专题3 11 节水护水，需要全社会共同努力-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读精练中考版

１１５　 　　论证方法的作用应结合文章内容或中心论点分析.如某段中的一句话,它可能证明 了前一句,或者证明了该段的分论点,或者证明了本文的中心论点. 答题格式: (１)举例论证:运用了举例论证的论证方法,举􀆺􀆺(概括事例),证明了􀆺􀆺(如果有 分论点则写出分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体,更有说服力. (２)道理论证:运用了道理论证的论证方法,引用􀆺􀆺,证明􀆺􀆺的论点,增加了权威 性,增强了说服力. (３)比喻论证:运用了比喻论证的论证方法,将􀆺􀆺比作􀆺􀆺,生动形象地证明了本文 (段)􀆺􀆺的论点,从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂. (４)对比论证:运用了对比论证的论证方法,作者把􀆺􀆺与􀆺􀆺对比,使之形成鲜明对 照,突出强调了􀆺􀆺的论点(或使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受). 中考真题: １１ 节水护水,需要全社会共同努力 得分:　　　　 (２０２４四川南充,５—７,９分) 彭　飞 ①打开水龙头,清洁洗漱;倒一杯温开水,一饮而尽;洗干净食材,准备早餐􀆺􀆺人们每一 天往往从用水开始,处处都离不开水.越是常见,越容易被忽视.在安享每一滴水带来的好处 和便利时,别忘了,从５月１日起,«节约用水条例»开始施行.节水护水,需要全社会共同 努力. ②“推进中国式现代化,要把水资源问题考虑进去,以水定城、以水定地、以水定人、以水定 产,发展节水产业”“黄河水资源量就这么多,搞生态建设要用水,发展经济、吃饭过日子也离不 开水,不能把水当作无限供给的资源”“如果用水思路不改变,不大力推动全社会节约用水,再 多的水也不够用”“河套地区条件得天独厚,虽然不缺水,但也要节约水资源,大力发展现代高 效农业和节水产业,不能搞大水漫灌”􀆺􀆺习近平总书记关于节约用水的一系列重要论断发人 思考,深刻警醒我们从观念、意识、措施等各方面都要把节水放在优先位置. ③水是生命之源、生态之基、生产之要.尽管今天全社会节水意识显著增强,但一些人诸 如刷牙时不关水龙头、矿泉水喝一半就丢弃等习惯,一些城市供水管网老化存在跑冒滴漏、个 别干旱地区违规圈水造景搞“人工湖”等现象警示我们,节水需要刚性约束.以«节约用水条 例»施行为契机,无论是生产还是生活,无论是观念还是行动,拧紧思想的“龙头”,才能自觉节 约用水,激发内生动力,共创美好家园. 专题三　议论文阅读 １１６　 ④今年以来,河北辛集马兰农场的农民用上了灌溉“黑科技”.以前,浇地都是大水漫灌, 费时费力还费水.现在,农民通过手机App操作发出指令,预埋在田里的喷灌设施会自动升 起来,哪缺水就浇哪,还能控制水量,实现了从“浇地”向“浇作物”的转变.更重要的是,农民节 省了人力成本,增加了种植面积,还能享受节水政策补贴,平均每年算下来多赚不少.用好新 技术,科学用水,不仅能高效节水,把宝贵水资源省下来,还能赋能发展、促进增收,给群众带来 实实在在的福利. ⑤如今,人们在购买淋浴器、净水机等产品时,会仔细看一眼贴在上面的水效标识,如果是 “一个小水滴”,代表耗水量很低,就可以放心购买;如果是“三个小水滴”,代表耗水量较高,则 需要再加思量.水效标识制度,是我国节水管理方式的重要创新,巧妙利用市场机制,既能鼓 励消费者购买节水商品,也能激励企业提升技术、精进工艺,生产更加节水的产品.