2025年江苏省无锡市锡东片区中考一模语文试卷

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2025春学期锡东片初三语文基础一模测试答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 单选题 2 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 解答题 1.1. （1分）啸（ ） 1.2. （2分）yín （ ）唱 高kànɡ（ ） 1.3 [A] [B] [C] [D] 1.4 [A] [B] [C] [D] 3. （8分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4. （2分）（1）① ② （2分）（2） （3分）（3） （2分）（4） 第1页 共4页 6. （3分）至 于 水 间 林 下 三 三 两 两 相 与 讲 求 性 命 切 磨 德 义 7. （3分）（1） （3分）（2） 8. （3分） 9. （6分） 10. （2分）① ② 11. （4分） 12. （6分）① ② 14. （3分）（1） （2） （3） 15. （4分） 第2页 共4页 16. （4分） 17. （5分） 18. （2分）① ② 19. （3分） 20. （4分） 第3页 共4页 第4页 共4页 2025春学期锡东片初三语文一模测试卷 2025.03 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间150分钟。试卷满分为150分。 注意事项: 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。 3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（29分） 1.阅读以下文字，按要求答题。（9 分） 夏夜，鼋头渚畔，晚风裹着太湖的水汽啸（ ▲ ）过耳畔，惊起栖鹭的啁啾；古运河边，茶馆檐角悬着的铜铃轻响，与评弹艺人吴侬软语的yín （ ▲ ）唱相和，似雨打青瓦，又似珠落玉盘。惠山脚下，泥人街的灯火通明，锡剧戏台前忽地爆发出 ▲ 的喝彩声——老生一嗓子“梁溪韵”，高kànɡ（ ▲ ）穿云。 A.梅雨时节，雨声连绵不断地下了一个多月，真是这个时节独有的特点。城市发展不可失了乡音。B.锡剧的锣鼓点和三凤桥的叫卖调，让游客感受到无锡的韵味。 C.但工地的噪音和汽车喇叭声，使当地居民深受其扰！D.我们唯有守住青砖黛瓦间的韵律，方能在时代涛声中留住江南。 (1) 给加点字“啸”注音。（1分） 啸（ ▲ ） (2) 根据拼音写汉字。（2分） yín （ ▲ ）唱 高kànɡ（ ▲ ） (3) 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（3 分） A.抑扬顿挫 B.戛然而止 C.震耳欲聋 D.如雷贯耳 (4) 文段四个选项中有语病的一项是（3分） A. A B. B C. C D. D 2.下列文学文化常识中，不正确的一项是（3分） A.《诗经》中的“关关雎鸠”以鸟鸣声起兴，属于“赋、比、兴”中“兴”的表现手法。 B.散文集《世说新语》记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。 C.苏联高尔基的散文诗《海燕》通过海燕的叫声和暴风雨声，象征革命风暴的来临。 D.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史。 3.用课文原句填空。（8分） 夜风轻拂，洛城的笛声悠扬而起，李白叩问“此夜曲中闻折柳， ①▲ 。”