主题1 中华英雄谱-【一战成名新中考】2025河北中考历史·二轮复习·题组培优练

参考答案·河北历史 题 组 培 优 练 　 (3)影响:使全球联系日益紧密,逐渐连为一体。 (意思相 近即可,2 分) 10. (1)影响:促进资本主义经济的发展;有利于生产的协作 和专业化;对城市基础设施提出挑战;引发城市公共卫生 危机。 (每点 1 分,任答 3 点,共 3 分) (2)因素:基础设施的改善;产业结构的调整;“二战”后 美国经济的繁荣。 (每点 1 分,共 3 分) (3)认识:科技发展推动城市化;在推动城市化的过程中 要注意协调发展。 (任答一点,言之有理即可,3 分) 11. (1)影响:机器生产取代手工劳动;工厂出现,工厂制度 形成;推动城市化进程的加快;促进自然科学的进步;环 境污染严重。 (每点 2 分,共 4 分) (2)特点:科学技术转化为直接生产力的速度加快(或者 科学技术是生产力中最活跃的因素;科学技术对经济增 长的推动作用加大)。 (回答任意一点即可,2 分) (3)认识:科学技术的进步对社会发展起到了重要的推 动作用,社会的需求和变革也为科学技术的发展提供了 动力和方向。 (3 分) 12. (1)生态价值观:关爱动物,热爱自然;对自然不过度开 发,取之有度,有节制;遵循客观自然规律,人与自然和谐 相处;可持续发展等。 (答出符合题意的任意一点得 1 分,共 2 分) (2)特点:加强立法,用法律保障环境的治理;环保法律 内容广泛,覆盖面广,形成法律体系;先发展后治理等。 (答出任意一点得 1 分,共 2 分) 原因:工业革命后,蒸汽机的大量使用,煤炭燃烧导致污 染严重;工业化、城市化进程的加快带来了人口增长,给 环境造成负担;英国民主政治建设、法律制度的不断完 善;人们环保意识的提高等。 (答出任意一点得 1 分,共 2 分) (3)原因:南北战争期间颁布《宅地法》、向铁路公司授地 等政策措施带来大量劳动力;铁路的贯通、旱作农业技术 进步和农业机械的应用。 (答出任意一点得 1 分,共 2 分) 应对:实行罗斯福新政,加强国家对经济的干预, 缓解了 危机; 颁布《农业调整法》,加强对农业指导,促进了农业 经济恢复;实行“以工代赈”, 兴办公共工程, 植树造林, 增加了就业;调整劳资关系,完善社会保障等。 (答出任 意一点得 1 分,共 2 分) 专题十二　 改革与制度创新———商鞅变法开 始 2 380 周年 1. B　 2. C　 3. A　 4. B　 5. B　 6. C　 7. A　 8. D　 9. B 10. D　 11. A　 12. B　 13. (1)人物:材料一,商鞅;材料二,北魏孝文帝。 (2 分) (2)作用:经过商鞅变法,秦国的国力大为增强,提高了 军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为秦国统一全 国奠定了基础。 (2 分) 北魏孝文帝改革推动了北魏的封建化进程,促进了民族 交融,也增强了北魏的实力。 (2 分) (3)启示:改革是推动社会进步和发展的重要动力;要勇 于变革,与时俱进;改革必须符合实际情况和历史发展的 规律;成功的改革会促进社会进步和生产力的提高;等 等。 (任答一点, 意思相近, 言之有理即可,3 分) 14. (1)政策:材料一, 罗斯福新政; (2 分) 　 材料二,改革 开放。 (2 分) (2) 相似背景: 都面临极为困难的政治、 经济形势。 (2 分) (3)【示例一】苏俄战时共产主义政策引发政治、经济危 机———新经济政策———迅速缓解了危机,巩固了工农联 盟,促使国民经济稳步发展。 【示例二】日本受到西方列强的侵略,面临沦为殖民地的 危机———明治维新———摆脱了民族危机,走上发展资本 主义的道路,成为近代亚洲强国。 (“问题” “做法” “成 效”各 2 分,共 6 分) 15. (1)相似之处:国家干预经济。 (2 分) 成果:拯救了资本主义制度。 (2 分) (2)危害:导致苏联解体, 造成经济混乱。 (3 分) (3)经验:改革要依据国情,借鉴他国经验,不能盲目照 抄照搬。 (意思相近,言之有理即可,2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 《题组培优练》 第一部分　 新课标跨学科 10 大主题集训 主题 1　 中华英雄谱 1. C　 2. B　 3. D　 4. C　 5. B　 6. B 7. (1)成就:争取民族独立:打败日本帝国主义侵略;推翻国 民党反动统治;完成新民主主义革命(推翻了帝国主义、 封建主义和官僚资本主义的统治),建立了中华人民共和 国,实现了民族独立、人民当家作主,中国真正成为独立自 主的国家。 (任答一点,正确答出相关史事同等给分, 2 分) 实现国家富强:进行社会主义革命,消灭延续几千年的封 建剥削制度;确立社会主义基本制度,推进社会主义建设, 实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革;取 得了社会主义建设的伟大成就,使中国成为在世界上有重 要影响的大国;积累起在中国这样一个社会生产力水平十 分落后的国家进行社会主义建设的重要经验。 坚持用马克思主义基本原理解决中国的实际问题,在探索 适合中国国情的革命道路、社会主义革命和建设道路的实 践中创立、丰富和发展了毛泽东思想,实现了马克思主义 中国化的第一次历史性飞跃。 (任答两点,正确答出相关 史事同等给分,4 分) (2)思想特点:实事求是。 (2 分) 重大贡献:作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 参考答案·河北历史 题 组 培 优 练 设计师,团结带领全党全国各族人民,创立了邓小平理论, 成功开创了中国特色社会主义。 (任答两点,正确答出相 关史事同等给分,4 分) (3)认识:杰出历史人物对历史发展有重大推动作用(或 伟大人物推动历史进步);学习伟人解放思想、实事求是 的精神;坚持中国共产党的领导,坚持改革开放,推进中华 民族伟大复兴等。 (3 分) 主题 2　 小钱币,大历史 (1)名称:“ 交子” 。 (1 分) 变化:由金属(青铜)货币变为纸币;由多种形状变为统一形 状。 (任答一点即可,2 分) (2)发现者:哥伦布。 (1 分) 影响:将美洲、亚洲、欧洲连接到了一起(将世界连结成一个 整体);促进欧洲贸易发展;使欧洲贸易量大幅增加;贸易网 络在大西洋上不断扩展;使欧洲经济中心从中欧和南欧逐渐 转移到大西洋沿岸。 (任答两点即可,4 分) (3)背景:网络技术和数字经济蓬勃发展;社会公众对零售 支付便捷性、安全性、普惠性、隐私性等方面的需求日益提 高。 (任答一点即可,2 分) 趋势:非现金交易笔数不断增多;非现金交易金额不断增多 (或非现金交易的笔数和金额不断增多)。 (2 分) (4)因素:国家统一;经济发展;印刷技术先进;商业贸易繁 荣;交通便利;科学技术发展。 (任答三点即可,3 分) 主题 3　 历史上的中外文化交流 1. C　 2. C　 3. B 4. (1)朝代:西汉(或汉朝)。 (2 分) 人物:张骞。 (2 分) 商品:丝绸、漆器、瓷器、铁器等。 (任答一点,2 分) (2)“ 它”:新航路的开辟。 (2 分) 影响:开始了人类文明一体化的进程;扩展了人类活动的 范围;开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 (6 分) (3)【示例】观点:不同文明在交流互鉴中向前发展。 (2 分) 论述:文明的发展不是孤立的,是相互联系的。 中国古代 的四大发明经由陆路和海路传到西方,推动了欧洲社会的 变革。 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合:在新 民主主义革命时期,形成了毛泽东思想,指导中国取得了 新民主主义革命的胜利;在改革开放的伟大实践和接力探 索中,中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路, 逐 渐形成了邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、科学发展 观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 随着 “一带一 路”建设的深入实施,中国筹建和成立亚洲基础设施投资 银行,加快自由贸易试验区建设,促进了沿线国家经济文 化的发展。 综上所述,世界文明是多样的,在尊重文明多 样性的基础上,不断推动文明交流互鉴,从而促进人类文 明进步。 (观点明确 2 分,紧扣观点加以论述,能够做到 史论结合,逻辑清晰,每点 2 分,共 4 分。 有其他观点,持 之有据可同等给分) 主题 4　 历史上水陆交通的发展 1. C　 2. C　 3. D 4. (1)时期:近代中国时期。 (2 分) 依据:材料一中既有人力车,也有火车。 (2 分) (2)原因:洋务运动、戊戌变法等促进了西方科技文化的 传播,促使新型交通工具传入我国。 (4 分) (3)【示例】观点:交通工具的革新促进经济发展。 说明:人类最早的交通工具是畜力车,畜力车载重量小,不 利于经济发展。 到了近代,火车、汽车、轮船等新式交通工 具传入,促进了商品的流通;近年来,机动车辆数量稳步增 长,飞机越来越多地成为人们外出旅行的重要交通工具; 无轨电车、有轨电车、轻轨、地铁等交通工具得到普及,大 大促进了经济发展。 因而说交通工具的革新促进经济发 展。 (8 分) 5. (1)开辟者:张骞。 (1 分) 变化:由海陆并举,海路空前繁荣到海陆衰落。 (2 分) (2)影响:共建“一带一路”:促进沿线国家经济互联互通, 互利互惠;推动沿线国家共同发展、合作共赢。 (任答一 点即可,1 分) 新航路开辟:推动了殖民掠夺,扩大商品销售市场,推动了 欧洲殖民国家的资本原始积累,给殖民地人民带来了深重 的灾难。 (1 分) (3)意义:有利于深化“一带一路”国际合作,迎接共建“一 带一路”的新发展,推动实现世界各国的现代化,建设一 个互联互通、 互利互惠, 共同发展、 合作共赢的世界。 (1 分) 主题 5　 生态环境与社会发展 1. C　 2. C 3. (1)功能:防洪、灌溉、水运。 (2 分) 可持续性:都江堰是人与自然和谐相处的典范,体现了和 谐的美学价值,成为重要的旅游胜地,为今天的绿色发展 和生态文明建设提供可以借鉴的思路和理念。 (2 分) (2)原因:两次工业革命使工业废气排放量增加;新型交 通工具的使用;城市化进程加快。 (2 分) 措施:政府重视;立法保障;长期坚持。 (4 分) (3)看法:人类社会与自然是相互影响、相互制约的统一 的有机整体;西方国家进入工业文明时代以来,在创造巨 大物质财富的同时,也加速了对自然资源的攫取,造成人 与自然关系紧张;促进人与自然和谐共生是中国式现代化 的本质要求;促进人与自然和谐共生有助于生态环境的改 善,有利于人类的可持续发展;我们要坚持节能减排、生态 保护、环境治理。 (任答两点即可, 2 分) 主题 6　 在身边发现历史 1. A　 2. A 3. (1)探究目标:探寻人生价值;明晰做事准则;明确探究史 事。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 题组培优练·河北历史 第一部分　 新课标跨学科 10 大主题集训 　 跨 学 科 主 题 学 习 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　主题 1　 中华英雄谱 1. (2024 连云港)下表内容反映的主题是 (　 C　 ) 朝代 人物 事件 结果 明朝 戚继光 戚继光抗倭 东南沿海的倭患 基本解除 明末 清初 郑成功 郑成功 收复台湾 荷兰殖民者被迫 投降,台湾重回 祖国怀抱 清朝 康熙帝 雅克萨之战 打败沙俄,签订 边界条约 《尼布 楚条约》 A. 抵御少数民族 B. 开展友好交流 C. 反抗外来侵略 D. 进行边疆治理 2. 历史社团的同学们以“传承民族气节·崇 尚英雄气概”为主题演出历史剧。 剧中主 人公慷慨激昂地说道:“若鸦片一日未绝, 本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中 止之理。”这位主人公是 (　 B　 ) A. 郑成功 B. 林则徐 C. 左宗棠 D. 邓世昌 3. (2024 达州)毛泽东同志是伟大的马克思主 义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理 论家,他一生中创作了许多脍炙人口的诗 词。 下列反映红军长征史实的诗句是 (　 D　 ) A. 一桥飞架南北,天堑变通途 B. 黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁 C. 天若有情天亦老,人间正道是沧桑 D. 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 4. (2024 北京海淀区一模)某小组围绕“中华英 雄谱”设计系列展板,某展板上文字如下。 这块展板体现的主题是 (　 C　 ) 杨靖宇 从敌人精锐的枪刀下,夺回来失去的 我国土,解放亡国奴的牛马生活 左权 我全军将士,都有一个决心,为了民族 国家的利益……过去吃过草,准备还 吃草 张自忠 为国家民族死之决心,海不清,石不 烂,绝不半点改变,愿与诸弟共勉之 A. 