内容正文:
我说你搭
1、能根据给定的指令用正方体搭出对应的立体图形。
(重点)
2、初步积累平面图形与立体图形相互转化的经验。
3、能根据从某一面看到的形状,用正方体搭出立体图形。(难点)
4、在活动中体会从不同位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。
学习目标
同学们,你们喜欢玩积木吗?
情境导入
笑笑搭了一个立体图形,淘气按笑笑的指令,搭出同样的立体图形。看一看,说一说,做一做。
新课探究
请你用3个正方体搭立体图形。从正面看是3个正方形。
有4种,会是哪一种呢?
从右面看是两个正方形。
只能是这两个了。
上面的正方体在右面。
哦,是这个。
淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形,从正面看是 ,第三个正方体能放在什么位置?
从正面看是 ,那么其中2块可以这样搭……
搭的不一样,都可以吗?
这样行吗?
汪汪!有意思。
小 结
从同一方向观察由一组正方体搭成的不同形状的立体图形,看到的平面图形可能相同,也可能不同。
记笔记哦!
1、请你按照淘气的指令搭一搭。
用3个正方体搭一个立体图形。
横着放2块。
从右面看是 。
随堂练习
2、笑笑用3个正方体搭立体图形,从正面看是2个正方
形。请试着用两种方法搭出来,并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。
乐高积木是一种塑料积木,一面有凸粒,另一面有可嵌入凸粒的凹槽,有1300多种形状,可以拼插出变化无穷的造型,被称为“魔术塑料积木”。
浩宇利用积木拼搭了一个几何体,如果在这个几何体上添加同样大的小正方体积木,补成一个大正方体,至少需要再补多少个小正方体?
4×4
×4
=64(个)
1
+5
+8
=14(个)
64-14=50(个)
答:至少需要再补50个小正方体。
培优训练
笑笑用3个正方体搭立体图形,从正面看是2个
正方形。请试着用两种方法搭出来,并分别画
出你从正面、右面和上面看到的图形。
培优训练
课堂小结
同学们,再见!
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