2025年九年级数学中考二轮复习《圆常考考点分类》解答题专题提升训练

2025-03-28
| 45页
| 215人阅读
| 8人下载

内容正文:

2025年春九年级数学中考二轮复习《圆常考考点分类》解答题专题提升训练(附答案) 一、垂径定理 1.如图,在一个圆形建筑的设计图中, 是过圆心的两条主支撑钢梁,有一根连接边缘的金属杆 ,其垂直于直径 于点 ,连接 点和 点与金属杆相交于点 . (1)已知金属杆 的长度为 ,,求这个圆形建筑的直径; (2)若满足 ,求 的度数. 2.如图,为的直径,是弧的中点,与分别交于点. (1)求证:; (2)若, ①求的值; ②求的值. 3.如图,为的直径,点A在上且,为上的一点,连接,过A作于点,交于点,交于点,连接并延长交于点,连. (1)请判断的形状,并说明理由. (2)求证:平分. (3)当时,求与的面积之比. 4.如图1,是的直径,点D为下方上一点,点F为弦的中点,连接且延长交于点C,连接,. (1)求证:; (2)如图2,延长,相交于点 求证:; 若,,求的半径. 5.在学习完“圆”后,赵老师带领学生开展了一次数学探究活动. 【感知】如图1,内接于,连接.求证:;小王发现,延长,交于点,连接,进而得证.请完成小王的证明过程. 【探究】如图2,内接于,过点作,分别交、于、,过点作,交于,连接.求证:; 【应用】小张突发奇想,如图3,当是钝角三角形时,过点作,分别交延长线、于、,连接.若,,则的直径是多少?请你帮助小张解决这个问题. 二、圆心角与圆周角 6.如图,是的直径,是的切线,点为直线上一点,连接交于点,连接并延长交线段于点. (1)求证:; (2)若的直径为6,,,求的长度. 7.如图,已知是的直径,弦与弦交于点,且,垂足为点,若. (1)求的度数; (2)若,求的值; (3)在(2)的基础上求的值. 8.如图,点、、、在上,且,是(不是直径)延长线上一点,且,是的中点. (1)探索与之间的数量关系,并说明理由; (2)如图,设是的中点,过点作,连接、,求证:. 9.如图,已知的半径为2,弦直径,垂足为点,点在上(不与点,点重合),连接,,,. (1)求证:. (2)若. ①求的度数. ②当时,求的长. 10.如图,半的直径为10,点C、D是半弧上的两点,将弧沿翻折.    (1)如图1,连接交翻折后的弧于点Q,连接、.判断的形状,并说明理由; (2)如图2,若翻折后的弧与相切,且切点E在直径上,当时,求的长; (3)如图3,已知,连接交翻折后的弧于点Q,当点Q为的中点时,求长. 三、直线与圆的位置关系 11.如图,是的直径,点在上,作,连接交于点,交于点,过点作的切线,交于点,当时, (1)求证:; (2)若,,求的半径. 12.如图,,是的弦,连接并延长交于点D,且,过点A作交于点E,过点E作的切线交的延长线于点F,交的延长线于点G,连接. (1)求证:; (2)若,求的长. 13.如图,在中,,以为直径的与线段交于点,过点作,垂足为,的延长线与的延长线交于点. (1)求证:直线是的切线; (2)若,, ①判断的形状; ②连接,求的长. 14.已知中,为的弦,直线与相切于点. (1)如图①,若,直径交于点,求和的度数; (2)如图②,若,垂足为与相交于点的半径为6,求线段的值. 15.在中,,是的外接圆,D为直径延长线上一点., E是上一动点,点E均不与点 A,B,C重合. (1)如图1, 连接交直径于点 F, 若,求证:是的切线; (2)若的半径为5,当的值最小时,求的值; (3)在(1)的条件下,用一个等式表示线段的关系,并证明. 四、弧长及扇形面积 16.如图,点在的直径的延长线上,点在上,连接、.若,. (1)求证:是的切线; (2)在()的条件下,若. 求的长; 求图中阴影部分的面积. 17.如图,是半圆O的直径,点E是半圆O上一动点(不与A,B重合),过点O作,交半圆O于点C,垂足为G,过点C作交于点F,垂足为D. (1)写出图中一对全等三角形    (用“”连接),图中直角三角形的个数有    个; (2)求证:; (3)若,,求阴影部分的面积. 18.如图,在中,,平分交于点E,O为上一点,经过A,E的分别交,于点D,F,连接交于点M.    (1)求证:是的切线: (2)若,,求的半径; (3)若,的半径为2,求阴影部分面积. 19.如图1,在中,直径,P是线段延长线上的一点,切于点C,D是上一点,切,连接.    (1)求证:是的切线; (2)当时(如图2),求的长; (3)若四边形是菱形(如图2),求弧与线段围成的阴影图形的面积. 20.综合与实践 问题情境:如图1,将一个圆心角为、半径为R 的扇形,可制作成圆锥(如图2),圆锥的底面半径为r,点A与点重合,工人在制作圆锥形物品时,通常要先确定扇形圆心角度数,再度量裁剪材料. (1)探索尝试:图1中,圆锥侧面扇形的弧长与圆锥底面周长_____(填“相等”或“不相等”). (2)解决问题:为操作简便,工人希望能简洁求 n的值,请用含 r, R的式子表示 n; (3)拓展延伸: 图 3是一种纸质圆锥形生日帽,,C是中点,现要从点A到点 C再到点A之间拉一装饰彩带(如图4),求彩带长度的最小值. 五、圆综合 21.已知的半径为是其内接三角形,. (1)如图1,求; (2)如图2,弦,连接分别交于点. ①求证:; ②若点为的中点,求的长. 22.如图,以的边为直径的恰为的外接圆,平分交于点,过点作,交的延长线于点,与交于点. (1)求证:是的切线; (2)如图,若,,求的长. (3)如图,在(2)的条件下,点是上一点,且的内心在边上,求的长. 23.如图是的直径,是上异于、的一点,点是延长线上一点,连接、、,且. 【认识图形】 (1)求证:直线是的切线; 【探索关系】 (2)若,探求与的数量关系; 【解决问题】 (3)在(2)的条件下,作的平分线交于,交于,连接、,若,求的值. 24.已知优弧所在圆的直径为,圆心为O,,C为上一点,,相交于点E,为的切线,与的延长线交于点F. (1)求的度数; (2)随着点C位置的不同,点F的位置也不同. ①如图1,当点C为的中点时,求证:; ②如图2,当时,判断与的位置关系,并说明理由. (3)已知的直径为8,请直接写出的最小值. 25.中,为直径,点C为圆上一点,将劣弧沿翻折交于点D,连接. (1)如图1,若点D与圆心O重合,,则的半径______,弧的长=______. (2)如图2,若点D与圆心O不重合,, ______. (3)如图3,若点D与圆心O不重合,,求的长. 参考答案 1.(1)解:设 的直径为 ,则:, ,为直径, , 又 , ∴, 由勾股定理,得:, , 解得 , 的直径为 . (2)解: ∵, ∴, , , , , . 2.(1)证明:∵为弧的中点,为的半径, ∴, 即, 又∵为的直径, ∴, ∴, ∴; (2)解:①∵为弧的中点, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, 设,则,, ∴; ②∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 3.(1)解:是等腰直角三角形. 理由:如图,连接,, ∵为的直径, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴是等腰直角三角形; (2)证明:过O作于G,于P, 则,,, ∴四边形是矩形, 由(1)得,, ∴, ∴, ∴, ∴,又, ∴, ∴四边形是正方形, ∴,即平分; (3)解:∵, ∴设,, 由(2)中四边形是正方形可得, 在中,, ∴, ∴,则, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴,, ∴, ∴, ∴. 4.(1)证明:点F为弦的中点, , 是的垂直平分线, (2)① 证明:点F为弦的中点, , , 又是的直径, , , , , 由得, 是等腰三角形, 点F为的中点, 平分, , ②解:连接,则,如图所示, , , 由①得, , , , , , 设的半径为r,则, , , , 整理得, 解得,不符合题意,舍去, 的半径为 5.解:感知:证明:延长,交于点,连接, 因为为的直径, 所以 所以 因为, 所以; 探究:连接并延长交圆于点,连接,如图, 因为, 所以, 因为为的直径 所以, 所以, 因为, 所以, 所以, 所以, 所以, 由感知知:, 因为, 所以, 所以, 所以, 所以, 所以, 所以 应用:连接并延长交圆于点,连接、、, 则,, ∵为直径, ∴, ∴, ∴, ∴,即, ∴, 作,则,, ∴, ∴圆的直径为 6.(1)证明:是的切线,点为切点, , , 是的直径, , , , , , , , ; (2)解:, , , , , , , , , 即, 可得(负值舍去). 7.(1)解:如图,连接, , ,. 又, , , , . (2)解:, . , . 又, , , . (3)解:由(2)得 ,, . ,, , . , , , . 