2025年上海市延安初级中学中考一模语文试题

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2025-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.10 MB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-04-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-31
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内容正文:

延安初级中学2025年初三下册第一次模拟考试语文试卷 (时间:100分钟湖分:150分) 班级1 姓名 学号: 成绒1 一、古诗文(34分) (一)积累与运用(13分) 1.万簸此都散, (常建《题破山寺后神院》) 2,人生自古曲无死, (文天禅《过思丁惮) 3。楼神寒骨, (柳來元《小石孤记) 4。在高官厚禄与仁义面前该如何选择,孟子在《鱼我所欲也》用“ 浓明了自己的立场。 (二)阅读下面选文,完成5-10题(21分) 甲 当余之从师也,负筐曳展,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪保敦尺,足欣放烈而不知。至合,四支僵动不 能动,陵人持汤沃灌,以衾拥豫,久而乃和。窝逆旅,主人日再食,无斟肥激味之斗。网合生皆拉绮桥,张 缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容奥,烨然若神人;余则媼抱敝农处其间,略无幕艳意,以中有足压 者不知口体之奉不若人也。益余之勘且砥着此。 泰淮海(泰观)云:“余少时读书,一见辄能诵。暗流”之,亦不甚失。然负此血放,喜从滑猾饮酒者将。 创聊之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废干不勤。比数年来颜发愤白据矣而彩明表耗殆不如告之十一 二。每阅一事,必子经数终,掩卷茫然,故虽有勤劳之卡,而常康于善忘。” 余每见朋友中有下目成诵者,究竟反一无所得:亦有终日硫硫,才能数行者,而到底称为乎人。所谓超 者得之,明者失之:勤者得之,惰者失之也。然余又尝谓不勤者,必非真敏者也。天下惟大脱明人,白然知呼 问之蓝。 (节选自明代吴应箕《读书止观录》,有刷欧) 【注】①暗疏:默写。②吃硫:辛勤劳作的样子:勤劳不懈的样子。 5.【甲】的作者是一(填朝代)的 (填人名)。(2分) 6.请用“/”为下列句子断句(限断三处)(3分)。 比数年来顿发愤自惩矣而聪明袭耗殆不如昔之十一二 7,下列对选文中加粗词语的理解正确的一项是()。(2分) A.“穷冬烈风”中的“穷”,根据“烈风”的“烈”推断,译为“猛烈”。 B.“腰白玉之环”中的“腰”,根据上下文语境推断,可解释为“腰间”。 C.“负此自放”中的“负”,与“负箧曳屣”意思相同,解释为“背负”。 D。“才能数行者”中的“才能”,与现代汉语意思不同,解释为“仅能”。 8.用现代汉语解释甲文中的横线句。(4分) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 9.下列对乙文中横线句的解释,最恰当的一项是()。(3分) A.现在每次阅读一个故事,一定要探寻真相几次才能停止,合上故事又会觉得茫然无措。 B.现在每当看到一手书卷,一定要反复推敲多次才会到达终点,合上书卷则又茫然无知。 C.现在每当看到一手书卷,一定要反复推敲多次才能懂,合上书卷便感到茫然无所适从。 D.现在每次阅读一手书卷,一定要寻觅真相演绎情节多次才行,否则合上书卷就会茫然。 10.乙文结尾,吴应箕说“天下惟大聪明人,自然知学问之益”。你认为宋镰和秦观符合这一观点吗?请结合甲 乙两个文段简要分析。(7分) 二、现代文(36分) (一)阅读下文,完成11-13题。(12分) 紫禁城古建筑的采光方法 ①建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。