7.2做中华人文精神的弘扬者（课时检测）-【大单元教学】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步备课系列（统编版2024）

第七课 弘扬中华人文精神 第二框 做中华人文精神的弘扬者 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．中华民族推崇万物并育而不相害，道并行而不相悖，主张四海之内皆兄弟。提倡人与人、人与社会和谐共处。下列行为属于为促进社会和谐贡献力量的是（   ） A．志愿者到敬老院教老人使用智能手机 B．小明等待公交车时不排队，拥挤上车 C．军军在地铁里大声喧哗 D．小磊在上晚自习时与同桌追逐打闹 2．2024年秋季学期起，戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程中。对此，下列观点你赞同的有（   ） ①这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神 ②艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③艺术课程的开设决定人们的文化修养水平和一个国家的精神文明建设 ④艺术课程不如文化课程重要，对我们的健康成长起到的作用不是很大 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 3．下面是某校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动的内容。 ★“岁月启迪见贤思齐”——搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语。 ★“榜样引领一路前行”——征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动。 ★“止于至善崇德向善”——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议。 开展这些活动的目的在于（   ） ①汲取榜样力量，向上向善成长 ②打好青春底色，提升精神境界 ③追寻传统智慧，传承人文精神 ④弘扬榜样精神，塑造完美人生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．2024年8月30日，海南省委文明办发布2024年第三季度“海南好人”候选人建议人选名单，共有12人入选。该活动的开展（   ） ①有利于引导我们倾尽所有帮助他人 ②有利于启发我们对人生道路的思考 ③有利于弘扬向上向善的思想文化 ④有利于我们向榜样学习，勇担使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．青少年弘扬向上向善思想文化的正确做法是（   ） ①从身边小事做起 ②学习先进人物的事迹 ③积极参与社会实践 ④只关注自身利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．在中国传统节日春节申遗成功之际，灵境·人民艺术馆推出庆贺申遗成功“春节”数字笔墨。灵境·人民艺术馆在传统文化数字化上持续探索，通过数字技术展示书法之美。这启示我们要（   ） A．坚持以我为主，摒弃外来文化 B．顺应时代发展潮流，不断创新与创造 C．兼收并蓄，全面继承传统文化 D．吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果 7．中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族（   ） ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养 ③对自负自强的追求 ④是最优秀的民族 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 8．下列活动体现弘扬人文精神的是（   ） ①为建设和谐社区，某小区征求居民意见 ②大型歌舞剧《花木兰》的巡演 ③盗挖国家保护野生植物 ④开展感动中国年度人物评选活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．以下名言警句中，体现促进社会和谐思想文化的是（   ） A．海纳百川，有容乃大 B．人不为己，天诛地灭 C．狭路相逢勇者胜 D．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 10．某社区开展“邻里一家亲”活动，鼓励居民相互帮助、友好相处。这一活动的开展（   ） A．没有必要，邻里之间各自管好自己就行 B．是弘扬促进社会和谐思想文化的具体体现 C．只是形式主义，没有实际意义 D．会浪费居民的时间，影响居民正常生活 11．第十九届杭州亚运会作为一项亚洲体育盛事，既是竞技实力的展现舞台，也是文化宣传输出的重要平台。杭州亚运会中包含丰富的中国元素,这说明我国在文化交流中要（   ） A．注重文化传承，彰显求大同的核心思想理念 B．保持开放心态，吸收借鉴外来文化成果 C．坚定文化自信，展示中华优秀文化独特魅力 D．努力培育共识，筑牢中华文化世界主导地位 12．全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（   ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 二、简答题 13．