江苏省常州市外国语学校2024-2025学年苏科版八年级下学期力与运动单元测试

第 1页（共 37页） 第七章静力学独立作业 一．选择题（共 20 小题） 1．下列估测最接近生活实际的是（ ） A．一瓶 500mL矿泉水受到的重力为 50N B．一个鸡蛋重力约 0.5N C．物理课本所受的重力约为 20N D．一头牛的重力约为 600N 2．小明有一个困惑：人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。学过物理知识后， 他知道这是因为（ ） A．用的力太小 B．一个物体无法产生力 C．力的作用点选择不当 D．力只能改变物体的形状 3．如图所示是甲、乙两根弹簧的拉力和长度之间的关系，下列说法中正确的是（ ） A．弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系 B．乙弹簧受到 8N时伸长了 4cm C．甲弹簧在 2N拉力时，弹簧伸长的长度是 3cm D．甲弹簧适合做量程较大的测力计 4．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ） 第 2页（共 37页） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下 5．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同 的透明坐标纸随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类）；实验后如果把不同 小组的透明坐标纸进行重叠后，图线可能是图（ ）（已知ρ绿豆＞ρ红豆＞ρ黄豆）（ ） A． B． C． D． 6．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提 出的四个观点： ①假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。 ②假如没有了重力，人一跳就会离开地球。 ③假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。 ④假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。 其中合理的是（ ） A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 7．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。我国计划在 2023年前实 现中国人首次登陆月球，若到达月球后，下列说法中正确的是（ ） A．地球上质量为 60kg的物体，在月球上质量只有 10kg B．将物体从地球带上月球后，其所受重力与其质量不成正比 C．在地球上受到重力为 600N的人，在月球上受到的重力约为 100N D．一根轻弹簧在弹性限度内，在地球上将它拉长 1cm需 6N的拉力，在月球上将它拉长 1cm只需要 1N的拉力 8．如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力 F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测 第 3页（共 37页） 力计的示数如图所示，则拉力 F的大小为（ ） A．8N B．4N C．2N D．0N 9．小明在实验室取了一个弹簧测力计，在水平方向上调零后，用此弹簧测力计测量一个重物 的重力，弹簧测力计的示数为 4N，则物体的实际重力是（ ） A．大于 4 N B．等于 4 N C．小于 4 N D．无法判断 10．某同学利用牙刷做探究滑动摩擦力的实验，当他在桌面上匀速拖动牙刷时，刷毛发生了 如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析正确的是（ ） A．刷毛弯曲程度越大说明牙刷受到的摩擦力越小 B．从刷毛弯曲方向可以判断牙刷受向右的摩擦力 C．仅增大拖动速度，刷毛受到摩擦力大小不变 D．由于桌面没有发生弯曲，所以它不受摩擦力 11．将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（ ） A．左边高，右边低 B．右边高，左边低 C．左右相平 D．前面高，后面低 12．在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为 6cm，挂 2个相同的 钩码时长度为 7cm，挂 4个相同的钩码时，弹簧测力计的伸长量是（ ） A．8 cm B．7 cm C．9 cm D．4 cm 13．如图甲所示，某同学将一弹簧测力计沿水平方向放置进行了校零。然后用其测量一物体 的重力大小时，弹簧测力计的示数是 1.8N（图乙），将物体挂在拉环上，当物体静止时， 弹簧测力计的示数是 2.4N（图丙），则该物体受到的重力大小（ ） 第 4页（共 37页） A．可能等于 1.8N B．一定小于 1.8N C．一定介于 1.8N～2.4N之间 D．一定大于 2.4N 14．“物体间力的作用是相互的”，以下现象能够做为证据支持这一规律的是（ ） A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④ 15．如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置，其中长方体物块放 在水平桌面上（该物块六个面的粗糙程度均相同），下列说法正确的是（ ） A．物块在向右做匀速直线运动的过程中，物块对桌面的摩擦力方向水平向左 B．测力计水平拉着物块做匀速直线运动，其示数等于物块所受滑动摩擦力大小 C．若测力计水平拉着物块做加速直线运动，则物块所受的滑动摩擦力不断增大 D．若将长方体物块由平放改为侧放，则其在桌面上滑动时所受的摩擦力将变小 第 5页（共 37页） 16．如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑 液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A．