01 单元知识小结-【培优好卷】2024-2025学年新教材六年级下册数学(青岛版)

2025-03-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 一 欢乐农家游——百分数(二)
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 387 KB
发布时间 2025-03-29
更新时间 2025-03-29
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优好卷小学同步单元期末测试卷
审核时间 2025-03-29
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来源 学科网

内容正文:

单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 一个随柱的接面半径是 知识模块 要点提示 举例说明 1.圆柱的体积:醒柱所占空间的大小 2,圆桂的体积=贱血积×高,用字得表示V= 5分米高是4分米,这个间 的体机是多少立方分米? 1.求一个数比另一个数多或少百分之几: S。h■T五 贸柱的体积 3.14×52×4= (1)求甲比乙多百分之儿:(甲-乙)+乙 3.圆柱形容器容积的计算方法与体积的计算 3引4{立方分米) (2)求乙比甲少百分之几:(甲-乙)+印 方法相间,红测量所需数据时,要从容器里 1.6米比米多(2D)% 答:这个图柱的体积是 2求一个数的有分之几是多少,用这个数乘 测量 2,比一个数多2%的数 34立方分米 百分之几 分数间 5求比…个数多或少百分之几的数:单位“1” 是30,求这个数 一个侧锥的胶而华径是器 的量×(1±北单位”1”的量多或少的直分 解:设这个数为 星 1,图锥的体积:置能所古空间的大小 佩米,高是5厘米这个 x×41+2%》=30 比)=比单位“1”多或少百分之儿对应的量 闭锥的体积是多少立方 4.已知此一个数多或少自分之儿的数是多少 本-25 2,图雏的体积等于与它等底等高的图柱体积 的三分之一 厘米? 求这个数:单位“1”的量(设为x》×《1±比明 国锥的体积 百分数() 位1”的量多成少的百分比)~另一个量 3圆锥的体积一了×底面积×高,用学每表 ×3.14×8×15= 004.8(立方厘米) 成数 1意义:几成或是十分之几,也就是有分之几十 “三成”改写成百分数是 答:这个圆锥的体积是 2.成数问题的解题方法 3⅓),”五成五”改耳成 004,8立方厘米. 百分数题(55%) 1意文:儿折就是十分之儿,也就是百分之几 十:几几折观是十分之几点几,也就是百分之 双运动鞋打八五折出 ,表不两个比相等的式子川比网。组成比例 折扣 售,就是比原价便宜 的四个数叫作比例的项,两漫的再项回作比 几十几 1,6:12和4:8的比值 15)%a 习的外项,中间的两项叫作比侧的内项 2.折扣问想的解固方法 都是0.5,可以写出比侧 1.存入银行的钱叫作本金:取款时银行除还 把2000元存入银行.定期 比侧的意义 2,比例的基本性质:在比制里,两个内项的积 (6:12=4:8)。 和基本性质 等于两个外项的积 2.解比侧:16:x=8:5 利息 的本金外,另外付给的钱叫作利息:单位时料 三年,如果年利帝是 3,解比侧:求比阅中的未知项,叫作解比例 内,稀息与木会的比值国作科率 2.75%,到期可得利包 4.解比侧时,先把比例转化成两个外项的制 解:8士=16×5 2.利息-本金×利中×时间 (165)元 主m0 与两个内项的积相等的形式(即方程),再围 1醒柱的特征:1)上,下两个底面是完余相 据等式的性质解方程,求出未知嚷的值 司的题。《2》侧面是一个曲面。(3)两个底 面之斜的距离叫作高,圆柱有无数条高 1,两种相关乘的量,一种量变化,另一种量也 2则糖的特征:(1》底面是一个机。(2)侧面 随着空化,如果这两种量中相对成的两个数 是一个曲面。(3)从国辉的顶点到底面图心 的距离是圆锥的高,圆罪只有一条高 的比值一定,这两种最就同作成正比例的量。 正方形的周长和边长这 圆性和朗世 它们的关系叫作正比侧关系 两种量是否成正比侧组 工正比倒关系字导表达式:亡=机一定) 为什么? 1,翼柱侧面积·底面周长×高,用字具表不 成正比倒。因为正方形 为S=h=2Tn 一个氧柱的底面半径 正此例 3.正比例图象是一条经过蒙点的直线,妇 的周长÷边长=4,也就 圆柱的 2.翼柱的表面积=翼住的侧度积+底面积×2, 5知案,高是0师米,它 是正方形的周长与边长 侧面积和 用字得表示为5x=8。+25=2h+2m 的制面积是(314)平方厘 的比值一定,所以正方形 表南积 米,表国积是(4川1)平方 ,把图柱的侧面沿高剪开,知果侧而根开周是 的周长和边长域正比侧 米。 