简答题。 校训是学校人文精神的集中体现，引领着学校的发展。中国许多大学的校训与中国古代文化典籍有关。如清华大学的校训“自强不息，厚德载物”源自《周易》；复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自《论语》；厦门大学的校训“止于至善”源自《礼记》。 这些校训启示我们如何成为一名向上向善的新时代好少年？ 14．［核心素养责任意识］中华人文精神影响一代代青少年，让我们从我做起，从现在做起，弘扬中华人文精神。下面是同学们为了促进和谐社会的建设而设计的两个活动，请你参与进来。 【和谐家庭我表达】幸福和谐的家庭需要每个家庭成员共同努力，让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱，以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。 (1)构建和谐幸福家庭，请写出一种向家人表达爱的方式，并付诸行动。 【和谐师生我建设】彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下面图片展示了理想而美好的和谐师生状态。 (2)请列举一例你与老师和谐相处的事例。 (3)学校要举行中华经典诵读活动，请你为该活动拟写一条宣传标语。 三、分析说明题 15．【学习榜样我来践行】 小明所在的七年级（2）班召开有关“学习榜样”的主题班会,请你一起来完成以下任务。 班会过程中,班主任老师让同学们以学习小组为单位,搜集整理有关材料。小明所在小组整理的结果如下： 习近平寄语 新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。 优秀典型 为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时,他就把直升机研发确定为自己的人生航标;高中毕业时,他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院;工作后,面对直升机研发缺经验、缺技术的难题,他说：“必须干出来!肯定能干出来!”吴希明主持研发的直10取得了成功,我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 根据材料,运用“做中华人文精神的弘扬者”的相关知识，说说我们为什么要在生活中寻找像吴希明这样的“贤”作为榜样。 四、综合探究题 16．某校为帮助学生了解中华优秀传统文化，决定组织一次文化之旅研学活动，现向全校学生征集活动方案。请你设计一条能感受和学习中华优秀传统文化的研学路线，并设计活动方案。 (1)路线： (2) 活动主题： (3)预期效果： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七课 弘扬中华人文精神 第二框 做中华人文精神的弘扬者 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．中华民族推崇万物并育而不相害，道并行而不相悖，主张四海之内皆兄弟。提倡人与人、人与社会和谐共处。下列行为属于为促进社会和谐贡献力量的是（   ） A．志愿者到敬老院教老人使用智能手机 B．小明等待公交车时不排队，拥挤上车 C．军军在地铁里大声喧哗 D．小磊在上晚自习时与同桌追逐打闹 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 A：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量；志愿者到敬老院教老人使用智能手机，有利于促进社会和谐，故A说法正确； B：小明等待公交车时不排队，拥挤上车，违反了社会规则，不利于社会和谐，故B说法错误； C：军军在地铁里大声喧哗，破坏了公共秩序，不利于社会和谐，故C说法错误； D：小磊在上晚自习时与同桌追逐打闹，扰乱了课堂纪律，不利于社会和谐，故D说法错误； 故本题选A。 2．2024年秋季学期起，戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程中。对此，下列观点你赞同的有（   ） ①这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神 ②艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③艺术课程的开设决定人们的文化修养水平和一个国家的精神文明建设 ④艺术课程不如文化课程重要，对我们的健康成长起到的作用不是很大 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查对弘扬人文精神的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，将戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程是弘扬中华文化中人文精神的具体体现，因为艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神，故①②说法正确； ③：“决定”说法太绝对，艺术课程的开设有利于提高人们的文化修养水平和促进一个国家的精神文明建设，故③说法错误； ④：艺术课程和文化课程同样重要，对我们的健康成长起到非常重要的作用，故④说法错误； 故本题选A。 3．