01 单元知识小结-【培优好卷】2024-2025学年新教材一年级下册数学（青岛版五四学制2024）

单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 100 整十数加 整十数加（减）整十数：把十位上的 20+30=50 知识模块 要点提示 举例说明 以 减整十数 数相加（减），得几就是几十 70-40■30 内 1,整十数加一位数：把几个十和几 1.在计数器中从右边起，依次是 数 整十数加 20+5=25 认识数位和 个位、十位、百位，时应的计数单 百十个 个一合起来就是儿十几 位位位 一位数及 59-50=9 2.几十几减几十（十位相同）得几， 计数单位 住依次是一（个）、十、百 23 认 相应的减法 65-5=60 几十几减几（个住相问）得几十 2.10个一是十，10个十是一百 3表示3个一，2表 识 示2个十 认 1.长方形门 有3个三角 2.正方形门 认识 形，有2个 一个两位致，十位上是几，就有 面 3.三角形△ 4.国0 100以内 23里而有〔2)个 几个十，个位上是儿，就有几 平面图形 圆，有1个 数的组成 十，(3个-。 5.平行网边形口◇ 个一 形 长方形 100 1.不进位（不驱位）：相同致位上 1读法：从最高位读越，十位上 以 的数相加（减），个位上的数加 24+3=27 是几就读几十，个位上是几就读 42 内 (减)个位上的数，十位上的数加 36-2=34 几，个位上的0不读 读作：四十二 数 100以内 2.写法：从最高位写起，有几个 (减)十住上的数 14+20=34 I00 的 数的读写 两住数 36-10■26 十，就在十位上写几，有儿个一 五十 2,(1)进位加法：先把两位数个位 认 以 加减一使 16+7=23 就在个位上写几，个位上一个计 写作：50 上的数与一位数相加，再礼所得的 识 内 数、整十数 106 数单位也没有时就写0 结果与整十数相加 13 的 (2)逃位减法：将两位数分成整十 38-9=29 先比较十位，十住上的数大的两 加 2018 两位数 住数就大；如果十位上的致相 36©45 教和十儿的数，先用十几的数减一 减 比校大小 同，就比校个位，个位上的数大 59③57 位数，再用所得的站果加整十数 法 的两位数就大 1.求一个数比另一个数多几（或少 小红浇了21棵 1.相差较大：用“多得多”“少得 几)，就是求这两个数的差，用减法 树，小厨浇了5 瑞述两个 解决 多”描述 35比32多一些， 计算，即“大数-小数” 棵树，小红比小 数的大小 实际问题 2.相差校小：用”多一些”“少一 24比86少得多 2.一个数比另一个数多多少，另一个 丽多浇(16) 关原 些”描述 数就比这个数少多少 模树。 知识模块 要点提示 举例说明 知识模块 要点提示 举例说明 1.人民币的单位：元、角、分 3元=(30)角 人民币 ©▣图© 2.单住换算： 50分■(5)角 ①2③④ 主 的认识 1元=10角1角=10分 2元5角=(25)角 【.可以按水果的种美 题 分成两要。 活 5元-3元=2元 单位相同时，直接相加减：单 分 根据事物不同的功能、用途、旗 动 人民币的 15角-5角=10角 草果：①③； 位不同时，先换算单位再相 类 分类 简单计算 1元-2角=8角 色、形状等将事物进行分类 桃：2④ (-】 加减 2.也可以按卡片的形 1角-3分=7分 我分成两类。 相问数位对齐，从个住加起， 17+24=41 正方形：②③： 两位数 个位相加满10，要向十位进1， 17 圆：①④ 加两位数 十位上的致相加时，要加上进 +24 1,厘米和米都是计量物体长 L.在()里填上合透 上朵的1 41 废的单住 100 的长度单位。 2.测量较短物体的长度时，一 以内 相问数位对齐，从个住减起， 63-28-35 数学课本长20（厘 两位数 的加 当个位不够减时，要从十位退 63 般用厘米作单位，用字母cm 认识 米)，谋桌的长度是1 或两位登 -28 表示：测量较关物体的长度 减法 1当0，与个位上的数合起来 35 厘 厘米和来 (米) 再减 时，一般用来作单位，用宇斗 二) 米 2.比较大小： 求比一个数多多少的数是多 玛妈今年32岁，小 m表示 5米⊙50厘米 解决 少，用加张计算；求比一个数 明比妈妈小25岁， 3.厘米和米之同的关系： 米 100厘米白1米 实际问题 少多少的数是多少，用减法 小明今年多少岁？ 必 1来=100厘米 1.把尺子的0刘度对准物体 计算 32-25=7(岁) 认 的一端，物体的另一端对着刻 可以根据事物的期色、形状 识 1△△☐△△☐… 测量物体度几，物体的长度就是几厘米 样式、效量等标准发现事物的 智慧 AA B AA B-.---- 长度的 2.如果没有把尺子的0刘度 1 找规律 排列规律。无论是用图形还 广场 2.口0口▣00口 方法 对准物体一端，那么物体两嫡 是用宇母都可以反陕相可的 ▣▣000 所对应的刻度的差是几，物体 愧律，只是表达形式不同 的长度就是几厘来