语文园地一 课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版

统编版三年级语文下册 第一单元 语文园地一 白居易 (772年－846年)字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。官至翰林学士、左赞善大夫。是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 了解作者 交流平台 识字加油站 缚 缭 络 fù liáo luò 资 贡 贷 zī gòng dài 扌 纟 贝 部 首 生字认读 读一读，记一记，观察生字的相同之处。 援 掷 投 yuán zhì tóu lāo 捞 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 这些细致的动 作描写，让小 瓢虫仿佛出现 在眼前。 将小虫子的一举一动写的十分顺畅，画面逼真。 交流平台 扌 纟 贝 救援 投掷 打捞 束缚 缭乱 网络 资产 贡献 贷款 理解归纳 读词语，你有什么发现？ 带“扌”的字都与手部动作有关系。 带“纟”的字与丝有关，原指蚕丝、麻等细长状物，多与纺织过程和结果有关，后引申为绳子或与绳子相关。 带“贝”的字都与金钱有关系。 水面的小圆晕一圈圈(荡漾 飘荡)开去。 他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。 这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏)，老远就闻到了食物的气味。 表意 借助形声字的构字规律，自主识字。 识字规律 扌 纟 贝 爰 尃 次 表音 救援 束缚 资产 . . . 投掷 打捞 缭乱 网络 贡献 贷款 . . . . . . 同学们，你还积累了哪些意思相近的词语呢？ 我知道的近义词有…… 偶尔—偶然 轻快—轻盈 增添—增加 聚拢—聚集 鲜艳—艳丽 姿势—姿态 雪白—洁白 破裂—分裂 琢磨—考虑 形象—现象 请同学们朗读课本上的句子，思考：括号中的哪个词语用在句子里更合适？ 词句段运用 我们在欣赏优美的句子时要边读边想象画面。 我们自己在写作时如果能够描写细致，运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等 我的收获 也可以再加上修饰词，这样一定可以把事物写得形象生动。 ◇独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 抓住了甲壳、头部的角的特点写的。 从颜色、形状、质感等方面来写。 13 扌—（抹） 抹去 脑海里的记忆不会被抹去。 纟—（ ） ____ ___________________________ 贝—（ ） ____ ___________________________ 拓展运用 _____________________________ ____ 扌 纟 贝 写三个含有这些偏旁的字，并组词造句。 绝 绝对 我们绝对服从指挥。 贺 祝贺 祝贺你取得了胜利！ 回忆你熟悉的小动物的外形，想想有怎样的特点，抓住颜色、形状等方面进行仿写。 鲜红的头顶，修长的脖颈，洁白羽毛，纤细的双腿，凑成了秀丽潇洒的白鹅。 火 艹 豆荚 荠菜 茼蒿 炼化 针灸 炯炯有神 · 借助形声字的构字规律，自主识字。 迁移识字 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 作者的感受真 独特，把花骨 朵儿的状态写 活了。 “饱胀”的意思是饱满胀开，形容荷花含苞欲放，长得十分茂盛。作者这样写让花骨朵儿更逼真、生动。 交流平台 词句段运用 本单元课文中这样的句子很多，小组合作，找一找，想一想，与同学交流你最喜欢的语句。 学以致用 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 句子中括号里的词语是近义词。在使用时，将所选词语放到句中 读一读，想想它的意思， 就能恰当的运用了。 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 交流平台 燕子飞行动作 的轻盈 “沾”字用的好，因为这样写出了小燕子身体轻巧，飞行时轻快灵活、一瞬间而过的特点。 答案参考 选“荡漾”，因为小燕子飞行的轻盈，水纹微微地动，所以用“荡漾”； 选“轻快”，这是说心情比较轻松愉快，用“轻快”，而“轻巧”是描述动作的娴熟灵活的。 选“灵敏”，因为这是说对极其微弱的刺激迅速反应，而“灵活”主要是说动作灵活，反应快。 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 写作背景 白居易曾经担任苏杭刺史，在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭。他对江南有着一定的了解，故此，江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后，写下了三首《忆江南》，这是其中一首，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。 26 忆江南 [唐] 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 日积月累 ān 诗词大意 江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天来了，在阳光的照耀下，江边的花开得比火还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能不让人回忆江南？ 这首词写出了诗人对江南的回忆，生动了描绘出江南春意盎然的大好景象，表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！ 回忆你熟悉的小动物的外形，想想有怎样的特点，抓住颜色、形状等方面进行仿写。 我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。它有一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。它的嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角边还生出两撮小胡子。 观察下面图片上的小动物，选择一种写出它的外形特点。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 写法推敲 细节描写 有的 有的 有的 其他 展开 全开 未开 ...... 这些细致的动 作描写，让小 瓢虫仿佛出现 在眼前。 句子都是写小动物外形特点的，第一句运用排比句式“一身……一双…… 一对……”，第二句运用作比较 的方法，分别写出了燕子和独角仙 的外形特点。 课后作业 1.完成分层作业。 2.背诵《忆江南》。 $$