推书柜时，先将书移出 B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C．搬运重物时在下方垫圆滚木 D．磁悬浮列车启动时要悬浮起来 17．下列生活现象中的各种摩擦力，不属于有利摩擦的是（ ） A．夹取食物时，食品夹与食物的摩擦 B．走路时，鞋子与地面间的摩擦 C．手拧瓶盖时，瓶盖与手之间的摩擦 D．机器转动时，转轴受到的摩擦 18．如图所示，同学们在探究重力与质量关系的实验中，用得到的数据描点作出了物体的重 力随质量变化的图像，以下是三位同学对图像的分析 小丽：物体的质量越大，所受重力越大 小杰：物体的重力与质量的比值是定值 小刚：重力随质量变化的图像是一条过原点的直线 能够根据自己的分析得出“物体的重力与质量成正比”这一结论的是（ ） A．小丽、小杰 B．小丽、小刚 C．小杰、小刚 D．全都可以 19．旅游时我们用双桨在水中划船，为了使船头向左转，应该采用下列什么方式划水（ ） 第 6页（共 37页） A．左、右桨同时向后划水 B．左、右双桨同时向前划水 C．左桨向后划水，右桨向前划水 D．左桨向前划水，右桨向后划水 20．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、 左后轮、右后轮对地磅的压力分别为 50N、100N、60N、120N。假设该小车四个轮子的轴 心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一 重物，能使整辆车所受重力的作用线通过 O点，则该重物的重心应落在（ ） A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．BOD区域上 D．AOD区域上 二．填空题（共 8 小题） 21．我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有 0.03毫米，创造出的新的世界纪录， 这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以 能够弯曲，是由于 （选填“手”或“玻璃”）形变而产生了力；手指压力越大玻 璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 有关。 22．2024年 8月 4日，我国网球选手郑饮文创造历史获得奥运网球女子单打冠军，如图所示 是网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，此现象说明力可 以改变物体的 ，力的作用是 的。 第 7页（共 37页） 23．用弹簧测力计测量物体的重力前，应该在 方向对弹簧测力计进行调零；若正 常调零的弹簧测力计稳定后的状态如图所示，该物体实际受到的重力 2N。 24．如图甲所示，熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受 作用的 缘故；如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方 向总是 的原理制成的，若这个小石块在地球上重为 1N，把它拿到我国的空 间站上，其质量为 g。（g取 10N/kg） 25．小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙 米的玻璃杯提起来，如图所示，这是因为：用糙米，通过 的方法增 大摩擦；糙米吸水后发涨，通过 的方法增大摩擦。 26．如图所示，军人正在进行爬杆训练，训练中要先向上爬行到杆顶部，到顶后向下滑行到 地面。军人向上爬行的过程中所受到的摩擦力是 摩擦力；军人沿杆下滑的过程 中所受到的摩擦力是 摩擦力（均选填“滑动”、“滚动”或“静”）。在军人沿 杆匀速向上爬行的过程中，所受到的摩擦力方向是 。 第 8页（共 37页） 27．“鸟巢”结构设计奇特新颖，搭建它的钢结构的 Q460低合金高强度钢有很多独到之处， 体积为 1m3的材料物重约为 7.73×104N，密度为 kg/m3，所受重力等于 体积为 m3水的重力。 28．学习了弹力知识后，小普和小明利用一根橡皮筋自制简易测力计，装置如图 1所示。在 制作测力计刻度面板时，小普和小明的方法不同。 小普：在回形针上挂 6个 50克的钩码，记下指针静止时的位置，然后等分刻度，画出刻度 线，如图 2甲所示。 小明：在回形针上每次加挂一个 50克的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻 度线，如图 2乙所示。 （1）橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变 ； （2）实际操作后发现两块面板的刻度线并不完全重合，图 2中 的刻度线更准确 （选填“甲”或“乙”），你认为出现这个差异的原因是 ； （3）若用图甲测力计测力，读数为 2.0牛时，测量值 真实值（选填“大于”“等 于”或“小于”）。 三．作图题（共 3 小题） 第 9页（共 37页） 29．如图所示，用细线将小球悬挂在斜面上，请画出小球所受的重力及小球对斜面压力的示 意图。 30．用“悬挂法”可找出形状不规则薄板的重心，请在如图中选择合适的图画出薄板的受力 情况。 31．在不太光滑的斜面底端用力推动物体后松手，如图，物体沿斜面向上运动，请画出物体 受力示意图。 四．实验探究题（共 2 小题） 32．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明完成了如下实验步骤： （1）在长木板上，用弹簧测力计沿 方向拉动木块做 ，此时拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）摩擦力； （2）在甲实验中，测力计示数如图所示，木块所受的摩擦力为 N，若将拉力 改为 3N，则木块所受摩擦力为 N； （3）通过对比甲、乙两次实验可探究滑动摩擦力大小与 的关系； （4）通过对比乙、丙两次实验可得出结论： 。 第 10页（共 37页） 33．