精品解析:湖南省长沙明德天心中学 2024-2025学年下学期 八年级 3月月考 数学

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2025-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 天心区
文件格式 ZIP
文件大小 2.39 MB
发布时间 2025-03-30
更新时间 2025-03-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-03-30
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来源 学科网

内容正文:

明德天心中学2025年八下数学3月月考 时量:120分钟,满分:120分 一、选择题(共10题,每题3分) 1. 下列图象不能表示y是x的函数的是( ) A. B. C. D. 2. 如图,点,在数轴上所表示数分别为0,3,于点,,以点为圆心,长为半径画弧,交数轴于点,若点所表示的数为,则的值为( ) A. B. C. D. 3. 如图所示,图象所反映的过程是张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步回家,其中x表示时间,y表示张强离家的距离,根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是(   ) A. 体育场离张强家 B. 体育场离早餐店 C. 张强在体育场锻炼了 D. 张强从早餐店回家的平均速度是 4. 在下列给出的条件中,能判定四边形为平行四边形的是( ) A. , B. , C. , D. , 5. 如图,在▱ABCD中,已知AD=8cm,AB=6cm,DE平分∠ADC交BC边于点E,则BE等于(  ) A. 2cm B. 4cm C. 6cm D. 8cm 6. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且E为BC中点,AD=8cm,则OE的长为( ). A. 8cm B. 6cm C. 4cm D. 3cm 7. 下列说法不正确是( ) A. 对角线互相垂直平分的四边形是正方形 B. 菱形的对角线互相垂直 C. 矩形的对角线相等 D. 对角线互相平分的四边形是平行四边形 8. 已知正比例函数,下列结论正确的是( ) A. 图象是一条射线 B. 图象必经过点 C. 图象经过第一、三象限 D. y随x的增大而减小 9. 如图,在矩形中,点E在边上,沿折叠矩形,使点B落在边上的点F处,若,则的长为(  ) A. B. C. D. 10. 平面直角坐标系内有两点,如果正比例函数的图象与线段有交点,那么k的取值范围是(  ) A. B. 或 C. D. 或 二、填空题(共6题,每题3分) 11. 若式子在实数范围内有意义,则取值范围是____________. 12. 在水塔O的东北方向32米处有一抽水站A,在水塔的东南方向24米处有一建筑工地B,在间建一条直水管,则水管的长为________米. 13. 如图,矩形对角线与相交于点O,,,则的长是______. 14. 如图,菱形的对角线,交于点O,过点D作于点E,连接,若,,则菱形的面积为________. 15. 正比例函数的图象经过,,则______. 16. 如图,直线与轴、轴分别交于、两点,是的中点,是上一点,四边形是菱形,其中点坐标为,,则的面积为_______. 三、解答题(共9大题,其中17、18、19每题6分,20、21每题8分,22、23题9分,24、25题10分) 17. 计算: 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 如图,四边形ABCD的四个顶点都在网格上,且每个小正方形的边长都为1. (1)BC= ,AD= ,连接BD,判断△ABD的形状为 ; (2)求四边形ABCD的面积. 20. 如图,在□ABCD中,点E在边BC上,点F在边DA的延长线上,且AF=CE,EF与AB交于点G. (1)求证:AC∥EF; (2)若点G是AB的中点,BE=6,求边AD的长. 21. 如图,过菱形的顶点A作于点E,延长至点F,使,连接. (1)求证:四边形是矩形; (2)若,求的长. 22. 已知正比例函数过点A(2,-4),点P在y轴上,又B(0,4),且. (1)求正比例函数解析式; (2)求点P的坐标. 23. 如图1,在正方形中,E,F分别是上两点,交于点G,且. (1)写出与之间的关系,并证明你的结论; (2)如图2,若,点E为的中点,求的长度. (3)在(2)的条件下,连接,试证明是的角平分线,并求出的长. 24. 新定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”. (1)已知:如图1,四边形是“等对角四边形”,,,求的度数. (2)在探究“等对角四边形”性质时:小红画了一个“等对角四边形”(如图2),其中,此时她发现成立,请你证明此结论. (3)已知:在等对角四边形中,,,,,求对角线的长. 25. 