13《摔跤》课件-2024-2025学年统编版语文五年级下册

学习描写人物的基本方法 初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点 字里行间众生相， 大千世界你我他。 【学习任务】 13 人物描写一组 节选自徐光耀的《小兵张嘎》 节选自老舍的《骆驼祥子》 节选自清代吴敬梓的《儒林外史》 人物描写一组：摔跤 小胖墩儿 小嘎子 gǎ 小嘎子 下冷绊子 揪住 扳手腕 铸成 颧骨 伤疤 挺脱 监生 侄子 吐痰 揩眼泪 ɡǎ bàn jiū bān wàn zhù quán bā jiàn zhí tán kāi ɡǎ bàn jiū zhù quán bā jiàn zhí tán kāi 国子监是中国古代最高学府和教育管理机构，明清两代取得入国子监读书资格的人称国子监生员，简称监生。 如果要拍摄《摔跤》的戏，你会给导演哪些建议？ 挑选摔跤演员有什么标准？ 摔跤的镜头怎么拍？ 如何指导表演好摔跤？ “要不——摔跤。” “是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻 退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 挑选演员有什么标准？ 外貌描写 “要不——摔跤。” “是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻 退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。 小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 准备摔跤 第一回合 第二回合 结果 摔跤的镜头 请同学们默读课文，想想文中的动作描写让小嘎子和小胖墩儿给你留下了什么印象？用“——”画出相关描写动作的语句，并在旁边写一写自己的感受。 聚焦“动作”，感悟人物形象 准备 起初 相持 结果             【小嘎子】 【小胖墩儿】 虎势儿一站， 公鸡鹐架似的 虎势儿一站， 公鸡鹐架似的 准备 起初 相持 结果             【小嘎子】 【小胖墩儿】 虎势儿一站， 公鸡鹐架似的 虎势儿一站， 公鸡鹐架似的 猴儿似的蹦来跳去，使巧招，下冷绊子 塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽 走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在一起 走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在一起 推拉拽顶，刚想用脚腕子去钩，摔个仰面朝天 别住小嘎子的脚，往旁侧里一推 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。 猴似的蹦 来蹦去 顶角 斗架 小明 似的扑上去。 两人像 似的头抵着头。 默读《摔跤》，找出相关人物的动作，填一填。 小嘎子 小胖墩儿 别住脚，趁势往旁侧里一推 塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子 三抓两挠、揪 转圈 推拉拽顶、扳 想用脚腕子钩 摔了个仰面朝天 蹦来蹦去 转圈 三抓两挠、揪 动作描写 指导表演好摔跤 小嘎子在家里跟人摔跤， 一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 聪明机智 富有心计 两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 有气势 不甘示弱 “虎势儿”是指俩人都很威风，不甘示弱。 原指公鸡用嘴啄同类或敌人，以及彼此打斗。后引申为打架斗殴。 在动作描写时，加上恰当的修辞，能让动词更生动鲜活，使人物的性格特点更突出。 18 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 灵活机敏 争强好胜 换成“走来走去”可以吗? 在描写人物动作时，要精选动词，力求把人物的动作写得准确、鲜明，这样更能凸显人物的形象。 19 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 利用小胖墩儿动作不灵活的弱点展开进攻 机灵 20 小嘎子机灵，但是摔跤输了。小胖墩儿为什么能赢？找出描写小胖墩儿摔跤动作的语句读一读，说说小胖墩儿给你留下的印象。 这段话是从哪些方面描写小胖墩儿的? “要不——摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 动作描写 语言描写 憨厚率直 动作敏捷 22 可是小胖墩儿也是个摔跤惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点破绽。 经验丰富 沉着冷静 两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上当了：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 沉不住气 求胜心切 力气大 聪明沉着 24 人物特点 力气大 聪明沉着 机灵 争强好胜 生动形象的动作描写使小嘎子机灵好胜的样子，小胖墩儿聪明沉着的样子，都鲜活地展现在我们眼前。可见，动作描写能突出人物形象。 起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 一起来看看电视剧中小嘎子和小胖墩儿摔跤的片段吧！ 小嘎子对这次比赛很不服气，提出了三局两胜制。请大家默读第二回合比赛的片段，想一想：作者采用了什么描写方法来体现小嘎子的特点。 小胖墩儿直朝门墩跑去。“慢着!”小嘎子脑门上烘烘冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜!倒一回就归你啦?——还有两盘呢!” “又三盘两胜啦，你可真会耍赖!好，三盘就三盘!”小胖墩儿挺挺胳膊，乘着一股盛气，又骑马式当中一站。满头燥热的小嘎子，等不得他站稳，奇袭似的蹿上去就是一腿，把小胖墩儿扫了个赳趄，可是没有倒。小嘎子紧接着又一扑，搂住脖子就按。不料小胖墩儿一哈腰，抓住了他的两肋。小嘎子按了两下没按动，忽觉下半身发起飘来。急撒开脖子去救肋下，却只落得揪住了对方的胳膊，脚下接连又打了两个悬空。险乎就要不保!小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀上就咬了一口。只听胖墩“哎呦”一声，疼得身子往后一闪。就在这时，小嘎子顺水推舟，一个绊子把他摔倒了。 小嘎子靠咬人这一不光彩的动作取得胜利，这也正表现了他的淘气、顽皮、争强好胜。 “唯有动作描写，人物才能立起来！” ——老舍 课文通过一系列的动作描写，刻画出了小嘎子和小胖墩儿怎样的人物特点？ 观看视频，学习课文描写人物的方法，再写一段摔跤比赛。 【学习任务】 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 $$