内容正文:
冀教版七年级数学下册
9.1《因式分解》导学案
学习目标
1. 掌握因式分解的定义,能识别多项式是否可分解.
2. 能准确理解因式分解的定义,区分其与整式乘法的互逆关系
3. 对比不同分解方法的优劣,会选择较好的方法.
导学过程
1、 情景导入
观察下面两位同学计算20112-2011×2010和372-362的过程,分析哪种更简便
小方的方法: 小晴的方法
20112-2011×2010 20112-2011×2010
=2011×(2011-2010) =4044121-4042110
=2011. =2011.
372-362 372-362
=(37-36)×(37-36) =1369-1296
=73. =73.
思考一:
(1) 小晴用的什么方法?
(2) 小方的第一个算式用了什么方法?
(3)小方的第二个算式用了什么方法?
思考二
(1) 观察下面三个算式:
(2)上面三个算式能反过来,写成整式乘积的形式吗?
二、新知介绍:
定义:像这样,把一个多项式分解成 的形式,叫做多项式的 ,也叫做将 ,其中每个整式都叫做这个多项式的 .
新知思考:1.多项式的因式分解与乘法运算是相同的吗?请说明理由。
注意:多项式的因式分解是把一个多项式化成几个整式的乘积,而多项式的乘法运算是把几个整式的乘积化成一个多项式.可见,多项式的因式分解与多项式的乘法运算是相反的变形过程
三,新知尝试
1.下列由左边到右边的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2.下列变形中是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
3.列从左到右的变形中,哪些是因式分解?哪些不是?
(1);
(2);
(3);
(4);
(5).
4.对于①②从左到右的变形中,属于因式分解的是 .(填序号)
5.在中,从左到右的变形是 ,从右到左的变形是 .
总结与思考:对本节知识,你有哪些不足?
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9.1因式分解
姓名:___________班级:___________
加油,你能行!
一、填空题
1.把一个多项式化成_____________的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式,分解因式与___________互为逆变形过程.
2.下列各式中,是整式乘法的是 ,是因式分解的是 .(填序号)
①;②;
③;④.
3.已知,,则的值为 .
4.关于的代数式分解因式得,则的值为 .
5.把一个多项式化成几个整式的 的形式,这种变形叫做因式分解.整式乘法是“积化和差”,整式乘法与因式分解为互逆变形,它们都是整式恒等变形.如:属于 .
二、解答题
6.下列代数式从左到右的变形哪些不属于因式分解?请说明理由.
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4).
7.“以形释数”是利用数形结合思想证明代数问题的一种体现.如图②,将一张大长方形纸板按图中虚线裁剪成9块,其中有2块是边长为的大正方形纸板A,2块是边长为的小正方形纸板B,5块是长为,宽为的小长方形纸板C,且.
(1)观察图②,从面积恒等变形的角度考虑,可以将代数式因式分解为__________.
(2)若图②中大长方形纸板的周长为,则__________.;
(3)在(2)的条件下,若图②中阴影部分的面积为,求图①中一张纸板A和一张纸板B的面积和.
8.阅读下列材料:利用完全平方公式,可以将多项式变形为的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式的配方法,运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式.
例如:,根据以上材料,解答下列问题:
(1)运用配方法及平方差公式把多项式进行分解因式.
(2)用多项式的配方法将多项式化成的形式,并直接写出此多项式的最小值.
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《9.1因式分解》参考答案
1.几个整式的积,整式乘法
【分析】根据分解因式的定义即可求解.
【详解】解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式,分解因式与整式乘法互为逆变形过程,
故答案为:几个整式的积,整式乘法.
【点睛】本题主要考查分解因式的概念,理解并掌握分解因式的概念是解题的关键.
2. ①②/②① ③④/④③
【分析】本题主要考查了整式乘法与因式分解,将多项式写成几个整式的积的形式,叫做将多项式分解因式,整式的乘法是指单项式与单项式、单项式与多项式以及多项式与多项式相乘,根据各自的定义判断即可.
【详解】解:①是整式乘法,
②是整式乘法,
③是因式分解,
④是因式分解.
故答案为:①②;③④.
3.24
【分析】本题考查了因式分解的应用,由题意可得,再将所求式子进行因式分解,整体代入进行计算即可得解.
【详解】解:∵,
∴,
∴
,
故答案为:.
4.1
【分析】根据因式分解的定义得,利用多项式乘以多项式展开右边,利用恒等式的性质,比较对应项系数,计算m,n的值,再求的值即可.
本题考查了有因式分解,恒等式的性质,求代数式的值,熟练掌握因式分解是解题的关键.
【详解】解:根据题意,得,
∴,
∴,
∴.
故答案为:1.
5. 积 整式乘法
【分析】本题考查了因式分解的意义,根据因式分解的意义即可求解,解题的关键是正确理解掌握因式分解的意义.
【详解】解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解.整式乘法是“积化和差”,整式乘法与因式分解为互逆变形,它们都是整式恒等变形.如:属于整式乘法,
故答案为:积,整式乘法.
6.(1)是整式的乘法,不是因式分解
(2)一个多项式转化成几个整式积的形式,是因式分解
(3)没把一个多项式转化成几个整式积的形式,不是因式分解
(4)等式的左边不是多项式,不是因式分解
【分析】(1)把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,据此即可作答;
(2)根据因式分解的定义判断即可得答案;
(3)根据因式分解的定义判断即可得答案;
(4)根据因式分解的定义判断即可得答案.
【详解】(1)是整式的乘法,故(1)不是因式分解;
(2),一个多项式转化成几个整式积的形式,故(2)是因式分解;
(3),没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故(3)不是因式分解;
(4),等式的左边不是多项式,故(4)不是因式分解.
【点睛】本题考查了因式分解的意义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式.
7.(1)
(2)9
(3)
【分析】本题考查了因式分解的应用、完全平方公式的应用,采用数形结合的思想是解此题的关键.
(1)代数式所表示的面积正好是长方形的面积,即长乘宽,即可得到因式分解的结果;
(2)根据长方形的周长即可得出的值;
(3)根据阴影部分的面积求出,由(2)可得,再求出的值即可得解.
【详解】(1)解:观察图②,从面积恒等变形的角度考虑,可以将代数式因式分解为,
故答案为:;
(2)解:∵图②中大长方形纸板的周长为,
∴,
∴,
∴;
(3)解:∵图②中阴影部分的面积为,
∴,
∴,
由(2)可得,
∴,
∴图①中一张纸板A和一张纸板B的面积和为.
8.(1)
(2)
【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握配方法及平方差公式是解此题的关键.
(1)仿照题干所给例子,结合配方法及平方差公式进行分解因式即可;
(2)先进行分解因式,再结合非负数的性质即可得解.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
,
∵,
∴此多项式的最小值为.
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