二人三足（教学设计）-2024-2025学年人教版体育四年级下册

授课内容 二人三足走与游戏 时间 教学重点 内侧脚或者外侧脚统一行动，步调一致，动作协调 教学难点 两人一组在行进中步调一致，动作协调 教 学 目 标 1、 通过学习可以区分二人三足内侧脚和外侧脚，知道行走时必须内侧脚和外侧脚统一行动。 2、 通过练习初步学会挽手走，搂腰走，搭肩走三种方法，发展学生腿部力量和身体协调性。 3、 培养学生自主、合作、探究学习的能力和团结互助，齐心协力的精神。 教学流程 时 间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开始部分 6 / 8 一、课堂常规 1、 集合整队，检查人数 2、 师生问好 3、 宣布课的内容及要求 4、 安排见习生 5、 强调安全事宜 二、热身活动 1、教师带领学生围绕场地慢跑两圈 2、徒手操 ①头部运动 ②振臂运动 ③扩胸运动 ④体转运动 ⑤俯背运动 ⑥正、侧压腿 ⑦活动手腕脚踝 一、组织： 要求：快、静、齐 二、组织：围绕操场慢跑 教法：1、教师带领，口令统一练习 2、学生练习 要求：1、注意力集中 2、注意安全 1 1 2 6 中 基本部分 25 / 28 1、 课题引入 1、 德语教育导入 同学们生活在一个班级中，班级是一个集体，在班级中大家要相互成为朋友，同学们你们愿意和班级的其他同学生成为好朋友吗？老师希望通过今天的课程大家可以找到自己的好朋友。 2、 学习二人三足 1、 教师与同学示范区分内侧脚和外侧脚，并讲解。 2、 两人一组在教师带领下按节奏进行无绷带练习 3、 两人一组，呼喊“1 2”的节奏练习内侧脚同步练习 4、 尝试用绷带二人三足走，强调喊节奏，用内侧先走 5、 两人尝试原地挽手走、楼要走、搭肩走 3、 游戏（趣味接力赛） 游戏规则：全班学生分成男女两个大组，统一站在起点后面，当听哨音后，每组第一排的同学采用二人三足走的方式向前走，走到标志桶后返回同第二名同学击掌后回到队尾，以此类推，最先完成的组即为获胜足，失败组原地蹲起5个 游戏规则： （1） 需听从教师口令，不能抢跑 （2） 行进中不能窜道，也不能推、拉其他人 （3） 行进中要注意安全 教法：1、语言导入，教师讲解示范，引导学生仔细观察 2、教师统一指挥，学生练习，互相纠错，互相评价 3、分组练习，教师巡回指导 4、个人展示，教师点评 要求：1、仔细观教师动作，注意力保持集中 2、认真模仿，动作到位 3、注意安全 队列队形1 队列队形2 X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O 队列队形3 X X X X X X X： ⭕️⭕️⭕️⭕️ O O O O O O O：⭕️⭕️⭕️⭕️ ️ 要求：1.精神饱满，注意力集中 2.听见口令时，两人迅速出内侧脚或外侧脚。 3.练习时注意安全 1 8-10 2-3 3 13 12 强 强 结束部分 5 1、 教师带领全体学生随音乐做放松操 2、 教师对本节课的优缺做点评，询问同学们是否找到了新的好朋友，鼓励学生大胆的和其他人成为好朋友 3、 安排值日生回收器材 4、 师生相互道别 教法： 1、教师示范动作 2、 学生模仿 3、 教师总结本堂课练习情况 4、 回收器材，师生相互道别 要求：1、心情愉悦，全身放松 1 5 中 场地 器材 田径场一块、口哨1只、标志桶2个、绷带若干 安全保障措施 课前检查场地是否有杂物，并对学生进行安全教育；课中做好充分的准备活动、放松活动，提醒安全，安排运动负荷适中。 学科网（北京）股份有限公司 $$