10 爱心的传递者-2024-2025学年三年级下册道德与法治同步练习册(统编版)

第三单元 我们的公共生活 8 大家的“朋友” 火眼金睛 1.C 2.C 3.B 我会判断 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 9 生活离不开规则 火眼金睛 1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 我会判断 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 10 爱心的传递者 火眼金睛 1. A 2.A 3.A 我会判断 1. × 2.× 3.× 4.√ 5.√ 11 四通八达的交通 火眼金睛 1.C 2.B 3.A 4.C 我会判断 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 12 慧眼看交通 火眼金睛 1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 我会判断 10 爱心的传递者 川 那5张世断 1眼金晴 根据所学知识,从下列选项中选出正确的一项填在括号内。 1.下面说法正确的是( )。 A.助人为乐是一种良好的品质 B.不熟悉的人没必要帮助他 C. 帮助别人会显得自已很伟大 2.下面做法正确的是( )。 -#-善 A.我主动帮老奶奶开门.给老爷爷让座 B.考试的时候也可以帮助遇到难题的同学作弊 C.下雨了我只有一把伞,不愿意和同学共打一把伞 3.放学路上看到坐轮椅的人过马路,你应该 __ A. 主动过去问他需不需要帮忙 B.跟在背后嘲笑他 C.立即远离,不要管闲事 我会判断 判断下列说法或行为是否正确,正确的画“”,错误的画“x”。 1.我们还是小学生,接受别人的关心和帮助就可以了,不需要帮助 和关爱别人。 _ _ 2.作为学生,应该一切以学习为重,不需要关心和帮助别人。 ,_ ___ 3.看到有坐轮椅的人过马路时可以跟在他身后嘲笑他 _△_。 4.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 5.帮助别人时必须尊重他们。 _ # 们有短d |出谋划第 生活中处处有爱心。观察下面两幅图片。回想一下,你曾经这样 做过吗?除了图中的做法,我们还可以怎么帮助别人 1000。 |实践乐园 在我们的生活中有许多互帮互助的例子,请你仔细想一想,曾经 接受过别人怎样的帮助,在下面写一写,并和同伴一起分享吧 分享时刻 阅读下面的故事,想一想,你的身边发生过这样的爱心 故事吗?快分享给大家吧 见义勇为--烈火炼英雄 2023年2月4日下午,李允武正躺在房间里休息。突 然,屋外响起了“着火啦,着火啦”的喊叫声。李允武赶紧 跑出家门,只见几十米外一憧出租房浓烟滚滚。李允武赶 紧抄起水桶跑过去拎水灭火。这是一憧一排五间的出租平 -1 房,起火点位于中间部位。由于杂物堆积,可燃物多,大火 火势迅猛,已经快速向两侧的出租房蔓延。浓烟哈得李允 武咳嗽不止,但他没有停止救火的步伐。突然李允武隐隐 约约听到有人喊“救命”,再仔细一听,“救命”声是从最左 边的出租房里传出的。这间出租房的顶部已经被大火烧 穿,砖瓦正七零八落地往下掉,情况十分危急。李允武赶过 去,但由于火势原因无法将房子大门打开。危急中,他迅速 绕到房子的侧面窗户边。通过窗户,他看到了里面被困的 一位妇女和她的三个年幼的孩子。李允武边朝他们喊着 “不要怕,我会救你们出来的”,边徒手用力窗户上的防 盗护栏。不久,防盗护栏被开一个大口子,被困女子将小 孩一个个从开的大口子递出来,自己也从护栏口子里爬 了出来。在屋里的被困人员全都出来后,李允武将四人带 到安全地带,然后又立即返回,投入救火工作。这次火灾, 正是由于李允武的勇敢无畏,才没有出现伤亡情况。 # 善翻助刚八 各抒己见 材料:小敏的班级要进行大扫除,她负责拖地。 小明倒完垃圾回 来后,对小敏说,“你个子这么矮,拿得动拖把吗?还是我来吧!” 你觉得小敏会接受小明的帮助吗?如果你是小敏,你会怎么办 .......... $畅所欲言 阅读下面的故事,想一想,这种做法是否正确,为什么?我们在帮 助别人的时候,有哪些需要注意的地方 “井喷式献爱心”让爱心变了味 “我今天已经被拘了两次耳朵、梳了两次头......”住 在重庆市大渡口区一家敬老院的王爷爷已年逾古稀,住 敬老院也已5年多了。“今年还好点,去年重阳节我一天 被梳了四五次头,洗了好几次脚,一拨人待一段时间, 拍几张照片就走了,不久,又来了一拨......”