河北省沧州市青县第三中学2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题

河北省沧州市青县第三中学2024-2025学年九年级下学期第一次月考化学试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共10题，共20.0分) 1．(2分)下列家务劳动中，涉及乳化作用的是（　　） A. 用洗涤剂清洗衣物污渍 B. 用自来水浸泡过的拖把清洁地板 C. 用食醋清除水壶内的水垢 D. 用洁厕灵除去厕所的污垢 2．(2分)下列物质久置时易发生化学变化的是（　　） A. 浓盐酸 B. 浓硫酸 C. 石灰水 D. 黄金 3．(2分)关于物质的组成与结构的说法中，正确的是（　　） A. 物质都是由分子构成 B. 原子失去电子形成阴离子 C. 空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物 D. 一个CO分子是由一个碳元素和一个氧元素组成 4．(2分)为了将 年北京冬奥会办成一届绿色、简约、精彩的体育盛会，下列措施不可行的是 A. 发展公共交通，提倡绿色出行 B. 增加使用太阳能等新能源 C. 将纸质垃圾焚烧处理 D. 改进燃煤技术，减少 与粉尘排放 5．(2分)黑火药是中国四大发明之一，其主要反应为2KNO3+3C+SK2S+X↑+3CO2↑，下列说法正确的是（　　） A. X的化学式为2N B. 该反应不符合质量守恒定律 C. 该反应前后各元素的化合价均未改变 D. 参加反应的碳、硫质量比为9：8 6．(2分)HDPE膜是一种有极好的抗冲击性和防潮性的有机高分子材料，在建造火神山医院的过程中得到了广泛应用。为了探究HDPE膜的组成，某兴趣小组的同学将4.2g的HDPE膜样品在质量为m的氧气中点燃，恰好完全反应。然后用如图所示装置测量燃烧产物（装置中药品足量，每一步反应或吸收均完全，将燃烧产物通入装置前后都通了氮气。实验过程中观察到装置B硬质玻璃管中部分黑色固体变红）。实验后测得装置A、C质量分别增加5.4g、13.2g。 【查阅资料】①HDPE膜能够燃烧，完全燃烧生成二氧化碳和水：不完全燃烧生成一氧化碳和水。②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物，可以吸收CO2和H2O，③浓H2SO4可以吸水。以下相关说法正确的是（　　） A. HDPE膜由碳、氢、氧三种元素组成 B. 氧气的质量m可能是14.4g C. HDPE膜的分子中，氢原子与碳原子个数比为1：1 D. 反应后装置B硬质玻璃管内固体的质量可能减少了4.0g 7．(2分)下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　） A. 向一定量硫酸铜和硫酸混合物液滴入氢氧化钠溶液 B. 向两份完成相同的稀硫酸中，不断加入铁和锌 C. 室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入一定量的氧化钙 D. 向一定量的HCl与Na2SO4混合溶液中不断加入Ba （OH） 2溶液 8．(2分)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　） A. t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＜甲=丙 B. t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲 C. 将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 D. t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙 9．(2分)X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则在一定条件下不能一步实现图中转化的是（　　） A. H2O、O2、CO2 B. Cu、CuO、CuSO4 C. CaCO3、CaO、Ca（OH）2 D. Na2CO3、NaCl、NaNO3 10．(2分)收集气体的常用方法：1向上排空气法；2向下排空气法；3排水法。现知在标准状况下，CH4的密度约为空气的5/9，且极难溶于水，那么收集CH4气体的方法是（　　） A. 1 2 B. 1 3 C. 2 3 D. 1 二、填空题(共3题，共16.0分) 11．(4分)化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空： A．石墨　B．钛合金　C．生石灰　D．大理石 （1）可用于制铅笔芯的是 _____；　　　（2）可用作建筑材料的是 _____； （3）可用于制造人造骨的是 _____；　　（4）可用作食品干燥剂的是 _____。 12．(6分)适当的体育运动让人更加健康。请回答下列问题： （1）长跑的力气：马拉松长跑过程中消耗大量的能量，呼吸加快。人体中主要的供能物质是 _____；长跑过程中人体需要补充水，矿泉水塑料瓶具有 _____（选填“热塑性”或“热固性”）。 （2）举重的力度：举重运动员握杠铃前，需要擦“镁粉”（主要成分是碳酸镁），碳酸镁的阴离子符号是 _____，碳酸镁中镁元素、碳元素、氧元素的质量比为 _____（填最简整数比）。 （3）铅球的力道：铅在元素周期表中的部分信息如图所示，铅原子核内质子数为 _____，铅原子的相对原子质量为 _____。 13．(6分)同学们利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题。 （1）写出标号仪器名称：①_____； （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是①_____（填字母），写出该反应的化学方程式②_____； （3）若用F装置收集氢气，则气体从 _____端进（填“b”或“c”）； （4）若实验室要用过氧化氢溶液制取1.6g氧气，理论上需含多少克过氧化氢的溶液？ 解：设需过氧化氢的质量为x。 列比例式：②_____，x=③_____g 答：略 三、实验题(共3题，共12.0分) 14．(4分)化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】 （1）猜想1：一定是化学变化；猜想2：_____； 【实验探究】 （2）完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 _____。 