第1～2章质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word（华东师大版）

第1～2章质量评价作业 [时间：90分钟　分值：120分] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每题2分，共40分) 1．下列现象或原理与大气压无关的是(　D　) A．用吸管喝水 B．吸盘式挂钩 C．覆杯实验 D．千斤顶 2．正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作符合规范的是(　B　) 　A.　　　　　B.　　　C.　 　　　D. 3．在两块相同的玻璃片上，小科同学分别滴一滴质量相等的水，如图所示。下列是他研究影响蒸发快慢因素的是(　A　) A．水的表面积 B．水的温度 C．水上方空气的流速 D．水的质量 4．下列是小科常喝的一些饮品，其中属于溶液的是(　C　) A．豆奶 B．鲜牛奶 C．矿泉水 D．珍珠奶茶 5．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是(　B　) A．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾 B．纸锅里的水上方冒出的“白气”实际是水蒸气遇冷汽化而成的小水珠 C．水烧开了纸锅仍不会烧着，这是因为纸着火所需温度较高，高于水的沸点 D．加热前，纸锅里的水也会发生汽化 6．在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约200 mL的水，下列仪器中要用到的是(　B　) 　①烧杯　②试管 ③试管夹 ④酒精灯　⑤石棉网　⑥铁架台 A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．②③④ D．②③④⑥ 7．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是(　B　) A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 B．研究、开发、利用氢能源 C．工业废水直接排入江河 D．禁止使用化肥和农药，大力防治水体污染 8．在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体熔化特点的是(　A　) 　　　　　A． 　　　　B． 　　　　　C． 　　　　D． 9．端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小宁看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法，下列说法正确的是(　D　) A．改用“小火”可以提高水的沸点，能将粽子更快地煮熟 B．用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火” C．水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干 D．水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能 10．下列关于空气的说法中错误的是(　C　) A．二氧化硫是空气污染物之一 B．工业上采用分离液态空气法获得氧气 C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1% D．空气中氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应 11．临床上常用的生理盐水的浓度是0.9%，若在实验室配制该浓度的溶液，下列操作会使所配溶液的溶质质量分数偏小的是(　D　) A． 所用天平的砝码生锈 B．量取所需体积的蒸馏水时俯视读数 C．将配好的溶液转移至瓶中时不小心洒落一些 D．称量氯化钠时，将其放在右盘，且用到了游码 12．如图所示，向盛有某种液体的烧杯中通入二氧化碳气体，可观察到烧杯中的液体发生了明显变化。烧杯中盛放的液体是什么呢？甲同学认为：可能是澄清石灰水；乙同学认为：可能是蒸馏水；丙同学认为：可能是紫色石蕊试液。你认为三位同学提出的看法中正确的是(　B　) A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．甲、乙和丙 13．我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面对这一现象的解释中正确的是(　B　) A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉 B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发吸热，使水变凉 C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉 D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉 14．水被加热烧开后，水面上方有“白色气体”；在炎热的夏天，冰块的上方也有“白色气体”。下列关于这两种“白色气体”的说法正确的是(　B　) A．前者主要是由烧开的水转变成的“水的气态物质” B．前者主要是由烧开的水转变成的“水的液态物质” C．后者主要是由冰转变成的“水的气态物质” D．后者主要是由冰转变成的“水的液态物质” 15．下列是关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③浊液对生产有害无利；④浊液中分散的都是固体小颗粒；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；⑦由水和酒精组成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。其中正确的有(　B　) A．①③④⑤⑥ B．⑤⑥ C．③⑥⑦ D．全部 16．若用二氧化碳气体吹肥皂泡，并用燃着的木条击破肥皂泡，现象分别是(　D　) A．肥皂泡上升，木条火焰不熄灭 B．肥皂泡时升时降，木条继续燃烧 C．肥皂泡下沉，木条燃烧更旺 D．肥皂泡下沉，木条火焰熄灭 17．某同学观察到：往紫色石蕊试液中通入CO2气体后，紫色石蕊试液变成了红色。为探究石蕊变红的原因，该同学将一些纸花用石蕊试液浸成紫色后干燥，用这些干燥的紫色纸花进行了以下实验。 据此，该同学做出了下述结论：①实验Ⅰ和实验Ⅱ说明：水不能使石蕊变红，二氧化碳也不能使石蕊变红；②实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ说明水与二氧化碳反应生成了新物质；③实验Ⅳ进一步说明水与二氧化碳反应生成的新物质很可能属于酸。其中，正确的有(　A　) A．①②③ B．只有① C．只有①② D．只有② 18．将足量的二氧化碳气体持续不断地通入澄清石灰水中时，通入的二氧化碳体积(V)与产生沉淀质量的变化符合下列图像中的(　C　) A.　　　 　B.　　　 　C.　　　 　D. 19．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是(　C　) A． 甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t1 ℃时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数均为30% C．t2 ℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液 D．采用冷却结晶法从乙的饱和溶液中可得到晶体乙 20．为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45 mL的试管作反应容器(如图所示)和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管， 并夹紧弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到针筒注射器活塞从原来的10 mL刻度处慢慢向左移动到约(　A　) A．1 mL刻度处 B．5 mL刻度处 C．9 mL刻度处 D．8 mL刻度处 二、填空题(21、22、23题每空1分，其余每空2分，共42分) 21． 下列几种物质中： A．黄河水　B．碘酒　C． 消毒用的酒精 D．牛奶　E． 天然水 属于悬浊液的是__A__，属于乳浊液的是__D__，属于溶液的是__BCE__。(均填字母) 22．在晚会上，演员们在阵阵“烟雾”中翩翩起舞，这“烟雾”是由于向舞台喷洒的大量干冰粉末迅速__升华__(填物态变化名称)，并__吸热__(填“吸热”或“放热”)，使周围空气气温降低，致使水蒸气__液化__(填物态变化名称)而成的。 23．空气中含有__稀有气体__，电流通过充有这些气体的电光管时，会发出不同颜色的光，该气体占空气体积分数的__0.94%__。小包装糕点类食品中常充入氮气延长食品保质期，主要原因是__氮气的化学性质不活泼__。 24．小科同学为了探究固体的溶解度与温度的关系，他在家里尝试做了一系列实验，其中一个实验的具体做法及现象如图所示。 以上实验可推断：在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高而__增大__(填“增大” 或“减小”)；明矾晶体析出后剩余的溶液是__饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 25．下列变化中：A．木炭在氧气中燃烧　B．磷在氧气中燃烧　C．铁丝在氧气中燃烧　D．硫在氧气中燃烧　E．蜡烛在氧气中燃烧(均填字母) (1)有黑色物质产生的是__C__。 (2)有蓝紫色火焰产生的是__D__。 26．我国中医上常用“拔火罐”治疗毒疮等。“拔火罐”是将一小团酒精棉球点燃放入一个广口瓶中，过一会儿将瓶口扣在患处，广口瓶则牢牢吸在皮肤的表面上，很不容易拔下来，这是因为__外界大气压远大于瓶内气压，大气压力将“拔火罐”紧紧压在皮肤表面__。 27．图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，该场馆利用无处不在的“空气能”为3 000平方米场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160吨，进而可缓解的环境问题是__温室效应__。图乙是小科验证该问题的实验装置，在__阳光__(填“阳光”或“黑暗”)下一段时间后，可观察到水柱向__左__(填“左”或“右”)移动。 28．请根据图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线回答下列问题。 (1)在t2 ℃时，向盛有50 g a物质的烧杯中加入50 g水，充分溶解后，所得溶液的质量为__75__g。 (2)若a物质中混有少量b物质，最好采用__降温结晶__的方法提纯a物质。 (3)t2 ℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100 g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是__c>b>a__(用“>”连接)。 (4)t2 ℃时将质量相等的a、b、c的饱和溶液同时降温到t1 ℃，则下列说法中正确的是__AD__(填字母)。 A．溶质质量分数：b>c B．溶剂质量：a>b C．溶液质量：b＝c D．溶液质量：c>a 29．下面是自然界中二氧化碳的产生和释放示意图，请根据下图分析并回答问题。 (1)自然界中二氧化碳的来源途径有__化石燃料的燃烧__(任写一点)。 (2)任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物的光合作用等，不利影响有__加剧温室效应__。 (3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，有效措施有__减少化石燃料的燃烧__(任写一点，下同)；二是增加大气中二氧化碳的消耗，有效措施有__植树造林(合理即可)__。 三、实验探究题(每空2分，共38分) 30．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 (1)通过A、D两实验的对比，可以得出水蒸发快慢与__水面上方的空气流动快慢__有关。 (2)通过__A、C__两实验的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 31．空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，下表是某地空气质量日报： 2023年5月1日 2023年5月11日 二氧化硫 63 Ⅱ级 二氧化硫 33 Ⅰ级 一氧化碳 59 Ⅱ级 一氧化碳 55 Ⅱ级 一氧化氮 61 Ⅱ级 一氧化氮 33 Ⅰ级 可吸入颗粒物 68 Ⅱ级 可吸入颗粒物 32 Ⅰ级 请你根据表中的数据分析： (1)造成该地空气污染的主要物质是__可吸入颗粒物__和有害气体，其中有害气体是__二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮。 (2)表中没有列出二氧化碳的量，说明二氧化碳__不是__(填“是”或“不是”)污染性气体。 (3)根据气象部门记载，5月10日夜晚下了一场中雨，空气中变化比较大的污染物是__二氧化硫、一氧化氮、可吸入颗粒物__；表中一氧化碳的含量变化不大，据此可推测一氧化碳有怎样的性质？__一氧化碳难溶于水__。 32．某科学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了“空气中氧气含量的粗略测定”为探究内容。 【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图1、图2所示)，红磷燃烧的文字表达式为红磷＋氧气五氧化二磷。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。 【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验。 (1)按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是__检查装置气密性__；实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须__足量__。 (2)按图3 装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差， 其原因是__改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差__。 (3)木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是__木炭燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，反应前后瓶内气压未发生明显变化____。 33．图甲是电解水的实验装置，图乙是老师针对图甲实验的创新装置。图乙的创新实验操作步骤如下： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入250 g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源，约4 min，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。 　　　甲　　　　　　　　　　　乙 请你结合图示和上述操作步骤，回答下列问题。 (1)配制250 g 溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体__20__g。 (2)图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是__氧气__，检验此气体的方法是__把带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，若木条复燃，__证明是氧气__。 (3)你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点有__B__(填字母)。 ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材都是用常见的物品改制而成 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 34．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。 请回答下列问题。 (1)实验室配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：①称量；②计算；③溶解；④量取；⑤装瓶贴标签。用氯化钠固体和蒸馏水配制100 g 5%的氯化钠溶液时，其操作顺序是__②①④③⑤__(填序号)。 (2)配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为__5__g。 (3)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应__B__(填字母)。 A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母 (4)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、胶头滴管和__玻棒__。 学科网（北京）股份有限公司 $$