专题06 大气压强与流体压强（专项训练）2025-2026学年八年级物理下学期（新教材沪粤版）

**基本信息** 以“产生原因-测量方法-变化规律-生活应用”为主线，系统构建大气压强与流体压强知识体系，通过核心规律提炼与易错陷阱分析实现专项突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心考点|8个（含重难点标注）|流速大压强小（流体核心规律）、托里拆利实验水银柱高度仅由大气压决定、大气压“挤压”本质（区别“吸力”）|从大气压强存在（马德堡半球实验）到测量（托里拆利实验）、变化规律（海拔/沸点关系），延伸至流体压强应用（飞机升力、安全线），形成完整压强认知链| |易错陷阱|6类高频错误|对比固体/液体/大气/流体压强差异，明确“高原沸点低”“升力非浮力”等关键辨析点|通过易混概念对比，强化物理观念与科学思维，突破理解盲区| |真题演练|15题（选择/填空/实验/综合）|实验题聚焦大气压测量（吸盘法）、探究题结合机翼升力影响因素|以题载法，覆盖中考常见题型，体现科学探究与社会责任，提升应试迁移能力|

专题06 大气压强与流体压强 目●标●导●航 专题名称 对应教材章节 核心考点内容 大气压强与流体压强 第八章 压强（8.3-8.4） 大气压强的存在与测量、流体压强与流速的关系、生活中的压强应用、易错陷阱分析 核●心●考●点●清●单 考点一 大气压强的存在☑ 1. 产生原因 空气受重力作用，且空气具有流动性，因此大气内部向各个方向都存在压强。 2. 经典验证实验 马德堡半球实验：首次有力证明大气压存在且大气压很大（标志性实验） 常见现象：覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸盘吸附、吸管吸饮料、钢笔吸墨水 3. 大气压基本特点 大气向各个方向都有压强，同一位置大气压强大小相等。 考点二 大气压强的测量（重难点）☑ 1. 精准测量实验 托里拆利实验：首次精确测出大气压数值。 2. 标准大气压数值 ，相当于760mm 高水银柱产生的压强。 3. 实验核心结论✘易错 水银柱竖直高度只由外界大气压决定 与玻璃管粗细、倾斜程度、插入水银槽深度、管长无关 若管内混入少量空气，内部气压抵消部分大气压，水银柱高度偏低，测量值偏小 考点三 大气压的变化规律☑ 1. 海拔与气压关系 海拔越高，空气越稀薄，大气压强越小。 2. 天气与气压关系 晴天、冬季气压偏高；阴天、夏季气压偏低。 3. 气压与沸点关系（生活高频）☑ 气压越高，液体沸点越高（高压锅增压提温，快速煮熟食物） 气压越低，液体沸点越低（高原气压低，水不到100℃沸腾，食物难煮熟） 考点四 大气压的生活应用☑ 所有“吸附、吸取”类现象，本质均为大气压作用，不存在“吸力”：吸盘挂钩紧贴墙面、吸管吸取饮料；注射器吸取药液、钢笔吸墨水；活塞式抽水机、离心式水泵。 ✘易错：用力挤压出水、液体自流等现象与大气压无关。 考点五 流体压强与流速关系（必考）☑ 1. 流体定义 液体和气体统称为流体，均具有流动性。 2. 核心规律重中之重 在流体中：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。 考点六 流体压强典型应用与现象☑ 1. 飞机升力原理 机翼上凸下平，空气流经机翼上方路程长、流速快、压强小；下方流速慢、压强大，上下形成压强差，产生向上的升力。 升力不是浮力，由流体压强差产生。 2. 常见生活现象 （1）火车站、地铁站设置安全线（列车经过，空气流速快、压强小，易被外侧大气压推向列车） （2）台风掀翻屋顶（屋顶上方流速大、压强小，屋内压强大，向上掀开屋顶） （3）并排行驶的船只易相撞、足球弧线球、喷雾器工作原理 考点七 压强体系对比辨析✘易混总结 固体压强：通用公式 ，由压力、受力面积决定 液体压强：专用公式 ，由密度、深度决定 大气压强：由空气重力和流动性产生，随海拔、天气变化 流体压强：由流速大小决定，与深度、压力无关 考点八 高频易错陷阱考前必背 ✘托里拆利实验只看竖直水银柱高度，与玻璃管倾斜、粗细无关。 ✘高原煮饭不熟，是因为气压低、沸点低，不是水温低。 ✘流体核心规律：流速大→压强小，切勿记反。 ✘飞机升力是压强差，不属于浮力。 ✘吸管吸饮料、吸盘吸附，是大气压挤压，不是吸力作用。 ✘大气压存在，但物体静止时内外气压平衡，不会被压瘪。 真●题●演●练● 一、单选题 1．(24-25八下·西藏昌都·期末)生活中处处有物理，以下数据最接近生活实际的是（　　） A．一个普通鸡蛋重2N B．西藏昌都市市区的大气压约帕斯卡 C．一名中学生的体重约500N D．一个中学生正常站立时对地面的压强约500Pa 2．