专题03诗歌鉴赏-2024-2025学年高一语文下学期期中专项备考讲练复习（北京专用）

专题03 诗歌鉴赏（名校期中真题，20题） 题型讲解 一、题型特点 二、高频重点 三、必备能力 题型概览 题型01 单一作品阅读 题型02 对比阅读 选题区域 海淀区、东城区、西城区、大兴区、顺义区、房山区、丰台区、怀柔区 题型讲解 一、‌题型特点‌ （一）‌考查形式‌ ‌选材范围‌：以唐宋诗词为主，兼顾魏晋南北朝及明清作品，多选咏物抒怀（如杜甫《病柏》）、边塞豪情（如李颀《古意》）、隐逸哲思（如苏轼《和陶归园田居》）等主题‌。 ‌题型组合‌：选择题（判断诗歌内容与情感）与简答题（分析意象、手法、主旨）结合，2023年北京卷首次出现“多诗对比阅读”（如李贺《马诗四首》）‌。 （二）‌高频考点‌ ‌思想情感‌：要求结合注释与时代背景解读诗人情感，如杜甫流亡梓州时对时局的忧虑。 ‌意象分析‌：关注典型意象的象征意义，如“丹凤”“鸱鸮”喻指君子与小人对立‌。 ‌对比阅读‌：通过多诗比较探究主题异同，如曹植《白马篇》与张华游侠诗的继承关系。 二、高频重点 ‌咏物诗‌：如杜甫《病柏》以“千年根坏”隐喻盛唐衰落，需掌握托物言志的解读路径‌。 ‌边塞诗‌：关注幽燕地域文化对诗歌豪放风格的影响，如“幽并客”“侠骨香”体现北京诗歌的雄浑传统‌。 ‌隐逸诗‌：如苏轼《和陶归园田居》通过“白水苍山”与“有限年”对比，表达超脱心境‌。 三、必备能力 （一）‌思想情感题型‌ ‌分层作答‌：采用“表层意象+深层情感+时代关联”结构，如分析苏轼《和陶归园田居》时，需点明“自然景致”与“超脱心境”的双层意蕴‌。 ‌注释活用‌：结合注释中的创作背景（如杜甫草堂经历）推导情感逻辑。 （二）‌意象与手法解析‌ ‌抓关键词‌：关注诗歌中的动词、形容词，如“骐骥与鹰”的类比突显御将之道。 ‌典故溯源‌：识别化用典故，如“纵死犹闻侠骨香”源于张华诗句‌。 （三）‌对比阅读策略‌ ‌主题归类‌：将多诗按“边塞征战”“咏物言志”等主题分组，提炼共性与个性，如李贺《马诗》组诗中的“借马抒怀”与“咏史讽今”。 一、单一作品阅读 （23-24高一下·北京海淀·期中）阅读下面宋词，完成后面小题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草①，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭表②经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江③，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ [注]①洞庭、青草二湖相通，总称洞庭湖。②岭表：今两广地区。词人在此为官一年左右，后遭谗罢官北归。③尽挹西江：指豪饮。 1．下列对这首宋词的理解，不恰当的一项是（   ） A．上片第一句点出时间与地点，秋高气爽，水波不兴，是纵目洞庭总的印象。 B．“玉鉴琼田三万顷”运用了比喻和夸张的手法，描写了湖边广阔的良田美景。 C．“尽挹西江”一句是全词的高潮所在，表达了词人开阔的胸襟与豪迈的气概。 D．这首词上片侧重描写物境，下片侧重描写心境，二者互相映衬，高度融合。 2．下面对这首宋词的赏析，不正确的一项是（   ） A．“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”描写临近中秋之景，营造了清幽、静谧的环境氛围。 B．“表里俱澄澈”包含了两层意思：一层秋月秋水美在澄澈；另一层写词人表里如一的品格。 C．“短发萧骚襟袖冷”写因月夜清冷，词人年老头发稀疏并且衣服不合身，不免感到萧索清冷。 D．“扣舷独啸”化用了“扣舷而歌之”，词人敲击着船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情。 3．这首词的“玉鉴琼田三万顷”“明河共影，表里俱澄澈”不仅写了秋水之美，还表现出“天人合一”的境界。请结合全词简要赏析。 阅读下面的一首宋词，完成下面小题。 永遇乐 （南宋）刘辰翁 余自乙亥上元诵李易安《永遇乐》①，为之涕下。今三年矣，每闻此词，辄不自堪。遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。 璧月初晴，黛云远澹，春事谁主。禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许。香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨。 宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙②流离，风鬟三五，能赋词最苦。江南无路，鄜州今夜，此苦又谁知否。空相对，残釭③无寐，满村社鼓。 【注】①李易安《永遇乐》：易安居士，南渡来常怀京洛旧事而赋上元《永遇乐》词。②缃帙：本义是书籍、书卷。这里指李清照南渡时丢失的书籍等。③釭：油灯。 4．上元是指阴历正月十五日的元宵节，又称元夕或元夜。《红楼梦》里的元宵节，描写得比春节更隆重，小处如开头甄士隐女儿 走失，大到荣国府 省亲，平民灶火也好，贵族家庆也罢，都让我们品出了这个传统节日的许多习俗的文化内涵。 5．下列分析不正确的一项是（   ） A．序中说“托之易安自喻”，表明作者借写李清照身世，来抒发自身在乱世中的感慨。 B．上片通过今昔对照写出了本应欢乐的场景却因战争和天气的因素显得格外冷清、萧条。 C．下片用“此苦又谁知否”这句话来呼应序中的“悲苦过之”，强调了深沉的家国之痛。 D．下片运用了李清照、杜甫的典故，丰富了诗歌的内容，也让诗歌的意境更为开阔深远。 6．请赏析诗词中画线语句。 （23-24高一下·北京通州·期中）阅读下面宋词，完成下面小题。 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 注释：【1】此词作于辛弃疾晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐江西上饶地区时。【2】相媚好：相互亲切地交谈。【3】媪（ǎo）：古时对老年妇女的尊称。【4】亡赖：这里指“顽皮”。亡，通“无”。 7．以下对这首词的理解，正确的一项是（   ） A．上片开头两句，词人用茅屋、小溪、青草等意象，勾画出清新秀丽的环境。 B．上片三、四句，描写了吴国一对白发老者喝酒吟诗、悠然自得的隐居生活。 C．词的下片，词人用叙事手法，描写了农家生活艰难，人们辛勤劳作的场景。 D．本词题为“村居”，词人通过描写农村和平安适的生活来表达归隐的决心。 8．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首词运用白描手法，描绘了江南乡村的居住环境和一户人家的生活图景。 B．全词在结构安排上，用了三个“溪”字，围绕着“小溪”布局画面，展开人物活动。 C．词人没有发挥豪放词“化用典故”的特点，使得这首词在思想表达方面有所减弱。 D．本词可谓是一幅江南农村的风俗画，从中足见词人喜爱农村宁静生活的审美情趣。 9．这首词最后一句运用白描手法，其中“亡赖”“卧”两个词的使用被称为神来之笔，古今一绝。请你结合全词，作简要分析。 （23-24高一下·北京丰台·期中）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 【注】宋仁宗皇祐二年（公元1050年），两浙路大饥荒，饥民流移，道有饿殍，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿正患病，身体虚弱时写下此诗。 10．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中，诗人仰视窗外，侧耳枕上，环顾床前，驿馆中孤寂游子的形象跃然纸上。 B．“最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受，“梦”是渴望得到朝廷的重用。 C．“岁时”和“天地”拓展了时空，诗人的慷慨愁情借天地间宏阔凄凉之景表现出来。 D．本诗以驿馆之景起，以旅途之景合，疏桐蝉嘶、路途行人纷乱的画面写尽行旅苦楚。 11．本诗以景结情，下列诗歌中没有运用该手法的一项是（   ） A．盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。（杜甫《客至》） B．残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。（元稹《闻乐天授江州司马》） C．楼压黄河山满坐，风清水凉谁忍卧。人定军州禁漏传，不妨秋月城头过。（陆畅《宿陕府北楼奉酬崔大夫》） D．雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。（韦应物《寒食寄京师诸弟》） 12．结合全诗，分析“乱”字体现了作者怎样的情感。 阅读下面诗歌，完成小题。 水调歌头·过岳阳楼作 张孝祥① 湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘①草木，远思渺难收。徒倚栏干久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜③，杜若满芳洲。 【注】①张孝祥：南宋爱国词人。为官数十载，因主战被排斥，此词作于词人请辞侍亲获准后，乘舟沿江东归途中。②沉累：代指自沉汨罗、无罪被迫而死的屈原。③虞舜：即舜，号有虞氏，故称“虞舜”。 13．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ） A．词的上阕由自身感受写起，继而描写登岳阳楼所见景象：夕阳斜照，洞庭湖中的君山云气缭绕，沅水、湘水两岸的草木呈现葱绿之色。 B．“徙倚栏干久”二句，写出了傍晚到深夜的时空转换，虽无月色相伴，词人依然被眼前美景吸引而流连不去，舟车劳顿、倦游江湖之感一扫而空。 C．“雄三楚”五句，写诗人登上岳阳楼，极目远眺，发出由衷的感叹．诗句以夸张、反问的手法，极写所见景象气势的壮阔。 D．结尾“杜若满芳洲”一句，呼应上阕“春到沅湘草木”一句，写沙洲上长满了芬芳的香草，以景结情，生动形象又意味深长。 14．前人论本词，认为下阕“借怀古人以抒己志”，请结合具体词句对这一观点加以阐释。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登快阁 【宋】黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 注释：【1】此诗为作者在吉州太和任知县时所作。【2】此联中，“朱弦”，指琴；“佳人”，指知己；“青眼”，《晋书·阮籍传》载，阮籍善为青白眼，用白眼看世俗礼法之士，用青眼看他喜欢的人；“横”，睨视、斜着眼看。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联叙事，诗人痴迷公务，直至傍晚才登阁赏景，写出了山雨欲来时倚楼远眺的独特心境。 B．颔联写景，描写了落木、千山、澄江、天和月等景物，勾画出一个清朗、阔大而幽远的境界。 C．颈联用典，借“朱弦”“青眼”这样形象的典故，来表现诗人的情境与态度，意蕴丰富隽永。 D．全诗恪守格律，而诗歌的意脉一气而下，层层关联，有人称赞它“寓单行之气于排偶之中者。” 16．结合诗句，分析本诗表达了作者哪些情感。 阅读下面这首词，完成后面的问题。 木兰花慢·彭城①怀古 元  萨都剌 古徐州形胜，消磨尽，几英雄。想铁甲重瞳，乌骓汗血②，玉帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山回合云龙。 汉家陵阙起秋风，禾黍③满关中。更戏马台④荒，画眉人⑤远，燕子楼空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。 注释：①彭城：即徐州，项羽曾在此建都。②重瞳：传说项羽一只眼睛中有两个瞳孔；乌骓：项羽所骑战马。③禾黍：这里化用《诗经·王风·黍离》的典故。西周亡后，周大夫过宗庙宫室，尽为黍离，彷徨不忍去，乃作此诗。④戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。⑤画眉人：汉代人张敞，每天为其妻画眉。 17．下列选项中对于本词内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“古徐州形胜，消磨尽，几英雄”紧扣“彭城怀古”题旨，点出了徐州得天独厚的地理形势、深厚的历史文化积淀。 B．“想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空”正面刻画了项羽英勇威武的形象和兵势强盛的情形，和后文兵败自刎形成对比。 C．“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉典故，暗示物是人非、世事变迁，昔日的美好情景已成追忆往事。 D．“汉家陵阙起秋风，禾黍满关中”借助皇陵在秋风中屹立不倒、禾黍丰茂的景象表现了汉朝根基稳固、富饶繁荣。 18．结合词句内容，分析词人抒发了怎样的思想感情？ （23-24高三上·广东茂名·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 同①崔登鹳雀楼 李益 颧雀楼西百尺墙，汀洲云树共茫茫。 汉家箫鼓②空流水，魏国山河半夕阳。 事去千年犹恨速，愁来一日即为长。 风烟并起思归望，远目非春亦自伤。 [注]①同：犹“和”，酬和。②汉家箫鼓：据《汉武帝故事》记载，汉武帝曾到河东（今山西省境内）祭祀后土（土地神），在黄河边鼓乐齐鸣、饮酒赋诗。 19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人登上鹳雀楼，感慨汉家箫鼓已随流水空逝，如今唯见魏国山河已经半入夕阳。 B．“千年”而“速”“一日”而“长”，看似“无理”，实则强化了诗人情感的表达。 C．“风烟并起”已是让诗人失落而“思归”“远目非春”则又增添一份无可奈何。 D．整首诗以自然景色为背景，抒发诗人怀古叹惜、感慨世事沧桑及思念家乡的感情。 20．同为登楼抒怀，杜甫的“吴楚东南，乾坤日夜浮”和李益的“鹤雀楼西百尺墙，汀洲云树共茫茫”所营造的意境却不一样，请加以赏析。 （23-24高三上·北京西城·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 新葺小园 其二【1】 苏轼 三年辄去岂无乡，种树穿池亦漫忙。 