8《池子与河流》课后习题（同步练习）-2024-2025学年三年级下册语文统编版

三年级语文下8《池子与河流》课后习题 基础闯关 一、根据拼音和语境填写词语‌。 1.池子每天过着 ān yì（ ）的生活，总是 lǎn duò（ ）地躺着，不愿流动。河流 zūn xún（ ）自然的规律，保持 qīng chè（ ）的水流， yíng dé（ ）了人们的赞美。 2.池子的水渐渐 fā chòu（ ），周围长满 zāo gāo（ ）的青苔，它却嘲笑河流太 máng lù（ ）。河流的歌声 huó yuè（ ）动听，即使 jiāo ào（ ）的池子也不得不沉默。 二、给加点的字选择正确读音 打“√”。 ‌ 遵‌循（zūn zhūn） 忙‌碌‌（lù lǜ ） 活‌跃‌（yuè yào ） 淤‌塞‌（sāi sè） 应‌验‌（yàn yán ） 忧‌愁（yōu yóu ） ‌ 三、 选择题‌。 1.池子最终干涸的主要原因是（ ）‌ A. 没有雨水补充 B. 被人类填平了 C. 不愿流动，变得懒惰 D. 被河流抢走了水源 2.河流受到人们尊敬是因为它（ ）‌ A. 水流清澈见底 B. 日夜奔流，滋养大地 C. 歌声动听 D. 淹没了池子 ‌3.下面哪组词语最适合形容池子？（ ）‌ A. 勤奋、活跃 B. 懒惰、骄傲 C. 谦虚、忙碌 D. 清澈、勇敢 ‌4.根据课文，“遵循自然规律”中“遵循”的意思是（ ）‌ A. 违背 B. 追赶 C. 遵守 D. 改变 ‌5.池子嘲笑河流时，河流的态度是（ ）‌ A. 生气地反驳 B. 沉默不语 C. 继续奔流，用行动证明自己 D. 和池子争吵 6.‌这个故事想告诉我们的道理是（ ）‌ A. 懒惰才能享受生活 B. 勤奋和坚持才能创造价值 C. 安静比吵闹更好 D. 水太清澈会招来麻烦 ‌积累运用 四、句型练习‌。 ‌ 1.例句：池子懒惰地躺着，河流却日夜奔流。 仿写：弟弟______________，姐姐却____________________。 ‌‌2. 池子不愿流动，最终变得干涸。（用“因为……所以……”改写句子‌） ____________________________________________________________________ ‌3.河流的水不停地向前流动。（改为拟人句） ____________________________________________________________________ ‌ 4. 池子里有淤泥。（ 扩写句子，至少扩两处）‌ ____________________________________________________________________ ‌ 5. 池子愿意流动。池子不会变得浑浊干涸。（用关联词合并成一句话） ‌ ‌五、根据课文内容填空。 1.池子___________地躺在泥坑里，水面飘着枯叶，水底积满________的淤泥。 2.河流日夜___________，它说：“我要给田野___________，为村庄___________！” 3.池子嘲笑河流：“你整天___________，何必___________？”河流回答：“只有__________，生命才不会________！” 4.最终，池子的水变得________，河床___________，再也映不出___________。 5.河流依然_________地流淌，甚至托起_________，架起_________，被人们______________。 ‌ 阅读理解 六、（一）课内阅读 池子懒洋洋地躺在泥土里，水面飘着枯叶，淤泥堆积发臭。