2025年中考物理总复习实验专项：电学实验（二十四）（全国通用）

2025中考总复习实验专项 中考通关——考点.难点一次解决 中考物理实验专项训练:电学实验（二十四） 实验：（1）探究电流与电压、电阻的关系（3道题） 实验：（2）测量定值电阻的阻值（含测量小灯泡的电阻）（3道题） 实验：（3）测量小灯泡的电功率（3道题） 1、 实验题 1．（24-25九年级上·辽宁朝阳·期末）某小组同学为了探究电流跟电阻的关系，选用学生电源的电压为3V恒定不变，四个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器（10Ω  1A），开关、导线若干。 (1)如图甲是小王同学设计的电路图，按这电路图连好电路后，闭合开关，可观察电流表指针 （选填“向左”、“向右”或“几乎不”）偏转； (2)图乙是同组的小李同学连接的电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 （选填“左”或“右”）端； (3)小李在实验中先接入5Ω定值电阻，闭合开关，移动变阻器的滑片P至合适位置，并记下电压表、电流表的示数。断开开关，滑动变阻器的滑片P不动，将5Ω换成10Ω后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）移动，使电压表示数与上一次相同； (4)实验中多次改变定值电阻的阻值，将实验数据绘制成如图丙的图像，由图像可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成 ；又由图像可知，当导体电阻为25Ω时，通过该电阻的电流为 A； (5)但是实验中，当接入25Ω电阻后，该组同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了保证可用电阻均能正常进行实验，为此必须对实验器材进行调整，说出一种可行的办法： 。 2．（24-25九年级上·辽宁·期末）某兴趣小组同学“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为6V，实验中电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”，将电阻箱接入之间完成实验。 (1)先将电阻箱调到30Ω接入图甲所示电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 （选填“左”或“右”）端； (2)控制电阻箱两端的电压为3V不变，他们首先将电阻箱调至5Ω，测出电流。断开开关后，接着将电阻箱调至10Ω，继续操作有以下四步： ①闭合开关； ②将滑动变阻器的滑片移到最右端； ③记录电流表示数； ④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。 从安全和规范角度考虑，正确的顺序是 （填序号）； 上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是 ； (3)记录实验数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1 ①在图乙方格纸上画出电流I与电阻R关系的图像 ； ②分析实验数据和图像，可得出的探究结论是 。 (4)该小组同学学习了欧姆定律之后，知道了在他们当前的实验中，若保持电流表所选的量程和控制的电压值不改变，则电阻箱可接入的阻值范围是 Ω到 Ω； (5)小明找来一个小灯泡将电阻箱更换，测得数据后发现通过小灯泡的电流与两端的电压关系如图丙中①所示，若闭合开关S，滑动变阻器滑片P向某一方向滑动过程中，小灯泡变亮，小灯泡阻值的变化量大小为，滑动变阻器连入电路阻值的变化量大小为，则这两个量的大小关系是： （选填“大于”“小于”“等于”或“无法确定”）。另外一个同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的图像如图丙中图线②所示，你认为错误的原因可能是 。 3．（24-25九年级上·内蒙古通辽·期末）小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。 (1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 ； (2)正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，电路的故障可能是 ； (3)排除电路故障后。闭合开关，改变滑动变阻器的阻值。多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图丙。则小灯泡的额定功率为 W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 （选填“变大”“变小”或“不变”），原因是 ； (4)灯泡的功率测量完毕，小明用定值电阻更换电路中的灯泡。探究电流跟电阻的关系，根据实验数据绘制了如图丁所示的图像。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为20Ω，则所选定值电阻的阻值为 Ω。 4．（2024·山东枣庄·模拟预测）在测量未知阻值R  的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应处于 状态； (2)图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第 条（从图中选填导线序号）； (3)改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最 （选填“左”或“右”）端。