暂赏不须心汲汲，再来惟恐鬓苍苍。 应成庾信吟枯柳【2】，谁记山公【3】醉夕阳。 去后莫忧人剪伐，西邻幸许庇甘棠【4】。 注释：【1】本诗作于1062年，苏轼时任凤翔府签判，1065年离任返京。【2】枯柳：东晋大司马桓温北征时，看到之前所种的柳树已经十围，感叹“木犹如此，人何以堪”。庾信《枯树赋》中曾化用这一典故。【3】山公：指山简，西晋名士。【4】甘棠：《诗经·召南·甘棠》中有“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇”，周代召公政绩显著，曾在甘棠树下休息，百姓因此爱护甘棠树。 21．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．“三年”句写诗人自知三年后离任，此处并非自己的家乡。 B．“种树”句写修葺小园的忙碌，也感慨这种忙碌可能徒劳。 C．“暂赏”句写且珍惜当下，怀着从容的心态欣赏小园风光。 D．尾联写以后邻居会帮着修剪园内的甘棠树，因而感到欣慰。 22．诗人运用想象，描写了自己离开之后的情景，开拓了诗歌意境。下列句中没有运用想象手法的一项是（   ） A．若待上林花似锦，出门俱是看花人。（杨巨源《城东早春》） B．数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。（郑谷《淮上与友人别》） C．问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。（辛弃疾《再用韵送祐之弟归浮梁》） D．何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。（蒋捷《舟过吴江》） 23．“树”是本诗的主要意象，请分析诗中的“树”有哪些内涵。 （22-23高一下·北京顺义·期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉【1】我却回。 五夜【2】飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动，雕眄【3】青云睡眼开。 天地肃清【4】堪四望，为君扶病【5】上高台。 注释：【1】玄蝉：秋蝉，寒蝉。【2】五夜：指五更天，深夜。【3】眄：看，望。【4】肃清：形容秋气清爽明净。【5】扶病：带病。 24．下列对诗句的分析，不正确的一项是（   ） A．首句中的“我”可以理解为秋风，如今寒蝉凄切，秋风再次重返人间。 B．三四句承接上联，写五更秋风寒意渐浓，因此诗人对镜感叹年华易逝。 C．第六句写雕畏惧秋风凛冽，不得不睁开睡眼，侧面表现出秋风的凛冽。 D．第八句“扶病”二字暗扣第四句，写出作者“一年颜状”衰老的原因。 25．本诗中诗人把秋风拟人化，当做自己的朋友，与其对话。下列诗句中，同样运用了这种手法的一项是（   ） A．一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。（张谓《早梅》） B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》） C．飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。（纳兰性德《寒柳》） D．惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》） 26．有评论认为本诗“下半首（后两联）英气勃发”。结合诗句，写出“英气勃发”有哪些具体体现。 （22-23高一下·北京丰台·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头·过岳阳楼作① 张孝祥 湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徙倚栏干久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜，杜若满芳洲。 【注】①1169年，张孝祥在荆州安抚使任上辞官，本诗作于其归隐途中。②沉累：指屈原投江。 27．下列对本词的赏析，不正确的是（   ） A．词人以“倦游客”自称，饱含其仕宦不顺而退归的疲倦之情。 B．“日落”到“缺月”的时空转换，表现词人凭栏久立的意绪。 C．“吞”字突出岳阳楼视野开阔，“隘”字点明岳阳楼位居险要。 D．“杜若满芳洲”美景写乐情，衬托出词人对未来的美好畅想。 28．下列对本词的理解和鉴赏，不正确的是（   ） A．词上阕描绘词人登楼所见：日落君山，云气蒸腾，沅、湘两岸的草木郁郁葱葱，一弯残月如帘钩般高挂于天。 B．“西风千里”两句，运用比喻和夸张的修辞手法，形象地写出词人经过漫长旅途，终于到达岳阳楼的感慨之情。 C．词下阕抒发吊古伤今的情怀，联想屈原的政治遭遇和不同流合污的品质，表达了自己同样不被重用的幽愤之情。 D．“人间好处”两句，意为人世间的一切好处，都比不上此处景色的美好。词人直抒胸臆，疑问中不掩赞誉之情。 29．这首词和张孝祥的《念奴娇·过洞庭》都描写了“月”的意象。请从描写手法、营造意境、承载情感等角度，任选两点，分析两首词中“月”这一意象的不同之处。 （22-23高一下·北京大兴·期中）阅读下面这首词，完成小题。 桂枝香·金陵怀古① 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头②，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 注：①这首词写于王安石罢相后退居金陵时期。②门外楼头，指隋军已经打到都城的朱雀门外了，陈后主还和宠妃在楼上寻欢作乐。词末的“后庭遗曲”指歌曲《玉树后庭花》，相传是陈后主所做，被后人称为亡国之音。 30．下列对这首词的理解，不正确的一项是（   ） A．上片登临金陵之所见，以“登临送目”统领下文，突出了金陵美景即使画笔也难以描绘。 B．“千里澄江似练”勾画出千里江面似白绢般柔软，“翠峰如簇”描绘了山峰似箭簇般峭拔。 C．下片“繁华竞逐”三句表现了六朝统治者因竞相追逐豪华的生活而相继亡国的历史悲剧。 D．“千古”两句意思是千百年来登临此处的人们只是空叹六朝的荣辱兴亡，并未思考历史教训。 31．下列对这首词和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的赏析不正确的一项是（   ） A．两首词都是上片写壮丽的自然美景，下片借古抒发作者的感叹。 B．两首词都多处使用典故，作者借这些典故讽喻当今统治者。 C．两首词风格豪放，直抒胸臆，境界开阔，但王词立意更新颖。 D．苏词借古主要感叹个人命运，王词借古抒发的情感较为复杂。 32．这首词采用借古讽今的手法表达了作者哪些思想感情？请结合具体词句加以分析。 （2023·北京昌平·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 春日西湖寄谢法曹歌[1] 欧阳修 西湖春色归，春水绿于染。 群芳烂不收，东风落如糁。 参军春思乱如云，白发题诗愁送春。 遥知湖上一尊酒，能忆天涯万里人。 万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。 少年把酒逢春色，今日逢春头已白。 异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。 注释：[1]谢法曹：欧阳修的朋友，当时在许州（今河南许昌）任司法参军，此地有一个西湖。欧阳修因为支持范仲淹的政治革新，被贬谪为峡州夷陵（今湖北宜昌）令。谢法曹从许州寄诗安慰他、他便写了这首诗作答。 33．下列对诗句的分析，不正确的一项是（    ） A．“西湖”四句写西湖的春天景色，繁花似锦，春风吹来，花瓣四散。 B．“遥知”两句回忆与友人共酌湖上的时光，给被贬的作者带来宽慰。 C．“雪消”两句写冬雪消融，群山显翠，江边的鲜花已经盛开的情景。 D．“异乡”两句写自己独处他乡，人情物态各异，只有东风是旧相识。 34．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（    ） A．诗的前四句写景，不仅咏叹西湖的自然风光，更是以美景烘托友人的美好情谊。 B．“白发题诗愁送春”一句，诗人描摹诗友白发多情，寥寥数笔，却十分生动传神。 C．诗的最后四句采用类比的手法，写出了诗人在春天里的不同感受，令人回味无穷。 D．全诗将想象之景与眼前之景交织在一起，各具特色，同时衬托了诗人的复杂心情。 35．本首诗抒发了诗人丰富的情感，请结合具体诗句加以分析。 （22-23高一下·北京海淀·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 36．下列对本诗的理解，不正确的一项是（    ） A．“悠悠”二字，既形象地显示出远书、归梦的杳邈难期，也传神地表现出这两个希望都落空时怅然若失的意态。 B．“素秋”，是秋天的代称，但其暗示的意象相当丰富。使人联想起清冷的秋霜、凄寒的秋月、寒冽的秋水等。 C．“青苔”和“红树”这两个意象本来是比较明丽的，但由于是在“雨中”“月中”，色调便不免显得黯淡模糊。 D．诗人滞留异地，远别家乡和亲人，在这风雨之夕、月明之夜，有“青苔”“红树”相伴，愁绪便消解了许多。 37．这首诗的三、四两句采用借景抒情的艺术手法，请对其作简要赏析。 （22-23高一上·北京石景山·期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人[1] 杜牧 六朝文物[2]草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭[3]水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡[4]，参差烟树五湖东。 注释：【1】此诗作于开成三年（838）杜牧为宣州团练判官时。这是诗人第二次来宣州，八年前，杜牧曾在宣歙观察使（治宣州）沈传师的幕下供职。【2】文物：本指礼乐典章制度，此指有形的古代历史文化遗迹。【3】人歌人哭：“歌哭”语出《礼记·檀弓》，言喜庆丧吊。【4】范蠡：春秋末期越国大夫，曾辅佐越王勾践复国灭吴，事成后弃官隐于江湖。《吴越春秋》说他“乃乘扁舟，出三江，入五湖，人莫知其所适”。 38．下列对诗句的分析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人于阁上览眺草色连空，天淡云闲，勾起了古今联想。 B．颔联写出了亘古不变的山光物态，也写出人世的种种悲欢离合。 C．颈联展现了一阴一晴、一朦胧一明丽两种景象，并非同时之景。 D．尾联写诗人怀念范蠡的风采，因而效仿他乘舟东行，游于五湖。 39．下面对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（   ） A．诗中意象多高度浓缩，既写眼前景，又容纳大跨度的时空，给人广阔的想象空间。 B．诗人追缅范蠡，这与《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼遥想周瑜寄托的生命追求相似。 C．此诗每联对仗，句法谨严，表现出与杜甫《登高》一诗同样圆熟的律诗创作技巧。 D．全诗节奏轻快而流利，格调雄浑豪放而又沉郁厚重，是一首典型的咏史怀古诗。 40．有学者评价：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄。”请根据全诗内容，说明景中蕴含着哪些情感。 二、对比阅读 阅读诗歌，完成各题。 登岳阳楼 唐·杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 登快阁 黄庭坚 痴儿［注］了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼［注］聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 【注】本诗作于宋神宗元丰五年秋，诗人时任太和县令。“痴儿”：出自《傅咸传》，“（杨）骏弟济与咸善，与成书曰：生子痴，了官事，官事未易了也。”“青眼”：出自《晋书·阮籍传》，”籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃贵酒换琴造焉，籍大悦，乃见青眼。” 41．杜甫的《登岳阳楼》应该写于孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》之 。《登岳阳楼》中“戎马”“涕泗流”表达出诗人 。 42．《登快阁》大量用典，下列选项对典故运用的理解，不正确的一项是（    ） A．首句活用晋人杨济致书傅咸“生子痴，了官事”句，诗人以痴儿自比，了却官事，故得闲快阁一游，表现了诗人的孤傲不羁。 B．颔联化用杜甫的“无边落木萧萧下”，谢朓的“澄江静如练”及柳宗元的“木落寒山静，江空秋月高”，巧妙自然，不露斧凿痕迹。 C．第五句用到伯牙摔琴谢知音的典故，“朱弦”指琴，“佳人”引申为知音，这句诗是说知音远离，自己早已没有弹琴的兴致。 D．第六句巧用阮籍善用青白眼的典故，意思是说即使见到美酒，眼中也不会流露出喜悦之色，“横”字在此理解为“横亘”。 43．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．两诗首联都以叙事开篇，黄诗“倚晚晴”为绘景做了铺陈染。 B．两诗颔联都写了登高所望之景，黄诗空明澄澈，杜诗气势磅礴。 C．两诗颈联或用典或叙事，都表达因怀才不遇引发的对现实不满。 D．两诗在创作上都将景、事、情融于一体，景中含情，事中寓志。 44．在学习黄庭坚《登快阁》时，有同学指出：这首诗的意旨落在“归”字上。但一时又讲不清楚，这时老师让诗歌学养比较深厚的你结合全诗内容，分析“归意”是如何体现的。请将你的分析有条理的写下来。 按照要求，完成下面小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 泰州杂诗·其十八 杜甫 地僻秋将尽，山高客未归。 塞云多断续，边日少光辉。 警急烽常报，传闻檄屡飞。 西戎外甥［注］国，何得许天威。 【注】外甥：开元年间，吐蕃王上表给唐玄宗，自称是唐朝皇帝的外甥。 45．“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，运用了 手法，既突出了诗人对亲朋消息的期盼，又突显了 。 46．下列选项对《登岳阳楼》解说不正确的一项是（    ） A．本诗是五言律诗，相比古体诗而言，律诗属近体诗，有五言、七言之分。 B．