2025年中考化学一轮专题复习（福建）----实验探究题

2025年中考化学一轮专题复习（福建）一实验探究题 1．某化学兴趣小组按照如图A进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究试回答下列问题：    (1)实验过程观察到的现象是：形瓶内有 产生；气球。待白磷燃烧完毕，冷却后再称量，天平的指针将会指向 (填“偏左”、“右”、“正中”下同)；若打开瓶塞后再称量，天平的指针将会指向 。 (2)反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的 。 (3)白磷燃烧的化学方程式为 。 (4)小明设计了如图B装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中应后，你认为天平最终 (填“能”或“不能”)平衡，你的理由是 。 2．如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。 (1)在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体减石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，制取较为纯净的甲烷选择的发生、收集装置是 （填字母）。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择 。将气体通入H装置（从m口进入），还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 （填序号）。 ①收集二氧化碳； ②H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳； ③H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积； ④H中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体。 (3)如图甲、乙所示实验中，可观察到甲中白磷燃烧，乙中红磷不燃烧，由此说明燃烧的条件之一是 。 3．实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳。回答下列问题：    (1)图中用于加热试管的仪器名称是 。 (2)若将装置A和E连接制取气体X，A中反应的化学方程式为 。 (3)若用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是 。 4．化学实验小组做了以下两个实验探究酸碱中和反应。 序号 酸 碱 现象 实验1 稀HCl NaOH溶液 无明显现象 实验2 稀H2SO4 Ba(OH)2溶液 产生白色沉淀 (1)得出结论：实验1中没有发生化学反应，实验2中发生了化学反应，该反应的化学方程式为 。 (2)实验反思：小华认为，有很多化学反应是无明显现象的，我们可以通过检测反应物是否存在来判断化学反应是否发生。于是取实验1所得溶液少量，向其中滴加两滴无色酚酞试剂，溶液为 色，说明NaOH溶液与稀HCl发生了反应。此时，实验1所得溶液中可能含有溶质的情况是：①NaCl；② 。 (3)深入探究：取实验1所得溶液少量，向其中加入 ，有气泡产生。说明溶液中可能含有溶质的情况②成立。 (4)拓展应用：鉴别5%和10%两种不同浓度的氢氧化钠溶液。取相同体积的两种溶液于A、B试管(如下图)。 结论：A试管中为10%的氢氧化钠溶液，你的判断依据是 。 5．实验室有高锰酸钾、酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合装置答题：    I.实验室制取二氧化碳： (1)需要补充的药品是： （填名称）。 (2)检验所制得的气体是二氧化碳后，为收集干燥的二氧化碳，将发生装置中的气体依次通过 → （填字母）。 Ⅱ.实验室制取氧气： (3)利用上述装置和药品制取氧气的化学方程式为 。 (4)为完成木炭在氧气中燃烧的实验，用装置C收集氧气，集气瓶中液面逐渐下降，瓶里的水排完，瓶口有大气泡时，集气瓶内的气体压强 （填“大于”或“等于”）外界大气压强。此时，在 盖住瓶口。 Ⅲ.实验室制取气体的方法的应用： (5)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，发生装置可选择 （填字母），可以根据实际需要更换仪器。 6．基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。据图回答问题。    (1)图B中仪器a的名称是 。 (2)实验室制取的CO2中常混有少量水蒸气，可通过盛有浓硫酸的F装置除去水蒸气，混合气体应从F装置的 （填“①”或“②”）口通入。 (3)已知二氧化硫是一种易溶于水，密度比空气大的有刺激性气味的气体，若收集二氧化硫气体，则应选用图中的 （填“C”“D”或“E”）装置。 7．实验小组的同学探究不同的配制方法对紫色石蕊溶液显色的影响。 【查阅资料】石蕊能溶于水或乙醇中。 【进行实验1】分别用某品牌的石蕊1g进行4种方法的石蕊溶液配制。 方法 蒸馏水体积/mL 操作 石蕊溶液 溶液颜色 ① 100 搅拌，静置1h，过滤 滤液 紫色 ② 100 煮沸后过滤 滤液 紫色 ③ 100 搅拌，静置24h，过滤 滤液 紫色 ④ 50 搅拌，静置24h，过滤 滤液加30mL乙醇，再加蒸馏水稀释至100mL 紫色 【解释与结论】 (1)方法①配制的石蕊溶液中，溶质是 。 (2)方法④中，加蒸馏水稀释至100mL时，加入的蒸馏水体积大于70mL。说明分子具有的性质是 。 【进行实验2】用4种方法配制的石蕊溶液进行显色实验：向被测溶液中滴加石蕊溶液。 被试溶液 方法① 方法② 方法③ 方法④ 10%盐酸 红 红 红 浅红 饱和二氧化碳溶液 浅红 浅红 浅红 不明显 饱和碳酸钠溶液 蓝 蓝 蓝 浅蓝 澄清石灰水 蓝 蓝 蓝 浅蓝 【解释与结论】 (3)通过实验可得出饱和碳酸钠溶液呈 （填“酸性”或“碱性”）。 (4)向饱和二氧化碳溶液中滴加石蕊溶液呈浅红色，用化学方程式解释其原因： 。 (5)进行实验2时，需要控制的相同条件是：取用被测溶液的体积相同、 。 【反思与评价】 (6)经实验证明，配制方法④的滤渣中还有较多未溶解的石蕊。实验方案是：向滤渣中加入50mL蒸馏水， 。 8．根据如图所示装置，结合所学化学知识回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称：① ； (2)实验室制取二氧化碳时，如需要随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 （填字母序号），其反应的化学方程式为 。 (3)实验室用若用D、E装置制取氧气，写出该反应的化学方程式 。 (4)在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气大，实验室制取硫化氢气体时应选用的收集装置是 （填字母序号）。 9．化学是一门以实验为基础的科学，下图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题： (1)写出B图中仪器I的名称 。 (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，试管中棉花的作用是 ，该反应的化学方程式 ；选择C装置收集氧气，当看到 ，说明气体收集满了；收集结束后要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因 。 (3)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢，应选择的发生装置 （填装置字母序号）。 (4)实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是 （填导管接口的字母序号）。 (5)某中学化学小组的同学设计了一套制备二氧化碳气体并验证其性质的装置，如图。（老师还为同学们提供了小烧杯、镊子、酒精灯、火柴、小木条和充足的药品） ①连接好装置，用橡胶塞塞紧T形玻璃管的a端，b端插入装有适量水的小烧杯中，打开活塞，用热毛巾敷广口瓶外壁，若看到 说明装置气密性良好。 ②用两根燃着的小木条分别放置在T字形玻璃管a、b两端，打开活塞，观察到b处的木条熄灭了，a处的小木条没有明显变化，根据这一现象说明二氧化碳具有的性质是 。 10．下图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题： (1)请写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 。 (2)在实验室，如果用A装置制取并收集干燥的氧气，则应选择 装置，管口的连接顺序是：a( )( )( )( )。 11．请根据下列实验装置图，回答有关问题。 (1)写出图1中标号仪器①的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母），其反应的化学方程式为 。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后固体中二氧化锰的质量分数 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 (3)若用D装置收集氧气，判断是否集满氧气的方法是 ，若用F装置收集二氧化碳，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 (4)图2是CO2制备和性质的微型实验装置图。 试管中反应发生后，a处的实验现象是 ，b处反应的化学方程式为 ，烧杯中的实验现象是 。 12．用如图装置进行实验。 (1)Y型管左侧大理石和稀盐酸反应的化学方程式为 。 (2)实验中说明二氧化碳能与水反应的现象是 。 (3)实验中观察到下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，由此得到的性质是 。 13．如图为实验室常用仪器和实验装置示意图，根据题意回答下列问题。 (1)写出标号①的仪器名称： 。 (2)实验室用装置A制取，则选用的药品是 ，其反应的化学方程式为 。若用装置C收集，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 (3)如图装置可用来测量生成的体积，广口瓶上方残留的空气 （填“会”或“不会”）对体积的测量造成影响。 (4)实验室常用难溶块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体（），同时生成。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。 ①实验室制取时，为了控制反应速率则应选用的发生装置是 （填序号）。 ②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是 （填“甲”或“乙”）。 14．化学是一门以实验为基础的科学，请结合所学知识，回答问题。    (1)仪器甲的名称是 。 (2)利用装置A制取O2，试管口略向下倾斜的原因是 ，化学方程式为 。若利用装置D收集O2，当 时开始收集。 (3)实验室制取CO2，需控制反应开始与结束，应选用图中的发生装置和收集装置（填字母） ，方程式为 。 (4)实验室用较浓盐酸和锌粒制取纯净氢气，利用图中装置B及图中G、H装置按B~G~G~H顺序组合，则G装置依次装入的药品（假设药品均充足）分别是 、 （填字母）。 a无水硫酸铜            b.浓硫酸                c.氢氧化钠溶液            d.饱和碳酸氢钠溶液 (5)为检验收集到氢气的纯度，应在H装置中的 导管口收集一小试管气体，按图中I装置进行验纯，若听到 ，则表示氢气较纯。 15．根据下列装置图，回答有关问题： (1)①利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是 ，鉴别该气体的方法是 。若用F装置收集该气体，怎样知道气体已收集满？ 。 ②实验室通常利用上图中装置B与 （选填字母）的组合制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 。若用C装置代替B装置进行实验，优点为 ，为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接的顺序正确的是 （选填字母）。 A．a→b→d→c       B．b→a→c→d       C．d→c→a→b       D．c→d→b→a。 (2)小莉同学家里有一只破损的手镯（银锌合金），她想探究此手镯中银的含量，于是请化学老师一起探究。首先称得手镯质量为22.8g，在用足量的稀硫酸分多次与此手镯充分反应，实验结果如表： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 滴入稀硫酸的质量/g 20 20 20 20 20 充分反应后剩余固体质量/g 21.5 20.2 18.9 18.5 18.5 根据上表中的数据分析，完成下列问题： ①手镯中银的质量是 g。 ②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) 白烟(或黄白色火焰或黄光) 正中 偏左 (2) (3) (4) 不能 受到空气的影响产生向上的浮力（合理即可） 2．(1)BF (2) AC/CA ③④/④③ (3)温度达到可燃物着火点。 3．(1)酒精灯 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)氢气/H2 4．(1) (2) 无 NaCl、HCl (3)Na2CO3溶液（合理即可） (4)溶液刚好变为无色时，A试管消耗的稀盐酸较多 5．(1)大理石（或石灰石） (2) E D (3) (4) 大于 水面下用玻璃片 (5)B 6．(1)锥形瓶 (2)② (3)D 7．(1)石蕊 (2)分子间有间隔 (3)碱性 (4) (5)滴加石蕊溶液体积相同、温度相同 (6)搅拌，静置24h，过滤 8．(1)长颈漏斗 (2) B CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2↑+H2O (3)2KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2↑ (4)E 9．(1)锥形瓶 (2) 防止加热时固体粉末进入导管 集气瓶中水被排净 防止水槽中水倒流炸裂试管 (3)B (4)bgfc (5) 有气泡冒出 二氧化碳密度大于空气，不燃烧也不支持燃烧 10．(1) (2) CD/DC d e b c 11．(1)分液漏斗 (2) A 增大 (3) 将一根带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明已满，否则未满 a (4) 紫色的石蕊试液变红 下层蜡烛先熄灭上层后熄灭 12．(1) (2)干燥的石蕊试纸不变色，紫色石蕊溶液变红 (3)二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧，不支持燃烧 13．(1)长颈漏斗 (2) 石灰石或大理石和稀盐酸 a (3)不会 (4) A 乙 14．(1)长颈漏斗 (2) 防止冷凝水倒流，炸裂试管 导管口有连续均匀的气泡冒出 (3) CE/EC (4) c b (5) a 声音很小 15．(1) 将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则证明是氧气 若有气泡从集气瓶口冒出，说明气体已经收集满 D 可以控制反应的开始或结束 A (2) 18.5 根据表格数据可知，第1、2、3次加入稀硫酸时，固体质量减少量都是1.3g，第4次加入稀硫酸后固体减少量为0.4g，说明第4次时稀硫酸过量。稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，设20g稀硫酸中硫酸的质量为x，则 则该稀硫酸的溶质质量分数为 答：该稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$