同学们分小组用弹簧测力计进行探究实验： （1）探究“重力的大小跟质量的关系”。 ①选用钩码（每只钩码的质量为 50g）进行实验探究，并将实验数据记录在下表中。请补 全表格中 A处应填的项目： 。 实验序号 钩码质量/kg 钩码重力/N A 1 0.1 1 10 2 0.2 2 10 3 0.3 3 10 ②根据表中数据，得出的结论是： 。 ③某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图象如图甲所示，你认为该同学 在实验中存在的问题是什么？答： 。 ④某小组取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别绘制出它们的质量和重力， 来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为它们的做法 （填“合理”或“不 合理”）。 ⑤在测量钩码重力过程中，钩码不慎从弹簧测力计上掉下，把桌子砸出一个小坑，而桌子 上放钩码的地方却没有小坑，说明被举高的钩码具有 能。 （2）小明尝试“把弹簧测力计（规格完全相同）改装成测量液体密度的密度秤”，他的具 体操作如下： ①用弹簧测力计测出空小桶的重力为 G＝1.0N。 ②用弹簧测力计测出同一小桶分别装满不同的液体时的总重力。测得装满水时总重力为 3.0N，装满某液体时弹簧测力计示数如图乙所示，则总重力为 N，液体密度 第 11页（共 37页） 为 kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3、g＝10N/kg） ③用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应的液体密度值。 ④记录弹簧测力计的示数 F，求出对应液体的密度ρ，可作出 F﹣ρ图象。图丙是 a、b两组 同学用不同的小桶进行了实验，并在同一坐标系中绘制了 F﹣ρ图象，分析图象可知 （填“a”或“b”）组所用小桶重。 ⑤若某次小桶中待测液体未装满，测量结果与真实值相比将 （填“偏大”、“不 变”或“偏小”）。 （3）做完实验后，同学们通过查资料，从概念及单位理解生活和科技中的不同“密度”： ①我国东南沿海地区的人口密度比西北地区要大，这里的“人口密度”指单位土地面积上 的人数。据此，请估计惠山区的平均人口密度约为 （填字母）。 A．1500人/m3 B．1500人/m2 C．1500人/km3 D．1500人/km2 ②某加厚 A4 型号复写纸的质量规格是 80g/m2，一包 A4 纸共 500 张、厚 5cm，则 A4纸 的密度为 kg/m3。 五．计算题（共 2 小题） 34．我国航天事业发展迅猛。登月计划已在逐步实施中，同一物体在月球上所受重力为地球 上所受重力的 ，若地球上 g＝10N/kg。求： （1）一个质量为 1.2kg的物体在地球上受到的重力是多大？ （2）一根绳子在地球表面最多能悬挂一重600N的物体，这个物体到了月球上质量是多少？ 这根绳子在月球表面最多能悬挂的物体的质量约是多少？ 35．大雪会造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量： （1）①用弹簧测力计测出空杯子重力为 0.2N； ②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图所示， ③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为 1N。 求杯中雪的样品体积是多少 cm3，雪的样品密度是多少 kg/m3．（g＝10N/kg） （2）若屋顶面积为 100m2，雪的厚度为 30cm，则屋顶雪的总重力是多少牛？ 第 12页（共 37页） 第 13页（共 37页） 2025 年 03 月 28 日游标卡尺的初中物理组卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共 20 小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B C D D B C B C C A 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B B D D C D A 一．选择题（共 20 小题） 1．下列估测最接近生活实际的是（ ） A．一瓶 500mL矿泉水受到的重力为 50N B．一个鸡蛋重力约 0.5N C．物理课本所受的重力约为 20N D．一头牛的重力约为 600N 【分析】利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式 求未知物理量。 【解答】解：A．一瓶 500mL的矿泉水受到的重力约为 G＝mg＝ρVg＝1.0×103kg/m3×500 ×10﹣6m3×10N/kg＝5N，故 A不正确； B．一个鸡蛋的质量约为 50g即 0.05kg，受到的重力约为 G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N， 故 B正确； C．物理课本的质量约为 200g即 0.2kg，所受的重力约为 G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，故 C不正确； D．一头牛的质量约为 500kg，受到的重力约为 G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N，故 D不 正确。 故选：B。 2．小明有一个困惑：人可以搬起比自己重的物体，却不能把自己抱起来。学过物理知识后， 他知道这是因为（ ） A．用的力太小 B．一个物体无法产生力 第 14页（共 37页） C．力的作用点选择不当 D．力只能改变物体的形状 【分析】力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少两个物体：施力物体和受力物体； 单独一个物体不会产生力的作用，没有物体也不会产生力的作用。 【解答】解：只要有力存在，就一定有物体存在，并且至少是两个物体，这两个物体分别 叫做施力物体和受力物体，一个物体无法产生力，所以人不能把自己抱起来，故 B正确。 