8.(1)解:,理由: 连接, ∵,是的中点, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; (2)证明:如图,由()知,, 又∵是的中点, ∴, ∴, ∵,是的中点, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴. 9.(1)证明:∵弦直径, ∴平分, ∴, ∴; (2)解:①∵, ∴, ∵,, ∴, ∴; ②连接,如下图, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴. 10.(1)解:是等腰三角形. 理由如下:,且弧与弧是等圆中的弧, , ∴是等腰三角形. (2)解:作出点O关于的对称点M,则与是等圆, 连接,设与交点为N, 由翻折后的弧与相切,且切点E在直径上, 则,, ∴四边形是菱形, ∴, ∵ ∴, ∴, ∴, ∴, ∴.    (3)解:过点作垂足为,过点作垂足为,连接,,    ∵,点Q为的中点, ∴,, ∴, ∵,,, ∴四边形矩形, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴正方形, , ∴, ∴, ∴. 11.(1)证明:连接, ∵与相切于点E, ∴,即, 又∵, ∴,, 又∵, ∴, ∴, ∴; (2)解:连接, ∵是的直径, ∴, ∵, ∴, 由(1)可得,, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 在中,, ∴,则, 又∵, ∴, 在中,, ∴的半径为. 12.(1)证明:连接, ∵交于点E, ∴, ∴是的直径, ∵于点D, ∴, ∴, ∴. (2)解:∵与相切于点E,是的直径, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴,, ∴, 则, ∴, ∴,, 则,, ∴, ∴, ∴, ∴的长是. 13.(1)证明:连接,如图1, ∵, ∴. ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴. ∵是的半径, ∴是的切线. (2)解∶①∵ ∴ 如图1,∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴为等边三角形. ②如图2,连接, 设, 在中, ,,, ∴, ∴,即, 在中, , ∵, ∴, ∵是直径, ∴. ∵, ∴ ∵, ∴, ∴, ∴, ∴(负值舍去). 14.(1)解:为的弦, , ∴, ,, ; 直线与相切于点为的直径, .即. 又, . 在中,. , ; (2)解:如图,连接. ∵, ∴, ∵ 直线与相切于点 , ∴, ∵, ∴, ,得, 在中,, ∴, , 在中,,, , ∴, 在中,, , ∴. 15.(1)证明:如图:连接,则, ∴, ∵在中,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴是的切线; (2)解:如图:连接与圆交于点,由两点之间线段最短可知,当点重合时,的值最小,连接,过作于G,则, ∴, ∴, ∵的半径为5,, ∴, ∴, 设,则 ∵, ∴,即, ∴, ∵, ∴,解得:或5(不符合题意舍弃) ∴; ∴当的值最小时,的值为. (3)解:,证明如下: 如图:连接, ∵是的切线, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴,即, ∵,, ∴ ∵, ∴, ∴, ∴, ∴. 16.(1)证明:如图所示,连接, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵是半径, ∴与相切; (2)解:在中,, ∴,, 又∵, ∴, ∴的长为; 如图所示,作于, ∴, 在中,, ∴,, ∴, ∴, ∵, ∴. 17.(1)解:∵,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. ∵,, ∴; 图中直角三角形有,,,,共4个. (2)证明:根据解析(1)可知:, ∴; (3)解:在中,, ∴, ∴, 由(2)可知, ∴,. 在中,, ∴ . 18.