精品解析:四川省射洪中学校2024-2025学年高二强基班下学期3月月考数学试题

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2025-03-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 遂宁市
地区(区县) 射洪市
文件格式 ZIP
文件大小 815 KB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-28
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来源 学科网

内容正文:

射洪中学高2023级高二(下)第一次月考 数学试题 命题人:范旭东 审题人:张宗礼 校对:赵爽 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、选择题(本题共8小题共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的). 1. 若一数列的前4项分别为,则该数列的通项公式可能为( ) A. B. C. D. 2. 已知数列,则是这个数列的( ) A. 第17项 B. 第18项 C. 第19项 D. 第20项 3. 已知等差数列中,,则等于( ) A. 56 B. 53 C. 55 D. 54 4. 函数在区间上的平均变化率为( ) A. 6 B. 3 C. 2 D. 1 5. 等比数列中,,则( ) A. 4 B. C. D. 6. 已知正项等差数列的首项为2,若成等比数列,则( ) A. B. C. D. 或 7. 数列中,,(n为正整数),则的值为( ) A. B. C. D. 8. 设和分别表示正实数的整数部分、小数部分,例如.已知数列满足,则( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知等比数列首项为8,,以下结论正确的有( ) A. 数列是递增数列 B. 是和的等比中项 C. 前项的乘积有最大值 D. 前项的和有最大值 10. 已知等差数列前n项和为,公差为,是和的等比中项,则( ) A. B. 数列是递增数列 C. D. 有最大值为 11. 已知数列的前项和为,且满足,则( ) A. B. C. 为递减数列 D. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 在2与18中间插入7个数使这9个数成等差数列,则该数列的第5项是______. 13. 函数在处的导数是________. 14. 已知数列的前项和为,,.将数列与数列里面的数照从小到大的规则混合排列,得到一个新的数列,则新的数列的前100项的和为_______________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 等差数列的前项和为,且满足,. (1)求数列的通项公式; (2)求和的等差中项. (3)求. 16. 在等比数列中,,. (1)求的通项公式; (2)若,数列的前项和为,求使得的最小值. 17. 已知等差数列的前项和为,满足,. (1)求的通项公式; (2)设,求. (3)求. 18. 已知数列为等差数列,,,数列中,点在直线上,其中是数列的前项和. (1)求数列前项和的最小值; (2)若,求数列的前项和; 19. 已知数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)令,数列的前项和为,是否存在正整数,使得成等差数列?若存在,求出的值,若不存在,说明理由; (3)记,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 射洪中学高2023级高二(下)第一次月考 数学试题 命题人:范旭东 审题人:张宗礼 校对:赵爽 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、选择题(本题共8小题共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的). 1. 若一数列的前4项分别为,则该数列的通项公式可能为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据数列前项的规律,分别分析数列的符号规律和数值规律,进而得出数列的通项公式. 【详解】观察数列的前项,可以发现奇数项为正,偶数项为负. 根据当为偶数时结果为,当为奇数时结果为;当为奇数时结果为,当为偶数时结果为,可知该数列的符号规律可以用来表示. 分母依次为3,5,7,9,得该数列分母的通项公式为. 