(24-25八下·广东东莞·期末)下列实例中，不能说明利用大气压强的是（　　） A．高压锅做饭 B． 吸管吸饮料 C．塑料吸盘按压在墙上 D．按压式抽水机取水 3．(24-25八下·安徽六安金安区六安汇文中学·期末)如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（    ） A．甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B．乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C．丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D．丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 4．(24-25八下·黑龙江佳木斯向阳区·期末)如图所示，C919国产大飞机服务2025年春运。下列说法正确的（　　） A．起飞时，飞机在跑道上加速滑行时，飞机惯性变大 B．机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力 C．飞机在上升过程中，舱外的大气压会变小 D．飞机座椅设计得很宽大，是为了减小乘客对座椅的压力 5．(24-25八下·甘肃兰州第三十五中学·期末)如图所示的四个实验，下列描述正确的是（　　） A．图甲中的汽车尾翼原理和飞机机翼原理不相同 B．图乙中的卫生间的地漏存水杯不是一个连通器 C．图丙中拿着自制气压计从楼下移动到楼上时，玻璃管内水柱高度越来越高 D．图丁中往管a中吹气时，流速大的地方压强大，则b管中的水面会下降 6．(24-25八下·河北廊坊永清县·期末)分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向，预报相关气象情况。气象站测量某区域近地处不同地点的大气压，将气压相等的各点连起来，绘成“等气压线”，如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．A、C两处气压的大小相同 B．测量大气压时应保证在同一时刻测量 C．图中A处气压与B处气压不同是因为季节不同 D．根据图中风的方向判断A处气压大于B处气压 二、填空题 7．(24-25八下·甘肃庆阳·期末)意大利科学家__________首先通过实验测定了大气压强的数值；炖骨头汤时最好用压力锅炖煮，这是因为随着气压的增大，水的沸点会__________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 8．(24-25八下·甘肃白银·期末)如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强；若将该实验装置移到高山上，管内水银柱的液面将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 9．(24-25八下·辽宁大连金普新区·期末)如图所示，在高铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线。当列车驶过时，带动周围空气流动，距离列车越近的地方空气流速越大。根据流体压强与流速关系，站台上产生___________方向的压强差（选填“站台指向列车”或“列车指向站台”），并且离列车越近，压强差越___________，因此如果人越过安全线，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。 10．(24-25八下·辽宁辽阳·期末)韦应物在《滁州西涧》中写道：“野渡无人舟自横”。这句话的意思是：即使将小船系在岸边且与岸边平行，但由于河流中央水流速度大，压强______，小船会受到一个指向河流中央的横向力，如图所示，最终也会导致小船逐渐横在岸边，这个现象也说明了力可以改变物体的______。 11．(24-25八下·广东汕尾·期末)如题图所示，高铁列车车头颇像子弹头，车身线条流畅优美，这样设计可加快行驶时列车上方的空气流速，使列车上方的压强_______，此时列车对地面的压力会________，从而能_______运行时的阻力，提高车速。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 三、实验题 12．