古代没有当今高科技手段的服明系统,如何最大程度见 进自然界的外部光源,则成为紫禁城逢造者需要解决的重要问题。我国古代工匠具有超群的智慧,他们采耳 种科学的采光方法,溢足了建筑内部的采光需求。 第1页共4页 ②虑筑的南立面通开门窗,北部则大部分为墙体,这种定筑布局为“坐北朝南”。欢杂城豆要的宫度均坐 北朝南,这种布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立西共有1个开间,每个开间均设有隔扇门戎省,当局 扇门及留开启时,可使更多的太阳光线纤射到殿内从地现年前友而言,我因位于北半球区械,北回归典穿过 了我国的南部地区。相应的,我国大部分区城处于北温带,该区鼎的日服特点为太阳从东偏南的方向升起,而 又从西边方向落下。因而“坐北朝南”的布局能使定筑景大限度地接受光服,有判于采光。 ③紫禁城古建筑崖顶檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸,并略带上翘的孤度,形成优关的曲线,称为“执 檐”。这种曲,形厚而檐口上龈的做法遮献阳光少,有利干趁筑内部的采光,些杂域古定筑挑檐做法与现氏 建筑挑檐有明显区别,现代定筑一般没有大的挑檐,太阳光近过窗玻琦直揍进入室内,使宣内明兆,但在夏争 过量光线射入室内,会带进大量热量,导致空调能耗的上升,且因为窗口北度较高,给室内的人们带来直接宝 光和反射眩光的须扰。 ④相比而言,紫黎城古虚筑的大挑檐阻挡了大量直射光经由门宙直射入殿内,少部分直射光射入遮筑地面, 经由地面漫反射到殿内其他地方。外部直射光经过挑檐的过滤和这挡变得柔和,不仅如共,紫杂城古定筑挑檐 做法在夏天有利于避免阳光在正午时间服入室内,而在冬天正午时分阳光则恰能服入定筑最深处,以获得定筑 内部最佳的采光效果。 ⑤建筑材孙也会对光服可产生明显的彩响,古人利用反射率较高的材料将光线更加有效地引入牢筑内部空 间。紫桀城宫殿定筑的采光离不开光线在建筑内部的反射,而这种反射作用主要通过墙体和地面材朴进行, ⑥紫禁城遮筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁,其表面均有光泽,反针中较高: 而途筑内部的青操色的顶橱表面没有光泽,反射率低。前者经光针向眠射时,拾人们以质感强烈的惑觉,增加 了建筑内邮的亮度,且由于光影效果,构件表面会出现明暗变化,显出轮廊:后者当阳光飘射到其表面上时, 则给人们以质感平淡的感觉,表面会反射出较浅的漫射光、为处,光线射入遮筑内部后,由于顶棚的反射率低 于地面和墙面的反射率,所以投入定筑内部的光线方向是由下向上的,因而建筑内部的下方有者清晰的光影, 便于帝王在其中活动,而定筑内部的上方给人以柔和之感。这些来自地面的自下而上的光与来自其表面的漫射 光,使得紫禁城神筑肉部光线商度造宝,边到视党均感觉的完美相服。 ⑦门窗是遮筑内部采光的重更通谊,紫禁城違筑早期的门窗都是用纸被糊的。宫廷里所用窗户纸质量上乘, 近光及防风御寒效果好。从清代康熙朝开始,随者社会的稳定,经济的发展,海关的开放,海上贸易得到发展, 平板玻璃也随之输入我国,并开始使用于紫禁城建筑门窗上。玻璃的应用,大大地改善了常禁城内的采光条件。 ⑧紫禁城古代速筑的采光方法简易科学,反映了古代工匠的智愁,对理,代蛰蕴的肉部采光亦可提供有汝会 考 (选自新华社,有删改) 11.阅读选文,完成下面表格。(4分) 设计 效果 坐北朝南 最大限度接受光照,利于采光。 ① 使光线变柔和,夏季避免阳光正午服入室内,并在冬季获得最佳采光效果。 建筑物表面光泽不一 @ ③ 增加采光通道,提高采光效果。 12.小语认为把第⑤段删去,文章前后会更连贯。你是否同意?请结合文章内容,说明理由。(4分) 13.小语非常喜欢自己的新书房。房间刷成了他最喜欢的深蓝色,喜欢中国风的他还把书房窗户设计为传统的 镂空图案。书房外有一个小院,其围墙上镶嵌着灰白相间的鹅卵石,在小院紧邻书房窗户处有几株竹子,别有 意境。不过,小语总觉得书房里采光很差。请根据选文内容,为他提供两个改造建议,并说明理由。(4分) ① ② (二)阅读下文,完成14-17题。