下面是某校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动的内容。 ★“岁月启迪见贤思齐”——搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语。 ★“榜样引领一路前行”——征集榜样人物事迹，开展一系列宣传活动。 ★“止于至善崇德向善”——制作《青春品质修炼手册》，发出学习倡议。 开展这些活动的目的在于（   ） ①汲取榜样力量，向上向善成长 ②打好青春底色，提升精神境界 ③追寻传统智慧，传承人文精神 ④弘扬榜样精神，塑造完美人生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对弘扬人文精神的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，学校开展的“榜样的力量”系列主题教育活动，通过征集榜样人物事迹，有利于汲取榜样力量，弘扬榜样精神，实现价值引领，有利于我们打好青春底色，提升精神境界，向上向善成长；同时也有利于追寻传统智慧，传承人文精神，故①②③说法正确； ④：完美人生是不存在的，我们不可能塑造完美人生，故④说法错误； 故本题选A。 4．2024年8月30日，海南省委文明办发布2024年第三季度“海南好人”候选人建议人选名单，共有12人入选。该活动的开展（   ） ①有利于引导我们倾尽所有帮助他人②有利于启发我们对人生道路的思考 ③有利于弘扬向上向善的思想文化④有利于我们向榜样学习，勇担使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对弘扬人文精神的内涵和意义的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，举办评选“海南好人”的活动目的在引领社会向上向善，鼓励我们向榜样学习，汲取榜样的力量，激发我们对人生道路和人生理想的思考，这有利于启发我们对人生道路的思考；有利于弘扬向上向善的思想文化；同时有利于我们向榜样学习，勇担使命，故②③④说法正确； ①：“倾尽所有”说法太绝对，帮助他人要尽己所能，故①说法错误； 故本题选D。 5．青少年弘扬向上向善思想文化的正确做法是（   ） ①从身边小事做起②学习先进人物的事迹 ③积极参与社会实践④只关注自身利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬向上向善思想文化的做法的相关知识。 ①②③：依据教材知识，弘扬向上向善思想文化，要立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。从身边小事做起、学习先进人物的事迹、积极参与社会实践都是在弘扬向上向善思想文化，故①②③说法正确； ④：只关注自身利益是利己主义的做法，故④说法错误； 故本题选A。 6．在中国传统节日春节申遗成功之际，灵境·人民艺术馆推出庆贺申遗成功“春节”数字笔墨。灵境·人民艺术馆在传统文化数字化上持续探索，通过数字技术展示书法之美。这启示我们要（   ） A．坚持以我为主，摒弃外来文化 B．顺应时代发展潮流，不断创新与创造 C．兼收并蓄，全面继承传统文化 D．吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华优秀的传统文化。 B：灵境·人民艺术馆在传统文化数字化上持续探索，通过数字技术展示书法之美，启示我们要顺应时代发展潮流，不断创新与创造，故B符合题意； A：我们要吸收优秀的外来文化，故A说法错误； C：全面继承优秀的传统文化，故C说法错误； D：题干未涉及吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果，故D不符合题意； 故本题选B。 7．中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族（   ） ①对现实生活意义的探索②对道德情操的涵养 ③对自负自强的追求④是最优秀的民族 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华人文精神的意义。 ①：中华优秀传统文化中，很多经典著作和故事都探讨了人生的意义、价值以及如何在现实生活中实现这些价值。因此，这一选项与中华优秀传统文化的人文精神相符，故①说法正确； ②：中华优秀传统文化非常注重道德修养和情操的培养，强调“仁爱”、“礼义廉耻”等道德观念，这些观念对于涵养个人的道德情操具有重要意义。故②说法正确； ③：虽然中华优秀传统文化中强调个人的努力和自强，但“自负”并不是一个正面的词汇，它通常指过度的自我肯定或自大。因此，将“自负”与中华优秀传统文化的人文精神相联系是不准确的，故③说法错误； ④：中华优秀传统文化虽然具有独特的魅力和价值，但不能因此就认为中华民族是“最优秀的民族”。每个民族都有其独特的文化和贡献，应该相互尊重和学习。故④说法错误； 故本题选A。 8．下列活动体现弘扬人文精神的是（   ） ①为建设和谐社区，某小区征求居民意见②大型歌舞剧《花木兰》的巡演 ③盗挖国家保护野生植物④开展感动中国年度人物评选活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬人文精神的做法。 ①：这个活动体现了对居民意见的尊重和重视，是建设和谐社区、实现社区民主管理的重要一环。它体现了人文精神中对人的尊重和参与感的重视，因此是符合人文精神的。故①符合题意； ②：花木兰是中国古代的一位女英雄，她的故事被广为传颂。