第三单元 综合实践项目 栽培一种植物，探究所需的环境条件-2024-2025学年新教材七年级下册生物单元期末大练考（人教版2024）

null单元期末大练考生物学(U)七年级下册参考答案及解析 一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色 强。(2)在温度为0~40℃的范围内，呼吸作用强 对光合作用的影响，研究表明：植物对于红色光质 度与温度的关系是温度越高，呼吸作用强度越强。 最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收。(2)对 超过了40℃，温度越高，呼吸作用强度减弱。高 比容器甲和丙中的天竺葵除器官不同外，其余均相 温、强酸强碱、重金属都可使蛋白质变性，酶也是 同，因此该对照实验的变量是叶绿素，根不见光不 蛋白质，100℃能让酶变性，而几乎所有生命活动 能促进叶绿素的形成，因此不能进行光合作用。 都需酶的催化，呼吸作用也不例外，酶变性了，无 (3)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和 法呼吸，因此呼吸作用强度是0。(3)植物进行呼 水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），使光 吸作用，分解有机物，产生二氧化碳，因此可以通 能转变成化学能，并且释放出氧气的过程。从概念 过测得黑暗条件下植物释放二氧化碳的多少来确 中可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条 定呼吸作用的强度。(4)上述分析说明，在生产生 件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。光 活中储存蔬菜、水果、粮食要保持低温条件，降低 合作用要正常进行，必须具备的两个重要条件就是 呼吸作用，可以避免消耗食品中过多的有机物，延 光和叶绿体。而根细胞中无叶绿体，不能进行光合 长保质期。 作用，故第三组容器中氧气产生量为0。(5)由表 综合实践项目栽培一种植物， 中数据研究表明：甲容器内的植物对于红色光质最 探究所需的环境条件 容易吸收：而乙容器中，对于绿光，植物吸收的很 针对训练 少。因此根据甲和乙两组实验的结果得出的结论 1.D2.C3.C 是在红光下比绿光下光合作用更强。 4.B【解析】种植葡萄时，一般要搭架供其生长，这 周测6呼吸作用植物在自然界中的作用 样可以使植物的叶充分伸展，充分地接受阳光，扩 概念检测 大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产 1.①能量②二氧化碳③氧气2.氧二氧化碳 量，A正确。在一定范围内，低温可以抑制植物的 线粒体3.分解释放4.呼吸降低5.有机物 呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗，夜间夜晚 水循环碳氧 适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机 拓展应用 物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高葡萄的 1.B2.B3.D4.A5.B6.D 产量，B错误。适时浇水、除草、松土、施肥可以增 7,C【解析】若y表示瓶内二氧化碳含量，萌发种子 加土壤中无机盐的含量，利于植物的生长，可以增 的呼吸作用会释放二氧化碳，瓶内的二氧化碳浓度 加葡萄的产量，C正确。二氧化碳是光合作用的原 会升高，则a表示萌发的种子，b表示煮熟的种子， 料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内 A正确。若y表示瓶内温度变化，萌发的种子由于 定期释放适量二氧化碳能增产，D正确。故选B。 呼吸作用产生大量的热量，瓶内的温度会升高，则a 5.C【解析】在挂果初期，果农通常将部分枝条的树 表示萌发的种子，B正确。若y表示瓶内氧气含 皮进行环割，目的是将韧皮部中的筛管切断，防止 量，萌发的种子由于呼吸作用需要消耗大量的氧 有机物向下运输从而提高产量，环割树皮不能减缓 气，则c表示萌发的种子，b表示煮熟的种子，C错 蒸腾作用，A错误。傍晚或阴天光照不强，植物蒸 误。若y表示种子的干重，萌发的种子由于呼吸作 腾作用弱，水分散失得少，利于移栽植物的成活， 用会消耗大量的有机物，有机物质量会下降，则© B错误。适当降低温度，使农作物的呼吸作用减 表示萌发的种子，D正确。故选C。 弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗。因此农民夜 8.A 间常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入，可 9.(1)快线粒体(2)植物呼吸作用会产生二氧化 以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，提 碳(3)有活的种子才能进行呼吸作用，并且产 高产量，C正确。“正其行，通其风”，即合理密植。 生二氧化碳 一方面保证充分利用光能，另一方面保证空气流 10.