精品解析：福建省福州第三中学晋安校区2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

福州第三中学晋安校区2024-2025学年度第二学期九年级3月适应性练习 语文学科试卷 考试时间：120分钟，满分150分 审卷人：初三语文组 班级________ 姓名________ 座号_________ 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 古往今来，无数仁人志士以他们的言行诠释着高尚的精神品质。文天祥被俘拒降，“①____________？②____________”（《过零丁洋》）中传达了自己誓死报国的豪情壮志；诸葛亮用“受任于败军之际，③____________”（《出师表》）表明了自己的赤胆忠心；齐威王广开言路，开创了“④____________，门庭若市”（《邹忌讽齐王纳谏》）的好局面；岑参用“⑤____________，⑥____________”（《白雪歌送武判官归京》）表达对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情；辛弃疾的“⑦____________，⑧____________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），用孙权不畏强敌，敢于作战的史实，流露出对南宋朝廷的愤懑之情。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年央视春晚主题为“巳巳如意，生生不息”，吉祥物是“巳升升”。 主标识将两个“巳”字对称摆放，似传统如意纹样，象征事事如意，这是乙巳蛇年与如意之间吉祥①（màn）妙的创意②（liàn）接。“巳升升”从传统文化中汲取灵感，整体造型参考甲骨文“巳”字，（　　）又富有古意。其头部轮廓与脸颊上的螺旋形状来源于陕西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，（　　）典故寓意着“福从头起，尾随如意”。眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目，其中臣字目纹样也广泛出现在中原地区的青铜器和玉器上，彰显着中华文明多元一体、（　　）。“巳升升”以青绿色为主调，象征春意盎然、③（péng）勃生机，配色取自鹦哥绿、品绿、吐绶蓝等中国传统色彩。 总之，今年春晚无论是主题，还是吉祥物，都是对中华优秀传统文化的创新性发展、创造性转化，饱含着吉祥喜庆又深沉厚重的家国祝福。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 憨厚可爱 通身 兼收并蓄 B. 憨态可掬 通身 兼收并蓄 C. 憨厚可爱 全身 兼容并包 D. 憨态可掬 全身 兼容并包 （3）文中画横线的句子有语病，请把修改后的句子写在下面。 3. 文学作品中塑造了很多自强不息的人物形象，学校将从“整本书阅读”出发，开展经典情节品读活动，请从下面人物中选择一个将TA推荐为“自强之星”，并结合经典情节，说明你的理由。 A《朝花夕拾》鲁迅     B.《简·爱》简·爱 C.《西游记》孙悟空     D.《水浒传》杨志 二、阅读（67分） （一）（23分） 阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 雨① 陈与义 沙岸残春雨，茅檐古镇官。 一时花带泪，万里客凭栏。 日晚蔷薇重，楼高燕子寒。 惜无陶谢②手，尽力破忧端。 【注】①此诗作于宣和七年（1125），当时诗人因奸相王黼被罢官而受到牵连，被贬为陈留（今河南杞县）②陶谢，即陶渊明和谢灵运。 【乙】 陈与义，字去非，号简斋。与义天资卓伟为儿时已能作文致名誉流辈敛衽莫敢与抗。累迁太学博士，擢符宝郎，寻谪监陈留酒税。 与义容状俨恪，不妄言笑，平居虽谦以接物，然内刚不可犯。其荐士于朝，退未尝以语人，士以是多之。七年正月，参知政事，唯师用道德以辅朝廷，务尊主威而振纲纪。时丞相赵鼎言：“人多谓中原有可图之势，宜便进兵，恐他时咎今日之失机。”上曰：“今梓宫与太后、渊圣皆未还，若不与金议和，则无可还之理。”与义曰：“若和议成，岂不贤于用兵，万一无成，则用兵必不免。”上曰：“然”。明年，以疾请，复以资政殿学士知湖州，帝劳问甚渥。 4. 下列对甲诗的分析，不恰当的一项是（ ） A. 首联上半句停顿应为“沙岸/残春/雨”，其中“残春”在这里意为晚春。 B. “花带泪”用拟人手法写经雨后花瓣上残留着雨滴的景象，蕴含着诗人的感伤之情。 C. 颔联“万里客凭栏”一句运用夸张修辞手法写诗人凭栏远眺视野之开阔。 D. 诗人说自己没有像陶渊明和谢灵运那样才情，实际上是一种自谦的表达。 5. 下列对乙文中画波浪线的断句，最恰当的一项是（ ） A. 与义天资/卓伟为儿时已能作文/致名誉/流辈敛衽/莫敢与抗 B. 与义天资卓伟/为儿时已能作文/致名誉流辈/敛衽/莫敢与抗 C. 与义天资/卓伟为儿时/已能作文致名誉/流辈敛衽/莫敢与抗 D. 与义天资卓伟/为儿时已能作文/致名誉/流辈敛衽/莫敢与抗 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点词语 方法提示 释义（填写文字） 莫敢与抗 联系成语解释词义：爱莫能助 累迁太学博士 使用词典选择义项：①堆叠；堆积；积累。②屡次；连续。④连累；拖累。 帝劳问甚渥 关联教材：皇帝敬劳将军。《周亚夫军细柳》 7. 请翻译文中画横线的句子。 （1）退未尝以语人，士以是多之。 （2）以疾请，复以资政殿学士知湖州。 8. 甲诗尾联中“忧”的具体内涵有哪些？ 9. 语文组组织编辑《古代贤士集》，你认为陈与义可以被编入其中吗？请结合乙文阐述理由。 （三）（21分） 10. 阅读下面文字，完成问题。 干娘 邹立文 ①大囤三岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 ②一天早晨，有人蹲靠在院门外，衣着破烂，满头霜花，像是赶了一夜长路。他费劲地推门，要讨口水喝。大囤娘心肠软，见人气亏力乏，就在热水碗里，掰进了半块碎窝头。那人临走，从脏兮兮的裕兜中，摸索出一双开线裂帮的虎头鞋，说也没啥值钱物，路上捡了双鞋子，留下给孩子们穿吧。 ③满仓两岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 ④偏偏那几天，满仓得了一场病，高烧气喘不见好转。他的干娘大囤娘带双虎头鞋来看满仓，见后心急如焚。她忙帮满仓穿上虎头鞋，用衣物裹紧抱在怀中，出门要去芜城的百草堂药铺，给满仓看病抓药。 ⑤呼啸的北风，一阵紧似一阵。大囤娘倒腾着一双小脚，临近晌午赶到了芜城西门。那天的城门口行人稀少，可站岗的官兵却比往常多。一番盘查登记，大囤娘才进了城里的百草堂。看病，抓药，又勿忙抱着满仓往回赶。白色的日头歪在了西山，从满仓家出来的大囤娘，还没等走到自个儿家，就被乡长刘瘸子带来的人给抓走了，从此没了音信。后来，村西头的四哑巴比划着说，大囤娘被活埋在村南的河滩里。 ⑥满仓娘常说，满仓是捡了大囤娘的命才活下来，往后说啥别忘了到干娘的坟头磕头烧纸。满仓记死了娘的话，每年清明，都和大囤一起给干娘上坟。从未间断。 ⑦日子连着日子，一晃就是几十年。 ⑧有一年，芜城的烈士陵园扩建了展馆。开馆那天，县里邀来不少早年从家乡走出去的老革命。其中有位年迈的吴司令，还动情地给大伙讲了一个故事。 ⑨1936年的腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 ⑩一天晌午，有个抱孩子的妇人，被寒风裹挟着进了百草堂药铺。孩子病重，药柜伙计忙照方抓药。在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一下吧。 ⑪那天午后，原本县委的十几名同志，要在百草堂的药库中开会，没想到被叛徒出卖，幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离。 ⑫吴司令就是当年的百草堂药铺掌柜。那抱孩子的妇人，他只记得家在城西十里铺，名叫黄大妮。 ⑬过后，吴司令还安排身边的人，跟着县上和镇上的工作人员，去十里铺村了解黄大妮同志的情况。几番周折，才打听到黄大妮，原来是早已故去的大囤娘。 ⑭不久，镇上的领导依照优抚政策，给大囤家送来了一张盖着大红印的证书，和一个装有补助金的信封。 ⑮大囤和满仓商量着，要把娘的坟，从村北坡迁到村南河边。说这儿离娘的魂近些。 ⑯迁坟那天，烟花和爆竹腾空炸响，墓碑上的红绸随风舞动，两家老少几十口子，像是操办了一件大喜事。临了，大囤和满仓扶碑而立，俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。 ⑰又到清明。早春渐暖，林地四周已见桃红柳绿，菜叶儿返青。老哥俩祭奠完后，像往常一样对饮上几盅。然后，红着脸膛背靠在坟头上：跟娘说会儿话，那股温暖的劲儿，就像是依偎在娘的怀里。 ⑱看来以后，娘的坟，咱哥俩也上不了几年喽。大囤颤颤地说。是啊，到那时，还怕干娘认不得我呢。满仓悠悠地应着。咋不认得，娘在里头，一年一年看着你长起来。大囤接了话茬。 ⑲那以后，谁还会记得娘的好呢？满仓弱弱地问。 ⑳透过林间树木的枝条，大囤望了望西落的日头，大声回道：多着呢，除了我们的孩孙，那年娘舍命送信，多少人要喊她亲娘哩…… ——（选自《小小说微刊》2021年10月） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项（ ） A. 小说从大囤、满仓的视角讲述大囤娘的故事，使人物形象在多角度的叙述中更高大。 B. 第④段大囤娘帮生病的满仓穿上虎头鞋只是因为她心疼孩子，怕他冻着了。 C. 第⑰段画线句描写了早春景色，有历经苦难终于迎来新生活的美好寓意。 D. 文末大囤大声回道：“多少人要喊她亲娘哩……”，意味深长，又照应题目。 （2）第②段中的“虎头鞋”有什么特点？“虎头鞋”的这个特点对下面情节安排有何作用？请简要分析。 （3）结合语境，按要求赏析。 ①天冷得邪乎，呜呜北风，石头一样硬。（赏析句子） ②俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。（赏析加点词） （4）选文⑧至⑬段写吴司令回忆往事，这样写有什么好处？请简要分析。 （5）假如你是《2021文学精粹》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑。 A.人物传记 B.红色印记 C.传统文化 D.成长之旅 （四）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 耐心成就人生之美 徐文秀 ①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。 ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。 ⑥____________。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”古往今来，滴水穿石也好，铁杵磨成针也罢，愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流。 ⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段以生活中常见的“没耐心”现象，引出耐心能够成就事业，更成就人生的观点。 B. 