(五) 联系、关系、话题感悟类-【一战成名新中考】2025河北中考道德与法治·二轮复习·思维培优册

思维培优册·河北道德与法治 第 一 部 分 题 型 突 破 观众感受到科技与文化的交融之美。 结合材料,运用所学知识,简要说明“文博 热”带来的影响。 (4 分) 弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信;推动中 华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;满足 人民群众日益增长的美好生活需要;带动我国 经济的发展。 (4 分) 6. 阅读材料,完成下列要求。 今日之中国,经济总量从 2012 年的 53. 9 万亿元到 2023 年超过 126 万亿元, 翻了一番多,经济总量占世界经济的比重 从 12. 3%上升到 18%左右。 今日之中国, 新能源汽车、锂电池、光伏产品等“新三 样”产品出口突破万亿元大关,可再生能 源装机占比超过 50%,在诸多领域形成规 模庞大的创新增量,更为落实联合国 2030 年可持续发展议程作出贡献。 据上述材料,概括全面深化改革对国内国 外的贡献。 (4 分) 国内:促进综合国力提升;使科技创新成果更加 显著。 (2 分,任意答出一点即可) 国外:促进世界经济增长;为建设清洁美丽的世 界贡献力量。 (2 分,任意答出一点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 (五)联系、关系、话题感悟类 问法呈现 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[2024. 28(6),3 分]综合上述材料及问题,概括红色文化与自信的中国人的联系。 [2023. 25(2),3 分]结合对受访青年乙发言的理解,从个人与国家关系的角度,阐明调查结果一、二之间 的内在联系。 [2023. 28(6),3 分]综合上述材料和问题,以“黄河与中华民族”为话题,写出你的感言。 [2020. 25(1),2 分]据记事一,揭示马庄村的发展与改革开放的联系。 [2020. 28(3),6 分]据材料三,指出中国与世界的关系。 [2018. 28(3),4 分]由此体会国歌法与我们的关系,请加以说明。 [2015. 30(4),2 分]通过以上探究,概括指出当代中国发展与世界的关系。 解答技巧 (1)两个事物之间有直接关系的,可以直接概括二者之间的关系。 双向描述:A→B,B→A。 一般的答题格式为: 注:如果课本上有具体表述,要依据课本。 (2)如果两个事物之间没有直接的关系,需要找到连接两个事物的媒 介,并用学科术语叙述出这种联系。 联系类设问需要回答两个事物之 间内存在的联系,不一定是双向描述。 (3)话题感言类。 考查形式:以“A 与 B”为话题,写出你的感言。 这类设问实质上考查的是 “A 与 B”之间的联系 / 关系。 解答此类试题的关键:结合道德与法治学科的特点,使用学科术语,忌长篇大论。 61 思维培优册·河北道德与法治 第 一 部 分 题 型 讲 练 答题模板 设问 答案 改革开放与国家发展 改革开放促进国家发展(或国家发展成就的取得得益于改革开放) 全面深化改革与中国式 现代化 ①全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力;②中国式现代化必须落实 全面深化改革 改革和法治 ①全面深化改革需要法治保障;②全面推进依法治国需要深化改革 中华文化与科技创新 ①中华文化的传承发展得益于科技创新;②科技创新推动中华文化创造性转 化、创新性发展 中华文化与法律 ①中华文化的传承与发展需要法律的保障;②法律体系的完善需要传承中华 优秀传统法律文化 经济与生态环境 ①保护生态环境就是保护生产力;②改善生态环境就是发展生产力 中国与世界 ①中国的发展离不开世界;②世界的繁荣稳定也离不开中国(或中国影响世 界,世界需要中国) 个人命运与国家命运 ①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连; ②青年兴则国家兴,青年强则国家强 国家利益与人民利益 ①人民利益的维护离不开国家利益;②国家利益的实现离不开人民利益;③国 家利益体现了人民对美好生活的向往与期盼 宪法与其他法律 ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据;②其他法律是根据宪法制定的,不 得与宪法的原则和精神相违背 宪法与国家机构 ①宪法设置国家机构、授予国家机构特定职权;②国家机构依据宪法行使权力 