故选：B。 3．如图所示是甲、乙两根弹簧的拉力和长度之间的关系，下列说法中正确的是（ ） A．弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系 B．乙弹簧受到 8N时伸长了 4cm C．甲弹簧在 2N拉力时，弹簧伸长的长度是 3cm D．甲弹簧适合做量程较大的测力计 【分析】（1）弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，在 施加相同拉力的情况下，弹簧的伸长量越大，弹簧测力计越灵敏，弹簧伸长量越小，一般 量程会越大，可以根据需要选择制作弹簧测力计的材料； （2）根据 F＝kΔL算出甲和乙的关系式，从而算出乙弹簧受到 2N的拉力，弹簧伸长量。 【解答】解： A．在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，弹簧受到的拉力越大，弹簧 的伸长量越大，超过弹性限度，则弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力不成正比，故 A错误； B．图中横轴表示拉力，纵轴表示弹簧的长度，且纵轴的起点都在 2cm处，即两弹簧的原 长均为 2cm， 由图可知，当乙弹簧受到 8N的拉力时，弹簧伸长的长度为 4cm﹣2cm＝2cm，故 B错误； C．由图可知，当甲弹簧受到 4N的拉力，弹簧的伸长量为 8cm﹣2cm＝6cm， 因为在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比， 第 15页（共 37页） 所以，若甲弹簧受到 2N的拉力，则弹簧伸长 3cm，故 C正确； D．由图可知，甲弹簧长度即将超过弹性限度时，其受到的拉力约为 4N；乙弹簧长度即将 超过弹性限度时，其受到的拉力约为 8N，所以，乙弹簧适合做量程较大的测力计，故 D 错误。 故选：C。 4．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下 【分析】（1）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体； （2）力是物体对物体的作用； （3）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态； （4）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的。 【解答】解：A、手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯 的反作用力，说明力的作用是相互的，故 A不符合题意； B、力是物体之间的相互作用，故 B不符合题意； C、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故 C不符合题意； D、物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关，故 D符 合题意。 故选：D。 5．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同 的透明坐标纸随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类）；实验后如果把不同 小组的透明坐标纸进行重叠后，图线可能是图（ ）（已知ρ绿豆＞ρ红豆＞ρ黄豆）（ ） 第 16页（共 37页） A． B． C． D． 【分析】根据物体所受重力大小与质量成正比分析。 【解答】解：因物体所受重力大小与质量成正比， 为一定值，故图线可能是选项 D。 故选：D。 6．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提 出的四个观点： ①假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。 ②假如没有了重力，人一跳就会离开地球。 ③假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。 ④假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。 其中合理的是（ ） A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【分析】①人行走时的动力是地面对人的摩擦力； ②地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的；我们生活在 重力的世界里，如果重力消失，只有不利用重力的才可以存在，利用重力的都将不存在； ③没有了摩擦意味着行驶的火车不再受阻力，可用极小的力就可改变火车的运动状态； ④弹簧测力计是利用弹力工作的。 【解答】解：①人行走时的动力是地面对人的摩擦力，如果失去了摩擦力，人将寸步难行。 故①说法不合理； ②人能够站在地面上是重力的作用，如果没有重力，人轻轻一跳就会离开地球。故②说 法合理； ③失去了摩擦力，火车运动时就没有了阻力，故给火车很小的力就可改变它的运动状态， 即一阵微风就可以吹动停在平直轨道上的火车。故③说法合理； ④如果没有了重力，弹力仍然存在，仍然可以利用弹簧测力计测量力的大小。故④说法 第 17页（共 37页） 不合理。 所以，说法合理的是②③。 故选：B。 7．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一。我国计划在 2023年前实 现中国人首次登陆月球，若到达月球后，下列说法中正确的是（ ） A．地球上质量为 60kg的物体，在月球上质量只有 10kg B．将物体从地球带上月球后，其所受重力与其质量不成正比 C．在地球上受到重力为 600N的人，在月球上受到的重力约为 100N D．一根轻弹簧在弹性限度内，在地球上将它拉长 1cm需 6N的拉力，在月球上将它拉长 1cm只需要 1N的拉力 【分析】质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变；弹簧的 伸长跟所受的拉力成正比。 