颔联写洞庭湖的浩瀚无边，洞庭湖坼吴楚、浮天地。此句写景极为壮阔。 C．尾联以“凭轩”收束全诗，与题目“登楼”相呼应，使得全诗浑然一体。 D．本诗意蕴丰厚，抒情沉郁顿挫，写景虚实相生，语言风格雄浑豪放大气。 47．下列对《秦州杂诗·其十八》的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗歌开篇交代了时令和地点，“秋将尽”和“山高”渲染出秦州边塞的荒凉与孤寂。 B．颔联通过对塞外云彩断续、日光路淡的描绘，暗示了边疆局势的紧张和战事的频繁。 C．颈联通过烽火常燃、檄文频发的描写，染吐蕃不断侵扰边境带来的紧张气氛。 D．尾联表达了诗人对边疆异族的蔑视，小小的“外甥国”，没有能力挑战朝廷的威严。 48．校刊要出一期“杜甫诗歌联读”专栏，其中摘选了杜甫《秦州杂诗·其十八》和《登岳阳楼》两首诗，现向你约稿，要求你给同学们讲一讲这两首诗歌尾联情感的异同。请你用简洁的语言写出你的分析。 阅读下面宋词，完成下面小题。 登赏心亭[1] 陆游 蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。 全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。 黯黯江云瓜步[2]雨，萧萧木叶石城秋。 孤臣老抱忧时意，欲请迁都[3]涕已流。 注释：[1]宋孝宗淳熙五年（1178年），陆游奉召从四川回临安，是年秋天路过建康。[2]瓜步：即瓜步山。与建康隔长江相对。[3]迁都：南宋初年，主战派主张建都建康，主和派主张建都临安，建都问题成为两派斗争的一个焦点。 49．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联由回忆引出，写了自己外放四川、陕南，备尝艰辛，度过了不平常的岁月，以及奉召东行见孝宗，为自己将有再进忠言的机会而喜。 B．颔联中的一个“稳”，一个“醉”，呈现出诗人经险如夷、平安归来的心境。诗人因安然乘舟渡过黄牛峡，而深感幸运，故饮至半醉半醒。 C．颈联写诗人眼前所见为一派肃杀凄凉的秋景，面对的又是“瓜步”和“石城”这两处历代兵家必争之地，此景此地，使诗人忧从中来。 D．本诗前四句由“兴”字点出，后四句为“忧”字包孕。“兴”为诗人赴阙召对，或宿愿得偿；“忧”则是诗人面对现实，希望渺茫的表现。 50．下列四句诗描写的不是秋景的一项是（   ） A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） B．黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。（陆游《登赏心亭》） C．归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） D．雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看得这韶光贱。（汤显祖《游园》） 51．本诗与杜甫的《登岳阳楼》都是登楼抒怀之作，皆写了“涕流”的情状。试比较这两首诗中“涕流”原因有哪些不同。请结合诗歌内容简要分析。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 （23-24高一下·北京房山·期中）阅读下面的作品，完成下面小题。 金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城【1】渚，日斜征虏亭。【2】 蔡洲【3】新草绿，幕府【4】旧烟青。 兴废由人事，山川空地形。 后庭花一曲，幽怨不堪听。 注释：【1】冶城：东吴冶铸之地。【2】征虏亭：为东晋征虏将军谢石所建。【3】蔡洲：江中洲名。【4】幕府：山名。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 52．以下对作品的理解与推断，不正确的一项是（   ） A．刘诗首联的“冶城”与“征虏亭”两地距离金陵都不算远。 B．刘诗颈联的“空”蕴含诗人对兴废与地形之间关系的看法。 C．王词“翠峰”句描绘了诗人登高所见绿色的山峰林立之景。 D．王词“繁华”句揭示了历史上的各个王朝接连覆亡的原因。 53．以下对作品的赏析，正确的一项是（   ） A．作品的开头句都点明怀古的时间在傍晚。 B．作品中都有对金陵一带山水风景的描绘。 C．诗人都运用了对比，凸显怀才不遇之情。 D．诗人都在结尾化用典故，抒发幽怨之情。 54．请简要分析两处画线句所绘景象与所蕴情感的不同。 《红楼梦》第七十回“林黛玉重建桃花社  史湘云偶填柳絮词”中，史湘云提议以“柳絮”为对象来填词，林黛玉和薛宝钗所填的词得到了众人的推崇。请阅读下面两首词，按要求完成下面小题。 唐多令 （林黛玉） 粉堕百花洲①，香残燕子楼②。一团团逐队成毬。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。 草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留！ 临江仙 （薛宝钗） 白玉堂③前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！ 注释：①百花洲在姑苏山上。②典用白居易《燕子楼三首并序》中唐代女子关盼盼居住燕子楼怀念旧情的事。③汉乐府《相逢行》：“黄金为君门，白玉为君堂”，这里暗自呼应“白玉为堂金作马”。 55．下列对这两首词的理解和赏析，正确的一项是（    ） A．黛玉词中“粉堕”“香残”写出了春花香消玉残的败景，与后文柳絮飘飞之形做对比，营造了悲凉的氛围。 B．“草木也知愁，韶华竟白头”，写出了白茫茫的柳絮挂满树冠，犹如愁白了头；也暗含黛玉的自我嗟叹。 C．宝钗词中“蜂围蝶阵乱纷纷”一句，以蜂蝶纷飞之状，来喻写柳絮的疏狂自得，着一“乱”字，尤其传神。 D．宝钗的柳絮词描写了春光里柳絮飘飞的景象，充满了缠绵悱恻的情调，同时也显现出开朗乐观的气质。 56．宝钗和黛玉的两首词，吟咏之物虽都是柳絮，但二者的特点不同，寄寓的情感更是不同。下面的分析不正确的一项是（    ） A．飘飞的地点不同：黛玉诗歌中是触目愁肠的“百花洲”和“燕子楼”，宝钗诗中是充满着富贵气象的“白玉堂前”——封建贵族家庭的住宅里。 B．飘飞的姿态不同：黛玉是粘连飘飞，随风漂泊，无人收拾；宝钗则是欢快轻盈、均匀优美的舞姿，“何曾”“岂必”的反问句式写出柳絮不随水而逝，不沦芳尘。 C．寄予的感情不同：黛玉词表达了对自我不幸身世的自伤，青春流逝的伤感，孤苦伶仃无人怜惜的哀愁；宝钗词表达了青云直上的向往追求，以及随缘自适的旷达襟怀。 D．象征的意义不同：柳絮在古人眼中，通常是离愁别绪的代名词。黛玉词暗寓自己离亲远嫁的意思，对命运徒叹奈何；而宝钗词则象征了对他人瞧不起的真实内心。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 诗歌鉴赏（名校期中真题，20题） 题型讲解 一、题型特点 二、命题趋势 三、必备能力 题型概览 题型01 单一作品阅读 题型02 对比阅读 选题区域 海淀区、东城区、西城区、大兴区、顺义区、房山区、丰台区、怀柔区 题型讲解 一、‌题型特点‌ （一）‌考查形式‌ ‌选材范围‌：以唐宋诗词为主，兼顾魏晋南北朝及明清作品，多选咏物抒怀（如杜甫《病柏》）、边塞豪情（如李颀《古意》）、隐逸哲思（如苏轼《和陶归园田居》）等主题‌。 ‌题型组合‌：选择题（判断诗歌内容与情感）与简答题（分析意象、手法、主旨）结合，2023年北京卷首次出现“多诗对比阅读”（如李贺《马诗四首》）‌。 （二）‌高频考点‌ ‌思想情感‌：要求结合注释与时代背景解读诗人情感，如杜甫流亡梓州时对时局的忧虑。 ‌意象分析‌：关注典型意象的象征意义，如“丹凤”“鸱鸮”喻指君子与小人对立‌。 ‌对比阅读‌：通过多诗比较探究主题异同，如曹植《白马篇》与张华游侠诗的继承关系。 二、高频重点 ‌咏物诗‌：如杜甫《病柏》以“千年根坏”隐喻盛唐衰落，需掌握托物言志的解读路径‌。 ‌边塞诗‌：关注幽燕地域文化对诗歌豪放风格的影响，如“幽并客”“侠骨香”体现北京诗歌的雄浑传统‌。 ‌隐逸诗‌：如苏轼《和陶归园田居》通过“白水苍山”与“有限年”对比，表达超脱心境‌。 三、必备能力 （一）‌思想情感题型‌ ‌分层作答‌：采用“表层意象+深层情感+时代关联”结构，如分析苏轼《和陶归园田居》时，需点明“自然景致”与“超脱心境”的双层意蕴‌。 ‌注释活用‌：结合注释中的创作背景（如杜甫草堂经历）推导情感逻辑。 （二）‌意象与手法解析‌ ‌抓关键词‌：关注诗歌中的动词、形容词，如“骐骥与鹰”的类比突显御将之道。 ‌典故溯源‌：识别化用典故，如“纵死犹闻侠骨香”源于张华诗句‌。 （三）‌对比阅读策略‌ ‌主题归类‌：将多诗按“边塞征战”“咏物言志”等主题分组，提炼共性与个性，如李贺《马诗》组诗中的“借马抒怀”与“咏史讽今”。 一、单一作品阅读 （23-24高一下·北京海淀·期中）阅读下面宋词，完成后面小题。 念奴娇·过洞庭 张孝祥 洞庭青草①，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭表②经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江③，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ [注]①洞庭、青草二湖相通，总称洞庭湖。②岭表：今两广地区。词人在此为官一年左右，后遭谗罢官北归。③尽挹西江：指豪饮。 1．下列对这首宋词的理解，不恰当的一项是（   ） A．上片第一句点出时间与地点，秋高气爽，水波不兴，是纵目洞庭总的印象。 B．“玉鉴琼田三万顷”运用了比喻和夸张的手法，描写了湖边广阔的良田美景。 C．“尽挹西江”一句是全词的高潮所在，表达了词人开阔的胸襟与豪迈的气概。 D．这首词上片侧重描写物境，下片侧重描写心境，二者互相映衬，高度融合。 2．下面对这首宋词的赏析，不正确的一项是（   ） A．“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”描写临近中秋之景，营造了清幽、静谧的环境氛围。 B．“表里俱澄澈”包含了两层意思：一层秋月秋水美在澄澈；另一层写词人表里如一的品格。 C．“短发萧骚襟袖冷”写因月夜清冷，词人年老头发稀疏并且衣服不合身，不免感到萧索清冷。 D．“扣舷独啸”化用了“扣舷而歌之”，词人敲击着船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情。 3．这首词的“玉鉴琼田三万顷”“明河共影，表里俱澄澈”不仅写了秋水之美，还表现出“天人合一”的境界。请结合全词简要赏析。 【答案】1．B 2．C 3．“玉鉴琼田三万顷”意思是三万顷明镜般的湖水。在广阔的湖面上，安置我的一叶扁舟，有力地衬托出诗人的豪迈气概。 “明河共影，表里俱澄澈”意思是天上的银河投影到湖中，十分清晰，上下两道银河同样地明亮。景物的澄澈映照出词人的光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一。 【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“描写了湖边广阔的良田美景”错误。此句是写洞庭湖水之清澈透明，湖面之广阔。“玉鉴琼田三万顷”，意思是三万顷明镜般的湖水。 故选B。 2．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“并且衣服不合身”分析错误。“襟袖冷”是指衣衫单薄，不是不合身。 故选C。 3．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 （1）“玉鉴琼田三万顷”意思是三万顷明镜般的湖水。玉鉴就是玉镜。琼是美玉，琼田就是玉田。“玉鉴琼田”，形容湖水的明净光洁。“三万顷”，说明湖面的广阔。在三万顷的湖面上，安置我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。 （2）“明河共影，表里俱澄澈”，这两句诗表面上是说天上月亮和银河的光辉映入湖中，上下一片澄明。“表里俱澄澈”是全词的主旨所在。这里表里如一的美，是光洁透明的美，是最上一等的境界了。“表里俱澄澈”这五个字，描写周围的一切，从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝儿污浊。以景的空明澄澈，写词人心境的纯净澄明、光明磊落、胸怀坦荡，以景的表里一致，写词人品行的言行一致、表里如一。 阅读下面的一首宋词，完成下面小题。 永遇乐 （南宋）刘辰翁 余自乙亥上元诵李易安《永遇乐》①，为之涕下。今三年矣，每闻此词，辄不自堪。遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。 璧月初晴，黛云远澹，春事谁主。禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许。香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨。 宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙②流离，风鬟三五，能赋词最苦。江南无路，鄜州今夜，此苦又谁知否。空相对，残釭③无寐，满村社鼓。 【注】①李易安《永遇乐》：易安居士，南渡来常怀京洛旧事而赋上元《永遇乐》词。②缃帙：本义是书籍、书卷。这里指李清照南渡时丢失的书籍等。③釭：油灯。 4．上元是指阴历正月十五日的元宵节，又称元夕或元夜。《红楼梦》里的元宵节，描写得比春节更隆重，小处如开头甄士隐女儿 走失，大到荣国府 省亲，平民灶火也好，贵族家庆也罢，都让我们品出了这个传统节日的许多习俗的文化内涵。 5．下列分析不正确的一项是（   ） A．序中说“托之易安自喻”，表明作者借写李清照身世，来抒发自身在乱世中的感慨。 B．上片通过今昔对照写出了本应欢乐的场景却因战争和天气的因素显得格外冷清、萧条。 C．下片用“此苦又谁知否”这句话来呼应序中的“悲苦过之”，强调了深沉的家国之痛。 D．下片运用了李清照、杜甫的典故，丰富了诗歌的内容，也让诗歌的意境更为开阔深远。 6．请赏析诗词中画线语句。 【答案】4． 甄英莲（香菱） 贾元春（元春） 5．B 6．在战乱中，诗人远离亲人，思念故国，独自一人对着残灯发愁，无法入睡，心情愁怨，而此时满村热闹的祭神仪式开始，社鼓声不断，更反衬出了诗人此时的寂寞愁苦；但这新春祈求丰年举行的祭神仪式真的可以给百姓带来幸福安宁？