江苏省南通市如东县袁庄初级中学2024-2025学年九年级下学期第一次月考历史试卷

海安高级中学初三年级第一次阶段检测 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1．如图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（　　） （田地）；（“耒”的象形。耒：翻土工具） A． 劳动生产 B．分封制度 C．兼并战争 D．祭祀礼仪 2．“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于（　　） A．建立县制 B．严明法度 C．奖励耕战 D．废除特权 3．“郡守，秦官，掌治其郡，秩二千石。……县令、长，皆秦官，掌治其县。”班固《汉书》中的这段记载，说明秦朝实行（　　） A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制 4．“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（　　） A．颁布推恩令 B．平抑物价 C．休养生息 D．尊崇儒术 5.与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（　　） A．扩大了选官范围 B．加强了中央集权 C．推动了教育发展 D．促进了民族交融 6．读图，下列项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（　　） A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活 C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络 7.辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法（　　） A．全面分析了安史之乱的原因 B．客观指出了杨贵妃的过失 C．真实反映了重大人物的影响 D．掩盖了唐衰亡的根本原因 8．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（　　） A．民族隔阁完全消失 B．中华民族的认同感 C．儒家思想的正统性 D．中央集权不断强化 9．历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（　　） A．外戚专权 B．藩镇割据 C．武将专权 D．重文轻武 10．民众日常生活能够反映时代特点。下列情境最能体现北宋市民日常生活中的是（　　） A．早上在家里练五禽戏 B．上午去东市买东西 C．下午在家吃石榴 D．晚上去瓦子听说书 11．李鸿章曾言：“西人专恃其枪炮轮船之精利，故能横行于中土；中国向用之器械，不敌彼等，是以受制于西人。”而解决之道，在“讲求洋器”。这一认识（　　） A．使中国走上富强道路 B．推动先进技术的引入 C．动摇了封建专制统治 D．促进维新运动的发展 12．唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”（如图）。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（　　） A．谋求技术创新 B．谋求教育创新 C．谋求制度创新 D．谋求思想观念创新 13．对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。体现“望着过去”的做法是（　　） A．允许奴隶获得自由 B．只学习西方的技术 C．赎买土地价格高昂 D．允许农奴获得土地 14．在历史研究中，史料互证主要指的是不同类型的史料相互印证的一种方式，能促进我们对历史真相的认识。下列三则史料共同印证了（　　） A．反法西斯同盟逐渐扭转战局 B．欧洲第二战场的成功开辟 C．世界反法西斯战争取得胜利 D．美国参战使战争发生转折 15．“二战推动了世界殖民主义的退化。”能够印证该观点的史实有（　　） A．印度非暴力不合作运动 B．欧洲共同体的建立 C．德国法西斯政权的覆灭 D．不结盟运动的成立 二、材料分析题（每题10分，共20分） 16.请根据下列材料，回答问题 材料一：中国古代货币②秦半两、五铢钱 ③宋北宋交子 ①商周海贝 ④宋交子 （1） 据材料一分析我国古代货币的材质发生了什么变化？出现这一变化的原因是什么？（5分） 材料二：受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 （2） 材料二反映了什么历史现象？请列举唐朝中外双向交流的事例各一个。（3分） （3） 材料一与材料二之间有什么关系？（2分） 17.阅读材料, 完成任务。 材料一   自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。 (1) 根据材料一结合所学知识，指出材料中“自此之后”中“此”指什么事件？请归纳西方国家殖民掠夺和扩张造成的影响。（5分） 材料二  1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。1914年以来的几十年中，西欧一面在衰落一面又在获得成功。正是这些成功，逐渐削弱了1914年以前似乎不可侵犯的世界霸权。 ——摘自《全球通史》 （2）请从以上这段话中选择一个观点，运用所学知识对所选择的观点加以论述。  (要求：观点明确，史论结合，条理清楚，5分) 参考答案 选择题：ACBCB ADBDD BCCAD 16（1）变化： 实物货币到金属货币再到纸质货币(3分） 原因：商品经济的发展（2分） （2）日本学习唐朝文化（日本货币受唐朝文化影响）。 鉴真东渡、遣唐使（3分） （3）经济发展促进了中外交往，中外的交往促进了经济的发展。（2分） 17（1）新航路开辟（2分）④宋交子 影响：使世界各地的经济联系日益密切，世界开始连成一个整体；给殖民地人民带来深重的灾难；促进了欧洲资本主义的发展。（3分） （2）示例1：我认为1763年至1914年的欧洲是全球主人。（1分） 因为这一时期，经济上以工业化为核心的现代化进程（或工业革命）率先在欧洲启动，以优势的经济和技术领先世界；政治上欧洲通过资产阶级革命，确立资本主义制度，领先世界；文化上启蒙运动发端并兴盛于欧洲，对欧美国家的资产阶级革命产生了深远影响；对外关系欧洲通过殖民扩张，至19世纪末20世纪初，确立殖民霸主的地位。 因此，这一时期的欧洲全面领先世界。（从两个角度以上选择与观点相匹配的史实，史论结合，共4分） 示例2：我认为“1914年以来的几十年中，西欧逐渐走向衰落”。 理由如下：两次世界大战，主要以欧洲为战场，导致欧洲主要资本主义国家元气大伤；一战后，美日崛起，并参与到瓜分世界的竞争中，也严重削弱了西欧；二战后欧洲的分裂和两大阵营对抗，也影响了欧洲的地位；殖民体系的瓦解和民族解放运动也进一步削弱了欧洲的影响。随着欧洲发展和扩张，一些落后国家和民族，逐渐采纳西欧文明成果来对抗西欧，逐渐削弱了西欧的世界霸权。因此，1914年后的西欧逐渐走向衰落。（从两个角度以上选择与观点相匹配的史实） 学科网（北京）股份有限公司 $$