(24-25八下·甘肃兰州交通大学附属中学·期末)按要求完成下列填空； (1)最早精确测出大气压强的数值的是意大利科学家_____________，在标准大气压下他测得管内外水银面高度差为________cm； (2)科技小组利用如图所示方法估测大气压值，该实验的原理是________；实验时将蘸水的吸盘放在平滑玻璃板上，用力挤压吸盘，这样做的目的是________； (3)实验步骤： A．量出吸盘与玻璃板接触面的直径d； B．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面，记录弹簧测力计的示数为F； C．则计算大气压的值可表示为p=________。（用测量的物理量表示） (4)科技小组又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气向____________都有压强； (5)如果实验过程中小明所用的弹簧测力计的量程是0~5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，则他________（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小。（设大气压约为1.0×105Pa）。 13．(24-25八下·江西南昌南昌县·期末)小明看到一则新闻，新闻描述台湾风筝节一名三岁小女孩被风筝卷上天如图所示，小明想只有在有风的天气才容易让风筝飞起，应该是获得了升力，且此时的升力______小女孩的重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。他又想知道风筝为什么能获得如此大的升力，于是猜想升力大小与风筝的迎角、风筝的面积、风速有关，为了方便测量，他以机翼为模型，进行如图1中实验： （1）小明制作了如图2甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强______，从而获得的______升力； （2）在探究升力与迎角的关系时，按以520应角/度下步骤进行： ①调节风扇使风速最大，并使飞机模型的迎角为记录测力计的示数； ②改变迎角大小，重复步骤①； 机翼投影面积 风速为升力 风速为升力 风速为升力 ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图2丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会( )（填序号）； A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 （3）探究机翼面积及风速与升力的关系时，保持迎角不变，通过改变风速及机翼投影面积，获得实验数据如表所示。 ①此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了______（选填“多次测量取平均值”“避免实验偶然性”），通过上述信息分析可知：______（选填“大于”或“小于”）；当机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力越大。 ②继续分析数据可知：在风速相同时，______，机翼获得升力越大。 四、综合题 14．(24-25八下·吉林长春长春汽车经济技术开发区·期末)如图所示是活塞式抽水机的示意图。活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。将手柄COD看作一个杠杆，用力下压C点，活塞被提起，低处的水进入圆筒。 (1)提起活塞时，阀门__________关闭，低处的水在__________的作用下进入圆筒； (2)观察结构可知，手柄COD的实质为__________杠杆； (3)请在图中画出用力下压C点时最小压力F的示意图。 15．(24-25八下·山东聊城莘县·期末)2025年6月4日22时21分，中国南方航空CZ3383航班搭载139名旅客从广东广州白云国际机场腾空而起，于23时57分平稳降落在河南南阳姜营机场，标志着国产大飞机C919完成在国内支线机场的商业首航。在C919的研发和制造过程中，涉及众多高新技术的应用和突破，体现了中国在高科技领域的进步和实力。 (1)在研发过程中，为了确保它的安全性，要进行风洞试验，向风洞空间里吹风，模拟飞机飞行时受到的风力。风洞试验中，机翼上表面气体压强___________下表面气体压强（选填“大于”“等于”或“小于”），从而产生向___________的力； (2)在___________（选填“逆风”或“顺风”）时，飞机更容易起飞。飞机加速升空时，升力___________重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； (3)飞机上升过程中，随着高度的增加，气压___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），乘客会感到耳朵内鼓膜疼痛不适。