水沸腾没有产生新物质，属于 _____变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 颗状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 _____。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 _____变化。 【实验结论】 （3）猜想 _____（填“一”或“二”）正确； 【实验拓展】 （4）实验一中玻璃片的作用是 _____。 15．(4分)如图为实验室的简易装置图，根据实验回答下列问题： （1）如图一实验过程中玻璃棒的作用是 _____；结束后发现液体仍然浑浊，可能的原因是（答出一点即可） _____。 （2）①图二中陶土网的作用是 _____。 ②烧瓶中除水外，还必须加入少量的 _____，目的是 _____。 ③经过蒸馏得到的水是 _____（选填“混合物”或“纯净物”）。 16．(4分)“化学究竟是什么，化学就是你，化学究竟是什么，化学就是我，化学究竟为什么，化学为了你…”．一首神曲唱出了化学对人类的贡献．在日常生活中化学无处不在． （1）糖类能为人体的生命活动提供能量．葡萄糖是糖类的一种，它在人体内发生的反应是：C6H12O6+6O2═6CO2+6X，则X的化学式为_____． （2）中考临近，妈妈给小明制定了以下食谱，其中还缺乏一种人体必须的营养素， 主食 米饭、馒头 副食 烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米 饮料 牛奶 根据如表中的内容判断，为此请你补充一种食物：_____． （3）实验室中装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起而无法使用．该反应的化学方程式为_____． 四、计算题(共2题，共12.0分) 17．(6分)在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如图所示。请回答： （1）完全反应时，生成氧气的质量为 _____g。 （2）完全反应后，剩余的固体物质是 _____。 （3）成年人每分钟大约需装吸入8L氧气，则每分钟大致需要空气 _____L。 18．(6分)如图是浓硫酸的试剂瓶的标签，某同学要将50g该浓硫酸稀释为溶质质量分数为20%的硫酸溶液。请计算： （1）需要加水的质量是_____g。 （2）若量取浓硫酸时仰视读数，会使配制的硫酸溶液溶质质量分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 试卷答案 1．【答案】A 2．【答案】C 【解析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。 解：A、浓盐酸具有挥发性，是由液体变为气态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错； B、浓硫酸具有吸水性，没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、石灰水中氢氧化钙与二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，有新物质生成，属于化学变化，故C正确； D、黄金不与空气中成分反应，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。 故选：C。 3．【答案】C 4．【答案】C 【解析】解： 、发展公共交通，提倡绿色出行既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，故 不合题意； 、增加使用太阳能等新能源既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，故 不合题意； 、将纸质垃圾焚烧处理既浪费资源，又会产生烟尘、有害气体等空气污染物，不利于环境保护，故 符合题意； 、改进燃煤技术，减少 与粉尘排放有利于环境保护，故 不合题意； 故选： 。 根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。 本题考查了改善环境质量的做法，难度不大。 5．【答案】D 【解析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 解：A、反应前后钾原子都是2个，氧原子都是6个，碳原子都是3个，硫原子都是1个，反应前氮原子是2个，反应后应该是2个，包含在X中，X的化学式为N2，该选项说法不正确； B、该反应遵循质量守恒定律，该选项说法不正确； C、反应前氮元素化合价是+5，反应后是0，反应前碳元素化合价是0，反应后是+4，反应前硫元素化合价是0，反应后是-2，该选项说法不正确； D、参加反应的碳、硫质量比为：36：32=9：8，该选项说法正确。 故选：D。 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】(1)A;(2)D;(3)B;(4)C; 【解析】物质的性质决定物质用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。 解： （1）石墨很软，在纸上划过会留下痕迹，可以用于制造铅笔芯，故填：A； （2）碳酸钙可用作建筑材料；故填：D； （3）钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可以用于制造人造骨骼，故填：B； （4）生石灰具有吸水性，可用作食品干燥剂，故填：C。 答案： （1）A；（2）D；（3）B；（4）C； 12．【答案】(1)糖类;(2)热塑性;(3);(4)2：1：4;(5)82;(6)207.2; 【解析】（1）根据人体的供能物质、塑料的性质与用途来分析； （2）根据离子符号的写法以及化合物中元素质量比的计算方法来分析； （3）根据元素周期表的信息来分析。 解：（1）人体中主要的供能物质是糖类；长跑过程中人体需要补充水，矿泉水塑料瓶受热易熔化，具有热塑性；故答案为：糖类；热塑性； （2）碳酸镁是由镁离子与碳酸根离子构成的，其中的阴离子是碳酸根离子，其符号是；碳酸镁中镁元素、碳元素、氧元素的质量比为24：12：（16×3）=2：1：4；故答案为：；2：1：4； （3）由元素周期表的信息可知，铅元素的原子序数为82，原子序数=质子数，因此铅原子核内质子数为82，铅原子的相对原子质量为207.2；故答案为：82；207.2。 13．