01 单元知识小结-【培优好卷】2024-2025学年新教材一年级下册数学（青岛版2024）

知识模块 要点提示 举例说明 单元知识小结 位数相同时,先看十位上的数,十位上 在O里填上“”或 100以内 的数大,这个两位数就大:十位上的数 数的大小 相同,再看个位上的数,个位上的数 3525 知识模块 要点提示 举例说明 比较方法 大,这个两位数就大;位数不同时,位 4648 数多的数大 1.破十法;把十几分成10和儿,先 15-9-(6) 990 从10里减去减数,再用所得的差 破十法: E 用“多一些”“少一 与儿相加 认识 七数 些”“多得多”或“少 “多一些” 图“多一些”“少一些”描述相差校小 2.千十法;把减数分成与十几个 十几减几的 得多”填空。 平叶法: “少一些” 的两个数;用“多得多”“少得多”描 位上相同的一个数和另一个数, 退位减法的 “多得多” 50比60(少一些). 述相差较大的两个数 用十几先减去与它个位上的数相 60比50(多一些). 计算方法 “少得多” 同的数,得到10后再减另一 15比90(少得多). 想加算减法: 个数 90比15(多得多)。 3.纵加其减法:想减数加凡得十 想9+(6)=15. 整十数加、 把十位上的数相加、减,得几就是 所以15-9=(6). 30+20-50 减整十数 几十 儿,也就是十几减减数得几 60-20-40 整十数加 把几个十和儿个一合起来就是几 1.在计数器中,从右边起,第一位 30+8=38 写出下面计数器上的数 一位数 十凡 是个位,计数单位是“一(个)”:第 7+20-27 认识计数 二位是十位,计数单位是“十”:第 单位 几十几减儿十 (十位相同)。 几十几减几十(十位相同)得儿,几 三位是百位,计数单位是“百” 拉位个往 36-30-6 几十几减几 十几减几(个位相同)得几十 2.10个一是十,10个十是一百 28-8-20 (个位相间) 一个两位数,十位上是几,就有凡29里有(2)个十 100以内数 长长方方的,边都是直 和(9)个一。 长方形 的组成 个十;个位上是凡,就有几个一 直的,有两条长边和两 条短边 数一数,填一填 读数时,从高位读起,百位上是凡 100读作.一百 H困 正方形 100以内数 读几百;十位上是几就读几十;个 四四方方的,过都是直直的。 56读作:五十六 位上是几就读儿:个位上的0 并且四条边一样长 的读法 不读 30读作:三十 四 圆圆的,由一条封闭的曲线 围成 写数时,从高位写起,有几个百就 (1)个长方形 边都是直直的,有一组 在百位上写几;有几个十就在十 行四过形 100以内数 二十九写作:29 (3)个正方形 对过是领斜的 位上写儿;有几个一就在个位上 六十写作:60 (2)个园 的写法 写几,除最高位外,哪一位上一 (1)个平行四边删 三角形 个计数单位也没有,就写0占位 尖奖的,有三条直直的边 知识模块 要点提示 举例说明 知识模块 要点提示 举例说明 把12、3三个数字 用一些不同的平面图形可以拼成更 填入空格中,每一 图案的拼组 (1)(1)个 先看哪一个方格所在的横抬和坚排 大的平面图形 横排、每一接中 (1)个(2)个 出现了三个不同的数,这样就能确 在方格中填析 的数字不能重复。 □(1)个 定这个方格中应填的数,以此类推 23 填下去,就能把方格填完整 有趣 ## 。 3 的 认识七巧极 用七巧被可以拼出各种各样的图案 ☆ 拼摆 ☆代表的数字是(2) 1.口算两位数加一位数(不迷位) 1.人民币单位;元、角、分 时,把两位数分成整十数和一位数 认识人民币 两位数加一 2.人民币单位之间的进车:1元= 5元=(50)角 23+5-28 心x 两个一位数先相加,所得的和再与 10角.1角=10分 位数(不进 6角4分-(64)分 整十数相加 位)两位数 36+10-46 2.口算两位数加整十数时,把两位 21+6=27 加整十数 人民币的荫 单位相同时,可以直接列式计算,单 数分成整十数和一位数,两个整十 一伴玩具6元7角, 单计算 位不同时,要先统一单位,再计算 付了10元,应我回 数先相加,所得的和再与一位数相加 (3元3角)。 1.口算两位数减一位数(不遗位) 时,把两位数分成整十数和一位数。 两位数加 相同数位对齐,从个位加起,个位相 18+23-41 两位数减 #线# 两个一位数先相减,所得的差再与 18 26-5=21 两位数 一位数(不 =七&期! 整十数相加 加满10,向十位进1 35-4-31 2.口算两位数减整十数时,先把两 退位)、两位 =&冥 数减整十数 50-40-10 位数分成整十数和一位数,两个整 相同数位对齐,从个位减起,当个位 十数先相减,所得的差再与一位数 两位数减 52-38-14 不够减时,要从十位道1当10,与个 #二#} 相加 两位数 位上的数合起来再减,十位不要息 口算两位数加一位数(选位)时,可 两位数加 24+6-30 记减去被借走的! 以把两位数分成整十数和一位数 一位数 25+7-32 两个一位数先相加,所得的和再与 求比一个数 36+8-44 (选位) 求比一个数多(或少)儿的数是多 多(或少)儿 整十数相加 比25多7的数是 的数是多少的少,就是用这个数加(或减)凡 (32).比65少17 口算两位数减一位数(退位)时,先用 实际问题 26-9-17 的数是(48)。 两位数减 两位数个位上的数减一位数,当个位 一徒数 不够减时,可以从十位拿出1个十,与 32-7-25 (遇位) 个位上的数合起来再减,再用所得的 40-8=32 先按规律涂一涂 差与刻下的整十数相加 &甜 同一个规律可以用图形、字母,数字 排刊规津 再用数字表示它的 求一个数比 找现律 求一个数比另一个数多(或少)凡。 另一个数多 30比47少(17) 等不同的形式来表示 就是求这两个数的差是多少,用减 (或少)几的 47比30多(17) 法计算,即用“大数一小数 12121212 实际问题