专题1 15 五月菜油香-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读精练中考版

３３　 　　３．文中写道:“我又一次为这‘海的声音’笑了.”“我”为什么笑? 结合全文说说你的理解. (３分) 　 　 ４．赏读第⑩段画线句子,这里把贝壳称为“耳朵”有怎样的表达效果和深刻含义? (３分) 　 　 １５ 五月菜油香 得分:　　　　 (２０２４宁夏,２２—２７,１４分) 雨　茂 ①有朋友问我一道小学语文试题,题干是杨万里«宿新市徐公店»“儿童急走追黄蝶,飞入 菜花无处寻”中的“菜花”指什么.我脱口而出:当然是油菜花,因为它是黄色的,且连片开花, 黄蝶藏入其中,自然难觅踪迹.朋友再发问:“为什么不是迎春花? 它也是黄色的,同样连片开 花.”我说时间不对,“树头新绿未成阴”应该是仲春天气,迎春花在早春开放,春寒料峭,不可能 有蝴蝶. ②孩子们不知道菜花是油菜花,其实大多是因缺乏常识,比如各种花开放的时间以及蝴蝶 的习性等,与他们观察自然不够认真细致有关系.老师、家长首先要培养他们观察自然、探究 自然的兴趣与习惯. ③我在亚热带湿润气候区长大,油菜是家乡最主要的农作物.每年３月下旬至４月上旬, 是油菜的盛花期.田野上燕子穿梭,麻雀翻飞,布谷与斑鸠和鸣,蝴蝶翩跹起舞,蜜蜂嗡嗡地在 油菜花丛中歌唱. ④我小时候并不喜欢油菜花的味道,感觉它有些上头,久闻会使人发晕,长大后才逐渐适 应.平心而论,油菜花最吸引人的其实不是香气,而是它炫目的颜色,以及连接成片、摄人心魂 的气势.菜籽油确实香气馥郁,能传到很远的地方. ⑤我们老家有一座著名的老油坊———王家油坊,规模很大,采用古法木榨传统工艺,周围 的小队都去那里榨油.遇到榨油季,总能闻到浓郁的菜油香,听到不时传来沉重的撞击声以及 充满韵律的劳动号子.我迷恋这力量感十足的撞击声,常在油香与号子声中沉醉,曾信马由缰 地想象热火朝天的榨油场景,憧憬有朝一日去开开眼界. ⑥父亲是生产队最好的榨油工,他曾带我去过老油坊,可惜当时我太小,只记得榨油设备 都是木制的,规制庞大,需要很多人才能操作,其他记忆很模糊.写这篇文章前我采访了父亲, 详细询问了古法榨油的工艺流程. 专题一　散 文 阅 读 ３４　 ⑦榨油工作非常辛苦,伙食自然比其他社员好,可以吃到油饼、麻花等,这些都是平时难得 一见的奢侈品.当父亲带着一身油香回家时,母亲、弟弟和我也能跟着打一次牙祭. ⑧２０世纪８０年代,农村实行家庭联产承包责任制以后,古法榨油逐渐消失,机器榨油开 始兴起,农民再也不用耗费繁重的体力,工艺流程大大精简,出油率也更高.但人们总觉得不 如古法榨出来的油香,口感上也差一些.可能有心理因素的作用,因为人们更喜欢浸透汗水的 劳动成果. ⑨我们家很快购买了全套粮食加工设备,后来又添置了抽水机与榨油机.父亲轻车熟路, 重操榨油本行,只是不用出大力了,但炒菜籽的火候与最关键的榨油环节还需要他来把控.当 时,我们家是当地最早一批受表彰的“万元户”之一,“双文明户”的牌子也是最先挂上的.在轰 鸣的柴油机声中,在稻米香、面粉香与菜油香的交织中,我完成了小学、中学学业,顺利考入大 学,弟弟也在高中毕业后参军入伍. ⑩记得每年收完菜籽,晾晒好后,我家总要榨一次油,母亲便会做麻花、油糕,那醇香至今 还萦绕在心头. (选自２０２４年５月２１日«齐鲁晚报»,有删改) １．有人说文章开头两段与后文关系不大,你认为呢? 请说明理由.(２分) 　 ２．请从词语和句子两个角度,为下面的文字做批注.(２分) 原文 批注 　　遇到榨油季,总能闻到浓郁的菜油香,听到不时传来沉 重的撞击声以及充满韵律的劳动号子.我迷恋 这力量感十 足的撞击声,常在油香与号子声中沉醉,曾信马由缰地想象 热火朝天的榨油场景,憧憬有朝一日去开开眼界. ①词语: ②句子: 　　３．谈谈你对第⑧段“人们更喜欢浸透汗水的劳动成果”这句话的理解.(２分) 　 ４．文章第⑨段提到“当时,我们家是当地最早一批受表彰的‘万元户’之一,‘双文明户’的 牌子也是最先挂上的”.作者写这部分内容的用意是什么? (２分) 　 　 ５．文中描写父亲的笔墨不多,但父亲的形象清晰可见,请结合文章内容简要分析父亲的 形象.(３分) 　 ６．文章结尾说“那醇香至今还萦绕在心头”,请结合全文简要分析“醇香”的含义.