在平面直角坐标系中存在矩形,点、点,且、满足:(实数. (1)求点坐标; (2)如图1,作的角平分线交轴于,的中点为,作交轴于,求的值(用含式子表示); (3)如图2,在(2)条件下,当时,将矩形向右推倒得到矩形,使与重合,落在轴上,现在将矩形沿射线以1个单位/秒平移,设平移时间为,用表示平移过程中矩形与矩形重合部分的面积. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 明德天心中学2025年八下数学3月月考 时量:120分钟,满分:120分 一、选择题(共10题,每题3分) 1. 下列图象不能表示y是x的函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了函数的图象,根据函数的定义逐一判断即可求解,熟记:“一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量与,并且对于的每一个确定的值,都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说是自变量,是的函数”是解题的关键. 【详解】解:根据函数的定义得: A、表示y是x的函数,故不符合题意; B、表示y是x的函数,故不符合题意; C、不能表示y是x的函数,故符合题意; D、表示y是x的函数,故不符合题意; 故选C. 2. 如图,点,在数轴上所表示的数分别为0,3,于点,,以点为圆心,长为半径画弧,交数轴于点,若点所表示的数为,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】在中,应用勾股定理,求出,根据作图即可求出的长度,即可求解,本题考查了勾股定理,实数与数轴,解题的关键是:应用勾股定理,求出的长度. 【详解】解:点,在数轴上所表示的数分别为0,3, , 在中,, 由作图可知,, 的值为, 故选:. 3. 如图所示,图象所反映的过程是张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步回家,其中x表示时间,y表示张强离家的距离,根据图象提供的信息,以下四个说法错误的是(   ) A. 体育场离张强家 B. 体育场离早餐店 C. 张强在体育场锻炼了 D. 张强从早餐店回家的平均速度是 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查的是利用函数的图象解决实际问题,理解函数图象中横、纵轴所表示的意义是什么是解题的关键. 根据函数的图象所表示的意义逐项分析即可. 【详解】解:A、体育场离张强家,说法正确,此选项不符合题意; B、因为体育场离张强家,而早餐店离家越来越近,所以体育场离早餐店,说法不正确,此选项符合题意; C、张军在体育场锻炼了,说法正确,此选项不符合题意; D.、从图象可知:早餐店离张强家,张强从早餐店散步走回家花了,所以张强从早餐店回家的平均速度是,说法正确,此选项不符合题意. 故选:B. 4. 在下列给出的条件中,能判定四边形为平行四边形的是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的判定,根据平行四边形的判定方法逐项判断即可作答. 【详解】解:A. ,,无法判定四边形为平行四边形,故本项不符合题意; B. ,,无法判定四边形为平行四边形,故本项不符合题意; C. ,,四边形为平行四边形,故本项符合题意; D. ,,无法判定四边形为平行四边形,故本项不符合题意; 故选:C. 5. 如图,在▱ABCD中,已知AD=8cm,AB=6cm,DE平分∠ADC交BC边于点E,则BE等于(  ) A. 2cm B. 4cm C. 6cm D. 8cm 【答案】A 【解析】 【分析】由平行四边形对边平行根据两直线平行,内错角相等可得∠EDA=∠DEC,而DE平分∠ADC,进一步推出∠EDC=∠DEC,在同一三角形中,根据等角对等边得CE=CD,则BE可求解. 【详解】根据平行四边形的性质得AD∥BC, ∴∠EDA=∠DEC, 又∵DE平分∠ADC, ∴∠EDC=∠EDA, ∴∠EDC=∠DEC, ∴CD=CE=AB=6cm, 即BE=BC﹣EC=8﹣6=2cm. 故选:A. 【点睛】本题考查了平行四边形的性质的应用,及等腰三角形的判定,属于基础题. 6. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且E为BC中点,AD=8cm,则OE的长为( ). A. 8cm B. 6cm C. 4cm D. 3cm 【答案】C 【解析】 【分析】首先根据菱形的性质可得AO=CO,AB=AD=8cm,再根据三角形中位线定义和性质可得BA=2OE,进而得到答案. 【详解】解:∵四边形ABCD是菱形, ∴AO=CO,AB=AD=8cm, ∵E为CB的中点, ∴OE是△ABC的中位线, ∴BA=2OE, ∴OE=4cm. 故选:C. 【点睛】本题主要考查了菱形的性质,以及三角形中位线性质,关键是掌握菱形的四边相等. 7. 下列说法不正确的是( ) A. 对角线互相垂直平分的四边形是正方形 B. 菱形的对角线互相垂直 C. 矩形的对角线相等 D. 