人生征途上不会一帆风顺，如果缺少耐心，无法坚持到底，则不能看到成功的模样。 C. 第⑤段运用道理论证、举例论证等多种论证方法，证明了耐心成就过程之美的观点。 D. 文章采用递进式结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题，逐层深入展开。 12. 下面两个句子，哪一个更适合放在第⑥段横线处作为分论点？请简要说明理由。 句一：耐心成就选择之美 句二：耐心成就意志之美 13. 阅读下面的链接材料，结合选文内容谈谈你对“耐心”的认识。 链接材料： 传统顺德手工鱼面的制作过程十分繁复精密。先起鱼肉、去鱼骨，用刀将鱼青刮成一层层的鱼蓉，加入适量盐、油，手工反复搓、揉直至如纸般薄。最后将处理好的鱼肉糜装入竹筒，再挤入熬制好的鱼骨高汤中煮熟。2014年7月，顺德鱼面第四代传人梁锦辉大厨经过十年的匠心研究，将传统鱼面复得和升华，用这一碗原汁原味的鱼面，获得了中国饭店协会颁发的“中国名小吃”称号，央视纪录片《寻味顺德》也对鱼面做了专题报道。 （五）（13分） 班级分组开展“月球建筑模型设计”综合性学习活动。阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 月球上造房子充满挑战 月球上造房子要面临极端环境的挑战。月球每年发生约1000次深部月震，还有太阳风和微陨石等的冲击，月球建筑的承受能力将受到严峻考验；月球表面重力约为地球表面的1/6，建筑物和人的受力状态与在地球上时完全不同；月面昼夜27.32天更替一次，昼夜温差可达290℃，建材性能可能会有所退化，宇宙射线如质子、α粒子、β粒子、γ射线等可直达月面，月表辐射强度极高，建造装备可能在强辐射下失效。 在月球上建造房子还得考虑建筑材料和工程建设能力。首先，由于重量和航天器的载荷限制，建筑材料必须满足轻便、结实和易于携带等条件。其次，由于艰苦环境的限制，建筑物必须具备防辐射、防微尘和保温隔热等特性，研究显示，月壤可极大地降低昼夜温差对建筑结构的影响，并可减少辐射造成的材料性能损伤和老化，可考虑用来用来建造月球建筑。最后，月球表面移动和建筑物组装方面，也需要更先进的科技和工程技术的支持。 目前对建造月球建筑的设想，主要有以下几种方案： 建造方案 特点 预制式 在地球上预制完整的建筑，运载至月球表面安装，由于运载成本高昂、运载尺寸受限，该方案适合小型月球建筑。 展开式 建筑核心部分在地球预制，到达月球再以充气或展开折叠的形式扩展，能有效结合地月优势，现阶段可行性较强。 原位建造式 利用月壤在月球建造建筑主体，在月球完成材料制备和建设安装。这种方案难度较大，核心技术有待进一步突破。 【材料二】 【材料三】 我们的征途是星辰大海 中国探月工程不断创新人类月球探测的记录。2024年6月，嫦娥六号月球探测器在月球着陆，完成人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务，这是“人类探索月球的历史性时刻”。2030年前我们将可能实现航天员登月计划，在月球南极建立研究基地，而对于未来月球建筑的模样，目前也有许多构想和探索。华中科技大学研究团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印的样品“月壶尊”，实现从0到1的突破。哈尔滨工业大学研究团队提出“三叶草”月球建筑方案，综合运用预制舱体、充气扩展、月壤3D打印等技术，为中国未来月球基地建设探索路径。其方案理念取自地球上具有顽强生命力的植物“三叶草”，寓意在月球播种生命，共筑月海绿洲。 （取材于《参考消息》等） 14. 根据材料，同学们有以下分析，其中不准确的一项是（ ） A. 月球上造房子要考虑极端环境、建筑材料和工程建设能力等因素。 B. 月球要承受巨大温差和强烈辐射，月球建筑材料可以考虑使用月壤。 C. 原位建造式方案是在地球预制完整的建筑，运载至月球表面安装。 D. 在不断探索下，未来十年左右中国将有可能建设国际月球科研站。 15. 左侧是登月组对建筑模型的制作设想，请结合制作设想，根据材料二，对该小组目前的设计图（右图）提出完善建议。 16. 总结环节中，你代表小组发言。请你综合材料及活动过程，以“实现月球家园梦，我们在行动”为话题，分享自己的学习体会。 三、作文（60分） 17. 题目： 樱花喜暖，三月灼灼而华； 荷花逐日，六月映日而红； 菊花傲霜，九月暗香盈袖；梅花凌寒，腊月独自绽开。每一种“花”都有自己的花期，选择适合的季节开放，是“生命”的本性。 请以“在适合的季节开花”为题，写一篇作文。 要求：（1）不少于600字，书写工整，字迹清楚； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3） 不得在文中泄露个人和学校信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福州第三中学晋安校区2024-2025学年度第二学期九年级3月适应性练习 语文学科试卷 考试时间：120分钟，满分150分 审卷人：初三语文组 班级________ 姓名________ 座号_________ 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 古往今来，无数仁人志士以他们的言行诠释着高尚的精神品质。文天祥被俘拒降，“①____________？②____________”（《过零丁洋》）中传达了自己誓死报国的豪情壮志；诸葛亮用“受任于败军之际，③____________”（《出师表》）表明了自己的赤胆忠心；齐威王广开言路，开创了“④____________，门庭若市”（《邹忌讽齐王纳谏》）的好局面；岑参用“⑤____________，⑥____________”（《白雪歌送武判官归京》）表达对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情；辛弃疾的“⑦____________，⑧____________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），用孙权不畏强敌，敢于作战的史实，流露出对南宋朝廷的愤懑之情。 