第6单元 3 少年钓-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读精练七年级下册

Xian dai wen 切中课外规代支括展阅读精谯·七年级下册 的惊喜之情，还表达了作者对自然环境有所改善的 (每空1分)3.①对猫被困在顶棚内无人解救而 欣慰，寄托了作者人鸟同处、人与自然和谐相处的美 死的痛心：②对原来猫胡同内的猫寒冬雪天无处御 好理想。(3分) 寒的忧虑：③对人们为了自家利益而罔顾其他生命 2蟋 蜂 的自私行为的悲哀：④对猫婆收养受难猫儿的崇啦 1.①养蟋蟀②伤心③保持童心（每空1分） 和追思：⑤对爱心的渴望与呼唤。（答出三点即可） 2.第①段写有关动物的话题，表明了要关爱动物的 4.人们都不赞同、不理解，和她结婚的老汉更是无 观点，奠定了全文的感情基调。3.(1)连用三个 法忍受，非常嫌弃。(1分)示例：我赞同猫婆的做 “从来不曾”，运用反复的修辞手法，强调了“我”特别 法，因为我们要懂得尊重生命，关爱小动物，尤其是 珍爱小生命的仁爱之心。：(2)作者通过写自己的 关爱弱势群体。（或我不赞同猫婆的做法，因为这样 养绮确实影响了家人和周边居民的生活，)（言之有 感受，侧面想象蟋蟀的鞘翅上蒙着细微的雾粒时的 理即可)(2分) 舒适之感，写出作者对蟋蝶照料之细致，表现出作者 喜爱蟋蟀、珍爱生命，具有童心童趣的特点。 第七单元 4.是一个珍爱小生命，有仁爱之心的人。 1火星上发现液水 3少年钓 1.文章主要讲了美国国家航空航天局在火星上发 1.“少年钓”是文章线索，贯穿全文：概括了文章主 现了存在液态水的证据，以及火星上发现液态水的 要内容，多年后误会解开，朋友天生对自己的私心感 意义，即液态水的发现将极大地拓展人类将来的火 到愧疚，表达了对过去这段友谊的怀念，揭示了文章 星行动。2.大气成分、气温（温度）、水的熔点（凝 主旨：吸引读者阅读兴趣，同时引人思考。2.信 固点)。（每点1分）3.列数字，作比较，(1分)准 懒愤怒心疼（每空1分）3示例：天生还带了 确突出地说明了火量水的熔点（装国点）比纯水低。 一把防御野兽的护身欣刀。山路通仄曲折，我们艰 (2分)4.“几乎”表示限制，说明绝大多数情况下 难地在杂草灌木边前行。我还三番五次被突然蹄出 有水的地方就有生命，但并不是全部：去掉了就太绝 来的蛇、兔子和野猪吓得不轻，连连想打“退堂鼓” 对了，与事实不符。这个词体现了说明文语言准确、 (任选一句即可)4.谊染了“我”独自在山中的宁 严密的特点。5.C 静气氛。(1分)这方山潭的美丽和被朋友僛骗的愤 2寻找“流浪的地球” 怒让“我”增长了勇气和信念，“我”决意钓田鸡，推动 1,发现和观测行星的方法“凌星法”和“觅音计 了故事情节的发展。(2分)对山潭的描写也为后文 划”（每空1分）2.开头引用诗句，引出了本文的 “我”良心发现放走田鸡埋下伏笔。(1分) 说明对象，即寻找适宜人类居住的星球：既引人遐 雁 想，又使语言富有韵味，增强了说明文的文学色彩， 1.等待（企盼）重逢殉情（每空1分）2.一只 激发读者的阅读兴趣。3.示例：优势突出，但是 母惟受伤了，公雅为之哀痛，因对母雁的依恋不舍而 劣势也非常明显。.示例：打比方。(1分)“凌 不肯离去。(1分)第①段设置悬念，为下文的情节 星时恒星产生的光度变化微乎其微，犹如在很远的 做了铺垫，激发了读者的阅读兴趣。(2分)3.这 地方观测一只蚊子从明亮的灯泡前飞过时导致的亮 样写是为了通过大雁和人的对比，揭示人性的弱点， 度变化”，此句运用打比方的说明方法，生动形象地 批判“人们”的自私，冷漠和残酷，提醒人们关爱自 写出了凌星时恒星产生的光度变化微乎其微，使道 然，关爱自然界的其他生命，警醒人们克服自身弱 理通俗易懂。