结合上述对符号规律和数值规律的分析,可知该数列的通项公式为. 故选:A. 2. 已知数列,则是这个数列的( ) A. 第17项 B. 第18项 C. 第19项 D. 第20项 【答案】D 【解析】 【分析】令即可计算求解. 【详解】令. 故由题可得是这个数列的第20项. 故选:D 3. 已知等差数列中,,则等于( ) A. 56 B. 53 C. 55 D. 54 【答案】D 【解析】 【分析】利用计算公差,根据等差数列的求和公式即可得到结果. 【详解】由得,故, 则. 故选:D. 4. 函数在区间上的平均变化率为( ) A. 6 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】由平均变化率计算公式求解. 【详解】解:函数在区间上的平均变化率为 . 故选:B. 5. 等比数列中,,则( ) A. 4 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据等比数列通项公式求解即可. 【详解】设等比数列的公比为,因为,所以,所以, 所以. 故选:B. 6. 已知正项等差数列的首项为2,若成等比数列,则( ) A. B. C. D. 或 【答案】A 【解析】 【分析】设等差数列的公差为,由成等比数列求出可得答案. 【详解】设等差数列的公差为, 若成等比数列,则, 即,解得, 因为正项等差数列,则,则, 当时,,舍去; 当时,, 所以. 故选:A. 7. 数列中,,(n为正整数),则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】结合递推式特征,得到为常数列可得答案. 【详解】因为,所以, 则有,得,故. 故选:A 8. 设和分别表示正实数的整数部分、小数部分,例如.已知数列满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先根据已知条件求出数列的前几项,找出数列的规律,再根据规律求出的值. 【详解】已知,因为,所以,. 根据,可得,化简得到. 因为,所以,. 同理可得. 通过前面的计算,可以发现数列的规律,(). 当时,. 故选:C. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知等比数列首项为8,,以下结论正确的有( ) A. 数列是递增数列 B. 是和的等比中项 C. 前项的乘积有最大值 D. 前项的和有最大值 【答案】BC 【解析】 【分析】根据给定条件,求出等比数列的通项公式,再逐项求解判断. 【详解】由,得,而,则,, 对于A,,数列是递减数列,A错误; 对于B,,是和的等比中项,B正确; 对于C,,当时,, 因此前4项积与前3项积相等都最大,C正确; 对于D,前项的和,数列是递增的,无最大项,D错误. 故选:BC 10. 已知等差数列前n项和为,公差为,是和的等比中项,则( ) A. B. 数列是递增数列 C. D. 有最大值为 【答案】AC 【解析】 【分析】利用等差数列通项以及等比中项定义计算可得,可得A正确;由于不明确公差的符号,所以BD错误,由等差数列前n项和公式可得C正确. 【详解】设等差数列的公差为, 由是和的等比中项可得, 可得,即,即A正确; 对于B, 由A可知,因为不知道的正负,因此公差的符号不确定, 所以数列的单调性不确定,即B错误; 对于C,易知,所以C正确, 对于D,根据B选项可知数列的单调性不确定,因此不一定有最大值,可得D错误. 故选:AC 11. 已知数列的前项和为,且满足,则( ) A. B. C. 为递减数列 D. 【答案】AD 【解析】 【分析】令,计算可判断A;当,可得,两式相减可求得通项公式判断B;由,可判断C;利用错位相减法可求得可判断D. 【详解】当时,,故A正确; 当时,,又, 两式相减得,所以, 当时,适合上式,所以,故B错误; 所以, 所以,当时,,所以从第二项起是递减数列,故C错误; , 所以, 两式相减得 所以,故D正确. 故选:AD. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 在2与18中间插入7个数使这9个数成等差数列,则该数列的第5项是______. 【答案】10 【解析】 【分析】利用等差数列定义及其通项公式计算可得结果. 【详解】设这9个数构成的等差数列为,公差为; 则,因此, 解得; 所以该数列的第5项是. 故答案为:10 13. 函数在处的导数是________. 【答案】 【解析】 【分析】利用求导公式以及求导法则,求得导函数,代入数值,可得答案. 【详解】由,则,当时,. 故答案为:. 14. 已知数列的前项和为,,.