这里蕴含了作者对风雨飘摇的南宋王朝的失望和哀叹。 【解析】4．本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。 香菱原名为甄英莲，是甄士隐的女儿，五岁的时候元宵节看灯被拐子拐走了，后来辗转被买到了薛家，薛宝钗给她取名叫香菱 。 《红楼梦》第十八回写的是“元妃省亲”，正是元宵节晚上的事，“元妃”就是贾元春。 5．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B. “因天气的因素显得格外冷清、萧条”错。“璧月初晴，黛云远澹”是写天气好、景色美，并不是因为天气原因，而是“断烟禁夜”。 故选B。 6．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 炼句可以按照以下步骤进行：①说出这个句子的含义及其描绘了怎样的景象；②分析句子使用的手法和在诗中的作用，如写了什么或表现了什么等；③点评该句的妙处，如该句对突出主旨所起的作用或该句在诗中结构上所起的作用等，即该句的表达效果。 该句的含义是：空自对着昏暗不明的一盏残灯，长夜无眠，外面又传来满村的社鼓。 满村的社鼓声热闹非凡，可诗人却只能独自对着一盏残灯，一己之悲与他人之乐二者形成鲜明对比，反衬出诗人此时的寂寞愁苦； 宋德宗景炎三年，临安陷落，南宋政权濒临灭亡，作者在旅途中重温李清照的词，悲痛万分，从而有感而发，写下这首词。作者以一人之凄苦，道出一个时代的悲痛。此时国家正处于风雨飘摇之际，统治者不思恢复中原，只顾享乐，而百姓却只能通过祭神仪式来祈求丰收，但这新春祈求丰年举行的祭神仪式真的可以给百姓带来幸福安宁？蕴含了作者对风雨飘摇的南宋王朝的失望和哀叹。 （23-24高一下·北京通州·期中）阅读下面宋词，完成下面小题。 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 注释：【1】此词作于辛弃疾晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐江西上饶地区时。【2】相媚好：相互亲切地交谈。【3】媪（ǎo）：古时对老年妇女的尊称。【4】亡赖：这里指“顽皮”。亡，通“无”。 7．以下对这首词的理解，正确的一项是（   ） A．上片开头两句，词人用茅屋、小溪、青草等意象，勾画出清新秀丽的环境。 B．上片三、四句，描写了吴国一对白发老者喝酒吟诗、悠然自得的隐居生活。 C．词的下片，词人用叙事手法，描写了农家生活艰难，人们辛勤劳作的场景。 D．本词题为“村居”，词人通过描写农村和平安适的生活来表达归隐的决心。 8．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首词运用白描手法，描绘了江南乡村的居住环境和一户人家的生活图景。 B．全词在结构安排上，用了三个“溪”字，围绕着“小溪”布局画面，展开人物活动。 C．词人没有发挥豪放词“化用典故”的特点，使得这首词在思想表达方面有所减弱。 D．本词可谓是一幅江南农村的风俗画，从中足见词人喜爱农村宁静生活的审美情趣。 9．这首词最后一句运用白描手法，其中“亡赖”“卧”两个词的使用被称为神来之笔，古今一绝。请你结合全词，作简要分析。 【答案】7．A 8．C 9．“亡赖”，谓顽皮，是爱称，并无贬意 。“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，比“坐”“躺”“趴”等用得更妙，使全词增辉，所谓一字千金，恰到好处。 【解析】7．本题考查学生对诗歌内容的理解的能力。 B.“吴国”错误，吴音指吴地的方言。辛弃疾是南宋诗人，当时隐居的江西上饶地区，春秋时代属于吴国；“喝酒吟诗、悠然自得的隐居生活”理解错误，上片三、四句把翁媪亲热地坐在一起聊天的悠闲自得的画面温暖、形象地再现出来了。 C.“用叙事手法，描写了农家生活艰难”错误，诗人用白描手法，表现了三个儿子的不同形象，描写了一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活。 D.“表达归隐的决心”错误，词人已经隐居，表达的是对农村和平宁静的生活的喜爱之情。 故选A。 8．本题考查学生对诗歌艺术特色的分析的能力。 C.“使得这首词在思想表达方面有所减弱”错误，全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，表现人情之美和生活之趣。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看，他向往这样的农村生活 ，因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。思想表达方面并没有减弱。 故选C。 9．本题考查学生赏析练字的能力。 小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔。其中“亡赖”似憎而实爱，曲尽其妙，表现了对小儿的喜爱。“坐”“躺”“趴”等显得拘谨，而“卧”更能表现小儿的无拘无束，顽皮，自在，与整首词要表现的乡村的朴素安适的生活更为契合，对受当权投降派的排斥和打击后被迫隐居的词人而言，更能表现他的悠闲自得，对和平宁静的生活的追求。 作答时，先分析词的含义和效果，再结合全词分析作用。 （23-24高一下·北京丰台·期中）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 【注】宋仁宗皇祐二年（公元1050年），两浙路大饥荒，饥民流移，道有饿殍，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿正患病，身体虚弱时写下此诗。 10．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中，诗人仰视窗外，侧耳枕上，环顾床前，驿馆中孤寂游子的形象跃然纸上。 B．“最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受，“梦”是渴望得到朝廷的重用。 C．“岁时”和“天地”拓展了时空，诗人的慷慨愁情借天地间宏阔凄凉之景表现出来。 D．本诗以驿馆之景起，以旅途之景合，疏桐蝉嘶、路途行人纷乱的画面写尽行旅苦楚。 11．本诗以景结情，下列诗歌中没有运用该手法的一项是（   ） A．盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。（杜甫《客至》） B．残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。（元稹《闻乐天授江州司马》） C．楼压黄河山满坐，风清水凉谁忍卧。人定军州禁漏传，不妨秋月城头过。（陆畅《宿陕府北楼奉酬崔大夫》） D．雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。（韦应物《寒食寄京师诸弟》） 12．结合全诗，分析“乱”字体现了作者怎样的情感。 【答案】10．B 11．A 12．（1）羁旅的困顿和孤寂。诗中缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等衰残的景象，构成了凄惨的秋景和孤独的旅况，衬托出抱病行人的困顿和孤寂。颌联写“病身”，生病的自己独在驿站思念家乡，更显羁旅的困顿。 （2）身在异地对家乡的思念。颔联中写“归梦不知山水长”，写自己梦中不知归家的山长醒后感觉家乡的路遥，思乡之情更见深沉。 （3）身处病中对国事的担忧。颈联中“坐感岁时歌慷慨”，写一想到时势艰难，连自己的乡愁和凄苦都不顾了，情不自禁地慷慨悲歌。可见诗人将天下、国家置放在个人得失之上，表现出了深厚的忧国忧民之情。 【解析】10．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“‘梦’是渴望得到朝廷的重用”错误。从对应的句子“归梦不知山水长”，可以看出“梦”所寄寓的是对家乡的思念。 故选B。 11．本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 本诗尾联属以景结情写法，所写秋蝉聒噪和疏桐黄叶之景更增添无穷的感慨与辛酸。 A.尾联写诗人高声呼喊着，请邻翁共饮作陪。这一细节描写，可以想见有友来访，宾主尽欢，兴致盎然。 B.中间两句是叙事言情，表现了作者的陡然一惊，语言朴实而感情强烈。首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物的暗淡凄凉，感情浓郁而深厚。 C.“秋月城头过”写秋月从城头经过，结合上文“谁忍卧”可知是渲染清凉幽静的氛围，以景结情，衬托出诗人欣赏美景而不忍入眠的愉悦。 D.末句寄想象于故园的寒食景色，以景结情，表现诗人对诸弟和故园的怀念之情。 故选A。 12．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 首联写今夜悬挂于天庭的，竟是半轮“缺月”，且月色“昏昏”，更兼一灯如豆，忽明忽暗，交代孤寂的旅况。颔联直接叙写羁旅的困顿，病中行役，体弱衣单，在秋风萧瑟、玉露凋伤的凉夜，越发凄寒。颈联写一片鸣蝉之声聒噪耳际。结句写秋蝉、疏桐，更添烦恼。缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等衰残的景象，构成了凄惨的秋景和孤独的旅况，衬托出抱病行人的困顿和孤寂。 “归梦不知山水长”，以恍惚的梦境写自己难以排遣的乡愁。此句虽未明言梦醒后的难堪，但“最觉风露早”五字已透露梦醒的原因，“不知山水长”五字正是梦醒后的感叹，梦中不知归家的山长，醒后感觉家乡的路遥，思乡之情更见深沉，抒发了身在异地对家乡的思念。 颈联另出一意，写忧国之思，出句“坐感岁时歌慷慨”，是说诗人一想到时势的艰难，连那无穷的乡愁和病身的凄寒都在所不顾，毅然坐起，情不自禁地慷慨悲歌。身处病中对国事担忧，可见诗人将天下、国家置放在个人得失之上，表现出了深厚的忧国忧民之情。 阅读下面诗歌，完成小题。 水调歌头·过岳阳楼作 张孝祥① 湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘①草木，远思渺难收。徒倚栏干久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜③，杜若满芳洲。 【注】①张孝祥：南宋爱国词人。为官数十载，因主战被排斥，此词作于词人请辞侍亲获准后，乘舟沿江东归途中。②沉累：代指自沉汨罗、无罪被迫而死的屈原。③虞舜：即舜，号有虞氏，故称“虞舜”。 13．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ） A．词的上阕由自身感受写起，继而描写登岳阳楼所见景象：夕阳斜照，洞庭湖中的君山云气缭绕，沅水、湘水两岸的草木呈现葱绿之色。 B．“徙倚栏干久”二句，写出了傍晚到深夜的时空转换，虽无月色相伴，词人依然被眼前美景吸引而流连不去，舟车劳顿、倦游江湖之感一扫而空。 C．“雄三楚”五句，写诗人登上岳阳楼，极目远眺，发出由衷的感叹．诗句以夸张、反问的手法，极写所见景象气势的壮阔。 D．结尾“杜若满芳洲”一句，呼应上阕“春到沅湘草木”一句，写沙洲上长满了芬芳的香草，以景结情，生动形象又意味深长。 14．前人论本词，认为下阕“借怀古人以抒己志”，请结合具体词句对这一观点加以阐释。 【答案】13．C 14．①作者凭吊为楚国而死的屈原，怀念古代明君虞舜。②抒发了自己报国无门、壮志难酬的悲愤与无奈；③表达了自己得遇明主、被赏识重用的愿望。 【解析】13．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“虽无月色相伴”错，“缺月”是指残月，“缺月挂帘钩”是说词人独自倚栏凝思，只有一轮残月陪伴着自己。可见并不是“无月色相伴”。 故选B。 14．本题考查学生理解诗歌思想感情的能力。 “欲吊沉累无所”二句，借对屈原的凭吊，表达了怀有才干而为君主疏离的辛酸悲苦之情，怀才被弃的幽怨。词人欲要凭吊屈原，却“无所”可吊，词人不知道屈子沉水处，虽然心有遗憾、惭愧，但看到“渔儿樵子”不免庆幸，屈原死前与渔夫有过对话，便猜想他们可能懂得屈原离忧。词人因屈原的“离忧”而联想到自己怀才不遇的辛酸困苦，希望有贤明的君主可以发现并重用自己，所以有了“回首叫虞舜”，表达了对古代明君的怀念之情。 但是除了满山开得正艳的杜若花外，没有任何人回答他的苦苦呼唤。其中花开烂漫的美景反衬出词人心境的悲凉。“回首叫虞舜”二句，借对贤君虞舜的呼唤，表现出对清明政治的向往和期盼和希望被赏识重用的愿望。 下片接着写雄美之景，并由此联想到屈原的离忧来抒发自己心中的哀愁。结尾他喊出了自己渴求被遇的心声，最后却以无声的景语默默作结，仿佛是给词人的凄凉回答。整首词在满含豪气的描写中，夹杂栏杆拍遍却无人会得的心酸，壮志难酬的悲愤与无奈，复杂的情感使词情波澜起伏。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 登快阁 【宋】黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 注释：【1】此诗为作者在吉州太和任知县时所作。【2】此联中，“朱弦”，指琴；“佳人”，指知己；“青眼”，《晋书·阮籍传》载，阮籍善为青白眼，用白眼看世俗礼法之士，用青眼看他喜欢的人；“横”，睨视、斜着眼看。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联叙事，诗人痴迷公务，直至傍晚才登阁赏景，写出了山雨欲来时倚楼远眺的独特心境。 B．颔联写景，描写了落木、千山、澄江、天和月等景物，勾画出一个清朗、阔大而幽远的境界。 C．颈联用典，借“朱弦”“青眼”这样形象的典故，来表现诗人的情境与态度，意蕴丰富隽永。 D．全诗恪守格律，而诗歌的意脉一气而下，层层关联，有人称赞它“寓单行之气于排偶之中者。” 16．结合诗句，分析本诗表达了作者哪些情感。 【答案】15．A 16．①从首联来看，有对公事（官场生活）的厌倦；②从颔联来看，对大自然美好景色的热爱；③从颈联来看，因世无知己（缺少知音）或怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨；④从尾联来看，还有辞官还乡、回归自然，过自由自在隐居生活的愿望的流露。 【解析】15．本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 A.“山雨欲来”错误。