勾起了游子绵长的乡思。小园春径独徘徊时，晏殊低叹“无可奈何花落去， ②▲ 。”江畔桨声与水波激荡，李清照笑谈“争渡，争渡， ③▲ 。”深林中，王维“ ④▲ ，弹琴复长啸。”琴音与长啸在山谷间回荡，独守一份清寂。陆游晚年现实与梦境交织，“ ⑤▲ ， ⑥▲ 。”壮志未泯。（《十一月四日风雨大作》）。李白笔下“ ⑦▲ ， ⑧▲ 。”（《送友人》）马嘶声渐远，离别之音久久萦绕心间。 4.综合性学习。（9 分） “寻声·乡音之旅”是江苏省文旅局主办的关于城市乡音文化遗产保护的传承活动，校报拟以此为主题推出一期方言文化报。 (1) 同学们准备为这份报纸设计栏目。请依照示例，再取两个栏目名。（2分） 栏目一：方言现状； 栏目二：① ▲ ； 栏目三：② ▲ ； 栏目四：方言故事。 (2) 小语和小文在网上查阅资料时，找到了一张图表，两人有所发现：（2分） 答： ▲ 人群 比例 城市名称 (3) 小锡和小东在搜集方言俗语时，觉得无锡方言很有特点。（3分） 无锡方言 含义 妙处 白相相 玩耍、消遣 源自古白话“薄相”（顽皮），保留古韵，体现吴语的历史延续性。 ①结棍 厉害、强势或程度深。 选 ▲ ， 表达效果： ▲ 。 ②一歇歇 一会儿，时间段。 ③闹猛 热闹、熙攘 ④俗语“螺蛳壳里做道场” 暗含了无锡人 ▲ 的生活态度。 (4) 小吴在准备方言故事时，需要采访在无锡土生土长的华爷爷。请你以小记者的身份，用电话联系他。你会怎么说？（2分）（校名、人名用“xx”代替） 答： ▲ 二、阅读与鉴赏（61） （1） （21分） 【甲】 夜琴 唐·白居易① 蜀桐木性实，楚丝音韵清。 调慢弹且缓，夜深十数声。 入耳澹无味，惬心潜有情。 自弄还自罢，亦不要人听。 【乙】 端文顾泾阳先生宪成 黄宗羲 顾宪成字叔时，常之无锡人。举乡试第一，万历庚辰登进士第。言时政得失，无所隐避。先生上疏，分别君子小人，刺及执政，谪桂阳州判官，扁所居日愧轩。会推阁员，娄江复欲用罗万化，先生又不可，遂削先生籍。戊戌，始会吴中同志于二泉。东林书院成，大会四方之士。先生论学，与世为体，尝言：官辇毂，念头不在君父上；官封疆，念头不在百姓上；至于水间林下三三两两相与讲求性命切磨德义，念头不在世道上，即有他美，君子不齿也。故会中亦多裁量人物，亦冀执政者而药之也。先生于阳明②无善无恶一语，辨难不遗余力，以为坏天下教法。当时之议阳明者,以此为大节目。 先生题联堂前曰：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” （有删改） 注释：①此诗写于白居易晚年。白居易晚年笃信佛教。②阳明：即王阳明，明代哲学家。 5.(1)对下列加点词的解释,不正确的一项是（3分） A.刺及执政。 （刺：指责） B.扁所居日愧轩。 （扁：匾额） C.君子不齿也。 （齿：与……并列） D.辨难不遗余力。 （遗：遗留） 6.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。（3 分） 至 于 水 间 林 下 三 三 两 两 相 与 讲 求 性 命 切 磨 德 义 7.翻译下列句子。（6分） （1）戊戌，始会吴中同志于二泉。（3分） 答： ▲ （2）故会中亦多裁量人物，亦冀执政者而药之也。（3分） 答： ▲ 8.【甲】诗颈联一句看似矛盾却意蕴丰富，请简要赏析。（3分） 答： ▲ 9.【甲】【乙】两文，作者都“以声言志”，请结合诗文内容具体分析。（6分） 答： ▲ （二）（15分） 【材料一】 吴语，分布于今浙江、上海、江苏南部、安徽南部、江西东北部、福建北部等地，至今已有三千多年的悠久历史，底蕴深厚。 吴语的形成最早可追溯至商末。