打倒列强,推翻军阀 B. 武装斗争,土地革命 C. 团结抗日,保卫中华 D. 抗美援朝,保家卫国 5. 同学们开展“中华英雄谱” 跨学科主题学 习活动,搜集到下面两幅作品,从中可以感 受到的精神是 (　 B　 ) 《五四运动》(绘画) 　 《狼牙山五壮士》(油画) A. 艰苦创业、自力更生 B. 天下兴亡、匹夫有责 C. 解放思想、实事求是 D. 依靠群众、勇于胜利 6. (2024 河北)下面两幅图片所示人物作出的 杰出贡献,都有利于我国 (　 B　 ) 1979 年全国劳 动模范袁隆平 　 　 1986 年全国劳 动模范邓稼先 A. 解决粮食问题 B. 提升科技水平 C. 更新军事装备 D. 改革经济体制 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 题组培优练·河北历史 跨 学 科 主 题 学 习 7. (2024 广安改编)阅读材料,完成下列要求。 (15 分) 材料一　 毛泽东同志是伟大的马克思主义 者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论 家,是马克思主义中国化的伟大开拓者、中 国社会主义现代化建设事业的伟大奠基 者,是近代以来中国伟大的爱国者和民族 英雄,是党的第一代中央领导集体的核心, 是领导中国人民彻底改变自己命运和国家 面貌的一代伟人,是为世界被压迫民族的 解放和人类进步事业作出重大贡献的伟大 国际主义者。 ———习近平《在纪念毛泽东同志诞辰 130 周年座谈会上的讲话》 (1)根据材料一,结合所学知识,概括指出以 毛泽东同志为主要代表的中国共产党人为争 取民族独立、实现国家富强,团结带领中国人 民取得了哪些重大历史性成就? (6 分) 成就:争取民族独立:打败日本帝国主义侵 略;推翻国民党反动统治;完成新民主主义 革命(推翻了帝国主义、封建主义和官僚资 本主义的统治),建立了中华人民共和国, 实现了民族独立、人民当家作主,中国真正 成为独立自主的国家。 (任答一点,正确答 出相关史事同等给分,2 分) 实现国家富强:进行社会主义革命,消灭了 延续几千年的封建剥削制度;确立社会主 义基本制度,推进社会主义建设,实现了中 华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变 革;取得了社会主义建设的伟大成就,使中 国成为在世界上有重要影响的大国;积累 起在中国这样一个社会生产力水平十分落 后的国家进行社会主义建设的重要经验。 坚持用马克思主义基本原理解决中国的实 际问题,在探索适合中国国情的革命道路、 社会主义革命和建设道路的实践中创立、 丰富和发展了毛泽东思想,实现了马克思 主义中国化的第一次历史 材料二　 改革开放迈不开步子,不敢闯,说 来说去就是怕资本主义的东西多了,走了 资本主义道路。 要害是姓 “资” 还是姓 “社”的问题。 判断的标准,应该主要看是 否有利于发展社会主义社会的生产力,是 否有利于增强社会主义国家的综合国力, 是否有利于提高人民的生活水平。 ———邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海 等地的谈话要点》 (2)材料二反映了邓小平一生最重要的思 想特点,也是中国共产党人所遵循的思想 方法,这个思想特点或思想方法是什么? (2 分)结合所学知识,概括指出中共十一 届三中全会以来邓小平为推进中国社会主 义现代化所作出的重大贡献。 (4 分) 思想特点:实事求是。 (2 分) 重大贡献:作为中国改革开放和社会主义 现代化建设的总设计师,团结带领全党全 国各族人民,创立了邓小平理论,成功开创 了中国特色社会主义。 (任答两点,正确答 出相关史事同等给分,4 分) (3)综合上述材料和问题,谈谈你从中得 到的认识。 (3 分) 认识:杰出历史人物对历史有重大促进作 用(或伟大人物推动历史进步);学习伟人 解放思想、实事求是精神;坚持中国共产党 的领导,坚持改革开放,推进中华民族伟大 复兴等。 (3 分) 主题 2　 小钱币,大历史 货币的演变与交流反映了时代的变化。 阅读 材料,完成下列要求。 (15 分) 材料一 图一 战国青铜货币　 　 图二 秦半两铜钱 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2