“倚晚晴”在这晚晴的余辉里倚栏远眺，没有欲雨的意思。 故选A。 16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 首联“了却”二字，渲染出了诗人如释重负的欢快心情，暗含对公事（官场生活）的厌倦。 颔联是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。表达对大自然美好景色的热爱。 颈联前句用伯牙捧琴谢知音的故事。后句用阮籍青白眼事。此处“横“字用得很生动，把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出来。表达因世无知己（缺少知音）或怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨。 尾联意思是诗人希望能坐上归船，吹弄着悠扬的长笛，回到那遥远的故乡——我的这颗心呵，早已和白鸥订好盟约了。表达了辞官还乡、回归自然，过自由自在隐居生活的愿望。 阅读下面这首词，完成后面的问题。 木兰花慢·彭城①怀古 元  萨都剌 古徐州形胜，消磨尽，几英雄。想铁甲重瞳，乌骓汗血②，玉帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山回合云龙。 汉家陵阙起秋风，禾黍③满关中。更戏马台④荒，画眉人⑤远，燕子楼空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。 注释：①彭城：即徐州，项羽曾在此建都。②重瞳：传说项羽一只眼睛中有两个瞳孔；乌骓：项羽所骑战马。③禾黍：这里化用《诗经·王风·黍离》的典故。西周亡后，周大夫过宗庙宫室，尽为黍离，彷徨不忍去，乃作此诗。④戏马台：项羽观看士卒操练兵马的地方。⑤画眉人：汉代人张敞，每天为其妻画眉。 17．下列选项中对于本词内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“古徐州形胜，消磨尽，几英雄”紧扣“彭城怀古”题旨，点出了徐州得天独厚的地理形势、深厚的历史文化积淀。 B．“想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空”正面刻画了项羽英勇威武的形象和兵势强盛的情形，和后文兵败自刎形成对比。 C．“画眉人远，燕子楼空”一句，用西汉张敞为妻画眉典故，暗示物是人非、世事变迁，昔日的美好情景已成追忆往事。 D．“汉家陵阙起秋风，禾黍满关中”借助皇陵在秋风中屹立不倒、禾黍丰茂的景象表现了汉朝根基稳固、富饶繁荣。 18．结合词句内容，分析词人抒发了怎样的思想感情？ 【答案】17．D 18．①表达了对英雄盛世不在、历史沧桑变幻的感慨。 ②抒发了人生短暂的感慨。 ③抒发了大志不能得伸的沉闷感情。 【解析】17．本题考查学生对诗歌内容的理解和分析的能力。 D.“借助皇陵在秋风中屹立不倒、禾黍丰茂的景象表现了汉朝根基稳固、富饶繁荣”错，写刘邦战胜了项羽建立了汉朝，而今昔日繁盛的汉家陵阙也是秋风瑟瑟，禾黍满眼，表达了诗人对英雄盛世不在、历史沧桑变幻的慨叹。 故选D。 18．本题考查学生评价作者的思想情感的能力。 ①“古徐州形胜，消磨尽，几英雄”，开宗明义，表达了对英雄盛世不在、历史沧桑变幻的感慨。诗人又借刘邦、项羽两位英雄人物都逃不掉历史长河的消磨这一历史事件，强化了这一感慨。 ②“人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟”三句将目光投向自身，在对英雄的缅怀和对往事的追忆的基础上，抒发了人生短暂，如匆匆过客的感慨。 ③“回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿”，以“飞鸿”写愁。历史如过眼烟云，个人得失让人惆怅。在这流动的历史大河面前、在项羽这样的英雄面前，自己却渺小至极。在与英雄的对比中，以景结情，抒发了自己才华不得施展的苦闷之情。 （23-24高三上·广东茂名·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 同①崔登鹳雀楼 李益 颧雀楼西百尺墙，汀洲云树共茫茫。 汉家箫鼓②空流水，魏国山河半夕阳。 事去千年犹恨速，愁来一日即为长。 风烟并起思归望，远目非春亦自伤。 [注]①同：犹“和”，酬和。②汉家箫鼓：据《汉武帝故事》记载，汉武帝曾到河东（今山西省境内）祭祀后土（土地神），在黄河边鼓乐齐鸣、饮酒赋诗。 19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人登上鹳雀楼，感慨汉家箫鼓已随流水空逝，如今唯见魏国山河已经半入夕阳。 B．“千年”而“速”“一日”而“长”，看似“无理”，实则强化了诗人情感的表达。 C．“风烟并起”已是让诗人失落而“思归”“远目非春”则又增添一份无可奈何。 D．整首诗以自然景色为背景，抒发诗人怀古叹惜、感慨世事沧桑及思念家乡的感情。 20．同为登楼抒怀，杜甫的“吴楚东南，乾坤日夜浮”和李益的“鹤雀楼西百尺墙，汀洲云树共茫茫”所营造的意境却不一样，请加以赏析。 【答案】19．A 20．①杜诗从吴楚两地的地理态势和乾坤日月的升降展开想象，吴楚两地似乎被洞庭湖水划分，日月星辰都像漂浮在湖水之中，描绘洞庭湖的浩瀚广阔、气势磅礴的意境，展示出诗人博大的胸襟与抱负；②李诗抓住“百尺樯”“汀洲”“云树”等典型意象，从景物的形状、颜色等角度描写，描绘了一幅苍茫辽阔、朦胧缥缈的画面，表达了诗人若有所思又怅然失落的复杂心情。 【解析】19．本题考查学生对诗歌的理解和赏析西能力。 A.“如今唯见一半魏国山河残落夕阳”错误，诗歌颔联运用联想的手法，是虚写而非实写，诗人只是感慨大好河山也如夕阳般风光不再，而非“如今唯见”。 故选A。 20．本题考查学生对诗歌意境以及比较阅读的把握能力。 李诗首联写到鹳雀楼西边有百尺桅樯，汀洲上高耸入云的树木一片茫茫。这是作者登楼所见之景，作者抓住“百尺樯”“汀洲”“云树”等意象，描绘了一幅苍茫辽阔、朦胧缥缈的画面。作者由眼前之景想到了历史，想起汉家萧鼓已随流水空逝，魏国山河也是如残阳衰落消失，借史而咏叹世事的无奈和苍茫。颈联接着禁不住直发感慨：一切好像还在耳边回响，而历史已越过千年了！时间过得如此飞快，真让人惊心！尾联进一步感慨：极目千里，望风烟之色而起怀乡之思，悲哀难禁，而动回归之情！所以首联表达了诗人若有所思又怅然失落的复杂心情。 杜诗“吴楚东南，乾坤日夜浮”意思是浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来，整个天地仿似在湖中日夜浮动。第一句是写出了吴楚的地理形态，第二句描写了乾坤日月的升降，描绘洞庭湖的浩瀚广阔、气势磅礴的意境，展示出诗人博大的胸襟与抱负。 （23-24高三上·北京西城·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 新葺小园 其二【1】 苏轼 三年辄去岂无乡，种树穿池亦漫忙。 暂赏不须心汲汲，再来惟恐鬓苍苍。 应成庾信吟枯柳【2】，谁记山公【3】醉夕阳。 去后莫忧人剪伐，西邻幸许庇甘棠【4】。 注释：【1】本诗作于1062年，苏轼时任凤翔府签判，1065年离任返京。【2】枯柳：东晋大司马桓温北征时，看到之前所种的柳树已经十围，感叹“木犹如此，人何以堪”。庾信《枯树赋》中曾化用这一典故。【3】山公：指山简，西晋名士。【4】甘棠：《诗经·召南·甘棠》中有“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇”，周代召公政绩显著，曾在甘棠树下休息，百姓因此爱护甘棠树。 21．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．“三年”句写诗人自知三年后离任，此处并非自己的家乡。 B．“种树”句写修葺小园的忙碌，也感慨这种忙碌可能徒劳。 C．“暂赏”句写且珍惜当下，怀着从容的心态欣赏小园风光。 D．尾联写以后邻居会帮着修剪园内的甘棠树，因而感到欣慰。 22．诗人运用想象，描写了自己离开之后的情景，开拓了诗歌意境。下列句中没有运用想象手法的一项是（   ） A．若待上林花似锦，出门俱是看花人。（杨巨源《城东早春》） B．数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。（郑谷《淮上与友人别》） C．问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。（辛弃疾《再用韵送祐之弟归浮梁》） D．何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。（蒋捷《舟过吴江》） 23．“树”是本诗的主要意象，请分析诗中的“树”有哪些内涵。 【答案】21．D 22．B 23．（1）“树”代表了小园风光，体现了诗人对小园景致的喜爱。 （2）“树”代表了诗人在凤翔的生活，寄托了诗人对在此度过的美好时光的留恋。 （3）“树”代表了诗人的静水流深老师功业，暗含诗人对自己政绩的自信。 【解析】21．本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 D.“写以后邻居会帮着修剪园内的甘棠树，因而感到欣慰”错，最后两句表达了诗人对自己园中树木被砍伐的担忧，但他幸运地得到了邻居的许可，让甘棠花得以庇护。 故选D。 22．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 B.“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”，意思是微风传来笛声幽咽，离亭沉浸在暮色中，你就要南下潇湘，而我却要奔向西秦。是实景，没有运用想象手法。 故选B。 23．本题考查学生分析诗歌意象内涵的能力。 这首诗词以简洁的词句展现了苏轼对家乡的思念和对岁月的感慨。诗人以一种淡淡的忧伤和深情，描绘了自己在小园中忙碌的景象，并表达了对自身衰老和时间的担忧。诗中出现的庾信是一个传世的文人形象，通过与他的对比，诗人表达了对长寿和保持诗意的向往。最后两句则展现了诗人对自己努力修葺的树木被砍伐的忧虑，但也传递出邻居的友善和支持。整首诗词以简洁而含蓄的语言，表达了诗人对家乡、自然和人生的深深情感，展示了苏轼独特的感慨和对生活的思考。 “暂赏不须心汲汲，再来惟恐鬓苍苍”中“暂赏”句写且珍惜当下，怀着从容的心态欣赏小园风光。“树”代表了小园风光，体现了诗人对小园景致的喜爱。 “应成庾信吟枯柳，谁记山公醉夕阳”运用典故，表达对小园生活的留恋。“树”代表了诗人在凤翔的生活，寄托了诗人对在此度过的美好时光的留恋。 “去后莫忧人剪伐，西邻幸许庇甘棠”最后两句表达了诗人对自己园中树木被砍伐的担忧，但他幸运地得到了邻居的许可，让甘棠花得以庇护。“树”代表了诗人的静水流深老师功业，暗含诗人对自己政绩的自信。 （22-23高一下·北京顺义·期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉【1】我却回。 五夜【2】飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动，雕眄【3】青云睡眼开。 天地肃清【4】堪四望，为君扶病【5】上高台。 注释：【1】玄蝉：秋蝉，寒蝉。【2】五夜：指五更天，深夜。【3】眄：看，望。【4】肃清：形容秋气清爽明净。【5】扶病：带病。 24．下列对诗句的分析，不正确的一项是（   ） A．首句中的“我”可以理解为秋风，如今寒蝉凄切，秋风再次重返人间。 B．三四句承接上联，写五更秋风寒意渐浓，因此诗人对镜感叹年华易逝。 C．第六句写雕畏惧秋风凛冽，不得不睁开睡眼，侧面表现出秋风的凛冽。 D．第八句“扶病”二字暗扣第四句，写出作者“一年颜状”衰老的原因。 25．本诗中诗人把秋风拟人化，当做自己的朋友，与其对话。下列诗句中，同样运用了这种手法的一项是（   ） A．一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。（张谓《早梅》） B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》） C．飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。（纳兰性德《寒柳》） D．惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》） 26．有评论认为本诗“下半首（后两联）英气勃发”。结合诗句，写出“英气勃发”有哪些具体体现。 【答案】24．C 25．D 26．①颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”描写骏马思念边塞秋草，昂着头，抖动拳曲的毛，大雕睁开睡眼看万里青云。从侧面显示出秋风给它们带来了虎虎生气，抒发了诗人不服老，想为国立功和积极进取的豪情。②尾联“天地肃清堪四望，为君扶病上高台”，“为君”二字照应开头，脉络清晰，结构完整。“扶病”二字暗扣第四句，写出一年颜状衰变的原因。但是，尽管如此，豪情不减，犹上高台，这就更表现出他对秋的爱，更反映了诗人自强不息的意志。可见前言“一年颜状镜中来”，是欲扬先抑，是为了衬托出颜状虽衰，心如砥石的精神。这首诗所表现出来的那种跌宕雄健的风格和积极健康的美学趣味，正是诗人那种“老骥伏枥，志在千里”的倔强进取精神和品格的艺术写照。 【解析】24．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“雕畏惧秋风”错误，颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”意思是“战马思念边草拳毛抖动，大雕顾盼青云睡眼睁开”，这是为了表现秋风能使马和雕长精神，赋予万物以活力，并无畏惧秋风之意。 故选C。 25．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 A.运用了比喻手法，把梅花比喻成冬雪，生动形象地体现了梅花的洁白。 B.运用了反问的手法，写（蜜蜂）采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌，为谁酿造醇香的蜂蜜呢？ C.运用比喻的手法，杨花飞絮飘泊零落，又遭冰雪摧残，以物喻人，形象写出凄苦命运。 D.运用拟人的手法，写荷叶伸张卷曲，荷花开合闭放，率性而为。 故选D。 26．