法律与公民(青少年) ①法律规范我们的行为,保护我们的合法权益;②我们要遵守法律,维护法律 的尊严和权威 权利与义务 ①权利与义务相互依存、相互促进(相统一);②权利的实现需要义务的履行, 义务的履行促进权利的实现 法治与自由 法治既规范自由,又保障自由 中国梦与党的领导 实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开中国共产党的领导 新质生产力与高质量 发展 ①新质生产力的发展是实现高质量发展的内在要求;②高质量发展为新质生 产力的发展提供广阔的市场空间和政策支持 新质生产力与中国式 现代化 ①发展新质生产力为实现中国式现代化奠基;②实现中国式现代化需要发展 新质生产力 典例剖析 审设问→析材料→找联系→组答案 [2023 河北 25(2)]阅读材料,完成下列要求。 2022 年 10 月,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,发 布了一项有 3 012 名青年参与的调查结果。 调查结果一　 受访青年心目中未来的国家是:社会更文明 和谐,国家更繁荣稳定。 思维演示 步骤 1　 审设问:明确设问要求 设问为“阐明调查结果一、二之间的内在 联系”;设问类型为“联系类”;限定角度 为“从个人与国家关系的角度”。 步骤 2　 析材料:提取有效信息 获取青年乙发言关键信息:“国家的发 展,让我有了……”;阅读调查结果一显 71 思维培优册·河北道德与法治 第 一 部 分 题 型 突 破 　 　 调查结果二 　 受访青年相信自己未来的生活会比现在 更好。 结合对受访青年乙发言的理解,从个人与国家关系的角度,阐 明调查结果一、二之间的内在联系􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3 分) 个人幸福与国家命运紧密相连,国家的发展为个人幸福提供了 条件和保证。 相信自己未来的生活比现在更好,源自于相信未 来社会更文明和谐、国家更繁荣稳定。 (3 分) (评分说明:意思相近即可,3 分) 示“……社会更文明和谐,国家更繁荣稳 定”;调查结果二显示“ ……自己未来的 生活会比现在更好”。 步骤 3　 找联系:设问与材料之间的内在 联系 调查结果一显示“未来的中国,国家更富 强……”;调查结果二显示“国家这些年 的发展,让我有了……机会、舞台、动力 等”,由此可以联系到“个人命运与国家 命运的关系”的教材知识,结合作答。 步骤 4　 组答案:规范表述,按分值作答 针对训练 1. 学校宣传栏里布置了如下内容: 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第一条　 为了加强新时代爱国主义教育, 传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社 会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大 复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。 结合材料及所学知识,阐释爱国主义与爱 国主义教育法的关系。 (4 分) 爱国主义是中华民族的传统美德,也是民族精 神的核心,对爱国主义教育法的推行起支撑作 用;爱国主义教育法承载了爱国主义精神,对弘 扬爱国主义起促进和保障作用;二者相辅相成, 相得益彰。 (4 分) 2. 阅读材料,完成下列要求。 向高攀登, 传 统 产 业 改 造 提升 在科技“催化”下,煤炭制成化 纤做衣服,用于制造医用缝合 线,甚至液化成油助推火箭上 天、船舶出海。 向新而行, 新 兴 产 业 培 育 壮大 北京中关村亦庄园,高级别自 动驾驶示范区设立 3 年多来, 测试里程已近 3 000 万公里, 提供常态化出行与生活服务超 1 160 万人次。 向上飞跃, 未 来 产 业 布 局 建设 雄安新区,以卫星互联网、时空 信息服务、空天飞行器三大赛 道为引擎,空天产业创新生态 加快形成。 据上述材料,提炼一个核心要素,并阐明 其与高质量发展和中国式现代化之间的 联系。 (3 分) 核心要素:科技创新。 (1 分) 联系:加强科技创新,有利于推动高质量发展, 为中国式现代化建设提供动力。 (2 分) 3. 阅读材料,完成下列要求。 “天人合一” “道法自然” 的生态理 念,可以应用于农业生产、乡村规划、环境 保护等方面,帮助乡村生态文明建设和可 持续发展的实现;“德才兼备” “天下为 公”的道德理念,促使乡村居民自觉遵守 社会规范,提升社会信任度,推动乡村治 理的规范化和有效性;“守望相助” “邻里 和谐”的社会理念,促进社区成员之间的互 助合作,共同解决社区问题,提升社区凝聚 力和归属感,推动基层治理的良性发展。 