将数列与数列里面的数照从小到大的规则混合排列,得到一个新的数列,则新的数列的前100项的和为_______________. 【答案】9332 【解析】 【分析】根据给定的递推公式求出数列的通项公式,进而确定数列前100项中各有数列与数列的项数,再求出这些项的和. 【详解】数列中,,则时,, 两式相减得,则,而,, 因此数列是首项为3,公比为3的等比数列,,, ,数列的第100项为199,第41项为81, 则数列的前4项是数列前100项中的项,数列前100项中的另96项为数列的前96项, 所以数列的前100项的和为. 故答案为:9332. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 等差数列的前项和为,且满足,. (1)求数列的通项公式; (2)求和的等差中项. (3)求. 【答案】(1) (2) (3)195 【解析】 【分析】(1)根据给定条件,利用等差数列性质求出公差及首项即可. (2)利用等差中项的意义求解. (3)利用等差数列性质求解. 【小问1详解】 在等差数列中,,则公差, 由,得,因此,, 所以数列的通项公式. 【小问2详解】 由(1)得和的等差中项为. 【小问3详解】 由(1)得. 16. 在等比数列中,,. (1)求的通项公式; (2)若,数列的前项和为,求使得的最小值. 【答案】(1)或; (2)6. 【解析】 【分析】(1)根据给定条件,求出等比数列公比,进而求出通项公式. (2)由(1)求出前项和为,再解不等式求出最小值. 【小问1详解】 设等比数列的公比为,由,,得,解得或, 所以数列的通项公式为或. 【小问2详解】 由(1)知,或,而,则, 于是,由,得,解得,又,因此, 所以使得的最小值为6. 17. 已知等差数列的前项和为,满足,. (1)求的通项公式; (2)设,求. (3)求. 【答案】(1); (2)20; (3). 【解析】 【分析】(1)根据给定条件,利用等差数列性质及前项和公式求解. (2)利用并项求和法求解. (3)利用裂项相消法求和. 【小问1详解】 在等差数列中,,解得, 而,则,公差, 所以的通项公式是. 【小问2详解】 由(1)知,,, 所以. 【小问3详解】 由(1)得, 所以 . 18. 已知数列为等差数列,,,数列中,点在直线上,其中是数列的前项和. (1)求数列前项和的最小值; (2)若,求数列的前项和; 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)根据给定条件,求出等差数列通项公式,确定单调性及所有非正数项,再求出它们的和. (2)列出递推公式,利用前项和与第项的关系求出,再利用错位相减法求和. 【小问1详解】 设等差数列的公差为,,解得, 由,得,则, 由,得,因此数列是递增数列,前7项均为负数,从第8项起为正数, 所以数列的前项和最小,. 【小问2详解】 由点在直线上,得,则,, 当时,,则,即, 数列是首项为,公比为的等比数列,,, ,, 两式相减,得 ,所以 19. 已知数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)令,数列的前项和为,是否存在正整数,使得成等差数列?若存在,求出的值,若不存在,说明理由; (3)记,证明:. 【答案】(1) (2)存在;或 (3) 由题意知,, 当时,,不等式成立. 当,因为 , 所以 . 因为,所以, 所以时,, 综上,. 【解析】 【分析】(1)利用的关系可得,利用累乘法可求数列的通项公式; (2)利用裂项相消法可求得,假设存在正整数,使得成等差数列,可得,求解即可; (3)当时,可得,利用放缩法可证明不等式成立. 【小问1详解】 因为,所以当时,, 两式相减得,即. 累乘得. 经检验也符合上式,所以. 【小问2详解】 因为,所以, 所以, 假设存在正整数,使得成等差数列,则,即,即, 显然是18的正约数,又因为,所以,所以或18, 当,即时,, 当,即时,. 所以,存在正整数,使得成等差数列, 此时或. 【小问3详解】 略 【点睛】方法点睛:证明数列不等式的常用方法之一:放缩法,即是从不等式的一边着手, 用不等式的传递性等性质, 舍去(或添上) 一些正项或者负项, 扩大或缩小分式的分子、 分母, 逐渐适当地有效放大或缩小到所要求的目标,注意放缩时要适度, 否则就不能同向传递.在数列求和型不等式证明中, 一般来说有先放缩再求和或先求和再放缩两种形式。若数列易于求和, 则选择先求和后再放缩; 若数列不易求和, 要考虑先放缩后再求和的证明方法 . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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