【解答】解：A．质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变， 地球上质量为 60kg的物体，在月球上仍为 60kg，故选项 A错误； B．将物体从地球带上月球后，重力减小，但重力与质量仍成正比，故选项 B错误； C．在地球上受到重力为 600N的人，月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的 六分之一，在月球上受到的重力约为 100N，故选项 C正确； D．弹簧的伸长跟所受的拉力成正比，在地球表面将弹簧拉长需 6N的拉力，在月球上也需 要 6N的拉力，故选项 D错误。 故选：C。 8．如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力 F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测 力计的示数如图所示，则拉力 F的大小为（ ） A．8N B．4N C．2N D．0N 【分析】结合弹簧测力计的分度值读出示数，弹簧测力计是静止不动的，受到的是平衡力， 但显示的只能是拉力的大小。 【解答】解：弹簧测力计的分度值为 0.2N，读数为 4N，所受到的这两个力大小相等，方 向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力； 因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力挂钩一端所受的拉力为准，所以其示数是 4N。 第 18页（共 37页） 故选：B。 9．小明在实验室取了一个弹簧测力计，在水平方向上调零后，用此弹簧测力计测量一个重物 的重力，弹簧测力计的示数为 4N，则物体的实际重力是（ ） A．大于 4 N B．等于 4 N C．小于 4 N D．无法判断 【分析】弹簧测力计的读数是与弹簧相连的挂钩受到的力的大小；在水平方向上调零后， 再将弹簧测力计竖直放置，再提着重物时，弹簧本身的重力就显示到挂钩上了。 【解答】解：在水平方向上调零后，用此弹簧测力计测量一个重物的重力，由于弹簧本身 有重力，把物体挂在挂钩上后，挂钩显示的示数等于弹簧自身的重力和物体的重力之和， 所以此时物体的重力要小于测力计示数 4N。 故选：C。 10．某同学利用牙刷做探究滑动摩擦力的实验，当他在桌面上匀速拖动牙刷时，刷毛发生了 如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析正确的是（ ） A．刷毛弯曲程度越大说明牙刷受到的摩擦力越小 B．从刷毛弯曲方向可以判断牙刷受向右的摩擦力 C．仅增大拖动速度，刷毛受到摩擦力大小不变 D．由于桌面没有发生弯曲，所以它不受摩擦力 【分析】（1）由于摩擦力的大小、方向无法直接测量出来，因此可运用转换法，通过刷毛 的弯曲程度和方向来间接的进行判断； （2）摩擦力的方向，通过刷毛的弯曲方向来间接的进行判断； （3）摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关； （4）相互作用力的大小是相同的。 【解答】解：A、当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变（即刷毛的弯曲程 度）也越明显，故 A错误； B、在摩擦力的作用下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故 B错误； C、仅增大拖动速度，压力大小、接触面的粗糙程度不变，刷毛受到摩擦力不变，故 C正 确； D、桌面受到的摩擦力和刷毛受到的摩擦力是一对相互作用力，大小相同，故 D错误。 第 19页（共 37页） 故选：C。 11．将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（ ） A．左边高，右边低 B．右边高，左边低 C．左右相平 D．前面高，后面低 【分析】重力的方向总是竖直向下的。 【解答】解：将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该 桌面左边高，右边低，故 A正确，BCD错误。 故选：A。 12．在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为 6cm，挂 2个相同的 钩码时长度为 7cm，挂 4个相同的钩码时，弹簧测力计的伸长量是（ ） A．8 cm B．7 cm C．9 cm D．4 cm 【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，可用公式： ＝ 计算弹簧的伸长。 【解答】解：设一个砝码对弹簧测力计的拉力为 F，弹簧的原长为 L，由题意可得： ＝ ， 解得，弹簧的原长 L＝5cm， 则挂 1个砝码时，弹簧伸长为ΔL＝6cm﹣5cm＝1cm， 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，因此挂四个砝码时测力计的伸长量为 4cm。 故选：D。 13．如图甲所示，某同学将一弹簧测力计沿水平方向放置进行了校零。然后用其测量一物体 的重力大小时，弹簧测力计的示数是 1.8N（图乙），将物体挂在拉环上，当物体静止时， 弹簧测力计的示数是 2.4N（图丙），则该物体受到的重力大小（ ） 第 20页（共 37页） A．可能等于 1.8N B．一定小于 1.8N C．一定介于 1.8N～2.4N之间 D．一定大于 2.4N 【分析】把物体竖直悬空挂在测力计上，当测力计静止时的示数即为物体的重力，注意测 力计使用前要调零。 【解答】解：弹簧测力计使用时要沿力的方向进行调零，由于该测力计是在水平方向进行 的调零，在测量物体重力时，测力计示数为 1.8N，由图乙可知，弹簧测力计的示数不仅包 含物体的重力，也包含弹簧的自重，所以物体的重力必小于 1.8N，将物体挂在拉环上时， 由图丙可知，此时弹簧测力计的示数为物体的重力、弹簧的自重和外壳的自重之和，故 B 正确。 故选：B。 14．