从健全节 水规划体系,到完善用水定额体系,再到支持开展多种形式的水权交易,规则立起来、政策落下 去、管理跟上来,打好节水“组合拳”,必将推动节约用水取得新成效. (选自２０２４年５月２日«人民日报»,有删改) １．下列对文本中心论点的表述最恰当的一项是(３分) (　　) A．我们要把节水放在优先位置. B．节水护水,需要全社会共同努力. C．节水需要刚性约束. D．规则立起来、政策落下去、管理跟上来,必将推动节约用水取得新成效. ２．下列对文本论证的相关分析,不正确的一项是(３分) (　　) A．第①段用生活中的事例引出本文的论题,同时这些事例也激发了读者的阅读兴趣. B．第②段引用习近平总书记关于节约用水的一系列重要论断,运用了道理论证的方法. C．第③段用个人、城市、地区用水中的浪费现象证明了水是生命之源、生态之基、生产 之要. D．第④段运用举例论证和对比论证的方法论证了新技术在科学用水中的作用. ３．下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(３分) (　　) A．从２０２４年５月１日起,«节约用水条例»在我国开始施行,必将影响我们的用水观 念和行为. B．今年以来,河北辛集马兰农场的农民用上了灌溉“黑科技”,实现了从“浇地”向“浇 作物”的转变. C．利用新技术,科学用水,不仅能节约水资源,还能赋能发展,促进增收,给群众带来 实实在在的福利. D．水效标识制度,是我国节水管理方式的重要创新,能激励企业提升技术、精进工艺, 提高效益. 初中课外现代文拓展阅读精练􀅰中考版 内容,但那种模糊朦胧的阅读感受及体验已经慢慢地成为我 们精神世界的一部分,这些阅读感受及体验其实就是它给我 们留下的另一方面的影响,这些影响将是我们成长中宝贵的 财富.比如说,我们读诗歌时,也许没有记住诗句,但诗歌美 好的意境却给我们留下了深刻的印象.　解析:此题考查对 文中句子的理解.题干要求结合自身经验谈对这句话的理 解,开放性试题,言之有理即可.　４．示例:我赞同书读得 越多越好.书读得越多,知识与思想汇入的就越多,会使我 们的人生变得更加丰厚,我们会变成一个学富五车的人,腹 有诗书气自华的人.有些书即使我们忘记了内容,它也会内 化为我们精神世界的一部分,滋养我们的人生.从出生到现 在,我们不断读书,就是在不断获取营养,不断成长.　解 析:此题是开放性试题.谈自己对阅读方法的理解,对“读得 越多越好”可以赞同,也可以反对,观点明确,论述合理,语言 简洁通顺即可. １１　节水护水,需要全社会共同努力 １．B　解析:此题考查对中心论点的把握.通读全文可知, 文章的标题即中心论点.　２．C　解析:此题考查对论证方 法及其作用的把握.第③段用个人、城市、地区用水中的浪 费现象证明了节水需要刚性约束.　３．D　解析:此题考查 对文章内容的理解和分析.原文的表述是“水效标识制度, 是我国节水管理方式的重要创新,巧妙利用市场机制,既能 鼓励消费者购买节水商品,也能激励企业提升技术、精进工 艺,生产更加节水的产品”,并没有提到“提高效益”. １２　像狐狸一样学习 １．“像狐狸一样学习”就是除了专长,尽可能多地、碎片化地 掌握一些知识的皮毛,不用系统,不用深入.　解析:此题考 查对文章内容的理解与概括.通读全文,可知“像狐狸一样 学习”可在第６段找到依据.根据“你要当一只知道很多事 的狐狸,而且一知半解就好.除了专长,你要尽可能多地、碎 片化地掌握一些知识的皮毛,不用系统,不用深入.这也许 是未来最好的学习方法”即可概括出答案.　２．第一次提 到是在传统学习方式下,举他的例子证明了传统社会更需要 刺猬式的专家,一生只做好一件事就够了.第二次提到是在 当今时代,举其例和前文形成对比,进一步证明“像狐狸一样 学习”的必要性.　解析:此题考查对论证方法及其作用的 把握.