对角线互相平分的四边形是平行四边形 【答案】A 【解析】 【分析】根据菱形的判定与性质,矩形的性质,平行四边形的判定,进行判断即可得. 【详解】解:A、对角线互相垂直平分的四边形是菱形,选项说法错误,符合题意; B、菱形的对角线互相垂直平分,选项说法正确,不符合题意; C、矩形的对角线相等,选项说法正确,不符合题意; D、对角线互相平分的四边形是平行四边形,选项说法正确,不符合题意; 故选:A. 【点睛】本题考查了菱形的判定与性质,矩形的性质,平行四边形的判定,解题的关键是掌握这些性质. 8. 已知正比例函数,下列结论正确的是( ) A. 图象是一条射线 B. 图象必经过点 C. 图象经过第一、三象限 D. y随x的增大而减小 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查的是正比例函数的图象和性质.根据正比例函数的图象和性质逐一判断即可. 【详解】解:A、正比例函数,图象是一条直线,不符合题意; B、当时,,图象不经过点,不符合题意; C、,图象经过第一、三象限,符合题意; D、,y随x的增大而增大,不符合题意. 故选:C. 9. 如图,在矩形中,点E在边上,沿折叠矩形,使点B落在边上的点F处,若,则的长为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先由矩形的性质得到,再由折叠的性质得到,求出,则;设,则,利用勾股定理建立方程,解方程即可得到答案. 【详解】解:∵四边形是矩形, ∴, 由折叠的性质可得, ∴, ∴, 设,则, 在中,由勾股定理得, ∴, 解得, ∴, 故选C. 【点睛】本题主要考查了矩形与折叠问题,勾股定理,正确利用勾股定理建立方程是解题的关键. 10. 平面直角坐标系内有两点,如果正比例函数的图象与线段有交点,那么k的取值范围是(  ) A. B. 或 C. D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了正比例函数的图象与性质.数形结合是解题的关键. 如图,由题意知,根据,确定此时的值,然后根据正比例函数的图象越靠近轴,的值越大,进行作答即可. 【详解】解:如图, 将分别代入, 解得,,, 由题意知,正比例函数的图象越靠近轴,的值越大, ∴正比例函数的图象与线段有交点,则或; 故选:D. 二、填空题(共6题,每题3分) 11. 若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是____________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了二次根式有意义条件、一元一次不等式的应用,熟练掌握二次根式的被开方数的非负性是解题关键.根据二次根式的被开方数的非负性建立不等式,解不等式即可得. 【详解】解:∵式子在实数范围内有意义, ∴, 解得, 故答案为:. 12. 在水塔O的东北方向32米处有一抽水站A,在水塔的东南方向24米处有一建筑工地B,在间建一条直水管,则水管的长为________米. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意可知,利用勾股定理求出的长即可. 【详解】解:∵在水塔O的东北方向32米处有一抽水站A,在水塔的东南方向24米处有一建筑工地B, ∴, ∴, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了勾股定理的实际应用,方位角,灵活运用所学知识是解题的关键. 13. 如图,矩形的对角线与相交于点O,,,则的长是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查矩形的性质,含30度角的直角三角形.根据矩形的性质,推出,进而根据含30度角的直角三角形的性质,进行求解即可. 【详解】解:∵矩形, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴; 故答案为:. 14. 如图,菱形的对角线,交于点O,过点D作于点E,连接,若,,则菱形的面积为________. 【答案】96 【解析】 【分析】本题主要考查了菱形的性质,勾股定理,直角三角形的性质,由中,点O是的中点,根据直角三角形斜边上的中线是斜边的一半,,则,根据勾股定理求出,得出,应用菱形的面积等于两条对角线乘积的一半,即可得出答案. 【详解】解:∵四边形是菱形, ∴,,, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴菱形的面积为:. 故答案为:96. 15. 正比例函数的图象经过,,则______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了正比例函数的性质;根据正比例函数的图象经过,可以求得该函数的解析式,再根据点在该函数图象上,即可求得的值. 【详解】解:设该函数的解析式为, 正比例函数的图象经过, , 解得, , 点在该函数图象上, , 解得, 故答案为:. 16. 如图,直线与轴、轴分别交于、两点,是的中点,是上一点,四边形是菱形,其中点坐标为,,则的面积为_______. 