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是 ； (4)排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4 V 时，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R= Ω； (5)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R0的滑动变阻器和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1，滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为 I2，则电阻Rx= 。（用题中所给物理量的符号表示） 5．（2024·青海西宁·中考真题）小宁和同学们在“测量小灯泡电阻”的实验中，选用额定电压为2.5V的小灯泡、三节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω  1A）、开关、导线等实验器材进行实验。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮。 (2)连接电路时，开关应该 ，滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。 (3)闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现两个电表指针都左右摆动，同时看到小灯泡闪烁，用手捏紧滑动变阻器的滑片后，电路恢复正常，则电路故障的原因可能是 。 (4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录多组数据，并绘制出图乙所示的I－U关系图象。当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时的电阻为 Ω。 (5)同学们交流后，发现该实验还可以测量小灯泡的电功率，并分析出小灯泡的实际电压为额定电压的一半时，小灯泡的实际功率 （选填“大于”“等于”或“小于”）额定功率的四分之一，其根本原因是 。 6．（2024·山东淄博·中考真题）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V（正常发光时的电阻约为9Ω）。 (1)图甲是小明连接的电路，请指出不妥之处： ； (2)重新连好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量，将数据及现象记录在表格中。 实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 小灯泡的实际功率/W 小灯泡亮度 1 0.5 0.16 不亮 2 1.3 0.22 较暗 3 2.1 0.26 较亮 4 2.5 明亮 5 3.0 0.36 耀眼强光 ①实验多次测量的目的是 ； ②第4次实验时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W；接下来要完成第5次实验，滑片应向 移动； ③通过实验发现，小灯泡两端的电压越大，实际功率 ，小灯泡越亮； ④小聪发现表格中有一个电流数据有误，该数据是 ； (3)完成实验后，小明取一个阻值为的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡正常发光时的电阻。请把实验步骤补充完整。 ①闭合开关S，移动滑片P，直至电压表示数为 V； ②断开开关S，保持滑片P位置不变， ，再闭合开关，记录电压表示数； 小灯泡正常发光时的电阻 （用所测的量和已知量表示）。 7．（2024·山东济宁·二模）某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为的待测小灯泡（电阻约为），滑动变阻器两个（A：“　”；B：“　”）。 (1)如图甲所示是小田同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路 （不能与其他导线交叉）； (2)实验中，应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B”）； (3)小田确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，则电路的故障是 ； (4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为 W； (5)该组的另一同学接着实验时，发现电压表量程已经损坏，量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，你的方法是 ； (6)完成实验后，小明还想测量定值电阻的阻值，用替换了小灯泡，同时发现电流表损坏，于是用如图丙所示的电路完成了实验，已知滑动变阻器的最大阻值为，他的实验步骤： ①闭合开关，将滑片移至最左端，读出电压表示数为； ②将滑片移至最右端，读出电压表示数为，则电阻的阻值表达式： （用、、表示）。 8．（2024·湖北十堰·一模）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关各一个，导线若干，三种规格的滑动变阻器，可供选择。 (1)通过估算，滑动变阻器应选择 （选填“”、“”或“”）。选择合适变阻器后，请用笔画线表示导线将电路连接完整。要求：变阻器的滑片P向B端移动时，灯泡变暗； (2)闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为 V；若需测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动。根据图丙图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W； (3)实验小组完成实验后，他们经过讨论，认为用图甲的电路图还可以完成测量某未知电阻阻值的实验，只需将电路中 即可，此实验也需多次测量的目的是 。 