乘客可以使用来回张嘴闭嘴的动作或者嚼点口香糖使耳鼓膜内外的气压平衡，以减轻这种症状； (4)飞机在空中飞行时，机舱内先进的“呼吸系统”开始工作，使得客舱内气压保持在大约。飞机在万米高空飞行时，机舱外气压只有大约。此时，飞机上一透视窗面积约，承受内外气体的压力差约为___________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 大气压强与流体压强 目●标●导●航 专题名称 对应教材章节 核心考点内容 大气压强与流体压强 第八章 压强（8.3-8.4） 大气压强的存在与测量、流体压强与流速的关系、生活中的压强应用、易错陷阱分析 核●心●考●点●清●单 考点一 大气压强的存在☑ 1. 产生原因 空气受重力作用，且空气具有流动性，因此大气内部向各个方向都存在压强。 2. 经典验证实验 马德堡半球实验：首次有力证明大气压存在且大气压很大（标志性实验） 常见现象：覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸盘吸附、吸管吸饮料、钢笔吸墨水 3. 大气压基本特点 大气向各个方向都有压强，同一位置大气压强大小相等。 考点二 大气压强的测量（重难点）☑ 1. 精准测量实验 托里拆利实验：首次精确测出大气压数值。 2. 标准大气压数值 ，相当于760mm 高水银柱产生的压强。 3. 实验核心结论✘易错 水银柱竖直高度只由外界大气压决定 与玻璃管粗细、倾斜程度、插入水银槽深度、管长无关 若管内混入少量空气，内部气压抵消部分大气压，水银柱高度偏低，测量值偏小 考点三 大气压的变化规律☑ 1. 海拔与气压关系 海拔越高，空气越稀薄，大气压强越小。 2. 天气与气压关系 晴天、冬季气压偏高；阴天、夏季气压偏低。 3. 气压与沸点关系（生活高频）☑ 气压越高，液体沸点越高（高压锅增压提温，快速煮熟食物） 气压越低，液体沸点越低（高原气压低，水不到100℃沸腾，食物难煮熟） 考点四 大气压的生活应用☑ 所有“吸附、吸取”类现象，本质均为大气压作用，不存在“吸力”：吸盘挂钩紧贴墙面、吸管吸取饮料；注射器吸取药液、钢笔吸墨水；活塞式抽水机、离心式水泵。 ✘易错：用力挤压出水、液体自流等现象与大气压无关。 考点五 流体压强与流速关系（必考）☑ 1. 流体定义 液体和气体统称为流体，均具有流动性。 2. 核心规律重中之重 在流体中：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。 考点六 流体压强典型应用与现象☑ 1. 飞机升力原理 机翼上凸下平，空气流经机翼上方路程长、流速快、压强小；下方流速慢、压强大，上下形成压强差，产生向上的升力。 升力不是浮力，由流体压强差产生。 2. 常见生活现象 （1）火车站、地铁站设置安全线（列车经过，空气流速快、压强小，易被外侧大气压推向列车） （2）台风掀翻屋顶（屋顶上方流速大、压强小，屋内压强大，向上掀开屋顶） （3）并排行驶的船只易相撞、足球弧线球、喷雾器工作原理 考点七 压强体系对比辨析✘易混总结 固体压强：通用公式 ，由压力、受力面积决定 液体压强：专用公式 ，由密度、深度决定 大气压强：由空气重力和流动性产生，随海拔、天气变化 流体压强：由流速大小决定，与深度、压力无关 考点八 高频易错陷阱考前必背 ✘托里拆利实验只看竖直水银柱高度，与玻璃管倾斜、粗细无关。 ✘高原煮饭不熟，是因为气压低、沸点低，不是水温低。 ✘流体核心规律：流速大→压强小，切勿记反。 ✘飞机升力是压强差，不属于浮力。 ✘吸管吸饮料、吸盘吸附，是大气压挤压，不是吸力作用。 ✘大气压存在，但物体静止时内外气压平衡，不会被压瘪。 真●题●演●练● 一、单选题 1．(24-25八下·西藏昌都·期末)生活中处处有物理，以下数据最接近生活实际的是（　　） A．一个普通鸡蛋重2N B．西藏昌都市市区的大气压约帕斯卡 C．一名中学生的体重约500N D．一个中学生正常站立时对地面的压强约500Pa 【答案】C 【解析】A．一个普通鸡蛋的质量约为0.05kg，鸡蛋的重力为，故A不符合题意； B．一个标准大气压约为，西藏地区海拔高，大气压应低于标准大气压，不可能达到，故B不符合题意； C．中学生的质量通常在50kg左右，重力为，故C符合题意； D．一个中学生的重力约为500N，双脚站立时与地面的接触面积约，压强为，故D不符合题意。 故选C。 2．(24-25八下·广东东莞·期末)下列实例中，不能说明利用大气压强的是（　　） A．