【答案】 ①. 人生自古谁无死 ②. 留取丹心照汗青 ③. 奉命于危难之间 ④. 群臣进谏 ⑤. 山回路转不见君 ⑥. 雪上空留马行处 ⑦. 年少万兜鍪 ⑧. 坐断东南战未休 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：留、奉、群、谏、兜、鍪、断。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年央视春晚主题为“巳巳如意，生生不息”，吉祥物是“巳升升”。 主标识将两个“巳”字对称摆放，似传统如意纹样，象征事事如意，这是乙巳蛇年与如意之间吉祥①（màn）妙的创意②（liàn）接。“巳升升”从传统文化中汲取灵感，整体造型参考甲骨文“巳”字，（　　）又富有古意。其头部轮廓与脸颊上的螺旋形状来源于陕西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，从头部的蝙蝠装饰到尾巴点缀的寿字盘长结，（　　）典故寓意着“福从头起，尾随如意”。眉眼取自四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目，其中臣字目纹样也广泛出现在中原地区的青铜器和玉器上，彰显着中华文明多元一体、（　　）。“巳升升”以青绿色为主调，象征春意盎然、③（péng）勃生机，配色取自鹦哥绿、品绿、吐绶蓝等中国传统色彩。 总之，今年春晚无论是主题，还是吉祥物，都是对中华优秀传统文化的创新性发展、创造性转化，饱含着吉祥喜庆又深沉厚重的家国祝福。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 憨厚可爱 通身 兼收并蓄 B. 憨态可掬 通身 兼收并蓄 C. 憨厚可爱 全身 兼容并包 D. 憨态可掬 全身 兼容并包 （3）文中画横线的句子有语病，请把修改后的句子写在下面。 【答案】（1）①曼 ②链 ③蓬 （2）B （3）都是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，饱含着吉祥喜庆又深沉厚重的家国祝福。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 ①曼妙：màn miào，意思是指柔美，形容音乐、舞姿等柔美。 ②链接：liàn jiē，互相衔接。 ③蓬勃：péng bó，繁荣而旺盛的样子。 注意使用楷体字作答。 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 一空，憨态可掬：形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样，多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。憨厚可爱：比喻有点傻傻呆呆，但不是真的呆傻，只是反应慢，表情有趣。句中形容吉祥物天真可爱，用“憨态可掬”恰当； 二空，通身：全身；浑身。全身：整个身体。“通身”具有较强的文学性和古典韵味，在描述具有深厚文化底蕴的吉祥物时，“通身”能更好地融入这种文化氛围，体现出一种文化传承和典雅之感； 三空，兼收并蓄：指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。兼容并包：包容各种不同的事物或观点，使它们和谐共存。文段中“巳升升”的五官融合了四川广汉三星堆遗址和中原地区不同文化载体上的纹样，“兼收并蓄”能准确地表达这种对多元文化元素的吸纳； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句辨析。 画线句语序不当，应是先“创造性转化”，然后“创新性发展”。因此正确句子是：都是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，饱含着吉祥喜庆又深沉厚重的家国祝福。 3. 文学作品中塑造了很多自强不息人物形象，学校将从“整本书阅读”出发，开展经典情节品读活动，请从下面人物中选择一个将TA推荐为“自强之星”，并结合经典情节，说明你的理由。 A.《朝花夕拾》鲁迅     B.《简·爱》简·爱 C.《西游记》孙悟空     D.《水浒传》杨志 【答案】示例一：我选鲁迅。鲁迅童年时期，家道中落，但他对知识的渴望却丝毫未减。到了青年时期，为了改变国家命运，他远渡重洋去日本求学。他遭遇诸多困难，既有经济上的拮据，又有来自日本同学的歧视，可他没有丝毫退缩，依旧刻苦钻研医学知识。后来，他意识到唤醒民众精神更为重要，便毅然弃医从文，以笔为武器，开启了艰难的文学救国之路。面对生活的变故、求学的困境、理想的抉择，鲁迅始终坚定信念，奋发图强，不断突破自我，他无疑是当之无愧的“自强之星” 。 示例二：我选简·爱。简·爱命运多舛，她从小父母双亡，寄人篱下。面对命运的压迫，她从不屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院里人们的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强、自尊自爱，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于抗争。最终，她得到幸福的生活。简·爱独立自尊的性格和行动，堪称“自强之星”的杰出代表。 