大型歌舞剧《花木兰》的巡演不仅传承了中国的传统文化，还通过艺术的形式展现了人的勇气、智慧和牺牲精神。这同样体现了人文精神中对人的价值和精神的颂扬。故②符合题意； ④：这个活动旨在表彰那些在社会生活中做出突出贡献、感人至深的人物。它体现了人文精神中对人的善良、勇敢、无私等美好品质的赞美和弘扬。故④符合题意； ③：这个活动是非法的，且严重破坏了生态环境和生物多样性。它完全违背了人文精神中对自然和生命的尊重和保护，因此是不符合人文精神的。故③不符合题意； 故本题选B。 9．以下名言警句中，体现促进社会和谐思想文化的是（   ） A．海纳百川，有容乃大 B．人不为己，天诛地灭 C．狭路相逢勇者胜 D．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 A：促进社会和谐思想文化，要求我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量；海纳百川，有容乃大，意思是大海因为有宽广的度量，才容纳了成百上千条河流，体现了促进社会和谐思想文化，故A说法正确； B：人不为己，天诛地灭，意思是人如果不为自己谋利，就会被天地所不容，故B不符合题意； C：狭路相逢勇者胜，意思是窄路相遇，勇猛的人能够获胜，故C不符合题意； D：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，意思是只需管自己的事，不要管别人的事，故D不符合题意； 故本题选A。 10．某社区开展“邻里一家亲”活动，鼓励居民相互帮助、友好相处。这一活动的开展（   ） A．没有必要，邻里之间各自管好自己就行 B．是弘扬促进社会和谐思想文化的具体体现 C．只是形式主义，没有实际意义 D．会浪费居民的时间，影响居民正常生活 【答案】B 【详解】本题考查如何弘扬促进社会和谐的思想文化的相关知识。 A：邻里关系是社区生活的重要组成部分，邻里之间相互帮助、友好相处可以营造良好的社区氛围，增强社区凝聚力，故A说法错误； B：“邻里一家亲” 活动鼓励居民相互帮助、友好相处，这与社会和谐的思想文化相契合，有助于促进社区的和谐稳定，故B说法正确； C：此类活动能够增进邻里之间的感情，在实际生活中可以解决居民的一些困难，促进社区的团结，并非形式主义，故C说法错误； D：该活动是在促进居民之间的交流与互助，是利用居民的业余时间进行的，不会浪费居民时间影响正常生活，故D说法错误； 故本题选B。 11．第十九届杭州亚运会作为一项亚洲体育盛事，既是竞技实力的展现舞台，也是文化宣传输出的重要平台。杭州亚运会中包含丰富的中国元素,这说明我国在文化交流中要（   ） A．注重文化传承，彰显求大同的核心思想理念 B．保持开放心态，吸收借鉴外来文化成果 C．坚定文化自信，展示中华优秀文化独特魅力 D．努力培育共识，筑牢中华文化世界主导地位 【答案】C 【详解】本题考查坚定文化自信，弘扬中华文化。 C：杭州亚运会通过丰富的中国元素向世界展现中华优秀文化独特魅力，体现了我国在文化交流中注重文化自信，故C符合题意； A：求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也。天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。“求大同”虽涉及传统文化理念，但与题干主旨无关，故A不符合题意； B：对于外来文化，要取其精华，去其糟粕，故B说法错误； D：文化具有丰富性和多样性，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，中华文化不是主导地位，故D说法错误； 故本题选C。 12．全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（   ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①：节目通过讲述家庭故事，传播中华优秀家风，体现了对中华人文精神的弘扬，故①说法正确； ③：节目传递向上向善的家风理念，能够潜移默化地影响百姓生活，符合文化浸润的作用，故③说法正确； ②：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故②说法错误； ④：家风对人的健康成长有重要影响，但“决定作用”过于绝对，忽略其他因素（如教育、社会环境等），故④说法错误； 故本题选A。 二、简答题 13．简答题。 校训是学校人文精神的集中体现，引领着学校的发展。中国许多大学的校训与中国古代文化典籍有关。如清华大学的校训“自强不息，厚德载物”源自《周易》；复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自《论语》；厦门大学的校训“止于至善”源自《礼记》。 这些校训启示我们如何成为一名向上向善的新时代好少年？ 【答案】①弘扬向上向善的思想文化。②立己达人，兼善天下。要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【分析】考点考查：如何弘扬向上向善的思想文化 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬向上向善的思想文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：清华大学的校训“自强不息，厚德载物”；复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”；厦门大学的校训“止于至善”→链接如何弘扬向上向善的思想文化。 