第3单元 第7课 课时2 做中华人文精神的弘扬者-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步练测配套教师用书

课时2　做中华人文精神的弘扬者 今天，我们弘扬中华人文精神，就是要弘扬的思想文化是(C) ①人人平等 ②促进社会和谐 ③向上向善 ④见利忘义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 中华民族数千年来的价值观念、民族气质、制度选择、文化艺术等都与人文精神的滋养密切相关。下列属于中华人文精神的作用的是(A) ①熏陶教化作用 ②凝聚示范作用 ③产生负面情感作用 ④提高学习成绩作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ “立己达人，兼善天下”体现的思想文化是(B) A．精忠报国 B．向上向善 C．诚信友善 D．爱岗敬业 [新素材]第十二届全国少数民族传统体育运动会在三亚开幕。开幕式全部围绕“同心圆”这一概念展开，突出“铸牢中华民族共同体意识”这一主题。“一颗心，一个圆，一齐拥抱紧相连……”“展现56个民族是一家，围绕一个中心点去运动，大家一起去编织一个圆——一个和谐大家庭”……这体现了做中华人文精神的弘扬者，我们要(C) A．弘扬崇正义的中华人文精神 B．弘扬无私奉献精神 C．弘扬促进社会和谐的思想文化 D．尊重少数民族的风俗习惯 (大同期中改编)《六尺巷》的故事流传至今，一直是促进社会和谐的典范事例。这(B) ①体现了和谐让人们更加亲近、友善 ②有助于坚守做人的品格 ③损害了各自的利益 ④有助于解决人际矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 下列节目能够弘扬中华人文精神的是(D) ①《中国诗词大会》 ②《经典咏流传》 ③《故事里的中国》 ④《典籍里的中国》 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ “人之初，性本善”，善良让我们有善心，做有利于社会和他人的事情。下列属于向上向善行为的是(A) ①一日三省吾身，追求至真至善至美 ②每天值日生把班级打扫得干干净净 ③公交车上给老人让座 ④大街上有人随地吐痰 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [答案 P9] 中华民族推崇万物并育而不相害，道并行而不相悖，主张四海之内皆兄弟。提倡人与人、人与社会和谐共处。下列行为属于为促进社会和谐贡献力量的是(A) A．志愿者到敬老院教老人使用智能手机 B．小明等待公交车时不排队，拥挤上车 C．军军在地铁里大声喧哗 D．小磊在上晚自习时与同桌追逐打闹 家和万事兴，每个小家庭过得和和美美，国家这个大家庭才会更加和谐美好。下列有利于促进和谐家庭建设的是(B) ①家务我承担 ②家庭成员平等相处 ③妈妈不给买高档化妆品就与她大吵大闹 ④周末和爸爸妈妈一起去看望爷爷奶奶 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 下列活动能够促进社会和谐的是(D) ①举办文明社区评比活动 ②评选“新时代好少年” ③举办最美家庭评比活动 ④某学校增设了西藏班 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ [核心素养　责任意识]中华人文精神影响一代代青少年，让我们从我做起，从现在做起，弘扬中华人文精神。下面是同学们为了促进和谐社会的建设而设计的两个活动，请你参与进来。 【和谐家庭我表达】幸福和谐的家庭需要每个家庭成员共同努力，让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱，以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。 (1)构建和谐幸福家庭，请写出一种向家人表达爱的方式，并付诸行动。 大声说出来，“爸爸妈妈，我爱你们”；真诚写出来，给家人写一封信；等等。(其他符合题意的答案也可) 【和谐师生我建设】彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下面图片展示了理想而美好的和谐师生状态。 (2)请列举一例你与老师和谐相处的事例。 和老师的一次谈心、帮助老师做力所能及的事情等。(其他符合题意的答案也可) (3)学校要举行中华经典诵读活动，请你为该活动拟写一条宣传标语。 与经典同行，打好人生底色。诵读中华经典，传承华夏文明。(答出一条即可，其他符合题意的答案也可) 学科网（北京）股份有限公司 $$