据材料,概括中华优秀传统文化与乡村治 理的关系。 (4 分) 中华优秀传统文化为乡村治理提供思想基础和 精神支撑;乡村治理为中华优秀传统文化的传 承和发展提供了实践平台。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 思维培优册·河北道德与法治 第 一 部 分 题 型 讲 练 4. 阅读材料,完成下列要求。 我国东南部某镇桃农吴晓波家有 10 亩桃园,过去不懂科学种桃,品种虽好,但 品质不如人意。 现在有了科学指导,桃子 品质好了,他还投入资金改善基础设施, 安了喷滴灌、太阳能杀虫灯。 据上述材料,推断科技与农业的关系。 (3 分) 科技是第一生产力,科技提高农业生产力水平。 (3 分) 5. 阅读材料,完成下列要求。 ◆维护英烈尊严,鼓励见义勇为,保护正当防 卫……社会主义核心价值观融入立法 ◆废除劳教制度、纠正冤错案件、改革律师制 度、推进公安机关执法规范化建设…… ◆推动司法责任制改革,“让审理者裁判、由 裁判者负责” ◆为解决人民群众反映强烈的“立案难”问 题,改革人民法院案件受理制度 …… 据上述材料,以“法治与改革”为话题,谈 谈你的感悟。 (3 分) 示例一:在改革中不断完善法治,在法治护航下 全面深化改革。 (3 分) 示例二:新时代法治中国建设与全面深化改革 相互促进。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 (六)评价、评析类 问法呈现 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[2020. 25(3),3 分]对记事三所述马庄村的做法进行简要评价。 [2016. 28(3),2 分]思考以上中外科学家的生命价值,你对他们的共同评价是什么? [2015. 25(1),4 分]从法律角度考虑,张老师会对“女儿”做出哪些肯定评价和真诚劝告? 解答技巧 【答题公式】一评、二析、三表态。 解答此类设问,首先需要找出材料中的主体行为,紧扣其言行,给主体行为定性: (1)公民(青少年)主体行为(现象)评价: ①正确的行为:符合法律或道德要求+意义。 ②错误的行为:未承担哪些责任,违反了哪 些法律+危害。 以正面人物(反面修改关键词即可)为例,从道德和法律两个角度评价某人的行为。 ①道德角度:传承了中华民族的传统美德,践行了品德(社会主义核心价值观),遵循了 与人交往原则;有利于……,……是负责任行为,是学习的榜样等。 ②法律角度:遵守了国家法律,维护他人 / 国家……权利 / 权益;有利于……,……是遵守 社会秩序、遵纪守法的行为。 (2)国家(政府、组织等)措施的评价(点赞): 可从党的观点、思想、理念和符合国情、制度、国策、战略、方针、方略(必要性+意义)等 方面作答。 注:有时材料已经限定角度,需在限定角度范围内作答。 91 答案册·河北道德与法治 思 维 培 优 册 (五)联系、关系、话题感悟类 1. 爱国主义是中华民族的传统美德,也是民族精神的核心, 对爱国主义教育法的推行起支撑作用;爱国主义教育法承 载了爱国主义精神,对弘扬爱国主义起促进和保障作用; 二者相辅相成,相得益彰。 (4 分) 2. 核心要素:科技创新。 (1 分) 联系:加强科技创新,有利于推动高质量发展,为中国式现 代化建设提供动力。 (2 分) 3. 中华优秀传统文化为乡村治理提供思想基础和精神支撑; 乡村治理为中华优秀传统文化的传承和发展提供了实践 平台。 (4 分) 4. 科技是第一生产力,科技提高农业生产力水平。 (3 分) 5. 示例一:在改革中不断完善法治,在法治护航下全面深化 改革。 (3 分) 示例二:新时代法治中国建设与全面深化改革相互促进。 (3 分) (六)评价、评析类 1. 王某冒用他人姓名的行为,是不诚信的行为,是推卸责任 的行为,应该受到谴责。 (言之有理即可,3 分) 2. 网友的“义愤”之举,是非正义行为,突破了法律的界限, 侵犯了他人合法权利,应负法律责任。 (评分说明:若考 生答出这是“以暴制暴”的行为等符合题意的答案也可酌 情给分,3 分) 3. 示例一:政府坚持问计于民,进行科学民主决策。 (3 分) 示例二:政府坚持依法行政,加强管理,努力建设法治政 府。 (3 分) 示例三:政府坚持以人民为中心的发展思想,尊重生命,创 新工作思路,营造安全、舒适、绿色、和谐、共享的宜居和出 行环境。 (3 分) 4. 