“物体间力的作用是相互的”，以下现象能够做为证据支持这一规律的是（ ） A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④ 第 21页（共 37页） 【分析】力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，它也是受力物体。 【解答】解：向后划水，船向前运动，火箭喷火升空和提重物，手被勒疼，都说明力的作 用是相互的；运动员向上托起杠铃，说明力可以改变物体的运动状态，故 B正确。 故选：B。 15．如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置，其中长方体物块放 在水平桌面上（该物块六个面的粗糙程度均相同），下列说法正确的是（ ） A．物块在向右做匀速直线运动的过程中，物块对桌面的摩擦力方向水平向左 B．测力计水平拉着物块做匀速直线运动，其示数等于物块所受滑动摩擦力大小 C．若测力计水平拉着物块做加速直线运动，则物块所受的滑动摩擦力不断增大 D．若将长方体物块由平放改为侧放，则其在桌面上滑动时所受的摩擦力将变小 【分析】A、通过受力分析判断力的方向； B、测力计水平拉着物块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物块所受滑动摩擦力大 小； CD、滑动摩擦力大小与压力，接触面的粗糙程度有关，据此分析。 【解答】解：A、物块在向右做匀速直线运动的过程中，桌面相对于物块向左运动，故物 块对桌面的摩擦力方向水平向右，故 A错误； B、测力计水平拉着物块做匀速直线运动，由二力平衡可知，弹簧测力计的示数等于物块 所受滑动摩擦力大小，故 B正确； C、若测力计水平拉着物块做加速直线运动，物块对桌面压力，接触面的粗糙程度不变， 故物块所受的滑动摩擦力不变，故 C错误； D、若将长方体物块由平放改为侧放，物块对桌面的压力，接触面的粗糙程度不变，故其 在桌面上滑动时所受的摩擦力将不变，故 D错误。 故选：B。 16．如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑 液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） 第 22页（共 37页） A．推书柜时，先将书移出 B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子 C．搬运重物时在下方垫圆滚木 D．磁悬浮列车启动时要悬浮起来 【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 （2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面 的粗糙程度。 （3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面 的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 【解答】解：关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过使接触面分离来减小了骨与 骨之间的摩擦。 A．推书柜时，先将书移出是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦，故 A 不符合题意； B．车子陷在泥里，在轮胎下面垫石子是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大 摩擦，故 B不符合题意； C．搬运重物时在下方垫圆滚木是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故 C不符合题意； D．磁悬浮列车是通过分离接触面来减小摩擦，故 D符合题意。 故选：D。 17．下列生活现象中的各种摩擦力，不属于有利摩擦的是（ ） A．夹取食物时，食品夹与食物的摩擦 B．走路时，鞋子与地面间的摩擦 C．手拧瓶盖时，瓶盖与手之间的摩擦 D．机器转动时，转轴受到的摩擦 【分析】两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一 种阻碍相对运动的力叫摩擦力，产生摩擦时对摩擦一方进行磨损并是不利磨损时，称为有 第 23页（共 37页） 害摩擦；对人类有益的摩擦为有益摩擦。 【解答】解：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产 生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。 产生摩擦时对摩擦一方进行磨损并是不利磨损时，称为有害摩擦；机器运转时，各部件之 间的摩擦属于有害摩擦。 对人类有益的摩擦为有益摩擦；拔河时，手与绳子间的摩擦属于有益摩擦、夹取食物时， 食品夹与食物的摩擦、手拧瓶盖时，瓶盖与手之间的摩擦、走路时，鞋子与地面间的摩擦。 故 ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 18．如图所示，同学们在探究重力与质量关系的实验中，用得到的数据描点作出了物体的重 力随质量变化的图像，以下是三位同学对图像的分析 小丽：物体的质量越大，所受重力越大 小杰：物体的重力与质量的比值是定值 小刚：重力随质量变化的图像是一条过原点的直线 能够根据自己的分析得出“物体的重力与质量成正比”这一结论的是（ ） A．小丽、小杰 B．小丽、小刚 C．小杰、小刚 D．全都可以 【分析】两个量的比值一定时，这两个量成正比，正比例图像是一条过原点的直线。由此 判断三个同学的观点，得出结论。 【解答】解：由图像可知，物体的重力与质量有关，且物体的重力与质量的比值是定值， 其图像是一条过原点的直线，所以物体的重力与质量成正比，故小杰、小刚能根据自己的 分析得出这一结论；而小丽的分析不够精准，如二次函数或一次函数关系中，也有这种可 能，故不能得出“物体的重力与质量成正比”这一结论。 故选：C。 19．旅游时我们用双桨在水中划船，为了使船头向左转，应该采用下列什么方式划水（ ） 第 24页（共 37页） A．