它得意地对河流说：“你整天奔流不息，何必那么辛苦？像我一样躺着享受多好！”河流摇摇头回答：“我遵循自然的规律，为人们运送清水，给大地带来生机。虽然忙碌，但生命才有意义。” 日子一天天过去，池子的水越来越浑浊，周围长满青苔，最终干涸了。而河流依旧清澈欢快地流淌，滋养着田野，赢得了所有人的赞美。 ‌1.池子的水面飘着________，底部堆积__________，最终变得__________。 河流的结局是____________，池子的结局是_______________，形成鲜明对比。 ‌‌2.河流认为自己忙碌的意义是（ ） A. 赢得池子的羡慕 B. 享受悠闲的生活 C. 为人类和自然奉献 D. 躲避烈日的暴晒 ‌3.判断题‌：池子干涸是因为它不愿意流动。（ ） ‌4.池子对河流的态度是怎样的？用文中的词语回答。 ‌‌5.这个故事告诉我们什么道理？（结合课文内容回答） ‌（二）课外阅读 清泉与死水 在遥远的沙漠边缘，有一眼清泉和一潭死水。泉水每天从石缝中涌出，唱着叮咚的歌，流向干裂的土地。它绕过尖锐的岩石，钻过炙热的沙砾，只为给仙人掌送去一丝湿润。死水懒洋洋地窝在沙坑里，嘲笑道：“你真傻！沙漠里没人需要水，何必白费力气？”泉水没有停下脚步：“我的使命是流动，哪怕只能救活一株小草。” 日复一日，泉水滋润的地方，仙人掌开出金黄的花朵，骆驼刺也冒出嫩芽。商队沿着泉水的痕迹找到绿洲，为它刻下感恩的碑文。而死水呢？沙尘暴掩埋了它的泥潭，烈日蒸发了最后的水滴，只剩下一块龟裂的土壳。 多年后，泉水汇成一条小河，两岸长出胡杨林，鸟儿在枝头筑巢。它的故事被编成歌谣，代代传唱。而那片死水，连名字都被风沙抹去了。 ‌1.泉水从________涌出，流向______________，途中绕过______，钻过______。 ‌2.选择题‌（细节理解）：仙人掌对泉水的态度是（ ） A. 嫌弃 B. 感激 C. 害怕 D. 无视 ‌3.判断题‌（因果推理）：死水干涸是因为沙漠里从不下雨。（ ） ‌4.泉水与死水各自的选择是什么？ ‌5.文中“沙尘暴掩埋泥潭”象征死水______________，“碑文与歌谣”象征泉水__________________。 ‌‌6.泉水与池子的结局有何相似？请结合课文和选段各写一点。 ‌ 参考答案：‌ 一、1.安逸、懒惰、遵循、清澈、赢得2.发臭、糟糕、忙碌、活跃、骄傲 二、遵：zūn 碌：lù 跃：yuè 塞：sè 验：yàn 忧：yōu 三、1.C‌ 2.B ‌ 3.B‌ 4.C‌ 5.C‌ 6.B‌ 四、1.弟弟只顾玩耍，姐姐却认真写作业。 2.因为池子不愿流动，所以最终变得干涸。 3.河流唱着歌，欢快地奔向远方。 4.懒惰的池子里堆满了发臭的黑色淤泥。 5.如果池子愿意流动，就不会变得浑浊干涸。 五、1.懒洋洋‌ / ‌发臭‌（或“黑乎乎”） ‌2.奔流不息‌ / ‌送去甘霖‌ / ‌带来生机‌ ‌3.跑来跑去‌（或“奔流不息”） / ‌自讨苦吃‌/流动‌ / ‌停滞‌ ‌4.浑浊‌（或“干涸”） / ‌裂开缝隙‌ / ‌天空的云彩‌ ‌5.欢快‌ / ‌渔船‌ / ‌彩虹‌ / ‌立碑歌颂‌ 六、（一）1.枯叶、淤泥（发臭）、干涸 清澈欢快、干涸（或“消失”） 2.C 3.√ 4.得意、嘲笑（或“认为河流辛苦”） 5.只有勤奋奉献、遵循规律，生命才有价值；懒惰贪图安逸只会走向失败。 （二）1.石缝 / 干裂的土地 / 岩石 / 沙砾 2.B 3.× 4.泉水坚持流动奉献；死水安于现状，不愿行动。5.被遗忘 / 精神永存 6.相似1：懒惰者消亡（池子干涸/死水蒸发） 相似2：奉献者永恒（河流被赞颂/泉水成绿洲） 学科网（北京）股份有限公司 $$