内容正文:
初中数学八年级学案
课题:12.2二次根式的乘除(1)
学习目标:
1.能进行二次根式的乘法运算.
2.能对有关运算结果进行化简.
学习重点和难点:
重点:能进行二次根式的乘法运算.
难点:能对有关运算结果进行化简.
一、学习新知:
一、新知引入:
填空 (1)×=_______, =___ ___;
(2)×=_______, =________;
(3)×=________, =_______.
参考上面的结果,用“>、<或=”填空.
×___,×___, ×___
二、新知学习:
2.归纳:(1)被开方数都是_______________数;
(2)两个二次根式的相乘等于把这两个二次根式中的___________相乘,作为等号另一边二次根式中的被开方数.
二次根式乘法法则:
两个二次根式相乘,将它们的_____________相乘.
一般地,对二次根式的乘法规定为 · =(a≥0,b≥0) (公式)
反过来: = ·(a≥0,b≥0)
及时巩固:1.判断下列各式是否正确,不正确的请予以改正:
(1)
(2)×=4××=4×=4=8
2.化简:
(1) (2) ( a≥0) (3) ( a≥0, ,b≥0).
归纳:一般地,二次根式运算的结果中,被开方数中应 不含能开得尽方的因数或因式 .
二、例题学习:
例1.计算:
(1)× (2)× (3)× ( a≥0).
同质训练:(1) (2) (3)
(4) (5) (6) ( , )
例2.化简:
(1) (2) (3)
同质训练:(1) (2) (3) (4)
(5) (6) ( , ) (7)
三、自主小结:_______________________________________________
四、当堂检测:
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7)
2. 化简:
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
五、适度作业: 班级: 姓名:
A.基础知识必做题:
1. 如果,那么 ( )
A.x≥0 B.x≥6 C.0≤x≤6 D.x为一切实数
2. 若直角三角形两条直角边边长分别为cm和cm,�则斜边长是( )
A.3cm B.3cm C.9cm D.27cm
3.若,则m的取值范围是 .
4. 成立的条件是 .
5. , .
6.计算:
(1) (2) (3) (4)
7.化简:
(1)× (2)× (3)× (4)×
8.化简
(1) (2) (3)
(4) (5)
9.计算:
(1) (2) (3)
10.化简:
(1) (2) (3) (4)
B.知识技能演练题:
11.已知长方形两邻边的长分别为20m,40m. .求对角线的长.
12.已知直角三角形两直角边的长分别为cm, cm. .求这个直角三角形的面积.
13.求下列根式的值:
(1),其中, (2),其中,
C.能力拓展探究题:
14.观察下列各式:
请你将发现的规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来__________________________.
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