高压锅做饭 B． 吸管吸饮料 C．塑料吸盘按压在墙上 D．按压式抽水机取水 【答案】A 【解析】A．高压锅做饭是通过增大锅内气压来提高水的沸点，与大气压强无关，不能说明利用大气压强，故A符合题意； B．吸管吸饮料是利用吸管内的气压减小，在大气压作用下将饮料压入口中，是利用大气压强的实例，故B不符合题意； C．塑料吸盘按压在墙上时排出内部空气，在大气压作用下被压在墙上，是利用大气压强的实例，故C不符合题意； D．按压式抽水机通过活塞运动改变筒内气压，利用大气压将水压入筒内，是利用大气压强的实例，故D不符合题意。 故选A。 3．(24-25八下·安徽六安金安区六安汇文中学·期末)如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（    ） A．甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升 B．乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高 C．丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大 D．丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升 【答案】A 【解析】A．放入自制气压计，抽出空气后，气压计外界大气压强变小，气压计内液面上方空气压强不变，大于外界大气压，所以细玻璃管中液柱上升，故A正确； B．放入温水，抽气后，温水的温度几乎不变，温水上方空气压强变小，水沸腾，说明气压降低，沸点降低，故B错误； C．放入气球，抽气后，气球膨胀，体积增大，而气球内部气体的质量不变，由可知，气球内部气体的密度变小，故C错误； D．放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后，水银槽中水银上方的气体压强变小，则能托起的水银的高度降低，试管中的液柱下降，故D错误。 故选A。 4．(24-25八下·黑龙江佳木斯向阳区·期末)如图所示，C919国产大飞机服务2025年春运。下列说法正确的（　　） A．起飞时，飞机在跑道上加速滑行时，飞机惯性变大 B．机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力 C．飞机在上升过程中，舱外的大气压会变小 D．飞机座椅设计得很宽大，是为了减小乘客对座椅的压力 【答案】C 【解析】A．惯性的大小只跟质量有关，起飞时，飞机在跑道上加速滑行时，飞机的质量不变，则惯性不变，故A错误； B．飞机的机翼是利用了流体压强与流速的关系，上凸下平的形状使得机翼上方的空气流速大、压强小，而机翼下方的空气流速小、压强大，使得飞机受到一个向上的升力作用，故B错误； C．海拔越高，气压越低。飞机在上升过程中，舱外的大气压会变小，故C正确； D．飞机座椅设计得很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选C。 5．(24-25八下·甘肃兰州第三十五中学·期末)如图所示的四个实验，下列描述正确的是（　　） A．图甲中的汽车尾翼原理和飞机机翼原理不相同 B．图乙中的卫生间的地漏存水杯不是一个连通器 C．图丙中拿着自制气压计从楼下移动到楼上时，玻璃管内水柱高度越来越高 D．图丁中往管a中吹气时，流速大的地方压强大，则b管中的水面会下降 【答案】C 【解析】A．图甲中的汽车尾翼和飞机机翼都是利用了流体压强与流速的关系原理来工作的，二者的原理相同，故A错误； B．图乙中的卫生间的地漏的结构图可以看出，存水杯上端开口，底部连通，因此存水杯就是利用连通器的原理，以有效的减少异味，故B错误； C．图丙中拿着自制气压计从楼下移动到楼上时，因大气压随着高度的增加而减小，液柱会在内部气压的作用下被压高，所以气压计玻璃管内水柱的液面会上升得越来越高，故C正确； D．图丁中往管a中吹气时，流速大的地方压强小，则b管中的水面在瓶内气压作用下会上升，故D错误。 故选C。 6．(24-25八下·河北廊坊永清县·期末)分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向，预报相关气象情况。气象站测量某区域近地处不同地点的大气压，将气压相等的各点连起来，绘成“等气压线”，如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．A、C两处气压的大小相同 B．测量大气压时应保证在同一时刻测量 C．图中A处气压与B处气压不同是因为季节不同 D．根据图中风的方向判断A处气压大于B处气压 【答案】C 【解析】AB．