第3单元 第2章 阅读·识图·探究（2）&综合实践项目 栽培一种植物，探究所需的环境条件-【名师学案】2025-2026学年七年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

阅读·识图 1.请阅读资料并回答下列问题： 中国以二氧化碳人工合成淀粉被国际学 术界认为是影响世界的重大颠覆性技术，这 一成果2021年9月24日在国际学术期刊 《科学》发表。简单地说，这个过程只需要水、 二氧化碳和电，通过酶催化的反应合成葡萄 糖，最后聚合产生生物大分子淀粉。这一影 响世界的突破性技术为推进“碳达峰”和“碳 中和”目标实现提供了一种新思路。 (1)人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的 作用，植物进行该生理活动的细 胞结构是 (2)碳中和是指在一定时间内通过植树造林、 节能减排等形式，实现“碳”的“零排放”， 从而维持生物圈的 平衡。 2.如图一是垄沟种植，结合图二进行分析（图中 A、B、C表示植物体的三大生理活动)。 水蒸气 一氧 氧气 化碳 碳 二氧化碳 沟 瓦气 图一 图二 (1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为 [] 作用提供充足的 (2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水， 又增大了土壤与空气接触的表面积，这都 可以使根得到充足的 ,用于进行 ] 作用，释放能量，供根生 长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂 盛，受光面积增大，光合作用增强。 探究（二） (3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更 加发达。根吸收的大量水分，在[] 作用的拉力下运输到叶，不仅作 为光合作用的原料，还能使植株硬挺、 ,进一步增大受光面积。 (4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效 率。请写出光合作用的表达式： 根据表达式可知，提高光合作用效率能使 马铃薯体内 增多，产量提高。 3.如图是初中实验中常用的一些装置，请回忆 做过的实验，据图回答下列问题。 萌发的 煮熟的 种子 种子 空气 氢氧化钠溶液澄清石灰水萌发的种子澄清石灰水 ® 丙 图二 (1)图一装置密封，一天后，装有萌发的种子 保温瓶中的温度较高，装有煮熟的种子保 温瓶温度不变。这个实验说明萌发的种 子进行呼吸作用释放 。将燃烧 的蜡烛分别放入两瓶中，装有 的 种子瓶中的蜡烛会熄灭。 (2)图二装置中，甲锥形瓶中氢氧化钠溶液的 作用是 ,丁锥形 瓶中澄清石灰水 ,证明呼吸作 用产生 (3)萝卜长时间贮存会空心不如新鲜的好吃 是因为进行呼吸作用消耗了 (4)请你根据上述实验，写出呼吸作用的反应 式 助学助教优质高数18 综合实践项目 栽培一种 对栽培植物来说，土壤的作用主要是提供 营养物质和固定植株。贫瘠的土壤、盐碱地等 不适于栽种植物，无土栽培可以更好地控制栽 培条件。以下是某学校生物兴趣小组的学生在 “探究光照和水分对植物生存的影响”实验中一 系列的活动。 一、查阅资料 1.植物的生长和发育都离不开营养，植物需要的 营养物质包括 、无机盐和 植株生长需要量最多的是含 和 的无机盐。植物吸收水和无机盐主 要靠根尖的 区。 2. 是影响植物生长的因素。 二、确定任务 3.某小组同学想探究“玉米幼苗生长所需要的 条件”，他们设计了如下实验方案（方案以外 影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适 宜)，请根据准备的材料用具和实验方案回答 问题。 组别 玉米幼苗所处的环境条件 将10株玉米幼苗放入盛有30毫升 甲组 有光照 蒸馏水的试管中 将10株玉米幼苗放入盛有① 乙组 有光照 的试管中 将10株玉米幼苗放入盛有② ③ 丙组 的试管中 甲组、乙组为一组对照实验，请将方案中①空 白处补充完整： 要探 究的问题是 三、制定方案，实施方案 4.方案中，该组同学将乙组、丙组也设为一组对 照实验，目的是探究“玉米幼苗生长是否需要 19 七年极生物·下册 植物，探究所需的环境条件 光照”。请将方案中③空白处补充完整： ,其中②空白处与①空白处所填内容 是否相同？ (填“相同”或“不同”)。 你的理由是 5.