当时，周太王之子泰伯、仲雍南下，于太湖流域建立诸侯国吴国，他们带来的上古华夏语与当地语言结合，构成上古吴语。秦汉时期，吴语稳步发展。至西晋永嘉年间，北方汉人大批南迁，吴语受到中原话影响。同时，吴语包围了当时的政治中心南京，成为士大夫必学的方言，在六朝的民歌、小说中均可见吴语的踪迹。唐朝，国家安定兴盛，吴语得到巩固。至宋代，《集韵》等书中收录不少吴语字，时人多依当地吴语方言写字书、戏文脚本，吴语逐渐形成今天南北各片的基本状况。明清时期，吴越地区经济文化发达，吴语在全国的影响力达到鼎盛。吴语方言开始大量出现在文献记载中，如《浣纱记》《清忠谱》《喻世明言》等。 （选自“吴文化网”，有删改） 【材料二】 人工智能带来方言研究新发展 人工智能在语音识别、合成与翻译等领域已得到广泛应用。比如，微信的语音输入已支持对粤语的识别。讯飞听见支持多种语言和方言的识别，并且还配备了翻译功能。 在方言研究领域，人工智能技术的应用也为研究者提供了重要作用。比如，在闽南方言研究中，人工智能可以通过分析大量闽南方言语料库，识别并提取出闽南方言词汇特征，如词汇结构、类别和用法等，从而有助于理解闽南方言词汇的构成规律，并且还可以辅助研究者进行方言历时演变的研究。人工智能的应用推动了不同学科研究方法的交叉使用，可以帮助研究者提高研究效率。借助人工智能技术，研究者只需要输入相关的方言数据，就可以自动生成所需的方言地图，不仅提升了研究效率，还降低了人为因素带来的误差。人工智能在地理语言学领域的应用，为语言资源的深度开发提供了更多可能性，同时也为方言资源的保护与开发提供了强有力的支撑。此外，人工智能提供了新的研究方法和视角。比如，实验语音学借助人工智能技术可以对方言语音进行更为精细化的分析，包括音高、音长、音强、音色等语音四要素的定量分析与对比研究。这不仅有助于揭示方言间的声学差异，还能深入探索语音演变的规律。 （选自2025年1月24日《中国社会科学报》，有删改） 【材料三】 “AI政务服务助手”有望说一口无锡话 你见过会说无锡话，还能提供温和情绪价值的“AI政务服务助手”（智能体）吗？日前，无锡经开区拟打造具有情感计算和自然交互能力的“AI政务服务助手”（智能体）。未来，市民可以期待这样的场景：来到政务服务中心，不必再排长队等待人工窗口，可以来到操作屏前，有一位“AI政务服务助手”为你服务，语音说出自己的需求后，就可以听到“他”用温暖的声音耐心回复，并快速调出想要的界面，不必在繁杂的模块中逐一寻找，或者依照流程指示一步一步操作，大大提高办事效率。 评论区留言： @用户苏锡常：同是吴语区，无锡人与温州人讲话，互相都听不懂。减少隔阂不好吗？！ @用户江枫亭：方言可以让你记得从哪里出发。我曾经在地铁上播报方言站名，很激动。但是现在年轻人对方言越来越没有感觉了。 @用户吴语传承人：风土人情文化底蕴、人文魅力都蕴含在方言里面。北方语言硬气豪放，吴侬软语柔情和谐。千万别丢了本土语言。 （来源：今日头条，有删改） 10.结合材料一，请你梳理吴语的形成过程。（2分） 阶段 时期 核心特征 雏形期 商末 上古华夏语与土著语言融合，形成吴语底层结构 ① ▲ 西晋至宋代 北方汉人南迁，方言受中原官话渗透 鼎盛期 明清 吴语通过 ② ▲ 成为地域文化象征 11.请结合材料二的内容，简要概括人工智能在方言研究中的主要应用有哪些？（4分） 答： ▲ 12.为帮助方言走得更远，技术人员与群众代表座谈交流。请根据材料，补全对话。（6分） 主持人：有些用户认为方言存在没有必要，请你结合材料和生活体验对他们进行劝说。 小锡：① ▲ 技术人员：对于如何利用人工智能来促进方言的保护与传承，大家有什么策略？ 小山：② ▲ 　 　 　 13.下列对材料内容的理解与分析中，错误的一项是（3分） A.吴语发源于商末，其发展受中原语言影响，并在明清时期达到全国影响力的鼎盛。 