左、右桨同时向后划水 B．左、右双桨同时向前划水 C．左桨向后划水，右桨向前划水 D．左桨向前划水，右桨向后划水 【分析】根据物体间力的作用是相互的对各选项逐个进行分析。 【解答】解：AB、由于物体间力的作用是相互的，因此当左右桨同时向后或向前划水时， 船将向前或向后运动，不能使船头向左转，故 AB不合题意。 C、当左桨向后划水、右桨向前划水时，左桨受到向前的力，右桨受到向后的力，则船会 向右转；故 C不符合题意。 D、当左桨向前划水、右桨向后划水时，左桨受到向后的力，右桨受到向前的力，则船会 向左转；故 D符合题意。 故选：D。 20．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、 左后轮、右后轮对地磅的压力分别为 50N、100N、60N、120N。假设该小车四个轮子的轴 心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一 重物，能使整辆车所受重力的作用线通过 O点，则该重物的重心应落在（ ） A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．BOD区域上 D．AOD区域上 【分析】重力的作用点应该作用在物体的重心，对于不均匀的物体来讲，它的重心较难确 定，此题中要根据四只轮子对地磅的压力来进行分析，哪一侧压力较小，则车上再放的重 物的重心应落在相应的区域。 【解答】解：先进行前后比较： 两前轮的压力：50N+100N＝150N，两后轮的压力：60N+120N＝180N； 因为两前轮的压力小于两后轮的压力，则物体应放在前半部。 再进行左右比较： 第 25页（共 37页） 两左轮的压力：500N+600N＝110N，两右轮的压力：100N+120N＝220N； 因为两左轮的压力小于两右轮的压力，则物体应放在左半部。 综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过 O点，则该重物的重心 应落在左前部，即 AOC区域上。 故选：A。 二．填空题（共 8 小题） 21．我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有 0.03毫米，创造出的新的世界纪录， 这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以 能够弯曲，是由于 手 （选填“手”或“玻璃”）形变而产生了力；手指压力越大玻 璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 力的大小 有关。 【分析】（1）力的作用效果有：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 （2）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。 【解答】解：手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变，是手发生形 变产生的力； 手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。 故答案为：手；力的大小。 22．2024年 8月 4日，我国网球选手郑饮文创造历史获得奥运网球女子单打冠军，如图所示 是网球拍击打网球的瞬间，球拍的网线被球压弯的同时，网球也被压扁，此现象说明力可 以改变物体的 形状 ，力的作用是 相互 的。 【分析】力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的运动状态，二是力可以改变物体的 形状；物体间力的作用是相互的。 【解答】解：网球拍击打网球的瞬间，网球被压扁，此现象说明力可以改变物体的形状； 第 26页（共 37页） 同时球拍的网线被球压弯，说明球拍网线对球施加力的同时，球也对球拍网线施加了力的 作用，说明物体间力的作用是相互的。 故答案为：形状；相互。 23．用弹簧测力计测量物体的重力前，应该在 竖直 方向对弹簧测力计进行调零；若正 常调零的弹簧测力计稳定后的状态如图所示，该物体实际受到的重力 小于 2N。 【分析】测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校 零，测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。 读数时需要观察弹簧测力计的量程和分度值，这有助于准确读取测量值。接着，确定弹簧 测力计的示数。 【解答】解：用弹簧测力计测量物体的重力前，应该在竖直方向对弹簧测力计进行调零； 若正常调零的弹簧测力计稳定后的状态如图所示，弹簧测力计示数为 2N，弹簧测力计自身 受重力，该物体实际受到的重力小于 2N。 故答案为：竖直；小于。 24．如图甲所示，熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受 重力 作用的 缘故；如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方 向总是 竖直向下 的原理制成的，若这个小石块在地球上重为 1N，把它拿到我国的 空间站上，其质量为 100 g。（g取 10N/kg） 【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力； 重力的方向是竖直向下的，即指向地心；物体受到的重力与质量成正比，G＝mg。 【解答】解：熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受到重力作用的原因。 第 27页（共 37页） 泥瓦工人通常用线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是竖直向下 的原理。 由 G＝mg得，石头的质量为： m＝ ＝ ＝0.1kg＝100g。质量是物体的属性，拿到我国的空间站上，质量大小不变， 仍为 100g。 故答案为：重力；竖直向下；100。 25．