大气压强与海拔高度、温度、湿度有关，要测量近地面不同地点的大气压绘成“等气压线”，应使近地面不同地点同一高度采集，原因是：高度会影响大气压，根据控制变量法的原则可知，应在同一时刻测量、同一高度测量采集数据，故AB正确，不符合题意； C．如果A处和B处的温度不同，可能会导致它们之间的气压差异，故C错误，符合题意； D．高压气体向低压气体流动形成风，由图可知，风从A处向B处流动，则A处气压高于B处气压，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题 7．(24-25八下·甘肃庆阳·期末)意大利科学家__________首先通过实验测定了大气压强的数值；炖骨头汤时最好用压力锅炖煮，这是因为随着气压的增大，水的沸点会__________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 托里拆利 升高 【解析】托里拆利是首先通过实验测定大气压强数值的意大利科学家；液体的沸点与气压存在关联，当气压增大时，水的沸点会升高。压力锅正是利用这一原理，通过增大内部气压提升水的沸点，从而更快炖熟食物。 8．(24-25八下·甘肃白银·期末)如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强；若将该实验装置移到高山上，管内水银柱的液面将_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 755 降低 【解析】[1]托里拆利实验中，大气压等于管内水银柱产生的压强，图中管内水银柱的高度（液面到水银槽液面的垂直距离）为755mm，因此当时大气压相当于755mm水银柱产生的压强。 [2]大气压随海拔升高而减小，将装置移到高山上，外界大气压降低，管内水银柱的液面会随大气压的减小而降低。 9．(24-25八下·辽宁大连金普新区·期末)如图所示，在高铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线。当列车驶过时，带动周围空气流动，距离列车越近的地方空气流速越大。根据流体压强与流速关系，站台上产生___________方向的压强差（选填“站台指向列车”或“列车指向站台”），并且离列车越近，压强差越___________，因此如果人越过安全线，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。 【答案】 站台指向列车 大 【解析】[1][2]列车驶过时，列车附近空气流速大、压强小，站台远处空气流速小、压强大。因此，站台上会产生“站台指向列车”的压强差；且离列车越近，空气流速差异越大，压强差也就越大，人越容易被外侧高压推向列车，所以要站在安全线外。 10．(24-25八下·辽宁辽阳·期末)韦应物在《滁州西涧》中写道：“野渡无人舟自横”。这句话的意思是：即使将小船系在岸边且与岸边平行，但由于河流中央水流速度大，压强______，小船会受到一个指向河流中央的横向力，如图所示，最终也会导致小船逐渐横在岸边，这个现象也说明了力可以改变物体的______。 【答案】 小 运动状态 【解析】[1]根据流体压强的特点，流速越大的位置，压强越小。河流中央水流速大，压强小。 [2]小船受到指向河流中央的横向力，最终逐渐横在岸边，运动状态发生改变。这个现象说明了力可以改变物体的运动状态。 11．(24-25八下·广东汕尾·期末)如题图所示，高铁列车车头颇像子弹头，车身线条流畅优美，这样设计可加快行驶时列车上方的空气流速，使列车上方的压强_______，此时列车对地面的压力会________，从而能_______运行时的阻力，提高车速。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 减小 减小 减小 【解析】[1]根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小。列车上方空气流速加快，因此列车上方的压强减小。 [2]列车原本对地面的压力等于自身重力，由于列车上方压强减小、下方压强相对较大，会产生向上的升力，因此列车对地面的压力会减小。 [3]列车对地面的压力减小，接触面的摩擦力（运行时的阻力）也会减小，因此能减小运行时的阻力。 三、实验题 12．(24-25八下·甘肃兰州交通大学附属中学·期末)按要求完成下列填空； (1)最早精确测出大气压强的数值的是意大利科学家_____________，在标准大气压下他测得管内外水银面高度差为________cm； (2)科技小组利用如图所示方法估测大气压值，该实验的原理是________；实验时将蘸水的吸盘放在平滑玻璃板上，用力挤压吸盘，这样做的目的是________； (3)实验步骤： A．量出吸盘与玻璃板接触面的直径d； B．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面，记录弹簧测力计的示数为F； C．则计算大气压的值可表示为p=________。（用测量的物理量表示） (4)科技小组又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气向____________都有压强； (5)如果实验过程中小明所用的弹簧测力计的量程是0~5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，则他________（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小。（设大气压约为1.0×105Pa）。 【答案】(1) 托里拆利 76 (2) p= 排出吸盘内空气 (3) (4)各个方向 (5)不能 【解析】（1）[1][2]1643年意大利科学家托里拆利做了著名的“托里拆利实验”，最早精准测出了大气压的数值，在标准大气压下他测得管内外水银面的高度差为。 （2）[1][2]利用如图所示方法估测大气压值时，利用了二力平衡的知识，即用力挤压吸盘，排出里面的空气，使里面接近真空，此时外界大气压把吸盘紧压在了玻璃上，当用弹簧测力计刚好拉出吸盘时，拉力刚好等于大气压产生的压力；然后测出吸盘的直径，通过计算得到吸盘表面积；根据计算即可得到大气压值，即实验原理是。 （3）忽略吸盘的重力，吸盘受到向上的拉力和向下的大气压力，这两个力是一对平衡力，所以 根据上式可解得大气压强为 （4）玻璃板分别斜放、立放时，弹簧测力计向相同的方向拉吸盘，均有大气压，说明大气向各个方向都有压强。 （5）拉力 拉力大于弹簧测力计的最大测量值，所以，他不能使用该弹簧测力计测出大气压的大小。 13．(24-25八下·江西南昌南昌县·期末)小明看到一则新闻，新闻描述台湾风筝节一名三岁小女孩被风筝卷上天如图所示，小明想只有在有风的天气才容易让风筝飞起，应该是获得了升力，且此时的升力______小女孩的重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。他又想知道风筝为什么能获得如此大的升力，于是猜想升力大小与风筝的迎角、风筝的面积、风速有关，为了方便测量，他以机翼为模型，进行如图1中实验： （1）小明制作了如图2甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强______，从而获得的______升力； （2）在探究升力与迎角的关系时，按以520应角/度下步骤进行： ①调节风扇使风速最大，并使飞机模型的迎角为记录测力计的示数； ②改变迎角大小，重复步骤①； 机翼投影面积 风速为升力 风速为升力 风速为升力 ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图2丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会( )（填序号）； A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 （3）探究机翼面积及风速与升力的关系时，保持迎角不变，通过改变风速及机翼投影面积，获得实验数据如表所示。 ①此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了______（选填“多次测量取平均值”“避免实验偶然性”），通过上述信息分析可知：______（选填“大于”或“小于”）；当机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力越大。 ②继续分析数据可知：在风速相同时，______，机翼获得升力越大。 【答案】 大于 小 向上 C 避免实验偶然性 大于 机翼投影面积越大 【解析】[1]升力的方向向上，重力的方向向下，要使得风筝飞起，则需要升力和重力的合力的方向向上，所以，此时的升力大于小女孩的重力。 （1）[2][3]根据流体压强与流速的关系，流体流速大的地方压强小。飞机机翼做成上凸下平的形状，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压力差，这个压力差就是飞机获得的向上的升力。 （2）[4]观察图中“升力与迎角的关系”图像（图2丁），可以看到随着迎角的增大，升力的数值先上升然后下降。