(24分) 大河出深山汤素兰 ①山里人见的山多了,走的山路多了,便有了关于山的智愁。“望山跑死马”,意思是你虽然望见了前面的 山,但若想到那山上去,把马跑到累死也不一定能到达。你若身在山中,朝着山走,是走不出大山的。只有沿 着水走,…才能定由犬山去。 ②两山之间必有涧,涧中一线泉水,数线这样的洞来从四围大山中滑流而出,慢慢朝盆地中汇聚,盆地里 就出现了一条清北的小溪。 第2页共4页 同达小课是我立年的爪因,夏日的午后,阳光肌得整个村止营昏旋酸,烨在树上火声应然州热州,名均 点也不觉件盐。我玳肿,怜者小桶和绿果,跳进小溪,抑其仲进水平中摄鱼妖泥板,开小石头良崂恒, ④落频流过村庄。村路俱欲鼎似的,沿者小淡儿州口城大·惜录的小来会纠村口的山会处,兒医变学 大胆运采,以决龅的鉴态跳下悬生,从身歌入山下块谷中的大河,村路削在这里优撓一下,转了个守,晚过山 常去序找犬河,然后沿者大河拟向山外。 ⑤收不能跟小溪一起联进大河,也不能派者村路走去山外。残业年的世界只有头顶所一左茸天和互天下的 村庄。但我的脚步没有停歌。河岸边的山城上开雷了层层梯田,友赤脚跳跃在梯田窄窄的田盛上。语希屏必高 高低低的田踏,我林于也惊小溪一样,走址峡谷中的大阿,去继恢我的渔茨。 ⑥说是大河,其实河里的水不多,也不深,一年四季,我们都可以涉水过河。但大河曾经也是大的。从兵 岸鋅岭的高山、刀砍斧削妆深切的河床和河床里火加茅屋的乱石,都能感及到大河当年异晦的气梦。但如今, 它只能在乱石间穿行,沿着曾经的巨大河床,执物地爬向山外。 ⑦芙蓉山下有一个水库,是在我立年时代侪建起来的,水库的大坝就虚在大河上。也因为修是这座水库, 才使大河失去了奔瑞的气势。随者水痺一起修建的,还有两条果道。其中一条果道通过隧道,将水辱的水送到 我们村庄。这渠清水在流过我们村庄后,又通过一条架在盆地中间的高高渡滑和另一个隧洲,流向我所不加境 的远方。 ⑧渠道不像溪流和大河那般弯弯曲曲,渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以随心所掀。溪烧像调皮的 孩子,整天叮叮味咚唱歌,有时贪玩,改了道,弯进圳沟,忘记了再回小溪,就聚成山培。大河里的水常在窄 处端急,而在一些大石头下又沉静为源浮。集道却规,家T水的*路和去处,让米流得規规矩矩、明明白白。地 经村庄的果进虽然不长,却有明渠、隧道和波槽。明渠有一个梯形的底座,朵道送水的时候,架水在梯形的架 道里平缓无声地流动,没有波澜,思着不见底。隧道和波糟的内壁都是使直的,里面没有可供抓提的水草或者 杂树。所以在渠进过水的时节,父母每天都要叮漏核子们不要去果道里玩水,以免发生危险。成们简育对它 爱又怕。 ②对于农人们来说,这很道真是大重要了。记得渠道第一次迸水时,正是一个千早的夏天。满渠清微的河 水流过村庄,不仅带来缕缕凉风,也通过染底的孔洞,流进两旁的田野,让久早的禾苗得到灌溉,让农人们的 险上荡漾开水波紋似的微笑。 ⑩少年时八,我沿者大河走出山村,到镇上读高中时,才发现家乡的大河在筑上有一个名字,叫虎沙习。 大河到了流沙河段,已经没有了夹岸年峙的高山和河床里烨峋的乱石。河道变得宽阙,流水变得平级,何床播 满金黄的流沙,流沙河也因此得名。那时候沿河正在搞建设、益房子,于是,流沙河里的沙子放广泛用到定筑 工地上去,而那原本开阔平缓的河床,被掬得尽是窟整。大河因此遍体鳞伤。 叶后来,我沿着大河再往外走,到省城读大学,才知道大河的书名叫楚江。楚江从我的故乡发源,全长 48千米,沿途又汇入20多条支流,然后入沩水、进湘江,直通大海。 ②读大学后,我弄明白了,正因为在大河上修遮了大坝,调节了山洪,才保了我们一方平安。我还知道, 那通过水渠引出来的水,后来走得很远。在缺水的年份,它甚系被调往郁具,为那的禾苗解渴。 图我故乡的这条大河,虽然在我的童年时代就被截断了,但不管是水库里的水还是集道里的水,它依然以 水的形态,滋养希大地上的万物。如今,楚江之源的水库被命名为青山湖,是下游多个乡镇的饮用水源。经过 近千年的治理,楚江已经是水清岸绿,时有白鹭、野海在水中嬉戏。 @“只有河能走出重重登叠的山。河呼啸着冲撞面去,山门麦然打开,前面是一马平川。”这是我年轻时 一篇小说的题记。