(３分) 　 初中课外现代文拓展阅读精练􀅰中考版 ３５　 考点五:赏析文中的字、词、句 常见问法: (１)联系上下文,品味下列句子中加点的词语,指出其表达效果. (２)请问文中画线句好在什么地方? (３)请问文中画线句有何表达效果? 技巧点拨: 散文的语言特点有二:一是感情真挚,生动形象;二是平实朴实.我们可以通过下面 的几个角度来进行赏析. １．抓关键词语赏析句子.很多重点句的含义,往往是通过一两个动词、形容词、副 词、数量词等关键词语传递出来的.抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的一种赏 析句子的方法. ２．从修辞的角度赏析句子.修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传 神.常见的修辞手法有八种,即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,它们在不 同的语境中所起到的作用各不相同.如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟 知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物.其作用表现在能将表达的内容说得生动、 具体、形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂. ３．从结构作用的角度赏析句子.一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、 总结上文或总结全文等.我们应该抓住总领句、过渡句、总结句等关键句子,分析其在结 构上的作用. ４．从写作艺术手法的角度赏析句子.艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表 达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想 象、象征等. ５．从句式特点的角度赏析句子.常见的句式特点有:长短句结合、句与句对仗工整、 双重否定句、排比句、反问句、倒装句等. 例句:阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道? 阳光是公平的吗? 峡谷莫非不明白? 赏析:作者用两个反问、一个设问表达了对阳光不公的抗议,“莫非”一词更让人感受 到作者的怨恨之情. ６．另外,要特别指出运用叠词能起到加深语意的作用,使语句朗朗上口,赋予韵律美. 答题格式: 这句话运用了􀆺􀆺的修辞手法(写作手法、环境描写、人物描写、句式),生动形象地写 出了􀆺􀆺,抒发了􀆺􀆺的情感. 专题一　散 文 阅 读 对女儿说法的认同,女儿用实验的方法证实了“海的声音”是 荒谬的.同时“我”也释然了,因为通过这个贝壳,“我”想起 了古代先贤,想起了他们曾与大海有着密切的关联,“海的声 音”又带着“我”进入时空隧道,让“我”产生了“莫辨身在何 处、不知今夕何夕的感觉”,它让人们不断地追寻、体验生活 的美好.　４．运用了比喻的修辞手法,将贝壳比作耳朵,生 动形象地表现了贝壳的形状,也体现了贝壳能收集各种海的 声音,表达了作者对贝壳的喜爱和赞美,对美好生活的向往 和追求.　解析:此题考查对词语含义的理解与把握.画线 句中“耳朵”一词生动形象地表现了贝壳的形状,“收聚了海 的声音”写出了贝壳能收集各种海的声音的能力.从第⑩段 “它是想象的贝壳,文学的贝壳,诗的贝壳”可以看出作者对 贝壳的喜爱和赞美,小小的贝壳寄托了作者对文学、诗的想 象,表达了作者对美好生活的向往和追求. １５　五月菜油香 １．我认为关系很大.开篇点题,通过对油菜花的辨析,指出 成长需要培养观察能力,需要体验生活;引发读者对教育的 思考,为下文叙写回忆用油菜籽榨油做铺垫.　解析:此题 考查对语段作用的把握.完成时,首先要进行判断,然后再 具体分析理由.本文开头两段属于开篇点题,通过对是油菜 花还是迎春花的辨析,指出了孩子们在成长过程中需要培养 观察自然、探究自然的兴趣与习惯,需要体验生活,同时引发 读者对教育的思考,为下文叙写回忆用油菜籽榨油做铺垫. ２．①“迷恋”这个词语把读者也代入劳动情境之中,耳边似 乎回响着动听的劳动之声.