B.人工智能可通过分析方言语音四要素，定量研究方言声学差异，探索语音演变规律。 C.借助人工智能生成的方言地图，能完全替代传统人工考察，消除方言研究中的主观误差。 D.无锡将打造“AI政务服务助手”不仅能使用无锡方言交流，还能通过情感计算提升市民办事体验。 （三）（16分） 偷声音的人 王伟锋 ①偷声音的人大摇大摆进村的时候，人们正沉浸在湿漉漉的梦境里。 ②此起彼伏的呼噜声，老牛反刍的咀嚼声，虫鸣声，间或一两声的犬吠，以及孩子哇哇的夜哭……全都戛然而止。 ③就像灯泡突然断电一样，整个村子异常安静，密不透风，立时跌入无声的黑暗里。夜色深沉，玉璧冰轮的清辉在村路上缓缓流溢。原本躺着睡觉的树影猛地打了个愣怔，觉得哪里不对劲儿，四处瞧瞧，发现荒凉的寂静已经渗入村子的骨髓，于是赶紧抱紧树干，颤抖着将自己拉长的身子一寸一寸收回。 ④最先发现声音丢失的人，是村头铁匠铺新来的小铁匠。 ⑤小铁匠起床最早，因为他要赶在老铁匠睡醒之前，先把炉火呼呼地生起来，然后叮叮当当准备好打制的坯料，恭恭敬敬地等待老铁匠就着大铁砧，将它们依次敲打成犁铧、锄头、斧子、镰刀或者一枚枚闪亮的钉子。 ⑥小铁匠这天想亲手打制一件铁器。 ⑦一锤下去，火花四溅。怎么没有声音？小铁匠懵了。 ⑧又一锤下去，火花绽放，依旧没有声音。小铁匠侧耳静听，以为声音正走在路上或者掉在了地下，但他耐心地等了又等，甚至举着火把四下里找了找，到处摸了又摸，还是没有任何声音。 ⑨不仅如此，而且整个村子都陷入了深邃的无声无息之中。 ⑩小铁匠摸摸嘴巴和耳朵，都在！正处在变声期的小铁匠，原本对声音异常敏感，此刻却发现竟然连自己发出的声音也听不到了。他不知道发生了什么事情，害怕起来，遂大喊大叫，但，无论他怎么喊叫，声音就好像走失了一般，又好像嘴巴到耳朵的距离拉长到了遥远的天际，什么也听不见。 ⑪小铁匠跌跌撞撞跑回屋子，疯了一样晃动老铁匠…… ⑫很快，村里的人都从睡梦中惊醒过来。他们和小铁匠一样，惊慌地发现，自己的耳朵、嘴巴和舌头都在，就是没有了声音。而且，狗的汪汪、马的咴咴、羊的咩咩……所有飞翔在村子上空的声音，一夜之间，全部消失了。 ⑬众人慌作一团，指手画脚地“议论”起来。你捣捣我的胸，我捶捶你的肩，艰难地沟通着信息。按理说，人过留印，鸟飞有影，蚂蚁爬过还有个道道儿呢。可是，这件事情，却如此荒唐离奇，简直一点儿线索也没有嘛。 ⑭怎么办？村长召集几个德高望重、见多识广、智慧超群的人，坐在一起，反复“商讨”“研究”“论证”。结论一致是，声音应该是被人偷走了。 ⑮大家赶紧动身，分头去找，村长“说”，一定要追上偷声音的人。 ⑯说干就干，大家顾不上吃饭喝水，饿着肚子，四面出击，去庄稼地里寻找，下河里打摸，漫山遍野搜寻，几乎把每个角落、每根草稞、每块石头都翻遍了。 ⑰一连多天，一无所获。 ⑱不过，有人“说”，其实，没有声音也不全是坏事。 ⑲比如，汉子们再也听不到老婆在耳边的唠叨了。婆媳之间，那些恩恩怨怨的话没有了，彼此反而相处和睦。每家每户都悄无声息，只见炊烟袅袅升起，不闻吵架和打闹声。街头巷尾，听不到悍妇们高声大嗓骂街了…… ⑳孩子们无所谓，有没有声音，丝毫不影响他们玩游戏的热情。 ㉑以前铁匠铺子里传出来叮叮当当的敲打声，再也不会日里夜里聒噪人了。 ㉒还有人大胆地推测，那个偷声音的人，会不会是小铁匠呢？ ㉓一个无月之夜，铁匠铺子莫名其妙失了火。 ㉔第二天，人们看到小铁匠被赶出了铁匠铺，提着他那被烧得满是窟窿露着棉絮的破被褥，走一步抹一下泪，耸动着瘦小的肩，趔趄着身子离开了铁匠铺。 ㉕村里人逐渐适应了没有声音的生活。 ㉖直到下了一场雨，放羊老汉突然带回一个好消息。他放羊的那条山沟，半山腰有个山洞，在山洞里避雨时，老汉发现了一个沉重的大口袋，打开，里面居然是村里被偷走的各种声音。 ㉗因为口袋太重，老汉背不动，手脚并用连比带画通知大家赶紧上山，各自去认领。 ㉘消失已久的声音终于回来了。不过，因为保存不当，时间过长，加之山洞潮湿闷热，又淋了雨，声音已经有些霉变，袋子里散发出一阵阵腐烂的气息。 ㉙声音找回来，村子里又恢复了鸡鸣狗跳的鲜活日子。 ㉚只是，人们兴奋了没多久，就高兴不起来了。 ㉛有人开始怀念那些没有声音的日子。这股情绪像烟雾一样，在村子的院落里四处蔓延。夜里，这些人敞开了大门睡，暗自期盼偷声音的人再次光临。 ㉜遗憾的是，除了几只膘肥体壮的山羊，还有铁匠铺里的那个硕大的铁砧子被偷走了，村子里什么东西也没丢过。 ㉝偷声音的人再也没有光顾这里。 ㉞就好像，他从没有来过一样。 （选自《微型小说选刊》） 14.本文以声音为线索勾连全文，行文跌宕起伏。请你根据文章内容，梳理情节。（3分） 15.本文情节设置极为巧妙,请选择两种方法，结合文章分析其作用。(4分) 【链接材料】情节设置的方法：①设置悬念：有时是全篇一个悬念,有时是悬念迭出。②一波三折：大多数情节运行并不呈现为一条直线，而是在发展或高潮处横生枝节。③留白法：叙述时留下一些文意或思维的空白。④误会法：制造误会，结尾解开误会。 答： ▲ 。 16. 声音无形无色无味，难以用文字去描述。请摘录一句，分析手法和妙处。（4分） 答： ▲ 。 17. 请从下列词语中选择一个，或另拟一个词，表达你对这个故事的感受，并结合文章进行 阐述。（5分） A.可笑 B.可悲 C.可叹 答： ▲ 。 （4） （9分） 18. 影视作品中常有一些经典台词。请写出以下两句台词的言外之意。（2分） ①“俺老孙来也！”——孙悟空 ②“星星之火，可以燎原。”——毛泽东 答：① ▲ ② ▲ 19. 在《水浒传》中，人物常常有多个自称。这是作者刻画人物性格和人际关系的重要手段。 请结合示例，从书中任选一个人物说说你的认识。（3分） 备选人物： （1） 林冲（在官场：小可/山神庙独白：我）； （2） 李逵（劫法场：你黑爷爷/对宋江：铁牛）； （3） 武松（对西门庆：武二/对蒋门神：老爷）； 示例：宋江自称变化体现了他的权谋智慧。比如，他在私放生辰纲时对晁盖称自己为小可，在中毒箭临终时对晁盖称自己小弟，既是身份的文雅自谦，也暗藏其野心。他在李逵饮毒酒前唯一一次称自己为哥哥，则是对李逵的安抚，维护他的忠义名声。 答： ▲ 20. 鲁迅借小说集《呐喊》，喊出了封建社会吃人的本质，喊出了一代人的觉醒与反抗。请从以下书本中任选一个人物，结合具体内容，谈谈他（她）的呐喊给你的启示。（4分） 《朝花夕拾》《简·爱》《红星照耀中国》 答： ▲ 三、表达与交流（60分） 21. 请从下面两个题目中任选其一，写一篇文章。 你听见了吗？/我在听…… 要求：（1）请将不选的题目划掉；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2025春学期锡东片 初三语文作文一模测试答题卡 考场/座位号： 姓名： 班级： 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 表达与交流（60分） 你听见了吗？/我在听…… 100 200 第1页 共3页 300 400 500 600 第2页 共3页 700 800 900 第3页 共3页 2025春学期锡东片初三语文一模测试卷参考答案 2025.03 1.（1）xiào （2）吟；亢 （3）C（如雷贯耳指名声大） （4）A 2.B 3.①何人不起故园情 ②似曾相识燕归来 ③惊起一滩鸥鹭 ④独坐幽篁里 ⑤夜阑卧听风吹雨 ⑥铁马冰河入梦来 ⑦挥手自兹去 ⑧萧萧班马鸣 4.（2分）（1）方言溯源；方言荟萃。（四个字，符合报纸栏目要求即可） （2分）（2）6-20岁能够熟练使用方言的比例，西南官话最高（1分），吴语最低（1分）。 （3）（2分）示例一：选“①结棍，化抽象为具体（1分）。形象生动传达出强烈的力量感或程度感（1分）。示例二：选 “②一歇歇，运用叠词或指很短的时间（1分）。语言亲切或形象的表现出了时间的短暂（1分）。示例三：选 “③闹猛，“闹字直接点明了场景的喧闹氛围或“猛字进一步强调了热闹的程度（1分），给人一种强烈的视觉和听觉冲击，形象生动（1分）。④勤俭节约/积极乐观/灵活变通/匠心巧思/顺势而为。（1分） （4）（2分）您好，请问是华爷爷吗？ 我是xx中学的小记者xx（1分）。我们学校的校报想推出一期方言文化报，听说您是土生土长的无锡人，请问您最近有空接受采访，和我们分享一些方言故事吗？（1分） 5. （3分）B.（扁：在匾额上题字） 6. （3分）至于水间林下 / 三三两两 / 相与讲求性命 / 切磨德义 7. （1）（3分）戊戌年，（顾宪成）（1分）开始在二泉与吴地的志同道合者（1分）聚会。（倒装（1分）） （2） （3分）因此，他在聚会中也常常评价人物（1分），希望（1分）执政者能够以此为药（1分），改正错误。 8. （3分）这两句运用对比(或“反衬)手法(1分)。“澹无味表面上写琴声平淡无奇,“潜有情则暗指琴声中蕴含深沉的情思(1分)。诗人通过看似矛盾的表达，抒发了独处时闲适淡然的情感。(1分) 9.（6分）【甲】诗通过琴声表达诗人内心悠闲自在（1分），自得其乐（1分）的志趣。【乙】文顾宪成为官时，针砭时弊，不畏权贵。（1分）讨论学问,以现实世道为根本,讲求实用。（1分）他不迷信权威(敢于质疑),维护维护儒学正统。（1分）表达他对国家、社会的关切和责任感。（1分） 10.（2分）发展期/巩固期 文献记载/戏曲小说 11.（4分）分析方言词汇特征（如结构、类别、用法）（1分）；揭示构成规律并辅助历时演变研究（1分）；自动生成方言地图，提升研究效率并降低误差（1分）；通过实验语音学对方言语音四要素（音高、音长、音强、音色）进行定量分析与对比，揭示声学差异及语音演变规律（1分）。 12. （3分）示例：（1）这样的想法不对（1分）。方言蕴含着一个地方的风土人情、文化底蕴和人文魅力，是不可多得的文化宝藏（1分）。时代在发展进步，我们更应该利用好科技手段，好好保护和传承它，让后人都能感受到方言的魅力（1分）。（意对即可） （2）示例：可以用人工智能生成方言短视频、有声书、歌曲等内容（1分），也可以制作出特色的方言表情（1分）包，还可以开发个性学习应用（1分），通过和人工智能对话纠正发音（1分）。（意对即可） 13.C 14.（3分）(1)小铁匠发现声音丢失(2)小铁匠被误会投了声音(3)放羊老汉发现偷走的声音。 15.（4分）①设置悬念：全文从始至终没有交代谁是偷声音的人（1分）,全篇一个悬念,吊足读者胃口/吸引读者阅读兴趣（1分）。②一波三折：从小铁匠发现声音丢失到小铁匠被赶出铁匠铺再到放羊老汉发现偷走的声音（1分）,从村人寻找丢失的声音到村人怀念声音消失的日子（1分）,全文情节一波三折,在发展处横生枝节,推动情节发展。③留白法:全文对于声音是谁偷走这一悬念,直到结尾都未交代（1分）,为读者留下无穷的想象空间（1分）。④误会法：村人大胆猜测声音是被小铁匠偷走的,直到小铁匠被赶出铁匠铺,至此制造误会,结尾处通过放羊老汉发现偷走的声音以解开误会（1分）,使情节一波三折（1分）。 16.（4分）评分标准：摘录描写声音消失的句子（1分）；写出其手法（1分）；分析特点（1分）；体会情感（1分）。 17.（5分）示例一：A.可笑。通过这个故事，我感受到了对村人的讽刺（1分）。村里人在突然失去声音后，村长找德高望重、见多识广、智慧超群的人，坐在一起，反复“商讨“研究“论证，又一窝蜂的去找的场景（1分），讽刺村民在慌乱、手足无措时的荒诞行为，（1分）及其集体无意识的行径。