3.2《蜀相》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

“寻”字组词，并说出词的含义 品 寻 寻找——为了要见到或得到而采取行动 寻访——访求寻找（认识的人） 寻觅——搜寻，查找 目的性 品 寻 何人寻找 所寻结果 为何而寻 寻找何人 蜀 相 杜甫 3 壹 何人寻找 杜甫（712—770） 　　　字______，自称__________。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“_____”，是我国古代诗歌的 高峰。杜甫也被誉为“______”。 在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格__________；语言精练，具有高度的表达能力。 评价： 语不惊人死不休 子美 少陵野老 诗史 诗圣 沉郁顿挫 现实主义 “沉郁顿挫” 沉郁：情感深沉蕴藉； 顿挫：语言刚劲、音调铿锵、 章法多变。 寻找何人 贰 7 相 蜀 甫 杜 本诗的感情基调是怎样的? 感伤叹惋 丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。 诸葛亮 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 人物事迹 人物形象 品读 三 顾 ——三顾茅庐，诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。 三件大事 开 济 ——指帮助刘备开创基业。 ——指辅佐刘禅匡济艰危。 品读 人物 形象 天 下 ——诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”。筹谋天下，非神机妙算、运筹帷幄的诸葛亮不可。 计 ——雄才大略 老 臣 ——尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节，继之以死。” 心 ——赤胆忠心 你怎样理解这两句诗中所包含的思想情感呢？ 才能/功业 品德 “天下计” “老臣心” 雄才大略 赤胆忠心 用典 仰慕之情 羡慕之情 所寻结果 叄 赏析全诗，思考以下问题： 杜甫游武侯祠的所见所感 1、诗的主要内容是什么？ 2、杜甫来到武侯祠，看到了哪些景象？ 柏森森 碧草 黄鹂 1.诗歌开篇对柏树的描写有什么作用？（析意象） 品 品读 柏森森 “森森”写出武侯祠高大茂密的柏树、历史悠久。 象征诸葛亮的品格，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 高洁，坚贞 品读 王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，此联里哪两个字跟境界的关系最为密切，为什么？ 第一步 ：释字意。解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。 第二步：绘景象。展开联想，把该字放入原句中描述景象。 第三步：点作用。点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。 “炼字”题答题步骤 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 落寞和感伤 寄寓 冷寂凄清 融情于景 以乐衬哀 自 空 ——徒自 ——空有 意境 青草自绿，无人光顾 黄鹂好音，无人聆听 碧草春色，黄鹂好音，入自字、空字，便凄清之极。 品读 王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，此联里哪两个字跟境界的关系最为密切，为什么？ 自：独自，空：白白的，徒有。（释词义） 青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔叶的黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听。（述句意） 诗人运用了寓情于景和以乐景写哀情，（点手法） 渲染了冷清寂寥的氛围，表达了诗人对英雄长逝遗迹荒芜的伤感 和惋惜，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。（析感情） 肆 为何而寻 《蜀相》作于唐肃宗上元元年（760年）的春天。759年，杜甫结束了在甘肃天水一带颠沛流离的生活，暂时落脚在成都浣花溪畔的茅屋里。个人生活的艰难困苦自不必说，政治上那种“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想更是完全破灭。此时“安史之乱”仍未平息，百姓涂炭，田园荒芜，唐王朝处于风雨飘摇中。唐肃宗宠信宦官，排斥功臣。 写作背景 在这样的情况下，杜甫满腔的苦闷、焦虑是可以想见的。定居在浣花溪畔的第二年的春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。 20 诸 葛 亮 杜 甫 时代 才情 理想 付出 命运 战争频频 三国鼎立 两表酬三顾，一对足千秋。 匡扶汉室，一统天下 鞠躬尽瘁，死而后已 出师未捷身先死 动荡不安 安史之乱 诗中圣哲 致君尧舜上，志在匡国 颠沛流离，矢志不移 壮志未酬身先（已）老 人物对比 诗人借痛悼诸葛亮的遭际抒发了自己壮志难酬的感叹。 尾联 英雄指哪些人？ 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 品读 这里的英雄有没有包括杜甫自己呢？ 这英雄也包括着杜甫自己。杜甫是一位忧国忧民，以天下为己任，有远大抱负的诗人。却始终没有机会施展抱负。立志干一番事业，却郁郁不得志，一生坎坷。 主旨：杜甫写这首诗，仅仅是为了凭吊诸葛亮吗？ 不是。诸葛亮可以得遇明主，建功立业，请缨无路、报国无门、生不逢时的诗人最为羡慕的是诸葛亮能与刘备的君臣际会，共创大业，一生才学得以施展；自己却被肃宗猜忌，怀才不遇，生不逢时，渴望遇到明主，为国立功。 从武侯祠着笔，追思、仰慕、歌颂诸葛亮的丰功伟绩，慨叹他的壮志未酬，抒发自己功业未就又心怀天下的深沉感慨。 品读 英雄指哪些人？ 包括作者自己在内的千百年来所有为国为民赴汤蹈火而壮志难酬之人。 “我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 品读 全诗主旨 本诗怀古喻今，追念诸葛亮“鞠躬尽瘁：死而后已”的可贵精神和赫赫战功，表达了诗人对诸葛亮的崇敬和强烈怀念之情；对其精忠报国的歌颂以及寂寞的低叹，抒发了自己功业未就的深沉感慨。 谢谢聆听 05 蜀相 人民教育电子音像出版社 普通高中教科书 语文 选择性必修 下册 52557.62 $$