小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙 米的玻璃杯提起来，如图所示，这是因为：用糙米，通过 增大接触面的粗糙程度 的 方法增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过 增大压力 的方法增大摩擦。 【分析】摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程 度可以增大摩擦。 【解答】解：用糙米，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦； 糙米吸水后发涨，增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，从而增大了摩擦力。 故答案为：增大接触面的粗糙程度；增大压力。 26．如图所示，军人正在进行爬杆训练，训练中要先向上爬行到杆顶部，到顶后向下滑行到 地面。军人向上爬行的过程中所受到的摩擦力是 静 摩擦力；军人沿杆下滑的过程中 所受到的摩擦力是 滑动 摩擦力（均选填“滑动”、“滚动”或“静”）。在军人沿杆匀 速向上爬行的过程中，所受到的摩擦力方向是 竖直向上 。 【分析】（1）按摩擦的运动形式可分为： ①静摩擦：两接触面相对静止，当发生相对运动的趋势时，接触面之间产生的摩擦； ②滑动摩擦：两接触表面间存在相对滑动时的摩擦； 第 28页（共 37页） ③滚动摩擦：两物体沿接触表面滚动时的摩擦。 （2）摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩 擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 【解答】解：军人沿着杆向上爬时，其手和杆之间相对静止，故受到静摩擦力作用；且摩 擦力的方向与重力的方向相反，即摩擦力的方向竖直向上； 军人沿杆下滑的过程中，其手和杆之间相对滑动，故受到滑动摩擦力作用。 故答案为：静；滑动；竖直向上。 27．“鸟巢”结构设计奇特新颖，搭建它的钢结构的 Q460低合金高强度钢有很多独到之处， 体积为 1m3的材料物重约为 7.73×104N，密度为 7.73×103 kg/m3，所受重力等于体 积为 7.73 m3水的重力。 【分析】根据重力计算质量，再结合密度公式计算材料的密度和水的体积。 【解答】解：材料物重约 7.73×104N，质量为： m＝ ＝ ＝7.73×103kg， 它的密度为：ρ＝ ＝ ＝7.73×103kg/m3； 水的重力和材料的重力相同，则质量相同，则水的体积为：V′＝ ＝ ＝7.73m3。 故答案为：7.73×103；7.73。 28．学习了弹力知识后，小普和小明利用一根橡皮筋自制简易测力计，装置如图 1所示。在 制作测力计刻度面板时，小普和小明的方法不同。 小普：在回形针上挂 6个 50克的钩码，记下指针静止时的位置，然后等分刻度，画出刻度 线，如图 2甲所示。 小明：在回形针上每次加挂一个 50克的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻 度线，如图 2乙所示。 （1）橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形变 越大 ； （2）实际操作后发现两块面板的刻度线并不完全重合，图 2中 乙 的刻度线更准确（选 填“甲”或“乙”），你认为出现这个差异的原因是 橡皮筋的伸长量与所受拉力不成正 比 ； 第 29页（共 37页） （3）若用图甲测力计测力，读数为 2.0牛时，测量值 小于 真实值（选填“大于”“等 于”或“小于”）。 【分析】（1）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。即弹 簧的伸长越长，弹簧受到的拉力就越大；（2）当拉橡皮筋的力在其弹性限度内，拉力与其 形变量成正比，刻度是均匀的，不在弹性限度内，拉力与形变量不成正比，则刻度是不均 匀的； （3）对比图 2、图 3即可判断测量值小于真实值。 【解答】解：（1）根据弹簧测力计的原理，弹簧发生弹性形变，外力越大，形变就越大； （2）根据小明的实际测量可知，该测力计的刻度是不均匀的，橡皮筋被拉长后直径变小， 橡皮筋的伸长量与所受拉力不成正比，故小普利用平均法等分刻度是不合理的，即图乙的 刻度较准确；（3）由图甲和图乙对比可知，小明的 2.0N在实际值的下方，即小于真实值。 故答案为：（1）越大；（2）乙；橡皮筋的伸长量与所受拉力不成正比；（3）小于。 三．作图题（共 3 小题） 29．如图所示，用细线将小球悬挂在斜面上，请画出小球所受的重力及小球对斜面压力的示 意图。 第 30页（共 37页） 【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定小球的重心；然后根据重力 的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向； （2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向 与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可。 【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，方向竖直向下；压力的作用点在斜面 上，方向垂直于斜面向下。分别过重力的作用点和压力的作用点沿重力和压力的方向各画 一条有向线段，并标明力的符号。 如下图所示： 30．用“悬挂法”可找出形状不规则薄板的重心，请在如图中选择合适的图画出薄板的受力 情况。 【分析】重力在物体上的作用点叫重力；用平衡力法可以确定物体的重心，然后根据力的 示意图的画法画出各个力。 【解答】解：根据二力平衡的条件和重力的方向总是竖直向下的，可以用悬挂法测不规则 形状的薄板的重心，如图所示，应分别选择 A、B两点悬挂起来，沿铅垂线方向两次画出 直线，图中的 O点为薄板的重心，因为 O是两条重锤线的交点，从重心分别作出薄板竖直 向下的重力和竖直向上的拉力，如图所示：