【答案】 【解析】 【分析】根据解直角三角形的知识求出的长度,再根据菱形的性质得,,证明为等边三角形得,,所以,再根据含角的直角三角形的性质得,最后根据,代入数据即可求解. 【详解】解:延长交于,如图所示: 在中,,, ,, 是的中点, , 四边形是菱形, ,, 为等边三角形, , , , , , 故答案为:. 【点睛】本题考查了等边三角形的判定与性质,解直角三角形,含角的直角三角形的性质,菱形的性质,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键. 三、解答题(共9大题,其中17、18、19每题6分,20、21每题8分,22、23题9分,24、25题10分) 17. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】根据二次根式的性质,负整数指数幂,零指数幂,绝对值等知识点化简计算即可. 【详解】解:, , . 【点睛】本题考查了实数的混合运算,二次根式的性质,负整数指数幂,零指数幂,绝对值,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键. 18. 先化简,再求值:,其中. 【答案】,. 【解析】 【分析】先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可. 【详解】解:原式=4x²−4x−(x²-4x+4) = =3x²−4; 当x=时, 原式=3×()²-4 =2. 【点睛】本题考查了整式的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力,题目比较好,难度适中. 19. 如图,四边形ABCD的四个顶点都在网格上,且每个小正方形的边长都为1. (1)BC= ,AD= ,连接BD,判断△ABD的形状为 ; (2)求四边形ABCD的面积. 【答案】(1)2;5;等腰直角三角形 (2) 【解析】 【分析】(1)连接BD,根据网格图,结合勾股定理,即可求出BC,AD的长,又因为,得到△ABD为直角三角形;又BD=AD,所以△ABD为等腰直角三角形; (2)根据勾股定理逆定理,可以证明△ABD为直角三角形;△BCD为直角三角形;所以四边形ABCD的面积等于△ABD加上△BCD的面积,即可求解; 【小问1详解】 解:连接BD,由网格图,结合勾股定理可得: , , ∴, , ∴BD=, , ∴, ∴, ∴△ABD为直角三角形; 又因为:BD=AD=5, ∴△ABD为等腰直角三角形, 故答案为:2;5;等腰直角三角形. 【小问2详解】 由网格图,结合勾股定理可知: , , ∴, 所以△BCD为直角三角形, ∴四边形ABCD面积=△ABD的面积+△BCD的面积, =. 【点睛】本题考查的是勾股定理,以及勾股定理的逆定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和等于斜边长的平方,是解答此题的关键. 20. 如图,在□ABCD中,点E在边BC上,点F在边DA的延长线上,且AF=CE,EF与AB交于点G. (1)求证:AC∥EF; (2)若点G是AB中点,BE=6,求边AD的长. 【答案】(1)证明见解析(2)12 【解析】 【分析】(1)根据平行四边的判定与性质,可得答案; (2)根据AAS证明△AGF≌△BGE,再根据全等三角形的性质与平行四边形的性质即可求解. 【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC. ∵AF=CE, ∴四边形AFEC是平行四边形, ∴AC∥EF. (2)∵AD∥BC, ∴∠F=∠GEB, ∵点G是AB的中点, ∴AG=BG. 在△AGF与△BGE中, , ∴△AGF≌△BGE(AAS), ∴AF=BE=6. ∴AF=CE=6, ∴BC=BE+EC=12. ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC=12. 故答案为(1)证明见解析(2)12. 【点睛】本题考查平行四边的判定与性质. 21. 如图,过菱形的顶点A作于点E,延长至点F,使,连接. (1)求证:四边形是矩形; (2)若,求的长. 【答案】(1)详见解析 (2)10 【解析】 【分析】本题考查菱形的性质,平行四边形的判定和性质,矩形的判定和性质,勾股定理. (1)先证明四边形是平行四边形,再根据有一个角是直角的平行四边形是矩形,即可得证; (2)设,在中,利用勾股定理求解即可. 【小问1详解】 解:∵菱形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴四边形是平行四边形, ∵, ∴, ∴平行四边形为矩形; 【小问2详解】 ∵菱形, ∴, ∵矩形, ∴, 设,则:, 在中,, ∴, 解得:, ∴. 22. 已知正比例函数过点A(2,-4),点P在y轴上,又B(0,4),且. (1)求正比例函数解析式; (2)求点P的坐标. 【答案】(1) (2)或 【解析】 【分析】(1)设正比例函数的解析式为y=kx(k≠0),再把A(2,−4)代入即可求出k的值; (2)设点P的坐标为(0,m),然后分两种情况,点P在B点上方或点P在B点下方,分别求出m的值,即可得出点P的坐标. 