9．（2024·四川自贡·二模）小明用如图甲所示的电路测量一只标有“2.5V”字样的小灯泡（电阻约为10Ω）的电功率。电源电压为6V，可供选用的滑动变阻器a、b，规格分别为“10Ω 1A”和“20Ω 1A”。 (1)请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整，要求：滑动变阻器滑片向右滑动时小灯泡变亮； (2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，电路故障是 ； (3)为了完成实验，小明应该选用的滑动变阻器是 （选填“a”或“b"）； (4)调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测得小灯泡的额定功率，应将滑用P向 （填“A”或“B”）端滑动，移动滑片P直至电压表示数为 V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙，则小灯泡额定功率为 W；考虑到压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么这种方法测量出来的电功率 （选填“大于”“小于”或者“等于”）真实值； (5)某实验小组由于电压表被损坏，又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，电路设计如图丁所示，其中R0为阻值已知的定值电阻，请将以下实验步骤补充完整； ①检查电路无误后，闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器滑片直至电流表示数为I1时，小灯泡正常发光； ②滑动变阻器滑片不动，闭合S、S2；断开S1，读出电流表的示数为I2； ③小灯泡的额定功率P额= （用R0、I1、I2表示）。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025中考总复习实验专项 中考通关——考点.难点一次解决 中考物理实验专项训练:电学实验（二十四） 实验：（1）探究电流与电压、电阻的关系（3道题） 实验：（2）测量定值电阻的阻值（含测量小灯泡的电阻）（3道题） 实验：（3）测量小灯泡的电功率（3道题） 1、 实验题 1．（24-25九年级上·辽宁朝阳·期末）某小组同学为了探究电流跟电阻的关系，选用学生电源的电压为3V恒定不变，四个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器（10Ω  1A），开关、导线若干。 (1)如图甲是小王同学设计的电路图，按这电路图连好电路后，闭合开关，可观察电流表指针 （选填“向左”、“向右”或“几乎不”）偏转； (2)图乙是同组的小李同学连接的电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 （选填“左”或“右”）端； (3)小李在实验中先接入5Ω定值电阻，闭合开关，移动变阻器的滑片P至合适位置，并记下电压表、电流表的示数。断开开关，滑动变阻器的滑片P不动，将5Ω换成10Ω后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）移动，使电压表示数与上一次相同； (4)实验中多次改变定值电阻的阻值，将实验数据绘制成如图丙的图像，由图像可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成 ；又由图像可知，当导体电阻为25Ω时，通过该电阻的电流为 A； (5)但是实验中，当接入25Ω电阻后，该组同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了保证可用电阻均能正常进行实验，为此必须对实验器材进行调整，说出一种可行的办法： 。 【答案】(1)几乎不 (2)右 (3)右 (4) 反比 0.08 (5)串联一个至少2.5Ω的定值电阻 【详解】（1）图中电压表与定值电阻串联，由于电压表的内阻很大，在电路中相当于断路，所以电路中几乎没有电流，电流表指针几乎不偏转。 （2）为了保护电路，实验前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处的最右端。 （3）根据串联电路分压规律可知，定值电阻由5Ω换成10Ω，定值电阻两端的电压变大，要保持定值电阻两端的电压不变，由串联分压特点可知，需要滑动变阻器更大的阻值来分压，故动变阻器的滑片P应向右端移动。 （4）[1][2]由图丙可知，电路电流为0.4A，此时电阻为5Ω，根据欧姆定律可得，定值电阻两端的电压为 UV=IR=5Ω×0.4A=2V 即控制定值电阻两端的电压为2V，由图乙可知，电流与电压的乘积为一定值，图像是反比例函数图像，由此可知：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，故当导体电阻为25Ω时，通过该电阻的电流为 （5）根据串联电路电压的规律可知，变阻器分得的电压为U滑=3V-2V=1V 变阻器的电压是电压表示数的0.5倍，由串联分压原理可知，在接入25Ω的电阻进行实验时，变阻器连入电路中的电阻至少为12.5Ω>10Ω，所以不管怎样移动滑片，都不能使电压表的示数变为2V，总是大于2V，为了分担多余电压，需要串联一个电阻，电阻的阻值至少为R串=R-R滑=12.5Ω-10Ω=2.5Ω 2．（24-25九年级上·辽宁·期末）某兴趣小组同学“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为6V，实验中电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”，将电阻箱接入之间完成实验。 (1)先将电阻箱调到30Ω接入图甲所示电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 （选填“左”或“右”）端； (2)控制电阻箱两端的电压为3V不变，他们首先将电阻箱调至5Ω，测出电流。断开开关后，接着将电阻箱调至10Ω，继续操作有以下四步： ①闭合开关； ②将滑动变阻器的滑片移到最右端； ③记录电流表示数； ④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。 从安全和规范角度考虑，正确的顺序是 （填序号）； 上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是 ； (3)记录实验数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30 电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1 ①在图乙方格纸上画出电流I与电阻R关系的图像 ； ②分析实验数据和图像，可得出的探究结论是 。 (4)该小组同学学习了欧姆定律之后，知道了在他们当前的实验中，若保持电流表所选的量程和控制的电压值不改变，则电阻箱可接入的阻值范围是 Ω到 Ω； (5)小明找来一个小灯泡将电阻箱更换，测得数据后发现通过小灯泡的电流与两端的电压关系如图丙中①所示，若闭合开关S，滑动变阻器滑片P向某一方向滑动过程中，小灯泡变亮，小灯泡阻值的变化量大小为，滑动变阻器连入电路阻值的变化量大小为，则这两个量的大小关系是： （选填“大于”“小于”“等于”或“无法确定”）。另外一个同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的图像如图丙中图线②所示，你认为错误的原因可能是 。 【答案】(1)右 (2) ②①④③ 电压表示数为3V (3) 见详解 (4) 5 50 (5) 小于 电压表并联在滑动变阻器两端了 【详解】（1）为了防止电流过大而损坏电路，闭合开关前应将滑动变阻器接入最大阻值处，即应将滑动变阻器的滑片移到最右端。 （2）[1]从电路安全和规范的角度，为了防止电流过大而损坏电路，闭合开关前应将滑动变阻器接入最大阻值处，即应将滑动变阻器的滑片移到最右端。根据实验要求，电阻箱两端电压应保持不变，则应移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为3V再记录对应的电流，故合理的顺序为②①④③。 [2]根据实验要求，电阻箱两端电压应保持不变，故判断滑片已处于适当位置的依据是电压表示数为3V。 （3）[1]依据表格中的数据，在坐标系内找到对应的点，并依次连接各点，如图所示 [2]根据表格数据及图像可知，当定值电阻两端电压一定时，电流与电阻的乘积为一定值，图像为反比例函数图像，故可以得出结论为导体两端电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。 （4）[1][2]根据实验设计，定值电阻两端电压为3V，电源电压为6V，则此时滑动变阻器两端的电压为U滑=U-U0=6V-3V=3V= U0 根据串联电路分压的规律，滑动变阻器接入的阻值与定值电阻相等，根据电流表的量程为0~0.6A，电路中最大电流为0.6A，则电阻箱接入最小电阻为5Ω，故电阻箱可接入的阻值范围是5~50Ω。 （5）[1]根据图像可知，灯泡灯丝的电阻随灯丝的温度上升而增大，当滑动变阻器接入电阻变小时，灯泡变亮，温度升高，电阻丝电阻变大，电路中总电流变大，则总电阻变小，故滑动变阻器减小的阻值大小于灯丝增加的电阻，即小于。 [2]随着滑动变阻器接入电阻变小，电路中电流变大，灯泡两端电压变大，滑动变阻器两端电压变小，在图像②中，电压表示数越小，电流表示数反而变大，表明电压表并联在滑动变阻器两端了。 3．（24-25九年级上·内蒙古通辽·期末）小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。 (1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 ； (2)正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，电路的故障可能是 ； (3)排除电路故障后。闭合开关，改变滑动变阻器的阻值。多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图丙。则小灯泡的额定功率为 W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 （选填“变大”“变小”或“不变”），原因是 ； (4)灯泡的功率测量完毕，小明用定值电阻更换电路中的灯泡。探究电流跟电阻的关系，根据实验数据绘制了如图丁所示的图像。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为20Ω，则所选定值电阻的阻值为 Ω。 【答案】(1)电流表调零 (2)小灯泡被短路 (3) 0.625 变大 灯丝电阻随温度的升高而增大 (4)25 【详解】（1）实验前在检查仪器时，电流表的指针未指在零刻线处，说明电流表未调零，因此接下来的操作是电流表调零。 （2）据图可知，电路是串联的，电压表测灯泡两端电压，电流表测电路中的电流，闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，则可能是灯泡发生短路，相当于电压表测导线电压，因此无示数。 （3）[1]据丙图可知，当灯泡电压为2.5V时，电流为0.25A，则小灯泡的额定功率为 [2][3]电压表与电流表的示数之比为小灯泡的电阻，当电压表的示数增大时，通过小灯泡的电流也增大，小灯泡的实际功率增大，温度升高，而小灯泡的电阻随温度的升高而增大，所以电压表与电流表的示数之比变大。 （4）根据实验，电路是串联的，电压表测定值电阻两端电压，且该实验需要保持定值电阻两端电压不变，据丁图可知，当电阻为5Ω时，电路中的电流为0.5A，定值电阻两端电压为 由于电源电压是4.5V，根据串联分压原理可得 当滑动变阻器连入的阻值为20Ω，带入公式可得 解得。 4．（2024·山东枣庄·模拟预测）在测量未知阻值R  的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应处于 状态； (2)图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第 条（从图中选填导线序号）； (3)改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最 （选填“左”或“右”）端。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是 ； (4)排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4 V 时，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R= Ω； (5)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R0的滑动变阻器和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1，滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为 I2，则电阻Rx= 。（用题中所给物理量的符号表示） 【答案】(1)断开 (2)2 (3) 左 电阻R断路 (4)7.5 (5) 【详解】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。 （2）原电路中，电阻和电压表没有连入电路中，电阻应与电流表串联，电压表与电阻并联，且电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出，所以错误的是导线2。 （3）闭合开关S，发现电流表无示数，说明电路可能断路；电压表的示数较大，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的支路断路了，即电路故障可能是电阻R断路。 （4）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.3A，未知电阻R的阻值 （5）闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1，此时滑动变阻器电阻为R0，则电源电压为 滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为 I2，此时滑动变阻器电阻为0，则电源电压为 联立上述两式可以解得 5．（2024·青海西宁·中考真题）小宁和同学们在“测量小灯泡电阻”的实验中，选用额定电压为2.5V的小灯泡、三节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω  1A）、开关、导线等实验器材进行实验。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮。 (2)连接电路时，开关应该 ，滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。 (3)闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现两个电表指针都左右摆动，同时看到小灯泡闪烁，用手捏紧滑动变阻器的滑片后，电路恢复正常，则电路故障的原因可能是 。 (4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录多组数据，并绘制出图乙所示的I－U关系图象。当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时的电阻为 Ω。 (5)同学们交流后，发现该实验还可以测量小灯泡的电功率，并分析出小灯泡的实际电压为额定电压的一半时，小灯泡的实际功率 （选填“大于”“等于”或“小于”）额定功率的四分之一，其根本原因是 。 【答案】(1) (2)断开 (3)滑动变阻器的滑片接触不良 (4) 2.5 10 (5) 大于 灯丝的电阻随温度的升高而增大 【详解】（1）由题知，灯泡额定电压为2.5V，所以电压选用0-3V量程与灯泡并联，滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮，说明电路中电流变大，变阻器连入阻值变小，所以应将滑动变阻器右端接入电路中且与灯泡串联，实物连接如图所示： （2）为了保护电路，连接电路时，开关必须断开。 （3）在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电表指针左右摆动，同时看到小灯泡闪烁，其原因是移动滑片引起的，所以原因可能是滑动变阻器接触不良。 （4）[1][2]由题知，灯泡额定电压为 2.5V，根据制出如图丙所示的I-U图象，灯的额定电压下的电流为0.25A，则小灯泡正常发光时的电阻是 （5）[1][2]灯丝电阻随灯泡两端的电压升高、灯丝的温度升高而变大，实际电压是额定电压一半时的灯丝电阻小于额定电压时的电阻，由可知，灯泡两端的实际电压为其额定电压的一半时，它的实际功率大于额定功率。 6．（2024·山东淄博·中考真题）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V（正常发光时的电阻约为9Ω）。 (1)图甲是小明连接的电路，请指出不妥之处： ； (2)重新连好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量，将数据及现象记录在表格中。 