所以飞机速度一定时，迎角增大，升力会先增大后减小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （3）①[5]实验选用三组不同的风速分别进行，是因为如果只选用一组风速进行实验，得到的结果可能只是在这一个特定风速下的情况，具有偶然性。通过选用多组不同风速进行实验，可以避免实验结果的偶然性，使得到的结论更具有普遍性。 [6]从表格数据中，当机翼投影面积为0.01331m2时，F1=0.032N，F2=0.027N，F3=0.023N，由于机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力越大，可知F1>F2>F3，所以v1>v2>v3。 ②[7]分析表格中同一风速下的数据，比如风速为v1时，机翼投影面积0.01331m2对应升力0.032N，0.00998m2对应升力0.023N，0.00665m2对应升力0.015N，可以发现机翼投影面积越大，升力越大。所以在风速相同时，机翼投影面积越大，机翼获得升力越大。 四、综合题 14．(24-25八下·吉林长春长春汽车经济技术开发区·期末)如图所示是活塞式抽水机的示意图。活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。将手柄COD看作一个杠杆，用力下压C点，活塞被提起，低处的水进入圆筒。 (1)提起活塞时，阀门__________关闭，低处的水在__________的作用下进入圆筒； (2)观察结构可知，手柄COD的实质为__________杠杆； (3)请在图中画出用力下压C点时最小压力F的示意图。 【答案】(1) A 大气压 (2)省力 (3) 【解析】（1）[1][2]如图使用活塞式抽水机时，若提起活塞，阀门A关闭，活塞下面的空气稀薄，气压低，低处的水受到大气压的作用进入圆筒。 （2）手柄COD在使用过程中，O为支点，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆。 （3）在C点施加压力，根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小，OC的距离最长，所以连接OC，然后过C点作OC的垂线，末端带箭头，方向斜向下，标上力的符号F，如图所示： 15．(24-25八下·山东聊城莘县·期末)2025年6月4日22时21分，中国南方航空CZ3383航班搭载139名旅客从广东广州白云国际机场腾空而起，于23时57分平稳降落在河南南阳姜营机场，标志着国产大飞机C919完成在国内支线机场的商业首航。在C919的研发和制造过程中，涉及众多高新技术的应用和突破，体现了中国在高科技领域的进步和实力。 (1)在研发过程中，为了确保它的安全性，要进行风洞试验，向风洞空间里吹风，模拟飞机飞行时受到的风力。风洞试验中，机翼上表面气体压强___________下表面气体压强（选填“大于”“等于”或“小于”），从而产生向___________的力； (2)在___________（选填“逆风”或“顺风”）时，飞机更容易起飞。飞机加速升空时，升力___________重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； (3)飞机上升过程中，随着高度的增加，气压___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），乘客会感到耳朵内鼓膜疼痛不适。乘客可以使用来回张嘴闭嘴的动作或者嚼点口香糖使耳鼓膜内外的气压平衡，以减轻这种症状； (4)飞机在空中飞行时，机舱内先进的“呼吸系统”开始工作，使得客舱内气压保持在大约。飞机在万米高空飞行时，机舱外气压只有大约。此时，飞机上一透视窗面积约，承受内外气体的压力差约为___________。 【答案】(1) 小于 上 (2) 逆风 大于 (3)减小 (4) 【解析】（1）[1][2]风洞中有风吹过时，由于机翼的上表面是凸出的，则上表面空气的流速大，压强小，下表面空气的流速小，压强大，即机翼上表面气体压强小于下表面气体压强，从而产生向上的力。 （2）[1]飞机是利用升力来升空的，因此，逆风飞行时，机翼上下两个表面的空气流速差更大，从而能产生更大的升力，所以逆风起飞更容易升空。 [2]飞机在加速升空时，受到非平衡力的作用，合力向上，故向上的升力大于飞机的重力。 （3）气压随高度的增大而减小，因此飞机上升过程中，随着高度的增加，气压减小，乘客会感到耳朵内鼓膜疼痛不适。 （4）在万米高空，机舱外的大气压为即，机舱内的气压为即，此时，透视窗承受内外气体的压力差约为 / 学科网（北京）股份有限公司 $