经济网,有删改) 材料三　走进郴州市桂阳县和谐村,古朴悠然的老屋一字排开,夕阳映得瓦片一片金黄, 不时从中传来的琅琅读书声在田间回响.村中曾经的废弃老屋如今蝶变为种类丰富的“非遗 研学基地”,正焕发着新的生机. “老屋不仅蕴含着建筑美学,与其所属的传统村落世代相传,更寄托了无数人的乡愁.”郴 州市相关负责人说.近年来,郴州启动“唤醒老屋”试点计划,在保护老屋的同时唤醒沉睡的文 旅资源. 在郴州、湘西等地,一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用,旧貌换新颜,转变 为民宿、研学基地、村史展览馆等,为村庄带来更多人气,也激活了乡村振兴发展的生机和活力. (选自２０２４年５月７日«光明日报»,有删改) １８４　 材料四　放眼如今的苏州,从城市到古镇再到乡村,新兴旅游目的地和多元业态不断涌 现.古典与现代、传统与时尚交相辉映的旅游体验,让苏州旅游焕发出新的魅力. 甪直古镇的沉浸式夜游项目以具有江南特色的风景、园林、非遗等载体搭建演绎场景,将 古街、廊桥等设施进行了艺术亮化提升改造,同时利用激光投影等多媒体技术,重现千年古镇 繁华夜景,给游客带来沉浸式游园体验. 随着旅游的生活化、体验化的趋势越来越明显,以及交通和公共设施的日益完善,叠加 游客避免人挤人、追求性价比的心态,县域旅游加速崛起,许多“小城”不知不觉中成了游客 向往的目的地.五一期间,昆山举办第九届昆剧艺术节,６大类１７场配套活动同期举办,吸 引了大批游客.除了昆山,常熟、太仓、张家港另外３个县级市同样越来越火.常熟接待游 客１４４．０７万人次,同比增长５３．１７％;太仓接待游客８７．２５万人次,同比增长３０．１％,其中 乡村游接待游客２５．９８万人次;张家港以“来小城、漫漫游”为主题,举办了１４０余场文体旅 活动,吸引游客６１􀆰２６万人次.高铁张家港站假期发送旅客超１０万人次,客流增长率为 ６５．９％. (选自２０２４年５月１７日«中国旅游报»,有删改) １．对以上材料理解正确的一项是(２分) (　　) A．广袤乡土中,不但有民间艺术等物质文化遗产,还有古村落等非物质文化遗产. B．低级别文物都分布在偏远地区,且散落于民间村落,默默地等待着岁月的流逝. C．在苏州,县域旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系. D．今年五一期间,常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过５０％. ２．有人认为,一些年代久远的古建筑散落在村落里,破旧不堪,维修成本较大,没有修缮 利用的价值.请结合材料说说你的观点并阐述理由.(４分) 　 　 　 ３．在文旅部门开展的“我为乡村文旅献计策”活动中,同学们提了以下建议,不合适的一 项是(２分) (　　) A．摸清当地乡村旅游资源现状,唤醒沉睡的文物. B．将古建筑拆除并集中新建,打造特色旅游街区. C．利用当地古村闲置古建筑,建设文化研学基地. D．用科技手段赋能乡村旅游,让乡村游“潮”起来. 初中课外现代文拓展阅读精练􀅰中考版