实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 小灯泡的实际功率/W 小灯泡亮度 1 0.5 0.16 不亮 2 1.3 0.22 较暗 3 2.1 0.26 较亮 4 2.5 明亮 5 3.0 0.36 耀眼强光 ①实验多次测量的目的是 ； ②第4次实验时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W；接下来要完成第5次实验，滑片应向 移动； ③通过实验发现，小灯泡两端的电压越大，实际功率 ，小灯泡越亮； ④小聪发现表格中有一个电流数据有误，该数据是 ； (3)完成实验后，小明取一个阻值为的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡正常发光时的电阻。请把实验步骤补充完整。 ①闭合开关S，移动滑片P，直至电压表示数为 V； ②断开开关S，保持滑片P位置不变， ，再闭合开关，记录电压表示数； 小灯泡正常发光时的电阻 （用所测的量和已知量表示）。 【答案】(1)电流表选用的量程太大 (2) 得出小灯泡的实际电压、实际功率、亮度之间的普遍规律 0.7 右 越大 0.36 (3) 2.5 将电压表改接在定值电阻两端 【详解】（1）小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为9Ω，则小灯泡正常发光时通过的电流约为 由图甲可知，电流表选用0~3A量程，分度值为0.1A，则小灯泡正常发光时，电流表指针偏转角度过小，误差太大，故电流表选用量程太大了，应换用0~0.6A量程。 （2）①[1]实验中多次改变小灯泡两端的电压，多次测量小灯泡的实际功率并比较其亮度，目的是得出小灯泡的实际电压、实际功率、亮度之间的普遍规律。 ②[2]根据表格数据可知，第4次实验中，电压表示数即小灯泡两端电压等于其额定电压，则此时小灯泡的功率为其额定功率，由图乙可知，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，故电流表的示数为0.28A，则小灯泡的额定功率为 [3]接下来要完成第5次实验，由表中数据可知，调节滑片使电压表示数由2.5V变为3.0V，电源电压不变，根据串联分压的规律可知，应减小滑动变阻器的阻值，滑片应向右移动。 ③[4]分析表格数据可知，从第1次实验到第5次实验中，小灯泡的实际功率依次为、、、、，故小灯泡两端电压越来越大，实际功率越来越大，小灯泡的亮度越亮。 ④[5]分析表格数据，根据可得，5次实验中小灯泡的电阻依次为、、、、，因为小灯泡越亮，灯丝温度越高，灯丝电阻随温度的升高而变大，所以第5次实验中电流数据0.36A有误。 （3）[1]由图丙可知，定值电阻、小灯泡、滑动变阻器串联，电压表测小灯泡两端电压，实验目的是测量小灯泡正常发光时的电阻，因此应调节滑片，使小灯泡两端电压即电压表示数等于其额定电压2.5V。 [2][3]小灯泡两端电压已知，根据可知，还需要测出通过小灯泡的电流，根据串联电路中电流处处相等可知，只需测出通过定值电阻的电流，因此将电压表改接在定值电阻两端，测出两端电压，则电路中的电流，小灯泡正常发光时的电阻为 7．（2024·山东济宁·二模）某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为的待测小灯泡（电阻约为），滑动变阻器两个（A：“　”；B：“　”）。 (1)如图甲所示是小田同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路 （不能与其他导线交叉）； (2)实验中，应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B”）； (3)小田确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，则电路的故障是 ； (4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为 W； (5)该组的另一同学接着实验时，发现电压表量程已经损坏，量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，你的方法是 ； (6)完成实验后，小明还想测量定值电阻的阻值，用替换了小灯泡，同时发现电流表损坏，于是用如图丙所示的电路完成了实验，已知滑动变阻器的最大阻值为，他的实验步骤： ①闭合开关，将滑片移至最左端，读出电压表示数为； ②将滑片移至最右端，读出电压表示数为，则电阻的阻值表达式： （用、、表示）。 【答案】(1) (2)B (3)小灯泡断路 (4)1.14 (5)将电压表与滑动变阻器并联 (6) 【详解】（1）实验中电流表要与灯泡串联，电压表与灯泡并联，作图如下： （2）小灯泡正常发光时，根据串联分压原理则有 解得，所以应选用的滑动变阻器是B。 （3）小灯泡始终不发光，说明电路中有断路或者灯泡被短路。而电压表有示数，说明电压表与电源两极是相连的，因此，是在与电压表并联的部分出现了断路，故是与电压表并联的小灯泡断路了。 （4）如图乙所示，小灯泡电压为3.8V时，电流为0.3A，则该小灯泡的额定功率为 （5）小灯泡正常发光时，变阻器的电压为 电压表量程已经损坏，量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，可以将电压表与滑动变阻器并联，当电压表示数为2.2V时，小灯泡正常发光。 （6）①闭合开关，将滑片移至最左端，变阻器阻值为0，电压表测电源电压，读出电压表示数为，则电源电压为； ②将滑片移至最右端，和滑动变阻器的最大阻值为串联，电压表测电压，读出电压表示数为，则根据串联分压原理则有 解得电阻的阻值为 8．（2024·湖北十堰·一模）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关各一个，导线若干，三种规格的滑动变阻器，可供选择。 (1)通过估算，滑动变阻器应选择 （选填“”、“”或“”）。