【小问1详解】 解:设正比例函数为y=kx(k≠0),把A(2,−4)代入得:−4=2k, 解得:k=−2, ∴正比例函数的解析式为:y=−2x. 【小问2详解】 解:∵点P在y轴上, ∴设点P的坐标为(0,m), 当点P在B点下方时,如图所示: ∵, ∴,解得:, ∴点P的坐标为:(0,-4); 当点P在B点上方时,如图所示: ∵, ∴,解得:, ∴点P的坐标为:(0,12); 综上分析可知,点P的坐标为:(0,-4)或(0,12). 【点睛】本题主要考查了求正比例解析式,根据y轴上的坐标特点,设出点P的坐标,根据三角形的面积,列出方程,是解题的关键. 23. 如图1,在正方形中,E,F分别是上两点,交于点G,且. (1)写出与之间的关系,并证明你的结论; (2)如图2,若,点E为的中点,求的长度. (3)在(2)的条件下,连接,试证明是的角平分线,并求出的长. 【答案】(1),证明见解析 (2) (3)证明见解析; 【解析】 【分析】(1)先判断出,得出,即可得出结论; (2)利用面积法计算即可解决问题. (3)先利用勾股定理求出,进而利用面积求出,进而判断出,再判断出,即可得出是的平分线,进而判断出是等腰直角三角形即可得出结论. 小问1详解】 解:,理由: ∵四边形是正方形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 【小问2详解】 解:∵正方形中,,点E为的中点, ∴ 在中, ∵, ∴, ∵, ∴. 【小问3详解】 如图,过点D作于N,交的延长线于M, ∵, ∴,. ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴平分, ∴, ∴是等腰直角三角形, ∴. 【点睛】此题考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的判定定理,等腰直角三角形的判定,平行四边形的判定和性质,正确作出辅助线是解本题的关键. 24. 新定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”. (1)已知:如图1,四边形是“等对角四边形”,,,求的度数. (2)在探究“等对角四边形”性质时:小红画了一个“等对角四边形”(如图2),其中,此时她发现成立,请你证明此结论. (3)已知:在等对角四边形中,,,,,求对角线的长. 【答案】(1); (2)见解析 (3)或 【解析】 【分析】本题考查了四边形内角和定理,等腰三角形的判定和性质,直角三角形的性质,勾股定理,矩形的判定和性质,熟练掌握相关知识点是解题的关键. (1)根据题意及四边形内角和定理计算即可; (2)根据题意得到,继而得到,即可得到结论; (3)分两种情况:当时,当时,分别计算即可. 【小问1详解】 解:,, , ,, ; 【小问2详解】 证明:如图,连接, , , , , , ; 【小问3详解】 解:当时,如图3,延长相交于点, , , , , , , ,, , , ; 当时, 如图4,过点作于点,于点, ,四边形是矩形, , , , ,, , , , , , , , , , 综上所述,对角线的长为或. 25. 在平面直角坐标系中存在矩形,点、点,且、满足:(实数. (1)求点坐标; (2)如图1,作的角平分线交轴于,的中点为,作交轴于,求的值(用含式子表示); (3)如图2,在(2)的条件下,当时,将矩形向右推倒得到矩形,使与重合,落在轴上,现在将矩形沿射线以1个单位/秒平移,设平移时间为,用表示平移过程中矩形与矩形重合部分的面积. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)由,根据非负数的性质得,,可求得,则点的坐标为; (2)连接,由四边形是矩形得,,,则点的坐标为,由的角平分线交轴于得,是等腰直角三角形,而是中点,则,因为,所以,可证明,则,所以,即可求得; (3)设矩形与矩形重合部分的面积为,交于点,可证明是等腰直角三角形,则,再按三种情况确定的取值范围,并结合图形分别求出相应的用含的代数表示的式子. 【小问1详解】 如图1, ,,且, ,, ,, ,, . 【小问2详解】 如图1,连接, 四边形是矩形, ,,, , 平分, , , , , 的中点为, ,,, , , , , , , , . 【小问3详解】 如图2,设矩形与矩形重合部分的面积为,交于点, , , 由旋转得, 由平移得轴, , , , , , , , , 当点与点重合时,则, ; 当与重合时,则, ; 当点与点重合时,则, , 当时,如图2,; 当时,如图3,, 当时,如图4,; 当时,如图5,, 综上所述,. 【点睛】此题考查图形与坐标、矩形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、勾股定理、数形结合与分类讨论数学思想的运用等知识与方法,此题综合性较强,难度较大,属于考试压轴题. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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