示例三：我选孙悟空。孙悟空的成长过程充满了挑战和困难：为学艺漂洋过海，经受各种考验；大闹天宫后，被压五行山下，经受500年风霜雨雪的磨砺；取经路上，千难万阻，历经九九八十一难。无论面对什么困难，他都勇敢无畏、不折不挠。孙悟空历经坎坷，在困境中不断成长，实现蜕变，终成“斗战胜佛”。他是当之无愧的“自强之星”。 示例四：我选杨志。杨志身为将门之后，为着建功立业、光耀门楣的人生理想，无论是押送花石纲的船沉入黄河，还是因杀死牛二被刺配大名府，命运多舛的他都没有想过放弃梦想，依旧奋斗不息，甚至落草梁山，他也想要抓住一次次的机会展现自己。杨志面对磨难时的刚毅坚韧，持之以恒，勇往直前，足以称得上“自强之星”这一称号。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。要求从四个人物中选择一个，将其评为“自强之星”，结合经典情节，说明你的理由。 A.《朝花夕拾》中的前七篇主要反映了鲁迅童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景。这些文章通过细腻的笔触描绘了鲁迅与家人的关系以及他在家庭中的成长经历。后三篇则叙述了鲁迅从家乡到南京、又到日本留学、然后回国参加革命的经历。这些文章不仅记录了鲁迅的求学之路和革命历程，还表达了他对当时社会现实的深刻洞察和批判精神。在《朝花夕拾》中，鲁迅还抒发了对往日亲友、师长的怀念之情，并对封建教育制度、旧道德等进行了深刻的批判和反思。这些文章不仅具有文学价值，还具有深刻的思想意义和社会意义。 B.简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。种种不幸所带来的一切换回的却是简·爱的无限信心和一种坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。 C.孙悟空，又名美猴王、齐天大圣、孙行者。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成滑腔之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才镇让答救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇。 D.杨志，绰号青面兽，是杨家将后人，因失陷花石纲而落魄江湖。他性格坚韧不拔，有着强烈的正义感和报国之心。在护送生辰纲的过程中，他虽小心谨慎，却仍被吴用等人智取，展现了他命运多舛的一面。然而，他并未因此气馁，而是选择落草为寇，最终成为梁山泊的一员猛将。他的形象展现了一个英雄在逆境中坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。如果选择祥子，可结合他在虎妞去世前的情节，尤其是被侦探敲诈以前的情节来谈，不要涉及他堕落后的部分；如选择其他三人，则可以结合人物的整个人生经历来谈，言之有理即可。 示例一：我选孙悟空。孙悟空不畏强权，敢于挑战天庭的权威，大闹天宫，展现出极强的反抗精神。在取经路上，他面对九九八十一难，从未退缩，无论是智斗红孩儿、三打白骨精，还是勇闯火焰山、降服牛魔王，他都凭借自己的智慧和勇气一一克服。即使被师傅误解、被妖怪捉拿，他也从未放弃取经的信念，始终坚守职责，保护师傅安全到达西天。孙悟空的坚韧不拔、自强不息的精神，使他成为名副其实的“自强之星”。 示例二：我选杨志。杨志本是杨家将的后人，武艺高强，却因命运多舛而屡遭挫折。他丢失花石纲后，虽受责罚，但并未气馁，而是再次努力，争取到押送生辰纲的任务。然而，命运再次捉弄他，生辰纲被劫，他陷入绝望。但即便如此，他也没有放弃，而是选择继续投奔梁山，与英雄们并肩作战，最终成为梁山好汉之一。杨志面对生活的打击和命运的捉弄，从未屈服，而是选择不断努力、不断抗争，他的这种自强不息的精神，使他成为“自强之星”。 二、阅读（67分） （一）（23分） 阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 雨① 陈与义 沙岸残春雨，茅檐古镇官。 一时花带泪，万里客凭栏。 日晚蔷薇重，楼高燕子寒。 惜无陶谢②手，尽力破忧端。 【注】①此诗作于宣和七年（1125），当时诗人因奸相王黼被罢官而受到牵连，被贬为陈留（今河南杞县）②陶谢，即陶渊明和谢灵运。 【乙】 陈与义，字去非，号简斋。与义天资卓伟为儿时已能作文致名誉流辈敛衽莫敢与抗。累迁太学博士，擢符宝郎，寻谪监陈留酒税。 与义容状俨恪，不妄言笑，平居虽谦以接物，然内刚不可犯。其荐士于朝，退未尝以语人，士以是多之。七年正月，参知政事，唯师用道德以辅朝廷，务尊主威而振纲纪。时丞相赵鼎言：“人多谓中原有可图之势，宜便进兵，恐他时咎今日之失机。”上曰：“今梓宫与太后、渊圣皆未还，若不与金议和，则无可还之理。”与义曰：“若和议成，岂不贤于用兵，万一无成，则用兵必不免。”上曰：“然”。明年，以疾请，复以资政殿学士知湖州，帝劳问甚渥。 4. 下列对甲诗的分析，不恰当的一项是（ ） A. 首联上半句停顿应为“沙岸/残春/雨”，其中“残春”在这里意为晚春。 B. “花带泪”用拟人手法写经雨后花瓣上残留着雨滴的景象，蕴含着诗人的感伤之情。 C. 颔联“万里客凭栏”一句运用夸张的修辞手法写诗人凭栏远眺视野之开阔。 D. 诗人说自己没有像陶渊明和谢灵运那样的才情，实际上是一种自谦的表达。 5. 下列对乙文中画波浪线的断句，最恰当的一项是（ ） A. 与义天资/卓伟为儿时已能作文/致名誉/流辈敛衽/莫敢与抗 B. 与义天资卓伟/为儿时已能作文/致名誉流辈/敛衽/莫敢与抗 C. 与义天资/卓伟为儿时/已能作文致名誉/流辈敛衽/莫敢与抗 D. 