（1分）同时，讽刺了村民在无声时，想念有声，有声时想念无声的毫无止境的欲望，得不到满足（1分）。 示例一：B.可悲。通过这个故事，我感受到了一个充满荒诞和无奈的场景。（1分）村子里的人们突然失去了声音，整个村子陷入了深沉的无声黑暗之中，人们的沟通和交流受到了极大的影响（1分）。尽管一开始大家可能觉得没有声音是一种解脱（1分），但随着时间的推移，人们开始怀念过去的声音，感受到了失去声音的可悲（1分）。故事通过这种反差，引发了我对人与声音关系的思考，让我深刻地感受到了声音在人们生活中的重要性和可贵之处（1分）。 C.可叹。这篇小说让我看到了人性的复杂（1分）。故事里那些村人在丢失声音后苦寻无果的情况下猜忌和他们有着同样遭遇的小铁匠，以致小铁匠被迫离开（1分）。作者讽刺那些猜忌和冷漠现象给人带来悲剧命运的社会弊病（1分），从而呼吁人们能多一些理解多一些温暖（1分）。小说也让我看到了人性的弱点。“声音是看不见摸不着的，故事里的人们早已习惯有声世界，一旦失去自己曾经拥有的“声音便苦苦追寻。即使再次拥有也许又不懂得珍惜（1分）。 18.（2分）①师父师弟，你们不要害怕。（或：妖怪，你们不能害我师傅。）②看似微弱的革命势力终能壮大成势，不要轻视弱小力量。（意对即可） 19.（3分）示例一：武松自称展现了他刚烈性格。（1分）面对西门庆时自称“武二”，是以家族身份强调复仇正当性，凸显为兄报仇的伦理正义（1分）。而在醉打蒋门神时自称“老爷”，体现对恶霸的蔑视，也暗含替施恩夺回地盘的威势（1分）。 示例二：林冲自称暗喻其人格觉醒的轨迹。（1分）他在白虎堂受屈时对高俅自称“小可”折射出体制内武官的卑微与妥协（1分）；在山神庙风雪夜独白则是他奋起反抗的象征（1分）。示例三：李逵自称折射出暴躁与天真的双重性格（1分）。劫江州法场时是底层反抗者对权贵的戏谑式复仇（1分）；而跪在宋江面前自称“铁牛暴露出孩童般的依附心理（1分）。鲁示例四：鲁智深自称是正义与情义的交织。 他拳打镇关西时，自称洒家替天行道，解救金氏妇女是正义的表现（1分）；而在野猪林救下林冲后互称“兄弟”，则是兄弟情义（1分）。 20.（4分）①选择《简·爱》中的简·爱。她的“呐喊体现在对平等与尊严的坚守中。面对罗切斯特的优越地位，她直言：“我们是平等的！这种呐喊不仅是对阶级压迫的反抗，更是对女性独立人格的宣言。她教会我：真正的尊严源于内心的坚定，而非外界的评判；在逆境中保持自我，敢于发声，才能打破束缚，赢得尊重与自由。 ②选择《朝花夕拾》中的“范爱农。范爱农以清醒的姿态对抗封建社会的虚伪与压迫。他对鲁迅直言：“你还不知道？我一向就讨厌你的——不但我，我们。这种看似尖锐的话语，实则是对旧时代迂腐人际关系的批判。范爱农的清醒与孤独，揭示了知识分子的困境。他的反抗教会我们：真正的觉醒需直面黑暗，即使被孤立，也要坚持独立的思想与人格。 ③选择《钢铁是怎样炼成的》中的“保尔·柯察金。保尔高呼：“人最宝贵的是生命……当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨。他以血肉之躯践行革命理想，用行动呐喊对生命意义的追求。保尔的奋斗精神证明：生命的价值在于为理想献身。无论时代如何，坚守信念、勇于担当，才能在逆境中铸就钢铁般的意志。 ④《红星照耀中国》中的“朱德。朱德以“扁担精神践行平等，与士兵同甘共苦，用行动呐喊“革命不是特权者的游戏。他的朴素与坚韧成为红色信仰的缩影。朱德的故事表明：真正的领袖力量源于与人民的血肉联系。唯有脚踏实地、以身作则，才能凝聚人心，书写历史的新篇章。 （口号内容不一定要写出来，酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $$