2016春华师大版科学七下第一章《水》课件(41张+30张+30张ppt)(3份打包)

2016-03-28
| 3份
| 101页
| 782人阅读
| 98人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)七年级下
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.11 MB
发布时间 2016-03-28
更新时间 2023-04-09
作者 深圳中考数学研究室
品牌系列 -
审核时间 2016-03-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5133504.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 水 海洋占地球表面积的71% 一、地球上的水 1. 海洋水: 陆地水: 大气水和生物体内的水:极少量 可以说明大气中有水的现象: 不同生物体含水量不同,同一生物体各个部分含水量也不同 2. 咸水:97.5% 淡水:2.5% 3. 人类可利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中,仅占地球全部淡水资源的0.3% 4. 人体的含水量约占体重的60%, 排出水的途径:排汗,排尿,呼吸 每天至少应饮水2~2.5L。 各种水的比例 清晨的露珠等 96.5% 3.5% 5、球上的水循环 (1). 图中字母表示的水循环环节: 书P7 A:降水 B:海面蒸发 C:水汽输送 D:蒸腾 E: 地表径流 F:地下水流 (2). 水循环的形成: 内因:水的物理属性,温度不同,水的状态不同 外因:太阳辐射、地球引力 (3). 水循环类型: 小循环:①陆上内循环:陆地 — 大气 ②海上内循环:海洋 — 大气 大循环:海陆间循环:海洋 — 陆地 — 大气 (4). 水循环的意义: ①水循环使地球上各水体之间相互联系,使水圈成为一个动态的系统; ②通过水循环,使海洋资源源源不断的向陆地供应淡水,滋润土地,哺育生命。 二. 物质的三态变化 熔化 汽化 凝固 液化 升华 凝华 固 气 液 吸热 放热 云 雪 露 雾 雨 霜 (液化) (液化) (液化) (液化) (凝华) (凝华) * 利用这张物质状态的转变图我们可以来分析一下生活当中非常常见的自然现象,云、雨、雪、雾、露、霜,他们都是水发生物态变化而形成的。 云:白天气温较高,地表水大量蒸发,因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后,一部分液化成为小水滴,一部分凝华成小冰晶,天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。(液化以及凝华) 雨:当云越聚越多,越聚越厚的时候,就要开始下落,在下落过程当中随着温度升高,云中的小冰晶熔化成小水滴,与云中原有的小水滴一起降落到地面上,这就是雨。(液化) 雪:当水蒸气上升到很冷的高空时,水蒸汽凝华成六角形的冰花,冰花聚集在一起,形成雪片或者雪团降落下来,这就是雪。(凝华) 雾:空气中如果有较多的浮尘,水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上,和浮尘一起漂浮在空气中,这就是雾。(液化)雾会使地面附近的能见度降低,从而引发交通事故。所以雾较浓的时候,我们要关闭高速公路以及机场。 露:天气较热时,空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等,液化成小水珠附在它们的表面,这就是露。(液化) 霜:夜晚,气温降到0摄氏度以下时,地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体,凝华为冰花附在物体上,这就是霜。(凝华)霜会使农作物遭受冻害。 判断下列物态变化过程 1)夏天,打开冰棍纸看到“白气”; 2)洒在地上的水变干; 3)冬天,冰冻的衣服逐渐变干; 4)冬天的早晨,北方房屋玻璃窗内结冰花; 5)樟脑球过几个月消失了; 6)下雪不冷、化雪冷; 7)很冷的冬天,戴眼镜的人从室外走进温暖的室内,眼镜变模糊了 * 什么变什么,就要这样的模式 不同点 相同点 蒸发 沸腾 是汽化的两种形式,都吸收热量。 发生部位 温度 剧烈程度 液体表面 液体表面和内部 任何温度 一定温度 (沸点) 平缓 剧烈 BC段表示熔化过程 吸热,温度保持不变 480C 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 40 45 50 55 海波熔化的图象 1.冰放入水中,一定融化吗? 2.冰吸收热量,温度一定上升吗? 三、溶液和浊液 食盐 碘 高锰酸钾 酒精 水 水 水 水 酒精 二氧化碳 1.溶液 溶液 溶质 溶剂 生理盐水     雪碧     碘酒     高锰酸钾溶液     酒精溶液     溶 不溶 不溶 固体、液体、 气体 + 液体 固体+ 液体 液体+ 液体 均一、稳定 浑浊、不均一、不稳定 浑浊、不均一、不稳定 不分层 分层 分层 食盐水 泥水, 石灰浆 牛奶, 油水混合物 项目 溶液 悬浊液 乳浊液 溶解状态 物质状态 特点 久置 例子 三、溶液和浊液 (1)溶液的溶质可以是固体、液体、气体。 溶剂不一定是水。 (2)同一种溶液中允许有多种溶质。 (3)溶液不一定是无色的。 (4)溶液的特点是:均一、稳定、混合物。 1.溶液 温度升高 温度降低 放热 吸热 几乎不变 能量变化很小 2.溶液中溶质的溶解情况 溶质的 名称 溶于水后的 温度变化 溶于水后的 吸\放热情况 氢氧化钠    

资源预览图

2016春华师大版科学七下第一章《水》课件(41张+30张+30张ppt)(3份打包)
1
2016春华师大版科学七下第一章《水》课件(41张+30张+30张ppt)(3份打包)
2
2016春华师大版科学七下第一章《水》课件(41张+30张+30张ppt)(3份打包)
3
2016春华师大版科学七下第一章《水》课件(41张+30张+30张ppt)(3份打包)
4
2016春华师大版科学七下第一章《水》课件(41张+30张+30张ppt)(3份打包)
5
2016春华师大版科学七下第一章《水》课件(41张+30张+30张ppt)(3份打包)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。