与义天资卓伟/为儿时已能作文/致名誉/流辈敛衽/莫敢与抗 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点词语 方法提示 释义（填写文字） 莫敢与抗 联系成语解释词义：爱莫能助 累迁太学博士 使用词典选择义项：①堆叠；堆积；积累。②屡次；连续。④连累；拖累。 帝劳问甚渥 关联教材：皇帝敬劳将军。《周亚夫军细柳》 7. 请翻译文中画横线的句子。 （1）退未尝以语人，士以是多之。 （2）以疾请，复以资政殿学士知湖州。 8. 甲诗尾联中“忧”的具体内涵有哪些？ 9. 语文组组织编辑《古代贤士集》，你认为陈与义可以被编入其中吗？请结合乙文阐述理由。 【答案】4. C 5. D 6. A.没有B.屡次，连续C.慰问 7. （1）退朝后不曾用（这件事）来告诉别人，士人因此称赞他。 （3）因病请求（归乡），又凭借资政殿学士的身份任湖州知府。 8. 被贬谪的孤独、愁苦；思念家乡却有家难回的无奈；对残春寒雨的感伤。 9. 可以。①因为陈与义是一个刚正不阿的人，他在日常生活中虽然态度谦逊，待人和善，但内心却坚守原则，不容侵犯。②他还是一个荐才谦虚的人，他向朝廷推荐人才时，从不张扬自己的功劳，事后也从不向他人提及。③他还是一个忠君爱国的人，他致力于用道德来辅佐朝廷，维护君主的威严和朝廷的纲纪。④他还是一个敢于进谏的人，在面对国家大事时，他敢于直言不讳，提出自己的见解和建议。总之，陈与义在品格、荐才、忠君爱国以及敢于进谏等方面都表现出了古代贤士所应具备的素质，他可以被编入《古代贤士集》。 【解析】 【导语】甲诗《雨》通过晚春雨景“残春”“花带泪”营造凄清氛围，以“万里客凭栏”抒写贬谪孤寂，尾联借“陶谢”之典表达才难解忧的苦闷，暗含政治失意。乙文展现陈与义卓绝才华、刚正品格及政治担当，符合贤士标准。二者关联在于：诗中的“忧”既含个人贬谪之郁，亦与乙文其心系国事的士人情怀呼应，体现其“道德辅朝廷”的贤者风范。 【4题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，颔联“万里客凭栏”一句，诗人以“万里”形容自己漂泊在外的距离之遥，并非夸张视野之开阔，而是强调自己身处异乡、漂泊无依的孤独与愁苦； 故选C。 【5题详解】 本题考查文言断句。句意：他天资卓越伟大，还是孩子时候就能写文章，获得名誉，同辈的人都整理衣襟表示敬意，没有人敢和他对抗。 “与义天资卓伟”中，“与义”是主语，“天资卓伟”是谓语，描述陈与义的天赋和才能； “为儿时已能作文”中，“为儿时”是时间状语，说明陈与义在小时候就具备某种能力，“已能作文”是主句，描述他的能力； “致名誉”是“为儿时已能作文”的结果，说明他因为小时候就能写文章而获得了名誉； “流辈敛衽”“莫敢与抗”是两个并列的短语，分别描述陈与义在同龄人中的威望和影响力。“流辈敛衽”表示同龄人对他恭敬有加，“莫敢与抗”表示没有人敢与他抗衡； 正确划分为：与义天资卓伟/为儿时已能作文/致名誉/流辈敛衽/莫敢与抗； 故选D。 【6题详解】 本题考查文言实词。 （1）联系成语解释词义：“爱莫能助”，意思是指虽然心中关切同情，却没有力量帮助。莫：没有。据此，“莫敢与抗”中“莫”可理解为“没有”，句意：没有人敢和他对抗。 （2）使用词典选择义项：确定选②屡次；连续。句意：多次升迁做了太学博士。 （3）关联教材：“皇帝敬劳将军”，意思是皇帝敬重地慰问将军。据此，“帝劳问甚渥”中“劳”可理解为“慰问”，句意：皇帝慰问犒劳得非常丰厚。 【7题详解】 本题考查句子翻译。 ①重点词：尝以，曾经用。 语，告诉。以是，因此。多，称赞。 ②重点词：明年，第二年。疾，生病。请，请求。复，又。知，做知府。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解。 甲诗尾联中的“忧”字，蕴含了诗人复杂而深沉的情感。结合诗歌内容，我们可以从以下几个方面来解析其具体的内涵： 首先，诗人身处被贬谪的境地，孤独与愁苦之情油然而生。诗中“万里客凭栏”一句，便透露出诗人远离家乡、漂泊异乡的孤独之感。而“一时花带泪”更是以花喻人，表达了诗人内心的愁苦与哀伤。这种孤独与愁苦，与被贬谪的遭遇紧密相连，是诗人难以释怀的情感之一。 其次，诗人思念家乡却有家难回的无奈，也是其“忧”的重要组成部分。在诗中，“沙岸残春雨”与“茅檐古镇官”的描绘，营造出一种凄清、寂寥的氛围，进一步烘托了诗人对家乡的深切思念。然而，由于被贬谪的原因，诗人无法回到家乡，这种无奈与失落之情，无疑加重了他的忧愁。 最后，诗人对残春寒雨的感伤，也是其“忧”的内涵之一。诗中“日晚蔷薇重，楼高燕子寒”两句，通过描绘蔷薇因雨水而沉重、燕子因高楼而寒冷的景象，暗示了诗人对春天的流逝和自然界的凄凉的感伤。这种感伤之情，与诗人自身的遭遇相呼应，使得他的忧愁更加深沉。 综上所述，甲诗尾联中的“忧”，包含了被贬谪的孤独与愁苦、思念家乡却有家难回的无奈、以及对残春寒雨的感伤等多重内涵。这些情感交织在一起，共同构成了诗人复杂而深沉的心境。 【9题详解】 本题考查内容理解和人物形象分析。 结合乙文中“与义容状俨恪，不妄言笑，平居虽谦以接物，然内刚不可犯”可知，他在日常生活中虽然态度谦逊，待人和善，但内心却坚守原则，不容侵犯。这种刚正不阿的品格，是古代贤士所应具备的重要素质。 结合乙文中“其荐士于朝，退未尝以语人，士以是多之”可知，他向朝廷推荐人才时，从不张扬自己的功劳，事后也从不向他人提及。这种低调谦虚的作风，不仅赢得了士人们的尊敬，也体现了古代贤士应有的谦逊美德。 结合乙文中“七年正月，参知政事，唯师用道德以辅朝廷，务尊主威而振纲纪”可知，他对国家的忠诚。他致力于用道德来辅佐朝廷，维护君主的威严和朝廷的纲纪，这种忠君爱国的精神，是古代贤士所追求的最高境界。 结合乙文中“上曰：‘今梓宫与太后、渊圣皆未还，若不与金议和，则无可还之理。’