(1)温度越高，呼吸作用强度越强(2)减弱0 通，为植物补充更多的二氧化碳，提高光合作用效 (3)二氧化碳(4)低温有机物 率，D错误。故选C。 【解析】(1)温度能影响呼吸作用，主要是影响呼 6.(1)适量的水胚根胚不完整，胚已死亡或种子 吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内 处于休眠期(2)①化学能有机物②强 (0~40℃)，呼吸作用强度随着温度的升高而增7.(1)适宜的温度(2)带土坨移苗 16 单元期未大练考生物学(J)七年级下册参考答案及解析 (3 品质有影响（或混合基质中番茄产量最高，品质最 10 好)③在不同生长发育期需使用不同配比的营养 长度 液（适时通气，保证根的呼吸：提供适宜的光照和温 度条件：适时提供LED植物生长灯补光：选用优质 高产种子：及时防治病虫害；等等) 0 【解析】(1)种子萌发的外界条件为适宜的温度、充 5日9日13日17日日期 足的空气和适量的水。小明查询到春番茄的播种 (4)6(5)雕 期一般是2~3月：秋番茄的播种期是7~8月，这 【解析】(1)种子萌发必须满足的环境条件为适量 主要体现了温度对番茄种子萌发的影响。(2)种子 的水、适宜的温度和充足的空气，由此可知，a中恒 中的胚是新植物的幼体，这些幼苗是由种子中的胚 温箱的主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。 发育而成的，种子萌发的自身条件是种子具有完整 (2)植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，移 的胚：胚是有生命的：种子成熟，且度过休眠期。可 栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根 见，另外1粒种子没有萌发的原因可能是种子没有 和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成 度过休眠期：种子的胚不完整：胚已死亡：胚不具有 活率，由此可知，b中用以保护根的措施是带土坨 活力：等等。(3)成熟区在c伸长区的上部，细胞停 移栽幼苗。(4)植物的光合作用只在有光的条件下 止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起 才能进行，而呼吸作用有光无光都能进行，即植物 形成根毛。可见，d成熟区是吸收水和无机盐的主 在夜间只进行呼吸作用消耗有机物，因此傍晚(18 要部位。(4)番茄从开花到结果必须经历传粉和受 时)摘取的叶片由于进行了一天的光合作用，积累 精两个生理过程，在果实与种子的形成过程中，子 的淀粉最多，早晨(6时)摘取的叶片由于进行了一 房发育成果实，胚珠发育成种子，故番茄的果实是 晚的呼吸作用，叶片内的淀粉被大量消耗，淀粉遇 由图二中的③子房发育而来的。(5)①该实验是为 碘变蓝，叶片内淀粉的含量越多，滴加碘液后蓝色 越深，反之，蓝色越浅；由此可知，d为探究一天内 探究不同无土栽培基质对番茄产量和品质的影响。 分析实验可知，该探究的检测指标是果实产量（或 叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显 维生素C含量)。②根据题图信息，由实验结果可 的是6时的叶片。(5)果实由花中雌蕊的子房发育 得出的结论是不同无土栽培基质对番茄产量和品 而来，因此能长出果实的是e中的雕花。 质有影响。③番茄果实含有大量的维生素C,经常 8.(1)成熟蒸腾(2)胚叶芽传粉、受精胚 珠子房(3)低温可以抑制植物的呼吸作用，减 食用可预防坏血病；利用无土栽培番茄，若要提高 少有机物的消耗，从而可以延长保存时间脱水法 番茄的产量和品质，可以在不同生长发育期按需使 保存蘑菇（向封闭粮库中充入大量氮气或二氧化 用不同配比的营养液：适时通气，保证根的呼吸： 碳)(4)为航天员提供食物（或为航天员提供氧 等等。 气、改善空间站中空气质量等) 第四单元人体生理与健康（一） 综合训练被子植物的一生 第一章人的生殖和发育 1.D 2.B【解析】雌蕊的子房能够发育成果实，子房壁发 周测7人的生殖青春期 育成果皮，胚珠发育成种子。可见，d果实里有很 概念检测 多a种子，原因是e雌蕊中有很多枚②胚珠。故 1,睾丸精子2.卵巢卵细胞3.输卵管 选B。 4.胚泡子宫内膜5.子宫胎盘和脐带营养物 3.C 质和氧6.分娩7.受精卵8.体外子宫 4.(1)胚根(2)蒸腾①(3)④胚珠 9.青春期身高突增10.遗精月经 5.(1)适宜的温度(2)合理密植成熟区导管 拓展应用 (3)叶肉气孔氧气(4)受精呼吸 1.B2.D3.C4.C5.A6.A 6.(1)适宜的温度(2)胚种子没有度过休眠期 7.A【解析】卵巢能产生卵细胞，分泌雕激素，A正 (种子的胚不完整；胚已死亡：胚不具有活力：等等) 确。在正常的自然受孕过程中，精子与卵细胞结合 (3)d 的场所是输卵管，但在试管婴儿技术中，精子与卵 (4)传粉受精③子房(5)①果实产量（或维 细胞是在玻璃容器（即培养皿）中结合的，B错误。 生素C含量)②不同无土栽培基质对番茄产量和 在试管婴儿技术中，玻璃容器只是提供了受精卵初 17