【答案】(1)试管;(2)A;(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)c;(5);(6)3.4; 【解析】（1）根据常见的仪器分析； （2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体分析； （3）根据氢气的性质进行分析； （4）根据生成的氧气的质量和对应的化学方程式求算过氧化氢的质量。 解：（1）仪器①是试管； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，应选用的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）已知氢气的密度比空气的密度小，若用F装置收集氢气，应短进长出，故应从c进； （4）设理论上需过氧化氢的质量为x。 2H2O22H2O+O2↑ 68                           32 x                           1.6g x=3.4g 答：理论上需含3.4g过氧化氢的溶液。 故答案为：（1）试管； （2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）c； （4）32；；3.4。 14．【答案】(1)不一定是化学变化;(2)水雾;(3)物理;(4)变浑浊;(5)化学;(6)二;(7)使水蒸气液化，以便观察实验现象; 【解析】本题通过两个实验，探究了“有气体产生的变化是否都是化学变化”的问题，实验一通过水的沸腾，展示了有气体产生但无新物质生成的物理变化； 实验二则通过石灰石与盐酸的反应，展示了有气体产生且有新物质生成的化学变化； 通过对比两个实验的现象和结论，得出了“有气体产生的变化不一定是化学变化”的结论，并进行了实验拓展和玻璃片作用的讨论。 解：（1）有气体产生的变化，猜想1为一定是化学变化，猜想2应为不一定是化学变化； （2）实验一：水沸腾时，水由液态变为气态，水蒸气遇到温度较低的玻璃片会凝结成液态水，因此现象是玻璃片上有水雾，此过程中没有新物质产生，属于物理变化； 实验二：石灰石与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳等，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此可观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊；石灰石与盐酸反应有新物质产生，属于化学变化； （3）对比两个实验可知，水沸腾有气体产生但没有新物质产生，属于物理变化，故有气体产生的变化不一定是化学变化，因此猜想二正确； （4）水蒸气无法直接观察到，实验一中玻璃片的作用是使水蒸气液化，以便观察实验现象。 故答案为：（1）不一定是化学变化； （2）水雾/水珠；物理；变浑浊；化学； （3）二； （4）使水蒸气液化，以便观察实验现象。 15．【答案】(1)引流;(2)滤纸破损（合理即可）;(3)使烧瓶受热均匀;(4)沸石或碎瓷片;(5)防止加热时发生暴沸;(6)纯净物; 【解析】（1）根据仪器的用途以及滤液浑浊的原因来分析； （2）根据仪器的用途、蒸馏操作的注意事项以及物质的分类来分析。 解：（1）如图一实验过程中玻璃棒的作用是引流；结束后发现液体仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；故答案为：引流；滤纸破损（合理即可）； （2）①图二中陶土网的作用是使烧瓶受热均匀；故答案为：使烧瓶受热均匀； ②烧瓶中除水外，还必须加入少量的沸石或碎瓷片，目的是防止加热时发生暴沸；故答案为：沸石或碎瓷片；防止加热时发生暴沸； ③经过蒸馏得到的水只含一种物质，属于纯净物；故答案为：纯净物。 故答案为：（1）引流；滤纸破损（合理即可）； （2）①使烧瓶受热均匀； ②沸石或碎瓷片；防止加热时发生暴沸； ③纯净物。 16．【答案】(1)H2O;(2)水果、蔬菜;(3)2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O; 【解析】（1）根据质量守恒定律可以判断物质的化学式； （2）人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐； （3）根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式． 解：（1）由C6H12O6+6O2=6CO2+6X可知，每个X中含有1个氧原子和2个氢原子，是水，水的化学式是H2O． 故填：H2O． （2）米饭、馒头、烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米、牛奶等能够为人体提供糖类、油脂、蛋白质、水和无机盐，缺乏的营养素是维生素，水果、蔬菜中含有丰富的维生素，应该补充的食物是水果和蔬菜． 故填：水果、蔬菜． （3）氢氧化钠和二氧化硅反应生成硅酸钠和水的化学方程式为：2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O． 故填：2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O． 17．【答案】(1)9.6;(2)氯化钾和二氧化锰;(3)38.1; 【解析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，根据提供数据可以进行相关方面的计算。 解：（1）根据图示可知，完全反应时，生成氧气的质量为32.5g-22.9g=9.6g； （2）氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解为氯化钾和氧气，所以完全反应后，剩余的固体物质是氯化钾和二氧化锰； （3）氧气约占空气体积的21%，所以成年人每分钟大致需要空气体积为8L÷21%≈38.1L。 故答案为： （1）9.6； （2）氯化钾和二氧化锰； （3）38.1。 18．【答案】(1)195;(2)偏大; 【解析】（1）根据溶液稀释中溶质的质量保持不变求算加水水的质量； （2）根据配制溶液的过程中常见的误差分析； 解：（1）欲将50g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成溶质质量分数为20%的稀硫酸，设需要水的质量为x。 由于溶液稀释过程中溶质的质量不变，可得 50g×98%=（50g+x）×20% x=195g； （2）量取水时若仰视读数，导致读读数偏小，浓硫酸量取多了，所以会使制得的溶液中溶质的质量分数偏大。 故答案为：（1）195；（2）偏大。 学科网（北京）股份有限公司 $$