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9 古诗三首 统编版小学语文五年级下册 只要对国家有利,即使牺牲自己的生命也心甘情愿,难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗? 爱 国 学古诗 1、解诗题 2、明诗意 3、悟诗情 结合资料 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 从军行 [唐] 王昌龄 解诗题 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 从军行 [唐] 王昌龄 诗的题目中最后出现的“行”“歌” “曲”“吟”等,是古代乐府诗的体裁。 行:《从军行》 《古朗月行》 歌:《登幽州台歌》 曲:《塞下曲》 吟:《游子吟》 《暮江吟》 内容多写边塞情况和战士的生活。 边塞诗 边塞诗 凉州词 [唐] 王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 出 塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。 塞下曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高, 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐, 大雪满弓刀。 边塞环境的艰苦 战士们奋勇杀敌,戍守边关 思念家人、家乡 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 快要天亮。 解诗题 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 从军行 [唐] 王昌龄 同桌合作学习,结合课文注释,理解诗歌大意。 明诗意 青海湖 祁连雪山 连绵不断的大片阴云 青海长云暗雪山 明诗意 青海长云暗雪山 长云翻滚,高原气候变化大,气候恶劣。 黄沙漫天,地理环境差。 战事不断,连年的烽火,四起的硝烟。 明诗意 孤城 明诗意 孤城 玉门关 遥望 遥遥相对 明诗意 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 从军行 [唐] 王昌龄 荒凉 孤独 描写边塞环境恶劣 戍边生活艰苦 明诗意 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 从军行 [唐] 王昌龄 穿透,磨破。 战时漫长 战事频繁 敌军凶悍 环境恶劣 明诗意 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 从军行 [唐] 王昌龄 战斗艰苦 悟诗情 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 从军行 [唐] 王昌龄 悟诗情 不破楼兰终不还。 这是将士们的誓言 这是将士们誓死御敌,抒发将士们保家卫国的决心。 不破楼兰终不还。 悟诗情 爱 国 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 从军行 [唐] 王昌龄 描写边塞环境恶劣 抒发将士们保家卫国的豪情壮志 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 明诗意 同桌合作学习,结合课文注释,理解诗歌大意。 河:黄河 岳:华山 摩天:碰到天 黄河和华山真的有“三万里”“五千仞”吗? 用夸张的手法表现了黄河的壮观和华山的巍峨。 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 朗读诗句,读得稳重有力,读出山河的壮丽。 壮观的黄河和雄伟的华山代表着沦陷的中原的壮丽河山,诗人想到的不仅仅是这两处景物,他是在惦记着已经沦陷六十多年的中原地区啊! 华山 黄河 在这个秋日的黎明,诗人为什么想起了黄河和华山呢? 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 眼泪都流尽了 年复一年的等待 南宋 北宋遗民 在这六十多年里,遗民会遭受哪些压迫?他们是怎样期盼南宋军队北伐的?当一次次希望变成落空时,他们会是怎样的心情呢? 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 诗人是在借遗民之口表达自己的心情。 满腔悲愤 仍在热切期盼 对朝廷失望 用沉痛的语气朗读诗句,“尽”和“又”稍稍加重语气,充分表达出诗中深沉的感情。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 百姓盼望的每一天也是陆游苦苦盼望的日日夜夜啊! 1177年,陆游52岁:遗民忍死望恢复,几度今宵垂泪痕。 1186年,陆游61岁:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 1192年,陆游67岁:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 1193年,陆游68岁:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 1210年,陆游85岁临终遗言:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 爱 国 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 描写壮丽的祖国河山 表达对朝廷的失望与祖国统一的期望 $$