与义曰：‘若和议成，岂不贤于用兵，万一无成，则用兵必不免’”可知，在面对国家大事时，他敢于直言不讳，提出自己的见解和建议。这种敢于进谏的勇气，是古代贤士所应具备的重要品质。 综上所述，陈与义在品格、荐才、忠君爱国以及敢于进谏等方面都表现出了古代贤士所应具备的素质。因此，他完全有资格被编入《古代贤士集》。据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 乙 陈与义，字去非，号简斋。他天资卓越伟大，还是孩子的时候就能写文章，获得名誉，同辈的人都整理衣襟表示敬意，没有人敢和他对抗。多次升迁做了太学博士，又提拔为符宝郎，不久被贬谪监管陈留酒税。 陈与义容貌庄严恭敬，不随便说笑，平时虽然很谦 虚地待人接物，然而内心刚正不可侵犯。他向朝廷推荐人才，退朝后不曾把这件事告诉别人，因此士人大多称赞他。绍兴七年正月，任参知政事，只效法用道德来辅助朝廷，致力于尊奉君主的威势而振兴纲纪。 当时丞相赵鼎说：“人们都说中原有可以谋取的趋 势，应该趁机进兵，否则担心以后会责怪今日错失机会。”皇上说：“现在先帝灵柩和太后、渊圣皇帝都还没有回来，如果不和金议和，就没有办法让他们回来。”陈与义说：“如果和议成功，难道不比用兵好吗?万一没有成功，那么用兵的事一定免不了。”皇上说：“对。”第二年，陈与义因为生病请求辞职，又凭借资政殿学士的身份担任湖州知府，皇帝慰问犒劳得非常丰厚。 （三）（21分） 10. 阅读下面文字，完成问题。 干娘 邹立文 ①大囤三岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 ②一天早晨，有人蹲靠在院门外，衣着破烂，满头霜花，像是赶了一夜长路。他费劲地推门，要讨口水喝。大囤娘心肠软，见人气亏力乏，就在热水碗里，掰进了半块碎窝头。那人临走，从脏兮兮的裕兜中，摸索出一双开线裂帮的虎头鞋，说也没啥值钱物，路上捡了双鞋子，留下给孩子们穿吧。 ③满仓两岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 ④偏偏那几天，满仓得了一场病，高烧气喘不见好转。他的干娘大囤娘带双虎头鞋来看满仓，见后心急如焚。她忙帮满仓穿上虎头鞋，用衣物裹紧抱在怀中，出门要去芜城的百草堂药铺，给满仓看病抓药。 ⑤呼啸的北风，一阵紧似一阵。大囤娘倒腾着一双小脚，临近晌午赶到了芜城西门。那天的城门口行人稀少，可站岗的官兵却比往常多。一番盘查登记，大囤娘才进了城里的百草堂。看病，抓药，又勿忙抱着满仓往回赶。白色的日头歪在了西山，从满仓家出来的大囤娘，还没等走到自个儿家，就被乡长刘瘸子带来的人给抓走了，从此没了音信。后来，村西头的四哑巴比划着说，大囤娘被活埋在村南的河滩里。 ⑥满仓娘常说，满仓是捡了大囤娘的命才活下来，往后说啥别忘了到干娘的坟头磕头烧纸。满仓记死了娘的话，每年清明，都和大囤一起给干娘上坟。从未间断。 ⑦日子连着日子，一晃就是几十年。 ⑧有一年，芜城的烈士陵园扩建了展馆。开馆那天，县里邀来不少早年从家乡走出去的老革命。其中有位年迈的吴司令，还动情地给大伙讲了一个故事。 ⑨1936年的腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 ⑩一天晌午，有个抱孩子的妇人，被寒风裹挟着进了百草堂药铺。孩子病重，药柜伙计忙照方抓药。在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一下吧。 ⑪那天午后，原本县委的十几名同志，要在百草堂的药库中开会，没想到被叛徒出卖，幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离。 ⑫吴司令就是当年的百草堂药铺掌柜。那抱孩子的妇人，他只记得家在城西十里铺，名叫黄大妮。 ⑬过后，吴司令还安排身边的人，跟着县上和镇上的工作人员，去十里铺村了解黄大妮同志的情况。几番周折，才打听到黄大妮，原来是早已故去的大囤娘。 ⑭不久，镇上的领导依照优抚政策，给大囤家送来了一张盖着大红印的证书，和一个装有补助金的信封。 ⑮大囤和满仓商量着，要把娘的坟，从村北坡迁到村南河边。说这儿离娘的魂近些。 ⑯迁坟那天，烟花和爆竹腾空炸响，墓碑上的红绸随风舞动，两家老少几十口子，像是操办了一件大喜事。临了，大囤和满仓扶碑而立，俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。 ⑰又到清明。早春渐暖，林地四周已见桃红柳绿，菜叶儿返青。老哥俩祭奠完后，像往常一样对饮上几盅。然后，红着脸膛背靠在坟头上：跟娘说会儿话，那股温暖的劲儿，就像是依偎在娘的怀里。 ⑱看来以后，娘的坟，咱哥俩也上不了几年喽。大囤颤颤地说。是啊，到那时，还怕干娘认不得我呢。满仓悠悠地应着。咋不认得，娘在里头，一年一年看着你长起来。大囤接了话茬。 ⑲那以后，谁还会记得娘的好呢？满仓弱弱地问。 ⑳透过林间树木的枝条，大囤望了望西落的日头，大声回道：多着呢，除了我们的孩孙，那年娘舍命送信，多少人要喊她亲娘哩…… ——（选自《小小说微刊》2021年10月） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项（ ） A. 小说从大囤、满仓的视角讲述大囤娘的故事，使人物形象在多角度的叙述中更高大。 B. 第④段大囤娘帮生病的满仓穿上虎头鞋只是因为她心疼孩子，怕他冻着了。 C. 第⑰段画线句描写了早春景色，有历经苦难终于迎来新生活的美好寓意。 D. 文末大囤大声回道：“多少人要喊她亲娘哩……”，意味深长，又照应题目。 （2）第②段中的“虎头鞋”有什么特点？“虎头鞋”的这个特点对下面情节安排有何作用？请简要分析。 （3）结合语境，按要求赏析。 ①天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。