第三步：整合信息，组织答案。 14．［核心素养责任意识］中华人文精神影响一代代青少年，让我们从我做起，从现在做起，弘扬中华人文精神。下面是同学们为了促进和谐社会的建设而设计的两个活动，请你参与进来。 【和谐家庭我表达】幸福和谐的家庭需要每个家庭成员共同努力，让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱，以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。 (1)构建和谐幸福家庭，请写出一种向家人表达爱的方式，并付诸行动。 【和谐师生我建设】彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下面图片展示了理想而美好的和谐师生状态。 (2)请列举一例你与老师和谐相处的事例。 (3)学校要举行中华经典诵读活动，请你为该活动拟写一条宣传标语。 【答案】(1)大声说出来，“爸爸妈妈，我爱你们”；真诚写出来，给家人写一封信；等等。（其他符合题意的答案也可） (2)和老师的一次谈心、帮助老师做力所能及的事情等。（其他符合题意的答案也可） (3)与经典同行，打好人生底色。诵读中华经典，传承华夏文明。（答出一条即可，其他符合题意的答案也可） 【详解】（1）本题要求写出一种向家人表达爱的方式，并付诸行动，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求列举一例与老师和谐相处的事例，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求拟写一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 三、分析说明题 15．【学习榜样我来践行】 小明所在的七年级（2）班召开有关“学习榜样”的主题班会,请你一起来完成以下任务。 班会过程中,班主任老师让同学们以学习小组为单位,搜集整理有关材料。小明所在小组整理的结果如下： 习近平寄语 新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。 优秀典型 为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时,他就把直升机研发确定为自己的人生航标;高中毕业时,他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院;工作后,面对直升机研发缺经验、缺技术的难题,他说：“必须干出来!肯定能干出来!”吴希明主持研发的直10取得了成功,我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。 根据材料,运用“做中华人文精神的弘扬者”的相关知识，说说我们为什么要在生活中寻找像吴希明这样的“贤”作为榜样。 【答案】①我们要弘扬向上向善的思想文化。②我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进。③我们要爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。④我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。 【分析】考点考查：弘扬中华人文精神。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代→可链接弘扬向上向善的思想文化；积极进取；择善而行，追求至善的人生境界；向榜样学习争做向上向善的好少年。 第三步：整合信息，组织答案。 四、综合探究题 16．某校为帮助学生了解中华优秀传统文化，决定组织一次文化之旅研学活动，现向全校学生征集活动方案。请你设计一条能感受和学习中华优秀传统文化的研学路线，并设计活动方案。 (1)路线： (2)活动主题： 。 (3)预期效果： 。 【答案】(1)如：北京故宫博物院——山东孔庙。 (2)溯源中华古韵，传承文化薪火等。 (3)通过本次研学旅行，让学生深入了解中华优秀传统文化中的建筑文化、儒家思想、历史传承等多方面内涵，培养学生的文化认同感、民族自豪感，提升学生的文化素养和综合实践能力，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感与使命感，有利于传承核心思想理念，弘扬人文精神。（符合题意即可） 【分析】考点考查：弘扬中华优秀传统文化的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查设计能感受和学习中华优秀传统文化的研学路线，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查活动主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承核心思想理念，弘扬人文精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为帮助学生了解中华优秀传统文化→培养文化认同感、民族自豪感，激发传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感与使命感，有利于传承核心思想理念，弘扬人文精神。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$