(3分)5.好比、好似。 点，培养高尚的品格。(2分)如文中写张家男人和 3人工智能2.0 女人收养大雁是为了让它生蛋卖个好价钱，为了不 .引用政府工作报告的内容，点明说明对象，引出 让大雁飞走剪掉了它翅膀上的羽毛，甚至还想利用 下文：吸引读者的注意力。2。大数据智能的研究 母雁引来公雁，这些都表现出他们的贪婪和残忍 已经可以为经济智能化运行提供强大的工具（或大 (1分)4.小说的结局出人意料又在情理之中，两 数据智能的研究可以使人类经济的运行进入更高水 只大雁为了自由和爱情甘愿舍弃白己的生命，给读者 平)：对人类健康将产生深远的影响，可以用于预防 以强烈的震撼，引发人们对生命尊严的思考。(2分) 或阻断某些疾病：人脑与电脑联通形成“脑机混合”， “他们的梦想”是在天空中自由地翱翔。(1分) 增强智能。（每点1分）3.不能删去。(1分)“到 5猫婆 那个时候”指30年后，起限制作用，明确了具体时间 1.写“我”对“猫胡同”里猫儿们的时厌：设置悬念， 和范围，如果删去，与实际情况不符。(1分)体现了 激发读者的阅读兴趣，引起下文：为下文写“我”见猫 说明文语言的准确性。(1分)4.举例子。(1分) 婆了解这些猫的米历做铺垫（埋下伏笔）：与下文 列举了多种疾病，具体准确地说明了人工智能或许 “我”也视猫如命、，关切所有猫儿的命运形成对比。 能对人类某些疾病起到预防或者阻断的作用。(2分) 2.(1)从猫婆家中简陋的生活设施，可见猫婆生活 4植物为什么会自 贫困。(2)从猫婆的无亲无故、子然一身的经历， L,激发读者的阅读兴趣：引出本文的说明内容 可以看出猫婆命运坎坷，孤苦伶仃。(3)从小黄猫 植物为什么会自燃。2.举例子。列举南美洲森 给猫婆叼烟卷和猫婆死后去故居哀叫，可见猫婆对 林里杜鹃树会自燃的事例，真实具体地说明了会冲 猫非常亲近与关爱，让猫产生了依恋和感恩之情。 秘自燃的草木，不只是岩蔷薇一种。3.不能删第六单元 Xian dai wen 1.请在图表中的横线处填人相应的内容。(3分) 捉蟋蟀 客悦 蟋蟀 扣忧 珍爱生命 華蟋蟀 2.文章的标题是《蟋蟀》，第①段却不直接写蟋蟀，这样写的好处是什么？(3分) 3.按要求品析词句。(6分) (1)请选择一个角度，赏析第②段中加点的词语。(3分) (2)赏析第⑤段中的画线句子。(3分) 4.阅读全文，你认为文中的“我”是怎样的一个人？(2分) 小试牛刀 文中说“天生的自私毁了我们的友谊”，结合全文来看，天生真的自私吗？为什么？ 年钓 立新 野生田鸡在我老家很常见，它又名虎纹蛙，多隐身在有水的山塘、沟渠和山潭里。 我儿时，田鸡还不是国家保护动物，可随意捕捉。有那么几年，有人高价收购，钓田鸡卖便 成了村中少年们乐此不疲的事一拿来鱼竿，在鱼钩上挂上诱饵，伸向水面，靖艇点水地上下 69 /⊙ ndi we四 初中课外规代女拓展阅读精谯·七年级下册 抖动，贪吃的田鸡便会扑出来，咬饵上钩。 天生是我好友，我们一个村，每天一起上学，一起抵御外来欺凌，在互帮互助中，建立了牢 不可破的深厚友谊。他是钓田鸡的高手，放学后便去钓田鸡。每次回来，装田鸡的蛇皮袋总是 沉甸甸的。 有空时，我也会跟天生去钓田鸡，卖了换成钱，买些糖果存在家里，一颗颗地慢慢吃。 很快，附近水域里的田鸡都被钓光了，只能去更远处。 暑假里的一天，天生约我去几十公里外的老虎山，说山腰上有个山潭，里面有大田鸡，保证 我能大有所获。山高林密的老虎山人迹罕至，常有野善出没，是未成年人的“禁区”。我本不愿 去，却禁不住他一再劝说，又想到家里糖果已不多，便同意了。 次日，朝阳初醒，我们便出发了，天生还带了一把防御野兽的护身砍刀。山路過仄曲折，我 们艰难地在杂草灌木边前行。