而关于河的这种印象,是童年时代故乡的大河带给我的。 ⑤当日子流水似的远去,我在回忆故乡和故乡的大河时,也重新理解了河的意义。河水走出大山,其实最 终又会回到大山。因为河水在流动的过程中,会被蒸发成水汽,飘入天空,聚成云彩。总有一片云会飘回故乡, 变成雨,又落入故乡的大河。 (选自2024年5月13日《人民日报》,有刚减) 14.梳理选文的内容,先完成下图再回答相关问题(6分): 河名及特点 小溪:① 天河1水少河浅 、③ 楚江:支流多、色爽 执物前行 致年期 少年期 大等后 我的情感 没 敬佩 ① (1) 第3页共4页 ① 1② ¥@ (2)选文采用了双线结构,一条线紫是:大河从深山一路奔猇到海,一条线紫是: 15.请分析选文第③段是如何围绕该段划线句展开的?(5分)一 16.小语认为在朗读第①®段的划线句时,“只有”“轰然”应该重读,“重殖叠叠”“一马平川”应该语音运长, 请你为他阐述如此设计的理由。(5分) 17,作者在一次访谈中曾说,“年轻时以为乡村环境最重要的是墙养了地的起象力,后来才明白,景重要的是避 养她形成了朴素的价值观大河作为乡村环境的一部分。”,璃绪合选文具体内容,分析大河的哪:精神影响了作 者形成朴素的价值观?(8分) 三、综合运用(20分) 学校举行“走进小锐天地”专题阅读活动,请报据要求完成以下任务: 18.“名家面对面” (1)为了增进同学们对《儒林外史》的理解,我校特邀华东师范大学刘教授于三月二十八日下午两点在长宁 校区开四楼会场设专题讲座。小语同学写了如下邀请函,其中有两处错误,请指出并修改。(4分) 遂请函 尊歌的刘教授: 您好!我校诚邀您于三月二十入日下午两点在长宁校区开设《儒林外史》专题讲座,届时请您发表拙见, 上海市延尖初顿中争 二月二十入日 ①错误: 修正: ②错误: 修正: (2)讲座期间,同学们与刘散授展开了稍彩的互动,锵把以下对话林充完整。(4分) 小语:① 教授:《儒林外史》是列传式结构。全书除第五十六回外,其余各回都可以归入相应的人物列传之中。该书师 法《史记》的《儒林列传》,可以视为由众多儒林人物的单传、合传组合而成。 小语:救授,请问这部小说的隐藏线常是什么呢?它应该不是作者对封遮科举制度的批判态度吧? 教授:② 19.“内容巧理解”,下列对名著的表述不正确的一项是()(2分) A,《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是保尔·柯察金走上革命道路的引路人。 B.《骆驼样子》中,样子几经挣扎,拥有自己人力车的梦想最终还是破灭了。 C.《海底两万里》中尼摩船长驾驶的鹦鹉螺号遇到的第一次危险是搁浅。, D,《简·爱》采用第三人称写法,塑造了具有强烈反抗精神的女主人公形象。 20.“人物我来评” (1)请为下列小说人物选择恰当的诗句,把选项填在括号里。(4分) 杜少卿()梯子()保尔()简·爱( A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧驾。B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 、出淤泥而不染,灌消莲而不妖。 D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (2)小说以塑造人物为中心,即便是次要人物的设置,都奥妙无穷。请从以下选项中任选一个主题,具体说 说你对此的思考与理解。(6分) A.《儒林外史》中“马二”马秀才B.《骆驼祥子》中老马C.《简·爱》中剪蚂里德太太 四、作文(60分) 21.阅读下面材料,按要求写作。(60分) 窗,是屏障,也是我们与外界交流的通道。推开宙,美景如风,亲情如风,理想如风,文化如风…一缕 缕清风,徐徐吹来,丰盈我们心灵,激励我们成长。 请以“推窗风来”为题目,写一篇600字左右的记叙文。 要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。 第4页共4页

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