正方形.事么这个概桂的底面月长与高相等 知识模块 要点提示 举例说明 知识模块 要点提示 羊例说明 1,两种相关联的量,一种量变化,另一种量地 1,数的认识:整数、小数.分数、百分数,正要 随着变化,如果这两种量中相对应的两个数 判断 总价一定时,购买练习本 负数,比的登义和玫写:认识数的组成,数位 【.所有的自然数不是质 反比例 的积一定,这两种量就国作成反比例的量,它 的本数和单价藏(反)比 印计数单位因数和信数的认识等 数就是合数 (×) 门的关系叫作反比侧关系 2,数的运算:整数、小数,分数、百分数的四期 2反比例关系字母表达式:y(一定) 运算算理和方法 2,3.4和3,40相等,因此 凑一本120页的科普书, 数与代数 3.量与计量:长度、而积体积,容积,质量、时 它们的计数单位色相月 1.根据题日中的两种相关联的量分析这两韩 前3天读了90页.肌这样 间等计量单位的认识及它门之到的进率 《×】 相美联的量成什么比例关系 计算,读完这本科整书共 4.比与比创:比和比例的意义和基本性质:比 3,比的前项和后项都乘 比例的定用 成除以相同的数,比植不 2.根梁比例的意义.列出比闲 需要1天,据此可以列出 例尺:正比例和反比阅 变。 3,解比例 5,式与方程:用字丹表示数,数量关系和公 《×) 比祸9.9 式:列方程解决实际问送 1,周上距离和实际臣离的比.叫作这幅图的 一个机器零件长6毫米, 判断 比例尺的 比阀尺 画在图纸上长12厘米, 1.图形的认识:认识线与角:认识平面调形和 1.有两个角是锐角的日 意义 2,按表现形式分:数值比例尺和线段比例尺: 这张图纸的比例尺晶 立休阁形:从不同的位置观察正方林组成的 角形一定是锐角三角形 按功能分:第小比闲尺和枚大比斜尺 (20:1) 几柯体 (×) 2,图形的测量:周长,面积和体积的认识:平 2,能转和平移都不改变 根据图上距离:实际距离=比闲尺”列比 一条路按1:200的比 面图形的周长和面积的计草:立体图形的表 图感的形状和大小。 求实际部离 例式郭答成根据“图上密离+比例尺=实绿 例尺断在图纸上长6厘 距离“直接用除法计算 米,这条路的实际长度是 图形与儿何 面积相体积的计算 (1200)米. 3图形的运动:认识拍对称阁形程对称轴:平 3一个属的半径扩大到 总复习 移和旋装现象及其作周:阁形按比例放大与 原来的2倍,而积就扩大 个长120米.宽80米的 缩小 刊原米的4倍. (√) 比例尺 根据图上臣离:实际距离=比例尺”列比长方形篮球场。按 4.图形的位置:认识8个方向:搞述路线图: 4.棱长是6厘米的正方 求图上距南 例式解答或根据“实际距离×比例尺=图上 112XN0的比例尺新在图 用登对确定物体的位置 体,它的表面积和体积相 离”直接用采法计算 纸上,这个长方形蓝球场 在阁上的长是(6)厘米。 1.统计量:认识平均数 1.按一定的比放大或缩小后的图彩与原图形 相比,彩状没变,大小变了 下面图A按2:1的比放 2,能计表:单式统计表和复式流计表 1.护士统计某患者一屁 大后周到图非 3.流计图:认识条形流计图,折线计图,扇 霞的体变化情况,应选 平面图形的 2方法:一看(看原图形每边各占儿格: 做大与缩小 算(计算被给定的比将原图形的各边放大或 彩能计阁,能够掌握各种统计图的特任,会选 用(折线》挽计图。 统计与钉率 用相皮的笼什图表达数霸 2,太阳(一定)从东方升 缩小后得羽的新图形每边各占儿格);三具 (按计算出的结果所出原因形的枝大周或箱 4,可能性:会用一定,可能,不可能情述事件 。(筑”可能””一定 小) 发生的几率:能根据事件发生的可能性大小 或“不可能“》 敏出合理的分析与判易 1.用整个额表示总数.用内大小不同的扇 购蛋客部分质量情况统计图 认识扇E 形表示各部分所占总数的百分此 1,数影结合:将图形转化成数量关系,变为数的 统计调 之脊点:可以清楚她表示由各都分数量专浪 问题:将关干数的问题用阁形来直观端建,寻找 从甲地到乙地有三条路 形统计图 数量之间的关系 解答的方法 可以走,从乙地到内地有 要反秋各项日其体数量的多少透用条形统计 策略与方法 2.转化法:客不熟器的问惠转化成比较熟秀 四条路可以走,从甲地经 选拼合适 图:要反肤数据的增减变化达用折线统计阁: 逐记烫某地一天内气图 的问题,充分应用已有的数学知识和经验解 过乙地到丙地有(12)茶 的淀什潤 的空化情况,选异(折线) 决两问思。 要反装各深分数量占总数量的百分比选用扇 不同的路可以走 形绕计图 统计周比校合适。 3,研究数学间画的一橙步聚和方法

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