第４段“传统社会显然更需要刺猬式的专家,一生只 做好一件事就够了.好比你是一名数码工程师,业余爱好是 下围棋.可围棋下得再好,对你的职场竞争力有什么帮助 呢? 搞不好,还落得个玩物丧志的骂名”,通过具体事例证明 在“刺猬与狐狸论”中,传统社会对刺猬式专家的需求,强调 在过去的模式下,人们只需专注于一项专长即可,像数码工 程师下围棋这种与专长不相关的爱好被认为是玩物丧志,没 有实际用处,从而突出传统学习模式的特点.第１０段“还记 得那个爱下围棋的数码工程师吗? 过去,下围棋只是他的业 余爱好,但是现在,正因为他对两边都懂一点,所以,击败人 类棋手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的”与第一次形 成鲜明对比,进一步强调了在当今时代需要像狐狸一样广泛 涉猎、掌握碎片化知识的必要性,有力地支持了“像狐狸一样 学习”的观点.同时,也让读者更加直观地感受到时代变化 对学习方式带来的巨大影响.　３．D　解析:此题考查对文 章内容的理解与分析.A．根据第５段“但是今天,传统的学 习模式正在遭遇巨大的挑战”“因此,‘考试式学习’就难以为 继”可知,文中只是说传统的“考试式学习”难以为继,需要向 “破案式学习”转变,但并没有说“考试式学习”已经完全过 时,该项说法过于绝对.B．根据文章第６段“这也许是未来 最好的学习方法”,并非肯定地说“是未来社会最好的学习方 法”,选项说法不准确.C．根据文章第７段“但是现在,知识 多到你根本占有不过来”明确提到现在知识多到根本占有不 过来,不能再一味强调占有得越多越好,选项“都是占有得越 多越好”说法错误.　４．示例一:我认为需要.因为当今人 类的知识总量已经太大了,知识的确定性正在丧失,“考试式 学习”难以为继.未来最好的学习方法是追求知识的广泛 性,丰富自己的认知维度,提升自己发现问题、解决问题的能 力.　示例二:我认为不需要.因为初中阶段的知识,门类 是固定的,问题是清晰的,而且这些知识都已经被体系化,并 以文字的方式确切地写在经典里,需要初中生勤奋、专精、系 统化地学习.　示例三:我认为既要“考试式学习”,又要“像 狐狸一样学习”.因为初中阶段的学习内容门类固定,问题 清晰,知识相对确定,这就需要“考试式学习”.但社会在迅 速发展,知识和学习者之间的关系发生了变化,我们要与时 俱进,又要“像狐狸一样学习”.(意思对即可)　解析:此题 考查对文章内容的理解与观点表达.完成时,首先表明观点 态度,其次结合具体内容阐明理由.如认为需要,可结合第５ 段“但是今天,传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战”“‘考试 式学习’就难以为继”、第１４段“过去的学习,是面对已知的 学习;现在的学习,是面对未知的学习”等内容论述当今最好 的学习方法可能是“除了专长,你要尽可能多地、碎片化地掌 握一些知识的皮毛,不用系统,不用深入”来谈.如认为不需 要,可结合第２段“知识的门类是固定的,问题也是清晰的. 不管是一个数学方程的解法,还是相对论到底在讲什么,所 有问题都很明确,而且这些知识都已经被体系化,以文字的 方式确切地写在经典著作里,你只要去学就可以了”、第３段 “你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习,而学习效 果由各种各样的考试来衡量”来谈,并明确初中阶段的学习 模式还是以“考试式学习”为主.又如认为既要“考试式学 习”,又要“像狐狸一样学习”,兼而有之,随机应变,适应时代 需要,言之有理即可. １３　激发科技创新的青春力量 １．B　解析:此题考查补写句子.结合文章题目和上文中 􀅰７２􀅰