本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 ①颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”，意思是，战马思念边草拳毛抖动，大雕顾盼青云睡眼睁开。描写骏马思念边塞秋草，昂着头，抖动拳曲的毛，大雕睁开睡眼看万里青云。在颈联中，诗人展现出一派发扬蹈厉的精神风貌来。他听到秋风的声音，就如同骏马鬈毛耸动，思念起塞外那辽阔的草原；又有如大雕睁开睡眼，迎着万里青云直冲而上。“眄”，斜着眼看；一作“盼”，顾盼之意。这是为什么呢？正如诗人在《秋词》中所说，只缘秋天是“胜春朝”的季节，它不但使诗人神清气爽，心情振奋，更赋予他成熟饱满的生命力，从而激发他内心的壮志豪情，抒发了诗人不服老，想为国立功和积极进取的豪情。 ②尾联“天地肃清堪四望，为君扶病上高台”，意思是，秋高气爽正好极目远望，我为您抱着病登上高台。诗歌的末尾，将抒情推向了最高潮。在这最美好的秋日季节里，诗人忘记了衰老，忘记了痛苦，不辞扶病登台，与老友秋风一起观赏这天地肃清的壮丽景象。这两句紧承上句而来，更加反映出诗人那自强不息、志在千里的顽强精神。就结构而论，“为君”二字照应开头，脉络清晰，结构完整。“扶病”承接“一年颜状”而来，却全然脱却嗟老叹病的俗套，另辟一重精神境界。可见前言“一年颜状镜中来”，是欲扬先抑，是为了衬托出颜状虽衰，心如砥石的精神。 正如清人沈德潜所说：“下半首英气勃发。少陵操管，不过如是。”其意境苍凉而不失豪迈，近于杜甫《登高》所说“风急天高猿啸哀”、“百年多病独登台”。中国古代的诗人向来有“悲秋”的传统，而刘禹锡对秋天却格外有感情，从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”、“试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂”（《秋词》），到“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开”，无不写得雄奇矫健，豪迈不凡。此种诗一扫前人诗作中衰败凄凉的情调，足以起到振聋发聩的作用，在诗歌史上堪称独树一帜。 这首诗所表现出来的那种跌宕雄健的风格和积极健康的美学趣味，正是诗人那种“老骥伏枥，志在千里”的倔强进取精神和品格的艺术写照。 （22-23高一下·北京丰台·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头·过岳阳楼作① 张孝祥 湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徙倚栏干久，缺月挂帘钩。 雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜，杜若满芳洲。 【注】①1169年，张孝祥在荆州安抚使任上辞官，本诗作于其归隐途中。②沉累：指屈原投江。 27．下列对本词的赏析，不正确的是（   ） A．词人以“倦游客”自称，饱含其仕宦不顺而退归的疲倦之情。 B．“日落”到“缺月”的时空转换，表现词人凭栏久立的意绪。 C．“吞”字突出岳阳楼视野开阔，“隘”字点明岳阳楼位居险要。 D．“杜若满芳洲”美景写乐情，衬托出词人对未来的美好畅想。 28．下列对本词的理解和鉴赏，不正确的是（   ） A．词上阕描绘词人登楼所见：日落君山，云气蒸腾，沅、湘两岸的草木郁郁葱葱，一弯残月如帘钩般高挂于天。 B．“西风千里”两句，运用比喻和夸张的修辞手法，形象地写出词人经过漫长旅途，终于到达岳阳楼的感慨之情。 C．词下阕抒发吊古伤今的情怀，联想屈原的政治遭遇和不同流合污的品质，表达了自己同样不被重用的幽愤之情。 D．“人间好处”两句，意为人世间的一切好处，都比不上此处景色的美好。词人直抒胸臆，疑问中不掩赞誉之情。 29．这首词和张孝祥的《念奴娇·过洞庭》都描写了“月”的意象。请从描写手法、营造意境、承载情感等角度，任选两点，分析两首词中“月”这一意象的不同之处。 【答案】27．D 28．B 29．①描写手法不同。本词写一弯残月，如帘钩高挂，运用比喻手法。过洞庭中“素月分辉”，讲明月把自己的光分给洞庭，运用了拟人手法。“明河共影，表里俱澄澈”又运用江水之澄澈映衬月光的皎洁。 ②营造意境不同。本词借缺月渲染了一种凄凉的气氛，过洞庭情景交融，月亮澄澈，营造了一种旷达豪放的意境。 ③承载情感不同。本词中描写的“月”为抒发作者的离忧做铺垫。过洞庭里“月”是词人澄澈心灵的代指，表现词人的磊落胸怀。 【解析】27．本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 D.“美景写乐情，衬托出词人对未来的美好畅想”错误。花开烂漫的美景反衬出词人心境的悲凉。 故选D。 28．本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 B.“‘西风千里’两句，运用比喻和夸张的修辞手法”错误。“西风千里”两句，运用拟人和夸张的修辞手法。 故选B。 29．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。 描写手法不同。 本词“缺月挂帘钩”写天上的月亮好似帘钩。“缺月”即残月，描写春天的弯月形象。这是运用比喻修辞，以高挂的“帘钩”比喻一弯残月。过洞庭中“素月分辉”，是说皎洁的月亮照在湖上，湖水的反光十分明亮，好象素月把自己的光辉分了一些给湖水，运用了拟人手法。“明河共影，表里俱澄澈”，皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。又运用江水之澄澈映衬月光的皎洁。 营造意境不同。 本词借“缺月”渲染了一种凄凉的气氛，为下阕抒发词人心境的悲凉创设了氛围，营造了意境。《过洞庭》写的是中秋之月，词人借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概。 承载情感不同。 “缺月挂帘钩”，词人独自倚栏凝思，天上的月亮好似帘钩。本词中描写的“月”为抒发作者的离忧做铺垫。 “表里俱澄澈”是这首词主旨所在，它包含了两层意思，一层是写秋月秋水之美，美在澄澈。另一层是说三万顷湖上扁舟上的我，也有如秋月，有如秋水，我就是一个光明磊落，坦坦荡荡，言行一致，表里如一的男子汉、大丈夫。“表里俱澄澈”情景交融，不仅是写景，而且也是写人，写自己品格之美。 “素月分辉”是说皎洁的月亮把自己的光辉分给了湖水，运用拟人修辞，把月亮人格化，写出月亮的多情。“明河共影，表里俱澄澈”是说皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。“素月”“明河”两个意象点出了天空的特征，“分辉”“共影”则写出了秋水长天一色的美景。 （22-23高一下·北京大兴·期中）阅读下面这首词，完成小题。 桂枝香·金陵怀古① 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头②，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 注：①这首词写于王安石罢相后退居金陵时期。②门外楼头，指隋军已经打到都城的朱雀门外了，陈后主还和宠妃在楼上寻欢作乐。词末的“后庭遗曲”指歌曲《玉树后庭花》，相传是陈后主所做，被后人称为亡国之音。 30．下列对这首词的理解，不正确的一项是（   ） A．上片登临金陵之所见，以“登临送目”统领下文，突出了金陵美景即使画笔也难以描绘。 B．“千里澄江似练”勾画出千里江面似白绢般柔软，“翠峰如簇”描绘了山峰似箭簇般峭拔。 C．下片“繁华竞逐”三句表现了六朝统治者因竞相追逐豪华的生活而相继亡国的历史悲剧。 D．“千古”两句意思是千百年来登临此处的人们只是空叹六朝的荣辱兴亡，并未思考历史教训。 31．下列对这首词和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的赏析不正确的一项是（   ） A．两首词都是上片写壮丽的自然美景，下片借古抒发作者的感叹。 B．两首词都多处使用典故，作者借这些典故讽喻当今统治者。 C．两首词风格豪放，直抒胸臆，境界开阔，但王词立意更新颖。 D．苏词借古主要感叹个人命运，王词借古抒发的情感较为复杂。 32．这首词采用借古讽今的手法表达了作者哪些思想感情？请结合具体词句加以分析。 【答案】30．B 31．B 32．①悲叹六朝统治者奢侈荒淫导致灭亡的历史。 ②批评人们忘记六朝亡国的教训。 ③流露出对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。 【解析】30．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“柔软”错误，“似练”比喻千里江面似白绢波光闪亮。 故选B。 31．本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“作者借这些典故讽喻当今统治者”错误，苏词并不是“讽喻当今统治者”，而是感慨自身命运。 故选B。 32．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “念往昔”一句，由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。紧接着一声叹息，“叹门外楼头，悲恨相续”，此语出自杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，化用其意，以典型化手法，再现当时隋兵已临城下，陈后主居然对国事置若罔闻，在危难之际还在和妃子们寻欢作乐的可悲。这是亡国悲剧艺术缩影，嘲讽中深含叹惋。“悲恨相续”，是指其后的统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继：遗恨之余，嗟叹不已，悲叹六朝统治者奢侈荒淫导致灭亡的历史。 “千古凭高对此，谩嗟荣辱”二句，是直接抒情，凭吊古迹，追述往事，批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。 “六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”二句，借“寒烟、衰草”寄惆怅心情。去的毕竟去了，六朝旧事随着流水一样消逝，如今除了眼前的一些衰飒的自然景象，更不能再见到什么。这“寒烟衰草凝绿”显然流露出作者对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。更可悲的是“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，融化了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意。再结合注释②可知，《玉树后庭花》被后人称为亡国之音，此句抒发了诗人深沉的感慨：不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。告诫北宋统治者如再不改弦易辙，采取富国强兵的措施，必然如六朝一样悲恨相续，流露出对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。 （2023·北京昌平·二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 春日西湖寄谢法曹歌[1] 欧阳修 西湖春色归，春水绿于染。 群芳烂不收，东风落如糁。 参军春思乱如云，白发题诗愁送春。 遥知湖上一尊酒，能忆天涯万里人。 万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。 少年把酒逢春色，今日逢春头已白。 异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。 注释：[1]谢法曹：欧阳修的朋友，当时在许州（今河南许昌）任司法参军，此地有一个西湖。欧阳修因为支持范仲淹的政治革新，被贬谪为峡州夷陵（今湖北宜昌）令。谢法曹从许州寄诗安慰他、他便写了这首诗作答。 33．下列对诗句的分析，不正确的一项是（    ） A．“西湖”四句写西湖的春天景色，繁花似锦，春风吹来，花瓣四散。 B．“遥知”两句回忆与友人共酌湖上的时光，给被贬的作者带来宽慰。 C．“雪消”两句写冬雪消融，群山显翠，江边的鲜花已经盛开的情景。 D．“异乡”两句写自己独处他乡，人情物态各异，只有东风是旧相识。 34．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（    ） A．诗的前四句写景，不仅咏叹西湖的自然风光，更是以美景烘托友人的美好情谊。 B．“白发题诗愁送春”一句，诗人描摹诗友白发多情，寥寥数笔，却十分生动传神。 C．诗的最后四句采用类比的手法，写出了诗人在春天里的不同感受，令人回味无穷。 D．全诗将想象之景与眼前之景交织在一起，各具特色，同时衬托了诗人的复杂心情。 35．本首诗抒发了诗人丰富的情感，请结合具体诗句加以分析。 【答案】33．B 34．C 35．①表达了朋友间的真挚友情及对朋友安慰我的感激之情。②借春天的美景表达了作者对年华流逝的伤感之情。③抒发了作者遭遇贬谪之后的失意之情。 【解析】33．本题考查学生理解诗句含义的能力。 B.“回忆与友人共酌湖上的时光”错误，“遥知”两句意为我在远地知道你摆好了湖中酒席，等待着老朋友来开怀畅饮。是想象友人独酌湖上。 故选B。 34．本题考查学生对诗歌内容的理解与赏析的能力。 C.“采用类比的手法”错误，昔日把酒对春、风流倜傥的少年，如今而立刚过，却已是鬓发苍苍；在这贬谪之地，诗人眼里的一切都是那么陌生、冷淡，唯有岁岁年年按时相伴的春风仍是那么熟悉、亲切，似在安慰一颗孤寂的心。是对比的手法。 故选C。 35．本题考查学生赏析诗人思想感情的能力。 “遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。万里思春尚有情”想象诗友独酌湖上，默默思念远方被贬的自己。诗友殷勤多情，特从这美丽的地方寄来美好情意，谢法曹在万里之外还记得我这个被贬谪沦落天涯的人，表达了朋友间的真挚友情及对朋友安慰我的感激之情。 “少年把酒逢春色，今日逢春头已白”，诗人触景伤怀，蓦然回首：昔日把酒对春、风流倜傥的少年，如今而立刚过，却已是鬓发苍苍。诗人感叹自己年老，如今面对春色无可如何。诗人借春天的美景表达了作者对年华流逝的伤感之情。 “异乡物态与人殊，唯有东风旧相识”，在这贬谪之地，诗人眼中的一切都是那么陌生、冷淡，唯有岁岁年年按时相伴的春风仍是那么熟悉、亲切，似在安慰一颗孤寂的心。