内容正文:
八下数学阶段作业调研
一,选择题(每小思3分,共30分)
1.若a<b,则下列各式中一定成立的是()
A.+3>b+3
B.a-3>b-3
c号
D.-3a<-36
2.如图,数轴上表示的是某不等式组的解集,则这个不等式组可以是()
A.
21
x>-3
.>-3
D.
信≤1
x<-3
3.用反证法证明“在△MBC中,AB=AC,则∠ABC<90°”时,应先假设()
A.∠ABC≠90°
B.AB≠AC
C.∠ABC>90°
D.∠ABC≥90
4.如图,在△MBC中,AB=AC=6,∠BAC=I20°,则BC边上的高AD的长为()
A.2
B.3
C.4
D.5
个
⊙
(第4题图)
(第5题图)
(第6题图)》
(第7题图)
5.如图,在△MBC中,点M为BC上一点,AB=AM=AMC,∠B=S0°,则∠C的度数为(
A.25
B.30
C.35
D.40°
6.如图,将△ABC沿CB方向平移1个单位长度得到△DEF,已知CB=3,则CE的长为()
A.3
B.4
C.5
D.6
7.如图,'在平面直角坐标系中,平移△MBC至△M1B1C的位置.若顶点A(-3,4)的对应点是A小(2,
5),则点B(-4,2)的对应点1的坐标是()
A.(1,2)
B.(1,3)
C.(-4,3)
D.(2,2)
8.如图,在△4BC中,分别以顶点A,B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,连鞋
A'.分别与边AB,BC相交于点D,E.若AD=4,△MEC的周长为I7,则△ABC的周长为(
A.20
B.21
C.25
D.30
9.如图是一次函数y=+b的图象,则关于x的不等式+b<0的解集为()
A.x>I
B.x<I
C.x>2
D.x<2
(第8愿图)
(第9题图)
(第10题图)
1O.如图,△MBC的高BD、CE相交于点O,AB=AC,连接4O并延长交BC于点F,图中全等三角形共
有()
A.4对
B.5对
C.6对
D.7对
二,填空题(每小题3分,共15分)
1.在平面直角坐标系中,点A(3,·1)关于原点对称的点坐标是
I2.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转一定角度后得到△MDE,点D在BC上,∠EAC=40°,则∠ADE
的大小为
B
(第12题图)
(第14题图)
(第15题图)
13.某种商品的进价为400元,出售时标价为500元,商店准备打折出售,但要保持利淘率不低于10%,
则至多可打
折。
I4.如图,在△MBC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△MBC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,若CD=
5,则AC=」
I5.如图,△MBC中,B=AC=8,∠ABC与∠ACB的角平分线交于点D,DE∥AB交AC于E,DE=3,I
BD的长为
三.解答恩(共8小题,75分)
16.8分解不等式。①5≥6-)号-1号
3x-5<+1
17.0分1解不等式组:(1)
2x+1>x-1,(2)
3-x≤1
s4
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围.⑧分]伽图.在平面直角坐标系中,△MBC的顾点分别为点A(1,3).B(0.I),((们.2)
(1)请在图中而出将△MBC向左平移4个单位长度得到的△181C1:
(2)请在图中面出将△BC绕着原点顺时针腹转90°得到的△MBC2:
19.(8分)如图,在△MBC中,AB=3V2,D为BC上一点,AD=BD=3,在DA上我取DF=DC,连接
BF并延长交AC于点E,
(1)求证:△MBD是等腰直角三角形:
(2)若∠ABE=I5”,求CE的长
B
20.(8分)DeepseeK公司提供两种数据分析服务包:标准版(A型)和专业版(B型).销售一个标准版利
润为100元,专业版利润为150元。公司计划一次推出两种服务包共100个,由于某些条件限制,其中专
业版的推出量不能超过标准版的3倍。设推出标准版服务包x个,总利润为y元。
(1)求y关于x的函数解析式:
(2)如何分配服务包数量才能使总利润最大?总利润最大是多少?
21.(8分)【定义新知】
如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“奇异三角形”,
【应用探究】
(I)如图,在Rt△MBC中,∠C=90°,BC=V3,AC=2.求证:△ABC是“奇异三角形”:
(2)已知,等腰△ABC是“奇异三角形”,AB=AC=20,则底边BC的长为
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22(13分)对于m,n定义-种新运鼻万规定:T(m,)=m+3n+3m2
l4m-3n+1(m<n
,即:当m2n时.T
(m,n)=2m+3n+3:当m<n时,T(m,n)=4m-3n+1,这里等式左边括号里及停式右边
的运算都是通常的四则运算.
(1)T(2,1)=
:T(2,3)=
(2)解不等式组}
T(2x,2x+3)<4
T(x+3,x>-1
(3)若关于x的不等式T(x+H,x+1-1)<101的最大整数解为315,则1=
23.(12分)【提出问题】
(1)在数学活动课上,老师在黑板上写出了如下问题:如图1(1),线段AB-63,将线段AB向右下
方的某个方向平移得到线段CD(点A的对应点是点C,点B的对应点是点D),连接AC、BD.点E是
AC的中点,连接BE.现让同学根据已知背景补充条件,并对相关线段关系或角的关系进行思考探究,
然后给出计算或证明过程,
【问愿思考】
①“希望小组”给出的补充条件为:延长BE交DC延长线于点F,可得出CF=CD,
下面是“希望小组”给出的证明过程:
证明:由平移的性质可知:AB-CD,AB∥CD,
.∠1=∠F,∠A=∠2,
又,点E是AC的中点
.AE-CE
.△ABE≌△CFE
∴.CF=AB=CD
图1(2)
②“兴趣小组”给出的补充条件为:将BE绕点E按逆时针方向旋转得到EF,当点F落到射线CD上
时停止(如图2),最终得出∠ABE=∠EFC
请完成“兴趣小组”的证明过程:
③“智慧小组”受到“兴趣小组”的启发,在“兴趣小组”补充的条件基础上,补充:若AC4W7,当
△BEF是等边三角形时,可求出DF的长
请根据“智慧小组”补充的条件直接写出DF的长为.
【问愿拓展】
(2)如图3,若AB=AC=2W2,AC⊥AB,D是平面内一点,将线段AB沿BD方向平移BD的长度得
到线段ED,连接AE、BD,点F是AE的中点,将四边形ABDF沿DF翻折得到四边形GHDF,连接
HC,直接写出线段CH长的取值范围:
图2
图3