榨油与美食相连,写出了心理活 动.②第一句是侧面描写,从嗅觉和听觉角度侧面表现了劳 动的火热,劳动的场景更具吸引力.　解析:此题考查对文 中词语和语句的赏析.“迷恋”,原指对某一事物过度爱好而 难以舍弃.结合语句,可读出油香、劳动的撞击声和充满韵 律的号子让“我”迷恋,让“我”沉醉,把读者也带入劳动情境 之中,耳边似乎回响着动听的劳动之声.同时对孩子来讲, 榨油与美食相连,写出了“我”的心理活动,用词巧妙.“闻到 浓郁的菜油香”是从嗅觉角度写的,“听到不时传来沉重的撞 击声以及充满韵律的劳动号子”是从听觉角度写的,两者从 侧面展现出榨油是一项兼具力与美的劳动.　３．机器榨油 省力,古法榨油辛苦,但用汗水创造的劳动成果,成就感更 强,更能给劳动者带来快乐,是对劳动的肯定.同时也表明 科技在进步,生活在改变,社会在发展,人们热爱劳动、热爱 生活的朴素情感没变.　解析:此题考查对文中语句含义的 理解和把握.根据第⑤段“遇到榨油季,总能闻到浓郁的菜 油香,听到不时传来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号 子”、第⑧段“古法榨油逐渐消失,机器榨油开始兴起,农民再 也不用耗费繁重的体力,工艺流程大大精简,出油率也更高” 分析可知,随着科技的进步,生活在改变,机器榨油流程精 简,且出油率高.但古法榨油,人们亲自参与,挥洒汗水,然 后享受自己的劳动成果,成就感更强,更能给自己带来快乐. ４．以“我”家为例反映人们通过劳动走向富裕,表现党的政 策、时代发展与科技进步助力农民实现勤劳致富.　解析: 此题考查对文中语句表达作用的把握.由“我们家很快购买 了全套粮食加工设备,后来又添置了抽水机与榨油机”“２０ 世纪８０年代,农村实行家庭联产承包责任制”可知,科技进 步、党的政策扶持,帮助农民通过劳动走上致富路,变得越来 越富裕、幸福.　５．父亲是新时代劳动人民的代表.他勤 劳肯吃苦,是生产队最好的榨油工.父亲顾家且关爱子女, 将油坊里的伙食带回来与家人分享.父亲精明能干,了解国 家政策,眼光长远有决断,购买粮食加工设备,搭乘政策东 风,重操榨油本行,让家人过上富裕的生活.父亲重视教育, 支持孩子们完成学业,让子女走向更广阔的天地.　解析: 此题考查对人物形象的把握.根据文章内容可知,父亲是当 时生产队里最好的榨油工,表现了父亲勤劳肯吃苦,榨油手 艺好;他将油坊里的伙食带回来与家人分享,表现了父亲顾 家且关爱子女;父亲“很快购买了全套粮食加工设备,后来又 添置了抽水机与榨油机”,表现他眼光长远有决断,能顺应国 家形势,搭乘政策的东风;根据第⑨段“在轰鸣的柴油机声 中,在稻米香、面粉香与菜油香的交织中,我完成了小学、中 学学业,顺利考入大学,弟弟也在高中毕业后参军入伍”可 知,父亲重视子女的学习.　６．“醇香”包含多重含义,既指 菜油的香,也指母亲用菜油做的麻花和油糕的香味,还指回 味无穷的儿时生活.“醇香”是作者对往事的怀念,是对父母 辛勤养育的感激,是对劳动的赞美,是萦绕在心头的乡思. 解析:此题考查对句中词语的理解和把握.完成时,需从表 层含义和深层含义两个方面进行思考.从字面意义上分析, 可知“醇香”是指油香,也指麻花、油糕的香味.深层含义,需 结合作者的情感分析. １６　春到零丁洋 １．作者的游览行踪　零丁洋　解析:此题考查对文章内容 的理解和概括.本文是一篇游记,线索是作者的游踪.第二 空,通读文本即可找出答案.　２．运用了比喻、拟人的修辞 手法,将月光下的水波比作金蛇飞舞,海水絮语将海水拟人 化,生动形象地写出了月光下大海浮光跃金的美景,体现出 作者对珠海的喜爱、赞美之情.　解析:此题考查对文中语 句的赏析.根据题意,应从修辞角度进行赏析.“海水发出 絮语”运用了拟人的修辞手法,“絮语”赋予海水以人的情态. “粼粼波光像无数金蛇在飞舞”运用了比喻的修辞手法,将粼 粼波光比作金蛇在飞舞,生动形象地写出了月光照在大海上, 随着波浪浮动跳跃的美丽景象.　３．①青年人是深圳的开 拓者,是深圳发展的重要力量,寄托着城市的希望与未来,体 现着敢闯敢试,追求卓越的深圳精神.②充满志气、力争上 游的深圳青年人体现了对前文文天祥这样的民族英雄对国 家、民族的热爱的传承,对灿烂未来的美好追求.　解析:此 􀅰８􀅰