诗人身处异地，内心孤独落寞。抒发了作者遭遇贬谪之后的失意之情。 （22-23高一下·北京海淀·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 36．下列对本诗的理解，不正确的一项是（    ） A．“悠悠”二字，既形象地显示出远书、归梦的杳邈难期，也传神地表现出这两个希望都落空时怅然若失的意态。 B．“素秋”，是秋天的代称，但其暗示的意象相当丰富。使人联想起清冷的秋霜、凄寒的秋月、寒冽的秋水等。 C．“青苔”和“红树”这两个意象本来是比较明丽的，但由于是在“雨中”“月中”，色调便不免显得黯淡模糊。 D．诗人滞留异地，远别家乡和亲人，在这风雨之夕、月明之夜，有“青苔”“红树”相伴，愁绪便消解了许多。 37．这首诗的三、四两句采用借景抒情的艺术手法，请对其作简要赏析。 【答案】36．D 37．诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、月“色”的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 【解析】36．本题考查学生对诗文内容的理解能力。 D．“有‘青苔’‘红树’相伴，愁绪便消解了许多”分析有误，应是“阶下青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和清冷寥落的意态，抒发了诗人胸怀愁绪而寥落之情难以排遣，而不是“愁绪便消解了许多”。 故选D。 37．本题考查学生对诗文艺术手法的分析鉴赏能力。 （1）第三、四句的最大特点是寓情于景，情景交融。 （2）这两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”。但并不是客观地描绘，而是移情入景，使客观景物对象化，带上浓厚的主观色彩。寂居异乡，平日很少有人来往，阶前长满了青苔，更显出寓所的冷寂。红树，则正是暮秋特有的景象。从而营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了诗人胸怀愁绪而寥落之情难以排遣的悲愁和思亲的情感。借景抒情，有一种回环流动之美。 （22-23高一上·北京石景山·期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人[1] 杜牧 六朝文物[2]草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭[3]水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡[4]，参差烟树五湖东。 注释：【1】此诗作于开成三年（838）杜牧为宣州团练判官时。这是诗人第二次来宣州，八年前，杜牧曾在宣歙观察使（治宣州）沈传师的幕下供职。【2】文物：本指礼乐典章制度，此指有形的古代历史文化遗迹。【3】人歌人哭：“歌哭”语出《礼记·檀弓》，言喜庆丧吊。【4】范蠡：春秋末期越国大夫，曾辅佐越王勾践复国灭吴，事成后弃官隐于江湖。《吴越春秋》说他“乃乘扁舟，出三江，入五湖，人莫知其所适”。 38．下列对诗句的分析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人于阁上览眺草色连空，天淡云闲，勾起了古今联想。 B．颔联写出了亘古不变的山光物态，也写出人世的种种悲欢离合。 C．颈联展现了一阴一晴、一朦胧一明丽两种景象，并非同时之景。 D．尾联写诗人怀念范蠡的风采，因而效仿他乘舟东行，游于五湖。 39．下面对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（   ） A．诗中意象多高度浓缩，既写眼前景，又容纳大跨度的时空，给人广阔的想象空间。 B．诗人追缅范蠡，这与《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼遥想周瑜寄托的生命追求相似。 C．此诗每联对仗，句法谨严，表现出与杜甫《登高》一诗同样圆熟的律诗创作技巧。 D．全诗节奏轻快而流利，格调雄浑豪放而又沉郁厚重，是一首典型的咏史怀古诗。 40．有学者评价：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄。”请根据全诗内容，说明景中蕴含着哪些情感。 【答案】38．D 39．A 40．①此诗前六句以六朝文物消失和天光水色依旧对比，表达一种人事无常而自然永恒的感慨。②后两句忽然又联想到范蠡，自己与他无缘相见，表达对范蠡仰慕之情。③喜爱自然的美景和对范蠡的缅怀，寄托了诗人厌倦官场、寄情山水的归隐之志。 【解析】38．本题考查学生对诗句内容的分析理解能力。 D.“因而效仿他乘舟东行，游于五湖”错误。尾联写到诗人心头浮动着对范蠡的怀念，无由相会，只见五湖方向，一片参差烟树而已。所以“参差烟树五湖东”是诗人登上宣州开元寺水阁看到的景象，并不是想要效仿范蠡乘舟东行，游于五湖。 故选D。 39．本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。 B.诗人追缅范蠡是因为范蠡功成名就后隐居在这里，游于五湖，享受着山水风物之美，所以诗人怀念范蠡的风采。而《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼遥想周瑜，是想如周瑜那样建功立业。 C.“此诗每联对仗”错误。本诗中颔联、颈联两联分别对仗，并且句法严谨。而首联和尾联并不对仗。 D.“全诗节奏轻快而流利”错误。本诗中，虽然把客观风物写得很美，但是慨叹六朝文物已成过眼云烟，大有无法让人生永驻的感慨，所以全诗的节奏明朗、健爽与低调惆怅交互。 故选A。 40．本题考查学生对诗歌情感的分析把握能力。 诗歌前六句写景，首联写六朝文物消失，只剩荒草连天空，天高云淡，古今景物没有发生什么变化。颔联和颈联着重写自然景色，颔联描绘飞鸟在苍翠的山色之中来去出没，人歌人哭，和着水声一起随岁月流逝。颈联“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”是眼前看到的景色，是视觉描写，静景。所以表现手法是动静结合，视听结合。秋雨连绵家家挂上天然雨幕之形，写出了绿水之畔人歌人哭以及楼台夕照竹笛悠悠之声。视觉与听觉、动景和静景有机结合，形态与声音相得益彰，这些景色，一明一暗，一阴一晴，突出一种忧愁之感，表现出内心的惆怅。写帘幕外千家承受连绵秋雨，日落西山悠扬笛声入寒风。在前六句中，自然景物没什么变化，风景依旧，无奈年华如流水，一去不复返，表达一种人事无常而自然永恒的感慨。 尾联用典，“惆怅”两字点明情感，惆怅是因为无缘见得范蠡，表达对范蠡缅怀仰慕之情。 尾联还写景，“参差烟树五湖东”指范蠡功成后乘扁舟归隐于五湖一带，作者也想要像他一样隐居，表达作者对自然美景的喜爱，想要寄情山水，也表明了作者厌倦官场、想要归隐的想法。 二、对比阅读 阅读诗歌，完成各题。 登岳阳楼 唐·杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 登快阁 黄庭坚 痴儿［注］了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼［注］聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 【注】本诗作于宋神宗元丰五年秋，诗人时任太和县令。“痴儿”：出自《傅咸传》，“（杨）骏弟济与咸善，与成书曰：生子痴，了官事，官事未易了也。”“青眼”：出自《晋书·阮籍传》，”籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃贵酒换琴造焉，籍大悦，乃见青眼。” 41．杜甫的《登岳阳楼》应该写于孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》之 。《登岳阳楼》中“戎马”“涕泗流”表达出诗人 。 42．《登快阁》大量用典，下列选项对典故运用的理解，不正确的一项是（    ） A．首句活用晋人杨济致书傅咸“生子痴，了官事”句，诗人以痴儿自比，了却官事，故得闲快阁一游，表现了诗人的孤傲不羁。 B．颔联化用杜甫的“无边落木萧萧下”，谢朓的“澄江静如练”及柳宗元的“木落寒山静，江空秋月高”，巧妙自然，不露斧凿痕迹。 C．第五句用到伯牙摔琴谢知音的典故，“朱弦”指琴，“佳人”引申为知音，这句诗是说知音远离，自己早已没有弹琴的兴致。 D．第六句巧用阮籍善用青白眼的典故，意思是说即使见到美酒，眼中也不会流露出喜悦之色，“横”字在此理解为“横亘”。 43．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．两诗首联都以叙事开篇，黄诗“倚晚晴”为绘景做了铺陈染。 B．两诗颔联都写了登高所望之景，黄诗空明澄澈，杜诗气势磅礴。 C．两诗颈联或用典或叙事，都表达因怀才不遇引发的对现实不满。 D．两诗在创作上都将景、事、情融于一体，景中含情，事中寓志。 44．在学习黄庭坚《登快阁》时，有同学指出：这首诗的意旨落在“归”字上。但一时又讲不清楚，这时老师让诗歌学养比较深厚的你结合全诗内容，分析“归意”是如何体现的。请将你的分析有条理的写下来。 【答案】41． 后 因为敌人入侵、人民遭难而产生的深切同情；自己尽管流离失所，但仍然心忧天下的情怀 42．D 43．C 44．①自称“痴儿”，称处理官事为“了却”，表明诗人厌烦官场事务； ②“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物； ③“已”“聊”表明世无知音，自己已无意仕途； ④“弄长笛”“与白鸥盟”指诗人远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。 【解析】41．本题考查学生掌握文学常识及分析和理解诗歌思想内容的能力。 杜甫的《登岳阳楼》应该写于孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》之后。因为孟浩然是盛唐山水诗人，杜甫是盛唐向中唐过渡时期的诗人。 “戎马关山北，凭轩涕泗流”意思是写杜甫倚靠岳阳楼的窗户，向北眺望，虽然隔着道道关山，他看不到长安，也看不到战火，但在他心中却呈现出吐蕃入侵，长安危急，人民遭难的情景，于是禁不住伤心地老泪纵横。“戎马关山北”一句，明确写出了诗人在登岳阳楼时心中想的是国家的不安宁；“凭轩涕泗流” 一句中，则凝聚着诗人对国家时局、自己孤苦处境比照后，感到无可奈何，感到万分压抑的感情，非常形象而深刻地显示出杜甫晚年的精神痛苦。 42．本题考查学生理解诗歌内容、赏析修辞手法作用的能力。 D.“意思是说即使见到美酒，眼中也不会流露出喜悦之色”错误。意思应是：友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。 故选D。 43．本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。 C.“都表达因怀才不遇引发的对现实不满”错误。《登快阁》作于作者在太和令任上，写的是开朗空阔背景下的忘怀得失的“快”意和终因知音难觅而产生的归欤之思，并没有“因怀才不遇引发的对现实不满”。 故选C。 44．本题考查学生对诗歌内容的理解和分析的能力。 “痴儿”二字翻前人之意，直认自己是“痴儿”，“了却”二字，称处理官事为“了却”，渲染出了诗人如释重负的欢快心情，表明诗人厌烦官场事务。 “倚晚晴”三字，还为下句的描写作了铺垫渲染：远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，诗人“了却”官事后，忙来“倚晚晴”，“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物。 “朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”写因为知音不在，我弄断了琴上的朱弦，不再弹奏，于是只好清樽美酒，聊以解忧了。“已”“聊”表明世无知音，自己已无意仕途。 结句“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”诗人说自己希望能坐上归船，吹弄着悠扬的长笛，回到那遥远的故乡——我的这颗心呵，早已和白鸥订好盟约了。“弄长笛”“与白鸥盟”指诗人远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。 按照要求，完成下面小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 泰州杂诗·其十八 杜甫 地僻秋将尽，山高客未归。 塞云多断续，边日少光辉。 警急烽常报，传闻檄屡飞。 西戎外甥［注］国，何得许天威。 【注】外甥：开元年间，吐蕃王上表给唐玄宗，自称是唐朝皇帝的外甥。 45．“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，运用了 手法，既突出了诗人对亲朋消息的期盼，又突显了 。 46．下列选项对《登岳阳楼》解说不正确的一项是（    ） A．本诗是五言律诗，相比古体诗而言，律诗属近体诗，有五言、七言之分。 B．颔联写洞庭湖的浩瀚无边，洞庭湖坼吴楚、浮天地。此句写景极为壮阔。 C．尾联以“凭轩”收束全诗，与题目“登楼”相呼应，使得全诗浑然一体。 D．本诗意蕴丰厚，抒情沉郁顿挫，写景虚实相生，语言风格雄浑豪放大气。 47．下列对《秦州杂诗·其十八》的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗歌开篇交代了时令和地点，“秋将尽”和“山高”渲染出秦州边塞的荒凉与孤寂。 B．颔联通过对塞外云彩断续、日光路淡的描绘，暗示了边疆局势的紧张和战事的频繁。 C．颈联通过烽火常燃、檄文频发的描写，染吐蕃不断侵扰边境带来的紧张气氛。 D．尾联表达了诗人对边疆异族的蔑视，小小的“外甥国”，没有能力挑战朝廷的威严。 48．校刊要出一期“杜甫诗歌联读”专栏，其中摘选了杜甫《秦州杂诗·其十八》和《登岳阳楼》两首诗，现向你约稿，要求你给同学们讲一讲这两首诗歌尾联情感的异同。请你用简洁的语言写出你的分析。 【答案】45． 对比； 诗人晚年生活的多病艰难、孤寂无依、漂泊不定。 46．B 47．D 48．同：两首诗都表达了诗人忧国伤时的情怀。 “西戎外甥国，何得迕天威”，是说“吐蕃是大唐的外甥国，怎么能如此忤逆天威？”