是亲社会行为;关爱他人、服务社会善于合作;有利于增强 能力、提升素质、承担责任,实现生命的价值;等等。 (任 意答出两点即可,4 分) 5. 实施“消费品以旧换新”行动是为释放内需活力,让更多 发展成果惠及民生的重要举措;能促进消费,拉动投资、切 实增强经济活力,实现资源循环利用,节能降碳,减少安全 隐患。 (或符合题意,观点正确的其他答案,6 分) (七)做法、建议、启示、反思类 1. 将个人兴趣与国家需要紧密结合;履职尽职,不言代价与 回报;直面困难和挑战;积极弘扬中华文化。 (6 分,任意 答出三点即可) 2. ①政府要依法严厉打击涉及粮食安全的违法犯罪活动; ②公民要增强粮食安全的意识,遵守相关法律,养成良好 的消费习惯,不浪费粮食。 (4 分) 3. 因地制宜,注重资源环境与经济发展的关系。 (3 分,符合 题意即可) 4. ①集体活动要有明确的目标;②要科学合理使用网络,让 网络助力于我们的学习;③要敢于质疑,培养批判精神和 批判的勇气;④要积极参与社会生活,提高民主意识,增强 社会主人翁的责任感。 (4 分) 5. 在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要依靠法律维护自 己的合法权益,可以进行协商、调解,必要时也可以直接向 人民法院提起诉讼。 (5 分) 6. ②依托村里古建筑、红色文化资源发展旅游产业。 ③开发小杂粮深加工产业,利用互联网销售土特产。 ④配备垃圾分类的垃圾桶,进行垃圾分类回收;加强垃圾 分类宣传教育,提升村民的环保意识、安全意识。 (每个 角度 2 分,三点 6 分) (八)劝解、劝告类 1. 评价:法律意识(权利意识)强,知道依法解决问题。 (2 分) 劝告:作为未成年人应该听妈妈的劝(正确引导),妈妈对 你有监护(教育)职责。 (2 分) 2. 示例一:从道德角度:这是不道德、缺乏诚信、不负责任的 行为,在网络生活中必须要恪守道德。 (4 分) 示例二:从法律角度:这属于违法行为,侵害了公民的合法 权益,扰乱正常社会秩序,危害网络安全;在网络生活中应 该遵守法律,在行使自由时不得触碰法律的红线。 (4 分) 3. 生命角度:生命是宝贵的、不可逆的,电动自行车停在楼内 充电易引发火灾,危害生命财产安全。 规则角度:社区制定相关规则,保障居民安全,我们应按规 则办事。 依法行使权利角度:公民在行使自由和权利的时候,不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利。 使用电动车行车时,不得给公共安全埋下 隐患。 责任的角度:我们要对自己的行为负责,也要对他人的生 命负责。 (一个角度 3 分,只要学生能从两个角度作答,符合题意, 言之有理即可) 4. ①持续的负面情绪可能会危害我们的身心健康,不利于同 学间友好相处;②我们要学会合理调节情绪,保持积极心 态;③要正确对待朋友间的竞争。 (6 分) (九)开放类 1. 示例一:科技创新。 增强自己的创新意识,在日常学习、生 活中坚持独立思考,积极参与社会实践,培养自己的创新 精神和实践能力,争取在我国的科技创新领域实现自己的 价值所在。 示例二:绿色发展。 我将从现在开始不断了解有关绿色发 展方面的专业知识及法律,从身边小事做起,自觉践行绿 色、低碳的生活方式,积极参与环保志愿宣传活动,增强全 社会的生态保护意识,争取在我国的绿色发展领域实现自 己的价值所在。 示例三:卫国戍边。 我要不断刻苦、努力考上理想中的军 校,练就过硬的专业知识和军人素质,毕业申请戍边,坚决 听党话、跟党走,忠诚履行戍边职责,争取在我国的卫国戍 边领域实现自己的价值所在。 (该任务具有较强的开放性,实行等级评分,共 6 分) 2. 示例一:丰富的北京中轴线文化知识。 只有掌握丰富的北 京中轴线文化知识,才能在讲解过程中清楚、准确地为大 家解说其内涵和底蕴,使更多的人了解中轴线文化。 示例二:强烈的社会责任感。 只有具备强烈的社会责任 感,才能尽职尽责地保护和传承北京中轴线文化。 示例三:志愿者专业技能。 只有熟练掌握志愿服务专业技 能及相关礼仪要求,才能更好地彰显志愿服务的专业性, 才能更加自信地做好志愿服务工作。 (该任务具有较强的开放性,实行等级评分,共 6 分) 3. 例答:资源名称:革命纪念馆+生态农庄+古民居(2 分) 选择理由:既可以欣赏田园风光,体会劳动的艰辛,感受劳 动的乐趣,体悟到绿水青山就是金山银山的真谛,又可以 领略古建筑之美,感受优秀传统文化的魅力,坚定文化自 信。 (2 分) 4. 示例一:嫦娥。 取自中国古代传说,表达中国人探月的决 心。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02