经过一段时间后，观察发现：乙组幼苗能正常 生长，丙组幼苗 正常生长。由此得 出的结论是： 是影响植物生长的 因素。 四、展示交流 6.实验中用10株幼苗，而不是用2株幼苗的原 因是 7.完善实验方案后，他们对该实验进行了一段 时间的观察、记录，发现两组对照实验中，都 只有乙组的幼苗生长健壮，颜色鲜绿。分析 实验现象，得出的结论是 8.如图甲是某小组同学研究植物生理作用的实 验，图乙是一天中图甲中玻璃钟罩内二氧化 碳含量的变化曲线图，请分析回答问题： 二氧化碳浓度 然 无色透 明玻璃 照 钟罩 完全 水槽 24 培养液 甲 d 时间/小时 (1)如果将甲装置放在自然光照条件下较长 的一段时间，即使培养液能提供充足的营 养，植物的生长速度也将会越来越慢，所 以在种植大棚蔬菜时，为提高产量，应采 取的相应措施是 (2)如果想用甲装置研究植物呼吸作用能否释 放二氧化碳，则应将装置 定时间，然后检测玻璃钟罩内气体成分的 变化。概念检测 1.A2.A3.A4.D5.D6.D7.A 综合应用 8.B9.C10.D11.C12.D13.(1)乙筛管(2)导管(3)①(4) 根无机盐 科学·技术·社会 14.D 第三节呼吸作用 概念新知 1.能量二氧化碳氧2.氧有机物二氧化碳水能量线粒体 3.有机物十氧一→二氧化碳十水十能量4.分解能量6.呼吸作用7.降低 概念检测 1.A2.D3.A4.B5.C6.D7.C 综合应用 8.C9.D10.(1)A呼吸作用线粒体(2)B(3)b、ff(4)气孔关 闭二氧化碳(5)滴灌蒸腾作用增加大气湿度（或增加降水、降低局 部环境温度、调节气候等) 科学·技术·社会 11.(1)氧气(2)温度或者氧浓度(3)根毛（或成熟区的根毛）(4)蒸腾 (5)光合 第四节植物在自然界中的作用 概念新知 1.材料能量2.大气湿度降水3.相对平衡4.退耕还林、还草、还湖 退牧还草5.312 概念检测 1.D2.A3.C4.A5.D6.A 综合应用 7.D8.D9.B10.C11.B12.(1)叶绿体呼吸作用(2)光照温 度传粉(3)二氧化碳氧气碳一氧(4)蒸腾作用气孔 科学·技术·社会 13.C 阅读·识图·探究（二） 1.(1)光合叶绿体(2)碳一氧2.(1)C光合二氧化碳(2)氧气B 呼吸(3)A蒸腾叶片舒展(4)二氧化碳+水光能 叶绿体 有机物（贮存着能 量)+氧气有机物3.(1)能量萌发(2)吸收空气中的二氧化碳变 浑浊二氧化碳(3)有机物(4)有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳 十水十能量 综合实践项目栽培一种植物，探究所需的环境条件 1.水有机物氮磷钾成熟2.光（光照）3.30毫升土壤浸出液 —127 玉米幼苗需要土壤浸出液（无机盐）吗？4.无光照相同控制单一变量 5.不能光（光照）6.10株幼苗能够得出可信的结论，2株幼苗存在偶然 性会有很大的误差7.植物的生长需要无机盐和光照8.(1)及时通风 (2)放在黑暗处 第三单元核心素养提升 素养发展评价 1.C2.D3.B4.D5.C6.D7.B8.D9.B10.D11.A12.D 13.C14.A15.D16.(1)光合作用呼吸(2)5(3)呼吸作用、蒸腾 作用等于5、6(4)上(5)提高二氧化碳浓度等 第四单元人体生理与健康（一） 第一章人的生殖和发育 第一节人的生殖 概念新知 1.睾丸精子雄激素输精管2.卵巢卵细胞雌激素输卵管 3.子宫4.输卵管5.胎盘、脐带营养物质氧胎盘6.胎盘 7.精子卵细胞受精卵 概念检测 1.B2.B3.D4.D5.D 综合应用 6.A7.C8.A9.D10.B11.D12.(1)卵巢(2)受精卵输卵管 (3)胚泡(4)子宫胎盘分娩 科学·技术·社会 13.C 第二节青春期 概念新知 1.身高突增体重的迅速增长生殖器官的发育2.青春期3.雄激素 雌激素4.遗精月经5.独立性意识正常 概念检测 1.D2.C3.B4.C 综合应用 5.D6.D7.A8.D9.B10.D11.B12.C13.(1)第二性征 (2)卵巢(3)精子(4)正常(5)C 科学·技术·社会 14.B 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 概念新知 1.糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐、维生素2.糖类、脂质、蛋白质能量 3.糖类4.脂质5.蛋白质6.水7.佝偻病骨质疏松症贫血地方 性甲状腺肿8.维生素9.皮肤干糙、夜盲症神经炎、消化不良坏血 —128-