第二单元 第二次工业革命和近代科学文化巩固训练--2024-2025学年统编版九年级历史下册

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 一、选择题 1．第二次工业革命中现代化学工业的产生，是应用技术领域中的一项重大突破。发明了现代炸药的化学家是（   ） A．爱迪生 B．狄塞尔 C．本茨 D．诺贝尔 2．历史课堂上，老师使用了下图，他应是在介绍（   ） A．牛顿的力学理论 B．瓦特改良蒸汽机 C．达尔文的物种研究 D．爱迪生发明电灯 3．他是一位天才的作曲家，克服了两耳失聪带来的困难，创作出一部反映重火社会题材的不朽之作一《英雄交响曲》。表达了对自由平等和博爱的涡织。这位天才作曲家是（   ） A．但丁 B．达.芬奇 C．巴尔扎克 D．贝多芬 4．有人评价贝多芬是一位伟大的“主观”作曲家，因为他不但愤怒地反对封建专制制度，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。这说明贝多芬（   ） A．多凭主观想象创作音乐作品 B．创作的作品多赞颂个人英雄主义 C．创作作品脱离社会生活实际 D．具有强烈的追求民主的革命精神 5．某同学在研究性学习中收集了相关的资料（如下图），据此判断，该同学研究的主题是 资料一：珍妮机的故事 资料二：蒸汽机的图片 资料三：爱迪生的生平介绍 A．思想解放 B．科技创新 C．启蒙运动 D．殖民扩张 6．下列人物中被称为“圆舞曲之王”的是 （ ） A．老约翰·施特劳斯 B．约翰·施特劳斯 C．贝多芬 D．梵高 7．工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，使他们逐步取得了经济独立，……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力，由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨大热情。这段材料可以用来 （   ） A．论证工业革命产生的影响 B．解释工业革命发生的原因 C．说明工业革命的性质 D．阐述工业革命的过程 8．19世纪，近代科学文化进一步发展，以下对这一时期成就叙述正确的是 A．A B．B C．C D．D 9．某中学九年级（2）班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项 A．德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B．汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C．内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D．法拉第为汽车的研制提供了理论基础 10．19世纪末，一位生活在美国的公民，如果他远行欧洲，他可以选择的交通工具是 ①轮船 ②火车 ③汽车 ④飞机 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 11．2017年12月，一部由6万多帧油画制成的动画片《至爱梵高》在全国上映，观众被影片强烈的艺术魅力所震撼。影片中极有可能出现的绘画作品是 A．《哈姆雷特》 B．《战争与和平》 C．《英雄交响曲》 D．《向日葵》 12．他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．夏尔多内 D．居里夫人 13．下面是《世界历史》下册第6课的结构示意图，横线处应填写的最恰当的内容是 A．社会进步 B．工业革命 C．社会变化 D．政治制度 14．他是德国天才的作曲家，28岁患有耳疾，其代表作品充分表达了对自由、平等和博爱的渴望。“他”是 A．托尔斯泰 B．巴尔扎克 C．梵高 D．贝多芬 15．《物种起源》戳穿了“上帝创造万物”的谬论，它的作者是 A．达尔文 B．牛顿 C．居里夫人 D．爱因斯坦 16．1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是   （    ） A．瓦特 B．爱迪生 C．卡尔·本茨 D．史蒂芬孙 17．对下图英国城市人口与农村人口比例变化解释正确的是（   ） A．圈地运动的进行 B．海外侵略扩张加剧 C．资产阶级革命的发生 D．工业化、城市化进程加快 18．“3•21”东航MU5735航空器飞行事故，引起了人们对“飞机”的关注。下列对“飞机”的说法正确的是（   ） A．飞机是第一次工业革命的成果 B．莱特兄弟发明的飞机以蒸汽机作动力 C．飞机是第二次工业革命的成果 D．飞机是20世纪初英国的主导产业 19．开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于 A．蒸汽机的发明 B．进化论的问世 C．太阳中心说诞生 D．万有引力的发现 二、材料题 20．阅读材料，完成要求。 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。 （要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一：蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权，这种机器很快就在全国广泛应用。除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版）等 材料二：在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版） 材料三：    ①珍妮纺纱机         ②早期汽车         ③  蒸汽机车           ④电灯 (1)根据材料一回答，蒸汽机在哪两个领域发挥了重要作用。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点。 (3)将材料三中的科技成果对应两次工业革命进行分类（写出序号即可）。 (4)两次工业革命给生产上带来的变化有什么不同？（可从生产动力、生产方式、生产组织形式等角度，选取一个加以说明） (5)科技工作者对推动人类社会的进步作出了巨大贡献。他们身上有哪些优秀品质值得我的学习？ (6)关于“科技发展改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，科技发展推动人类社会进步；第二种，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 第二次工业革命和近代科学文化》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D D B B A B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 D B C D A B D C D 1．D 2．A 3．D 4．D 5．B 6．B 7．A 8．B 9．D 10．A 11．D 12．B 13．C 14．D 15．A 16．B 17．D 18．C 19．D 20．示例：工业革命的发展和影响 论述：18世纪中期的英国爆发了工业革命，由于蒸汽机的广泛使用，把人类带入了“蒸汽时代”；在第一次工业革命的基础上，19世纪中期爆发了第二次工业革命，把人类带入到了“电气时代”；两次工业革命都极大地提高了生产力水平，改变了人们的生产生活方式，也带来了环境污染。 21．(1)领域：生产、交通。 (2)特点：科学研究同工业生产紧密结合。 (3)分类：第一次工业革命：①③；第二次工业革命：②④。 (4)不同：第一次工业革命蒸汽机成为主要动力来源；第二次工业革命电力成为新能源第一次工业革命机器生产取代了手工生产；第二次工业革命发明流水线生产方式第一次工业革命大工厂取代了手工工场；第二次工业革命出现垄断组织。（从一个角度阐述即可） (5)优秀品质：开拓创新、勇于进取、百折不挠等。 (6)观点及理由：同意第二种观点，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。 理由：工业革命极大地提高了生产力，创造了社会财富，促进人口增长，促进大众教育的普及，推动城市化……但是工业革命也造成了环境污染，加剧了贫富分化，激化了社会矛盾，引发工人运动……（其他观点言之有理也可） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$