，表达了对吐蕃不断侵扰大唐边境的愤慨，抒发了忧国伤时的情怀； “戎马关山北，凭轩涕泗流”，是说“关山以北战争烽火仍未止息，我凭栏遥望，胸怀家国，泪水横流”，写诗人眼望国家动荡不安，表达了自己报国无门的哀伤，抒发了忧国伤时的情怀。可见，这两首诗的尾联在情感上有相同之处，都抒发了忧国伤时的情怀。 异：一为怒，《秦》诗尾联痛斥吐蕃冒犯大唐天威，表达对其以下犯上、背盟扰边行径的愤怒；一为痛，《登》诗尾联写听闻北方战事，凭轩流泪，抒发对吐蕃入侵、国破家亡的悲痛哀切。 “西戎外甥国，何得迕天威”，诗人痛斥了吐蕃多次冒犯大唐天威，表达了对其以下犯上、背盟扰边行径的愤怒；而“戎马关山北，凭轩涕泗流”，则具体指的是当时吐蕃入侵，威胁长安，战争不息，国家不得安宁，诗人忧国忧民，禁不住伤心的老泪纵横。表现了诗人听闻北方战事，凭轩流泪，抒发对吐蕃入侵、国破家亡的悲痛哀切。 【解析】45．本题考查学生赏析诗歌手法和诗人情感的能力。 这句诗通过“无”和“有”的鲜明对比，‌展现了诗人杜甫的孤独与苦闷。‌其中，‌“亲朋无一字”直接描绘了诗人与亲朋好友断绝音信的状态，突出了诗人对亲朋消息的期盼；‌“老病有孤舟”是说年老体弱之身只剩一叶孤舟。凸显了诗人晚年生活的多病艰难、孤寂无依、漂泊不定。 46．本题考查学生掌握文学常识、理解诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“洞庭湖……浮天地”错误。“乾坤”在诗中指“日月星辰”，应是“日月星辰”像在湖面日夜荡漾漂浮。 故选B。 47．本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。 D.尾联“西戎外甥国，何得迕天威”实际上是表达了诗人对边疆战事频发的忧虑和对朝廷能够平定边患的期望，而非对异族的轻视。诗人借“外甥国”这一称谓，可能是出于一种亲善的立场，希望边疆异族能够归顺朝廷。 故选D。 48．本题考查学生比较鉴赏诗歌情感的能力。 “戎马关山北，凭轩涕泗流”，从诗人来说，从洞庭湖向长安望去，隔着一道道关，一座座山，而战火就在北面燃烧。具体指的是当时吐蕃入侵，威胁长安，战争不息，国家不得安宁。杜甫倚靠岳阳楼的窗户，向北眺望，虽然隔着道道关山，他看不到长安，也看不到战火，但在他心中却呈现出吐蕃入侵，长安危急，人民遭难的情景，于是他忧国伤时，老泪纵横。抒发了对吐蕃入侵、国破家亡的悲痛哀切。 “西戎外甥国，何得许天威”，在诗人看来，吐蕃是大唐的外甥国，怎么能如此忤逆天威？诗人通过对外部敌国的描述，‌表达了诗人对国家安全的担忧，并通过反问的手法痛斥吐蕃冒犯大唐天威，表达对其以下犯上、背盟扰边行径的愤怒。 可见两首诗都表达了诗人忧国伤时的情怀。但是一为痛，即对吐蕃入侵、国破家亡的悲痛哀切；一为怒，即对吐蕃冒犯大唐天威、以下犯上、背盟扰边行径的愤怒。 阅读下面宋词，完成下面小题。 登赏心亭[1] 陆游 蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。 全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。 黯黯江云瓜步[2]雨，萧萧木叶石城秋。 孤臣老抱忧时意，欲请迁都[3]涕已流。 注释：[1]宋孝宗淳熙五年（1178年），陆游奉召从四川回临安，是年秋天路过建康。[2]瓜步：即瓜步山。与建康隔长江相对。[3]迁都：南宋初年，主战派主张建都建康，主和派主张建都临安，建都问题成为两派斗争的一个焦点。 49．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联由回忆引出，写了自己外放四川、陕南，备尝艰辛，度过了不平常的岁月，以及奉召东行见孝宗，为自己将有再进忠言的机会而喜。 B．颔联中的一个“稳”，一个“醉”，呈现出诗人经险如夷、平安归来的心境。诗人因安然乘舟渡过黄牛峡，而深感幸运，故饮至半醉半醒。 C．颈联写诗人眼前所见为一派肃杀凄凉的秋景，面对的又是“瓜步”和“石城”这两处历代兵家必争之地，此景此地，使诗人忧从中来。 D．本诗前四句由“兴”字点出，后四句为“忧”字包孕。“兴”为诗人赴阙召对，或宿愿得偿；“忧”则是诗人面对现实，希望渺茫的表现。 50．下列四句诗描写的不是秋景的一项是（   ） A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） B．黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。（陆游《登赏心亭》） C．归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） D．雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看得这韶光贱。（汤显祖《游园》） 51．本诗与杜甫的《登岳阳楼》都是登楼抒怀之作，皆写了“涕流”的情状。试比较这两首诗中“涕流”原因有哪些不同。请结合诗歌内容简要分析。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【答案】49．B 50．D 51．①所见之景不同：杜甫面对恢宏气象，引发个人孤独无依之感；陆游面对肃杀凄凉之景，由喜转忧，深感前途渺茫。 ②个人境遇不同：杜甫暮年独自漂泊西南处境困顿，边疆战事又起；陆游奉召东游，虑及迁都之策难以实现。 【解析】49．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 B.“深感幸运，故饮至半醉半醒”错，诗人确有“稳下黄牛峡”幸运之意，但更是“乘兴东游”，酒兴酣畅，欲登亭眺望，以抒怀抱。 故选B。 50．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.意思：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在急风中飞舞盘旋。“天高”“渚清”表现了秋天天气转凉气温下降后空气和水的清澈状态，描绘的是秋天景色。 B.意思：江云黯淡，秋风萧瑟，秋雨浙沥，树叶纷纷落下石城进入了秋天。“木叶”即落叶，与“秋”共同表明此景是秋景。 C.意思：船只在夕阳下往来穿梭，酒楼外斜插的酒旗随着西风飘扬。“西风”一词表明此景是秋景。 D.意思：春天的微风细雨、装饰华丽的船。这优美的景色美好的时光，让我怎样面对，养在深闺中的小姐不知道时光的可贵，太把美好的春光白白浪费了。“雨丝风片”是微风细雨，表明此时是春天的景色。 故选D。 51．本题考查学生对诗歌思想内容的比较和分析能力。 陆诗，全诗的感情脉络，前半由一“兴”字点出“喜”，后半为一“忧”字包孕。“兴”乃因一线希望而引起——赴阙召对，将面陈恢复大计，或蒙采用，则宿愿得偿。“忧”，则是希望渺茫的表现——面对现实，他深知孝宗的软弱，国家前途如满目衰败之秋景。“黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋”，远眺瓜步雨云黯黯，回看金陵落叶萧萧。一派肃杀凄凉的秋景。“孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流”也算是，这次赴阙，固将再陈迁都之策，但孤忠忧时，而朝廷避战，又能有何结果。如今登上建康城头，念及迁都之事，不禁涕泪交流，不能自已。可见，陆游念念不忘迁都建康，为国家安危而忧伤落泪。诗人面对现实，虑及迁都之策难以实现，由喜转忧。 杜诗，是一首即景抒情之作，前两联写登岳阳楼所见，用凝练的语言，将洞庭湖水势浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来，勾勒出一幅气象万千的画面。颈联表现自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门的凄伤。可见，诗人登楼抒怀，面对宏阔壮观图景，联想自己暮年困顿的处境，以及国家动荡，“凭轩涕泗流”为自己孤独无依，也是为国家安危而忧伤落泪。 （23-24高一下·北京房山·期中）阅读下面的作品，完成下面小题。 金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城【1】渚，日斜征虏亭。【2】 蔡洲【3】新草绿，幕府【4】旧烟青。 兴废由人事，山川空地形。 后庭花一曲，幽怨不堪听。 注释：【1】冶城：东吴冶铸之地。【2】征虏亭：为东晋征虏将军谢石所建。【3】蔡洲：江中洲名。【4】幕府：山名。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 52．以下对作品的理解与推断，不正确的一项是（   ） A．刘诗首联的“冶城”与“征虏亭”两地距离金陵都不算远。 B．刘诗颈联的“空”蕴含诗人对兴废与地形之间关系的看法。 C．王词“翠峰”句描绘了诗人登高所见绿色的山峰林立之景。 D．王词“繁华”句揭示了历史上的各个王朝接连覆亡的原因。 53．以下对作品的赏析，正确的一项是（   ） A．作品的开头句都点明怀古的时间在傍晚。 B．作品中都有对金陵一带山水风景的描绘。 C．诗人都运用了对比，凸显怀才不遇之情。 D．诗人都在结尾化用典故，抒发幽怨之情。 54．请简要分析两处画线句所绘景象与所蕴情感的不同。 【答案】52．A 53．B 54．(1)刘诗描绘了金陵一带的蔡洲新草嫩绿、幕府山顶青烟袅袅升起的美丽景象，王词描绘了奔流的江水、寒气中的烟雾与枯萎而泛绿的秋草呈现的萧条景象。 (2)刘诗在景中蕴含了诗人对昔日兴盛的王朝而今已经消亡的感伤之情，王词在景中蕴含了诗人对王朝昔盛今亡的哀叹之情与对所处王朝统治者的警示之情。 【解析】52．本题考查学生对作品的理解与推断的能力。 A.“距离金陵都不算远”错误，从题目“金陵怀古”可知，刘诗首联的“冶城”与“征虏亭”两地都在金陵。 故选A。 53．本题考查学生赏析诗歌内容的能力。 A.“都点明怀古的时间在傍晚”错误，王词的开头点明怀古的时间在秋季的末期，而非傍晚。 C.“凸显怀才不遇之情”错误，诗人都运用了对比，凸显王朝衰败的荒凉。 D.“抒发幽怨之情”错误，诗人都在结尾化用典故，抒发对王朝昔盛今衰的哀叹之情，有讽今之意。 故选B。 54．本题考查学生比较阅读之赏析诗歌景物形象及情感的能力。 把握诗歌景物形象要抓住意象，分析描绘其特点，进而把握诗句情感。 刘诗，“新草绿”“旧烟青”景象独特，地上新草嫩绿，山间青烟袅袅升起，景象美丽； 王词，“流水”“寒烟衰草凝绿”，江水奔流，烟雾升起在寒气中，秋草枯萎而泛绿，景象萧条。 刘诗写美丽的自然环境，后面却说“兴废由人事，山川空地形”，可见是以乐景抒哀情，景中蕴含了诗人对历史兴替的感伤之情； 王词描绘苍凉景象，后文说“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，暗示当今唐代的统治者依托关中百二山河之险，沉溺在声色享乐之中，正步着六朝的后尘，其后果是不堪设想的。诗句在对王朝昔盛今亡的哀叹的同时，也表达对所处王朝统治者的警示之情。 《红楼梦》第七十回“林黛玉重建桃花社  史湘云偶填柳絮词”中，史湘云提议以“柳絮”为对象来填词，林黛玉和薛宝钗所填的词得到了众人的推崇。请阅读下面两首词，按要求完成下面小题。 唐多令 （林黛玉） 粉堕百花洲①，香残燕子楼②。一团团逐队成毬。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。 草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留！ 临江仙 （薛宝钗） 白玉堂③前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。 万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！ 注释：①百花洲在姑苏山上。②典用白居易《燕子楼三首并序》中唐代女子关盼盼居住燕子楼怀念旧情的事。③汉乐府《相逢行》：“黄金为君门，白玉为君堂”，这里暗自呼应“白玉为堂金作马”。 55．下列对这两首词的理解和赏析，正确的一项是（    ） A．黛玉词中“粉堕”“香残”写出了春花香消玉残的败景，与后文柳絮飘飞之形做对比，营造了悲凉的氛围。 B．“草木也知愁，韶华竟白头”，写出了白茫茫的柳絮挂满树冠，犹如愁白了头；也暗含黛玉的自我嗟叹。 C．宝钗词中“蜂围蝶阵乱纷纷”一句，以蜂蝶纷飞之状，来喻写柳絮的疏狂自得，着一“乱”字，尤其传神。 D．宝钗的柳絮词描写了春光里柳絮飘飞的景象，充满了缠绵悱恻的情调，同时也显现出开朗乐观的气质。 56．宝钗和黛玉的两首词，吟咏之物虽都是柳絮，但二者的特点不同，寄寓的情感更是不同。下面的分析不正确的一项是（    ） A．飘飞的地点不同：黛玉诗歌中是触目愁肠的“百花洲”和“燕子楼”，宝钗诗中是充满着富贵气象的“白玉堂前”——封建贵族家庭的住宅里。 B．飘飞的姿态不同：黛玉是粘连飘飞，随风漂泊，无人收拾；宝钗则是欢快轻盈、均匀优美的舞姿，“何曾”“岂必”的反问句式写出柳絮不随水而逝，不沦芳尘。 C．寄予的感情不同：黛玉词表达了对自我不幸身世的自伤，青春流逝的伤感，孤苦伶仃无人怜惜的哀愁；宝钗词表达了青云直上的向往追求，以及随缘自适的旷达襟怀。 D．象征的意义不同：柳絮在古人眼中，通常是离愁别绪的代名词。黛玉词暗寓自己离亲远嫁的意思，对命运徒叹奈何；而宝钗词则象征了对他人瞧不起的真实内心。 【答案】55．B 56．D 【解析】55．本题考查学生分析理解诗歌内容及观点态度的能力。 A.“与后文柳絮飘飞之形做对比”错误，因为“粉堕”“香残”并不是与柳絮飘飞形成对比，而是同为春天凋零的景象，共同营造了悲凉的氛围。 C．“喻写柳絮的疏狂自得”错，这一句的意思是“成群的蜂蝶纷纷追随柳絮”，烘染春意喧闹的大好时光，从而唱出了词人对春光的一曲赞歌。并非喻写柳絮的疏狂自得。 D.“缠绵悱恻”错，薛词以舞姿优美、舒卷均匀的柳絮自比，柳絮在洁净华美的白玉堂前舞动身姿，高贵优雅；它既不随水而逝，也不沦落芳尘；它要借助风力，青云直上。柳絮身上寄托了宝钗的向往追求，全词洋溢着乐观向上的情绪。 故选B。 56．本题考查学生比较分析诗句并理解诗歌思想感情的能力。 D.“黛玉词暗寓自己离亲远嫁的意思……而宝钗词则象征了对他人瞧不起的真实内心”错误。黛玉词应该是暗寓寄人篱下的凄苦，而宝钗词并无对她人的瞧不起，实际上是薛宝钗这位“人情练达世事明”的封建“淑女”自我个性的写照。她那种“罕言寡语，人谓装愚，安分随时，自云守拙”的处世态度，体现在柳絮“随聚随分”的形象描述中，借柳絮抒情，表达自己平步青云的志向。 故选D。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$