(1)证明:连接,   平分交于点, , , , , , , 又是的半径, 是的切线; (2)解:由(1)知,是的切线, ∴ ∴ 设, , , 解得, , 即圆的半径为3. (3)解:如图,连接,    ∵ ∴ ∵平分 ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ 由(1)知,是的切线, ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ ∴. 19.(1)证明:如图1,连接,则有.    在和中, ∴, ∴, ∵切于点C, ∴, ∴,即, ∴是的切线. (2)解:如图2,连接 ,由(1)可知, .    当时,四边形为矩形. 又∵, ∴四边形为正方形. ∵, ∴,即 ∴, ∴. (3)解:如图3,连接,设,则,    ∵四边形是菱形, ∴.则, ∵是的切线,即. ∴,即. ∴, ∴ ∵, ∴, ∴. 20.(1)解:由于圆锥的侧面的扇形的弧和底面圆的圆周重合,即圆锥侧面扇形的弧长与圆锥底面周长相等. 故答案为:相等. (2)解:由圆锥的底面周长等于侧面扇形的弧长,可得: 则:,即:. (3)解:如图: ∵, ∴, ∴, ∴圆锥的侧面展开后可得到的扇形圆心角为, ∴, ∵,C是中点, ∴, ∴在中,, ∴彩带长度的最小值为. 21.(1)解:在图①中,连接并延长交于点,连接, 是直径, . 由题, 是所对的圆周角, , (2)①证明:连接并延长交于点,连接, 在中,, , ∴, 同理可证,, ∴, 则, , 即. ②当点与点重合时,如下图,此时为直径, 于点. 由, 可得. 当点与点不重合时, 如下图,作,截取,连接. , , . 由① , 又, , 又, , 又 , . 设,则,,,. , ∴, 由(1)知, 设,则,, ∵, ∴, ∵点为的中点, . 综上所述,或. 22.(1)证明:连接交于点, , , 平分, , , , , , ,即, , 是的切线. (2)解:由(1)得,, 是的直径, , , 四边形是矩形, ,, , , 设半径为,则, 在中,, , 解得:, , , , , , ,即, 解得:. 的长为. (3)解:连接交于点,在上截取,连接、, 由(2)得,,,,,, ,,, , ; 的内心为, 平分,平分, ,, , ,, , , , 由(1)得,, , 平分,即, 又,, , , 设,则, 在中,, , 解得:, , , 的长为. 23.(1)证明:如图,连接, , , , , 是的直径, , , , 是的半径, 直线是的切线; (2),, , , , , ,, , ; (3)由(2)可知,,, , ,, 平分, , ,, , , 是的直径, , , , ,, , , , , , , . 24.(1)解:连接,如图所示: ∵为直径, ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∴, ∴; (2)证明:①连接和,如图所示: ∵为直径, , 由(1)知是等边三角形,即, 为直径,点为的中点, , ∵, ∴ ∴, ∵为的切线, ∴, ∴ ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; ②:, 理由如下: 连接并延长,交于点,如图所示: ∵为的切线, ∴, ∵,是直径, ∴ ∴, ∴, 又, ∴, ∴, ∴; (3)解:根据点到直线距离最短,当时,最短, ∵为的切线, ∴, ∵的直径为8, ∴, 由(1)知,是等边三角形,即,, 则, 那么,. 25.(1)解:如图1,过点O作于E,则, ∵翻折后点D与圆心O重合, ∴, 在中,,即,解得; ∴,即, ∵, ∴, ∴弧的长为. (2)解:如图2,连接, ∵是直径, ∴, ∵, ∴, 根据翻折的性质,弧所对的圆周角为,弧所对的圆周角为, ∴, ∴, ∴. (3)解:如图3:过C作于G,连接、, ∵, ∴的半径为, 由(2)知:, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴ 在中,, 在中,. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2025年九年级数学中考二轮复习《圆常考考点分类》解答题专题提升训练
1
2025年九年级数学中考二轮复习《圆常考考点分类》解答题专题提升训练
2
2025年九年级数学中考二轮复习《圆常考考点分类》解答题专题提升训练
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。