我还三番五次被突然蹿出来的蛇、兔子和野猪吓得不轻，连连想 打“退堂鼓”。天生则不断劝阻我，说：“富贵险中求，把你当亲兄弟，才让你一起来·发财’的，你 可不能不够朋友呀。”我便不好意思当“逃兵”了。 正午时分，我们终于走到了半山腰，天生对我说：“你在这歇下，我一会儿就回来。”说完，他 把砍刀留给了我，提着钓竿和蛇皮袋，拔腿便走了，让我倍感疑惑。 独自待在山中，我提心吊胆，担心“神出鬼没”的野兽来袭。左等右等了好久，天生总算回 来了，他说：“怪了，山潭里的田鸡竟然很少，只有两只，被我刚才钓了，要不我们再去别处？” 看着他身后又鼓又沉的蛇皮袋，我知道里面的田鸡，远不止两只！ 我如梦初醒：自己被忽悠了，天生只不过是想让我陪他走山路，给他做伴而已，他“独吞” 了，压根没想与我分享潭中田鸡。 “友谊的小船”瞬间翻了，我愤怒地一脚踢开砍刀，果断与他绝交、分开。被糊弄后的怒火 中烧，让我完全忘了独行山路的危险。 路上，我在心里琢磨，就这么被耍回去，少不了被人取笑，我得要钓上几只。 我决定去另一处更为隐蔽，依稀记得的山潭看看。以前，我曾跟父亲绕道出山，经过那里。 被朋友欺骗的愤怒和强烈的自尊心，已经让我顾忌不了山中的潜在危险了。经过一番苦苦找 寻，那山潭终于出现在面前：一方碧潭清波，像是遗落山间的一枚翡翠。潭心天光云影，潭边水 草丰茂。 我一眼便看到水草旁浮着一只田鸡，块头不小，我激动地抛出鱼钩，让诱饵在它面前“跳 跃”。那田鸡见状，立即扑了上来，显然没人来钓过，它毫无戒备心，一下就被钓了上来。 天生的自私毁了我们的友谊，钓到田鸡后，我愈发觉得与他分开是对的，接下来，又陆续有 田鸡上钩入袋。 最后一只该是“潭中之王”了，它格外聪明，几次吃掉诱饵后均能成功逃钩。直到天快黑 时，才被“智高一筹”的我钓获了。 第六单元 Xian dai wen 可将它握在手中，看着它双眼圆瞪，肚皮鼓胀，一副不认输的样子，我心一软，竞将其放生 回潭中。 转身，又看见之前钓获的田鸡，在蛇皮袋里拼命地跳跃，锲而不舍地用头顶，用脚瑞，试图 重回风清水净的潭中。 我突然良心发现：它们原本自在地活在山潭里，白日抬头可见山，夜来水中可戏月，如今却 被我暗算，走上绝路！ 我的心更软了，索性打开蛇皮袋，放了它们，眼见它们一一跃入潭心，我知道，自己放了的 还有甜美的糖果。 回到村里，天已黯黑，见我空袋而归，小伙伴们投来不屑的眼神，可我竟没那么在乎了。 我和天生，此后成了最熟悉的陌生人 暑假很快过去了，天生觉得钓田鸡能挣钱，索性辍学，专门钓起了田鸡一他父亲的硅肺 病越来越严重，已无法干活了，每天要喝几大碗中药，母亲又绝望地离家出走，天生钓田鸡卖 钱，给父亲买药治病。 看着天生拿着鱼竿，去越来越远的地方，好几天才能回到村里，人被风吹日晒得发黑，我竟 心疼起了他，对他的怨恨也消解了。 我上高一那年冬天，天生的父亲去世了。之后，他便去了南方打工，多年不归。 大学毕业后，我定居省城，有一年回家过年，碰到了十多年未见的天生，请他吃了顿饭。酒 过三巡，天生提起少年钓的往事，他醉意深沉地对我说：“兄弟，对不起呀，当年老虎山上的那些 田鸡，我本来真是想和你一起钓的，但中途动了歪念，觉得它们对你来说，只是一颗颗糖果，而 对我来说，却是父亲的保命钱啊，我得要救我爸呀！所以才撇开了你。” 随后，他泪流满面，哽咽着对我说：“你可能不知道，那次分开后，我一直偷偷跟在你身后， 生怕你在山里出事，你放归的那些田鸡，我一只也没钓过。” L.文章以《少年钓》为题目，有什么作用？(4分) 2.在下面横线上，写出“垂钓老虎山”前后，“我”对天生的情感变化。(3分) 怀疑（疑惑） —原谅（理解） 3.文中画波浪线的句子有多处照应，请任选一句摘抄下来。(2分) 4.请从内容、写法、语言等方面自选角度，给文中画横线的句子做批注。(4分) 7