选择合适变阻器后，请用笔画线表示导线将电路连接完整。要求：变阻器的滑片P向B端移动时，灯泡变暗； (2)闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为 V；若需测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动。根据图丙图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W； (3)实验小组完成实验后，他们经过讨论，认为用图甲的电路图还可以完成测量某未知电阻阻值的实验，只需将电路中 即可，此实验也需多次测量的目的是 。 【答案】(1) R2 (2) 2.2 A 0.5 (3) 灯泡换成电阻 见解析 【详解】（1）[1]灯泡正常发光时的电压UL=2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，由欧姆定律，灯的额定电流约为 电源电压恒为6V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，灯正常发光时，滑动变阻器两端的电压 U滑=U-UL=6V-2.5V=3.5V 灯正常发光时，变阻器连入电路的电阻为 考虑到电流因素，则滑动变阻器选R2。 [2]滑动变阻器按“一上一下”的方式串联接入电路，滑片向B端移动，灯泡变暗，表明电路中的电流减小，电路的总电阻变大，滑动变阻器电阻变大，故变阻器左下接线柱连入电路中，如下图所示： （2）[1][2][3]P到图甲中某一位置时，电压表示数（如图乙所示），电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压为2.2V，因2.2V小于灯的额定电压2.5V，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器的电压，由分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向A端移动，直到电压表示数为额定电压；根据图丙信息，灯在额定电压下的电流为0.2A，小灯泡的额定功率 P=ULIL=2.5V×0.2A=0.5W （3）[1][2]利用图甲的电路图测量定值电阻的阻值，需要将电路中的灯泡换成电阻，实验中需要多次测量求平均值，减小误差。 9．（2024·四川自贡·二模）小明用如图甲所示的电路测量一只标有“2.5V”字样的小灯泡（电阻约为10Ω）的电功率。电源电压为6V，可供选用的滑动变阻器a、b，规格分别为“10Ω 1A”和“20Ω 1A”。 (1)请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整，要求：滑动变阻器滑片向右滑动时小灯泡变亮； (2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，电路故障是 ； (3)为了完成实验，小明应该选用的滑动变阻器是 （选填“a”或“b"）； (4)调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测得小灯泡的额定功率，应将滑用P向 （填“A”或“B”）端滑动，移动滑片P直至电压表示数为 V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙，则小灯泡额定功率为 W；考虑到压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么这种方法测量出来的电功率 （选填“大于”“小于”或者“等于”）真实值； (5)某实验小组由于电压表被损坏，又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，电路设计如图丁所示，其中R0为阻值已知的定值电阻，请将以下实验步骤补充完整； ①检查电路无误后，闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器滑片直至电流表示数为I1时，小灯泡正常发光； ②滑动变阻器滑片不动，闭合S、S2；断开S1，读出电流表的示数为I2； ③小灯泡的额定功率P额= （用R0、I1、I2表示）。 【答案】(1) (2)小灯泡断路 (3)b (4) B 2.5 0.65 大于 (5) 【详解】（1）根据滑动变阻器滑片P向右端滑动时，小灯泡变亮可知电路的电流变大，电阻变小，所以滑动变阻器接的右下接线柱，如图所示： （2）电流表示数几乎为零，说明可能电路断路，电压表的示数接近电源电压且几乎不变，则电压表与电源连通，说明与电压表并联部分断路，即灯泡断路。 （3）灯泡正常发光时的电流约为 电源电压为6V，灯泡正常时，滑动变阻器两端的电压为 则此时滑动变阻器的电阻为 故滑动变阻器应选择b。 （4）[1][2][3]电压表的示数为2.2V，小于灯泡的额定电压，要测小灯泡的额定功率，要增大灯的电压，减小滑动变阻器分得的电压，根据分压原理，就要减小滑动变阻器连入电路中的电阻大小，应将滑片P向B端移动，直到电压表的示数为2.5V，当电压表的示数等于小灯泡的额定电压2.5V时灯泡正常发光，由图乙可知电流表的分度值是0.02A，电流表读数为0.26A，灯泡的额定功率为 [4]电压表并联在灯泡两端，所测得的电压是准确的，电流表测量的是通过电压表和灯泡的电流之和，所以电流表示数比实际通过灯泡的电流偏大，根据可知，这种方法测量出来的电功率大于真实值。 （5）闭合开关S、S1，断开S2，此时电阻R0与灯泡并联，电流表测量电阻R0的电流，调节滑动变阻器，使电流表示数为I1时，小灯泡正常发光，此时小灯泡的额定电压为 此时灯泡正常发光，闭合开关S、S2，断开开关S1，此时电阻R0与灯泡并联，电流表测量干路中的电流，保持滑动变阻器滑片位置不变，记录下此时电流表的示数为I2，则灯泡正常发光时的电流为 则小灯泡的额定功率的表达式为 学科网（北京）股份有限公司 $$