6请帮我一下（第1课时）第一课时（教学课件） -一年级道德与法治下册（统编版·2025)

请帮我一下 主讲人 时间 胖大叔 202X.X 第一课时 道德与法治一年级下册第六课 胖大叔工作室作品 感人视频：陌生人的温暖 生活放大镜：发现身边的困难 思辨碰撞：求助的边界 01 03 02 04 目 录 行动实验室：困难解决挑战赛 05 总结延伸：困难能量加油站 道法一下 感人视频——陌生人的温暖 PART 01 胖大叔工作室作品 → 播放视频→ 小小分享 同学们，看完这个视频有什么感受呢，请和大家分享一下。 互帮互助，让我们社会更加美好。我们在日常学习生活中与会遇到困难，你懂得怎么求助吗？我们这节课就一起来探索。 道法一下 生活放大镜——发现身边的困难 PART 02 胖大叔工作室作品 观察与分享 请同学们圈出图片中同学遇到的困难 你遇到过类似困难吗？当时怎么解决的？ 请和同学们分享吧 老师提问答不出来；鞋掉水里了 美术课，画画时，水彩笔没水了。 踢球时，鞋带松了，系不好 小小分享 小小分享 有一次我忘带作业本，我向同桌借纸重新写，并课后补交作业。 小小分享 我在体育课摔倒擦伤。我先用纸巾按住伤口，再请同学陪我去医务室找校医处理。 困难人人都会有，遇到困难不要慌。 开动脑筋想办法， 小小贴士 道法一下 思辨碰撞——求助的边界 PART 03 胖大叔工作室作品 小咕噜的故事 有个小咕噜，总是求帮助。 衣服丢了不会找， 跳绳不会记得哭， 踢得毽子上了树， 看到屋子起弄烟火， 听到巨响在远处， ······ 是不是都需要求帮助？ 阅读与思考 “ ” 阅读与思考 你觉得小咕噜总是求助，对吗？ 哪些事情可以自己解决？ 思辨碰撞 小咕噜依赖性过强：无论困难大小，小咕噜总是第一时间求助，缺乏尝试自己解决的意识。 小咕噜很情绪化：面对困难时容易慌乱或哭泣，未冷静思考解决方法。 我觉得小咕噜衣服丢了，可以自己解决。 我觉得小咕噜不会跳绳，也可以自己解决。 这些可以自己解决吗？ 出谋划策 小咕噜想要找回弄丢的衣服和学会跳绳，请帮帮他，给他提点建议 衣服丢了我会找 小咕噜可以先检查书包夹层，如果没有就自己回忆路线寻找，如果还是照顾得请老师用广播。 “ 跳绳不会可以学 先尝试跟着班级跳绳高手学，如果还是跳不好，再请家长录教学视频在家练习。 “ 安全问题快求助，小事尝试自己做， 不懂就问不丢脸，反复练习能突破！ 求助小贴士 道法一下 行动实验室——困难解决挑战赛 PART 04 胖大叔工作室作品 困难解决挑战赛 任务卡分发：每组抽取任务卡 方案设计：组内讨论并写出两种解决方式（独立解决+求助他人） 成果展示：各组用“情景剧”或“思维导图”展示方案，全班投票选出“智慧之星” 规则讲解 “ ” 体育课被球砸到哭泣的同学 情境描述：足球课上，一位同学被球砸中鼻子，流了一点血，正在哭泣。 情境描述：老师布置了一本必读书目，但你在图书馆找了很久都没找到，借阅台也没有工作人员。 课间饮水机前排长队 情境描述：炎热的课间，饮水机前排了很长的队，但下一节课马上要开始了。 图书馆找不到需要的书 任务卡一：体育课被球砸到哭泣的同学 独立解决： 迅速递上纸巾，帮助同学按压止血，并安慰他“别怕，我陪你去医务室”。 提醒周围同学注意安全，避免二次碰撞。 寻求帮助： 立即举手呼叫体育老师或校医到现场处理。 请跑得快的同学去通知班主任或医务室。 情境描述：足球课上，一位同学被球砸中鼻子，流了一点血，正在哭泣。 “ ” 任务卡二：图书馆找不到需要的书 独立解决： 使用图书馆的电脑查询书籍位置或是否被借出。 先借阅同主题的其他书籍，并记录书名请老师确认是否可用。 寻求帮助： 向其他正在找书的同学询问是否见过这本书。 离开前在借阅台留下便条说明需求，并附上联系方式。 情境描述：老师布置了一本必读书目，但你在图书馆找了很久都没找到，借阅台也没有工作人员。 “ ” 任务卡三：图书馆找不到需要的书 独立解决： 用自带水杯中的剩余水稍作缓解，下课后再接水。 快速观察其他楼层是否有空闲饮水机（需老师允许）。 寻求帮助： 礼貌询问前排同学是否可以让自己先接少量水，并说明原因。 向老师申请延迟1分钟进教室，或允许课上短暂喝水。 情境描述：老师布置了一本必读书目，但你在图书馆找了很久都没找到，借阅台也没有工作人员。 “ ” 道法一下 总结延伸——困难能量加油站 PART 05 胖大叔工作室作品 根据本节课的学习和生活中的经历，在对应项目中打画“★/❤️”。（ ★代表“我能独立解决”，❤️代表“我会正确求助”。） “能量值”用★的数量表示（1-3颗），越多代表你越有信心或做得越好。 “我的感悟”用一句话写下本节课最大的收获。 能量星星表 评价项目 我的表现 能量值（★/❤️） 例子参考 我能独立解决的困难 描述一个你尝试自己解决的困难（如系鞋带、整理书包）。 ★★★（自信满满） “体育课跳绳总绊脚，我每天练习10分钟，现在能连跳20个！” 我正确求助的困难 写下你主动寻求帮助的事件（如迷路问路、受伤找校医）。 ❤️❤️❤️（礼貌清晰） “美术课忘带剪刀，我向同桌借并说‘谢谢’，还帮他整理画具！” 我学到的解决方法 列举2-3种课堂中学到的新方法（如观察模仿、分步骤尝试、礼貌沟通）。 ★★☆（还需练习） “迷路时先找标志物，再问穿制服的工作人员。” 下次遇到困难我会…… 用行动短语写下计划（如“先深呼吸冷静”“画思维导图找办法”“大声说‘请帮帮我’”）。 ❤️★☆（正在努力） “如果校服丢了，先自己检查失物招领箱，再找老师广播！” 我的感悟 用一句话总结收获（如“困难是成长的机会！”“求助不是丢脸，是智慧！”）。 —— “原来小困难像闯关游戏，自己解决超有成就感！” 能量星星表 → 范例→ 评价项目 我的表现 能量值（★/❤️） 我能独立解决的困难 我正确求助的困难 ❤️❤️❤️（礼貌清晰） 我学到的解决方法 下次遇到困难我会…… 我的感悟 能量星星表 今天的课堂上，我们不仅发现了困难，更找到了战胜它的勇气和智慧。记住，每一次挑战都是成长的机会！ 课堂小结 板书设计 请帮我一下 第一课时 困 难 加 油 站 / \ 独立解决（勇气） 寻求帮助（智慧） ✨尝试 ✨坚持 ❤️安全 ❤️礼貌 谢谢大家 主讲人 时间 胖大叔 202X.X 道德与法治一年级下册 2025 胖大叔工作室作品 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.49 $$我喜欢你生气的模样。我喜欢你小小的倔强。我喜欢你如果没有了你就像缺氧。还记得在凌晨的大街。天空突然下起了小雨。我轻轻将你拥入怀里，风筝终会有坠落那天，可是我们不需要终点，兜兜转转你始终未在我世界里面。我记得每个思念的黑夜，我记得每次分别的情景，我记得所有关于。你就是这样爱你。请别有所怀疑，我愿把一整颗心都交给。你就是这样爱你。记忆无所遁形，每分每秒都会想起。我想和你去奔跑，在爱的路上你的味道。我想和你。分享用青春花香这爱情的味道。我喜欢你生气的模样。我喜欢你小小的倔强。我喜欢你如果没有了你就像缺氧。还记得在凌晨的大街。天空突然下起了小雨。我轻轻将你拥入怀里，风筝终会有坠落那天，可是我们不需要终点，兜兜转转你始终会停在我世界里面我记得每个思念的黑夜我记得每次分别的我记得所有关于你就是这样爱你，请别有所怀疑，我愿把一整颗心都。交给就是这样爱你。记忆无所遁形，每分每秒都会想起。我想和你一起奔跑在爱的路。味道，我想和你一起分享如今的花香，这爱情的味道。风筝终会有坠落那天可是我们不需要终点兜兜转转你始终会停在我世界里面我记得每个思念的黑夜我记得每次分别的情景我记得所有关于。你就是这样爱你。请别有所怀爱我愿把整颗心都交给。你就是这样爱你。记忆无所遁形，每分每秒都会想起。我想和你一起奔跑在爱的路。味道我想和你一起分享，如清晨花香，这爱情的味道。