（赏析句子） ②俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。（赏析加点词） （4）选文⑧至⑬段写吴司令回忆的往事，这样写有什么好处？请简要分析。 （5）假如你是《2021文学精粹》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑。 A.人物传记 B.红色印记 C.传统文化 D.成长之旅 【答案】（1）B （2）①虎头鞋的特点是开线裂帮。 ②伏笔，正因为虎头鞋开线裂帮，才使后文缝补鞋子、发现字条的情节顺理成章。 （3）①示例一：环境描写，写出了天气的严寒、恶劣，营造了阴冷的时代氛围（隐喻国民党的白色恐怖镇压），体现了大囤娘临危不惧的革命精神。 示例二：运用比喻的修辞手法，将寒冷的“北风”比作硬实的“石头”，写出天气的恶劣，隐喻国民党的白色恐怖镇压，体现了大囤娘临危不惧的革命精神。 ②“挺直”为“伸直、挺拔”之意，形象地写出他们站立在大囤娘坟头前的姿态，表达了他们心中的喜悦和自豪。 （4）补充交代了大囤娘抱着满仓去城里药铺看病并传递信息的过程，解释了大囤娘被杀害的原因，丰富了人物形象（丰富情节或逐步深化主题）。 （5）选“红色印记”。这篇小说镌刻着革命年代的印记，彰显一个普通的农村妇女为革命事业而舍生忘死的胸襟和奉献精神，这是我们要追寻并传承的红色精神。 【解析】 【导语】这篇小说通过大囤娘舍命护送信息的故事，展示了普通人在历史洪流中的伟大与无私。文章采用从大囤、满仓及吴司令多个视角展开叙述，使大囤娘的形象更为立体鲜明。通过简洁却富有感染力的文字，作者描写了底层百姓坚韧的生命力和深厚的亲情。小说结尾，借大囤对满仓的回答，升华了主题，突出英雄精神的传承和延续，具有深刻的历史反思意义。 【小问1详解】 本题考查文章内容的理解分析。 B.由⑪段“幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离”可知，虎头鞋里还藏了字条，传递信息。故选项“只是因为她心疼孩子，怕他冻着了”错误。 故选B。 【小问2详解】 本题考查内容概括与故事情节的作用。 由第②段“摸索出一双开线裂帮虎头鞋”可概括为：开线裂帮； 由第⑩段“在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一下吧”，第⑪段“幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离”可知，虎头鞋为下文埋伏笔，正因为虎头鞋开线裂帮，才使后文缝补鞋子、发现字条的情节顺理成章。 【小问3详解】 本题考查词句赏析。 （1）“天冷得邪乎，呜鸣的北风，石头一样硬”可知运用自然环境描写，写出了天气的寒冷恶劣，结合第⑤段“那天的城门口行人稀少，可站岗的官兵却比往常多”可知，本处环境描写还隐喻当时的政治背景，隐喻国民党的白色恐怖镇压，在这样的情况下，大屯娘依旧去药店传递消息，表现出大囤娘临危不惧的革命精神。 （2）“挺直”指身体挺拔直立，写出了大囤和满仓扶碑而立，在大囤娘目前身体站立的样子，“俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气”表现出两人内心的喜悦和自豪。 【小问4详解】 本题考查记叙顺序。补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充与交代。 选文⑧-⑬段“1936年的腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬”“那天午后，原本县委的十几名同志，要在百草堂的药库中开会，没想到被叛徒出卖，幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离”写吴司令回忆的往事，交代了大囤娘抱着满仓去城里药铺看病并传递信息的过程，解释了第⑤段“从满仓家出来的大囤娘，还没等走到自个儿家，就被乡长刘瘸子带来的人给抓走了，从此没了音信”的原因；补叙丰富文章内容，更能表现出大囤娘临危不惧的革命精神。 【小问5详解】 本题考查文章主旨的理解。 首先，根据第⑨段“1936年的腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬”可知，本故事发生在1936年的腊月，是革命年代的故事；另外，根据第⑩段“一天晌午，有个抱孩子的妇人，被寒风裹挟着进了百草堂药铺。孩子病重，药柜伙计忙照方抓药。在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一下吧”，第⑪段“那天午后，原本县委的十几名同志，要在百草堂的药库中开会，没想到被叛徒出卖，幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离”，第⑫段“吴司令就是当年的百草堂药铺掌柜。那抱孩子的妇人，他只记得家在城西十里铺，名叫黄大妮”可知，本文讲述了革命时期一位普通的农村妇女为革命事业而舍生忘死的事情，表现出不怕牺牲、临危不惧的革命精神，是“红色印记”的表现，也传承了红色精神。所以选“红色印记”。 （四）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 耐心成就人生之美 徐文秀 ①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。 ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。 ⑥____________。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”古往今来，滴水穿石也好，铁杵磨成针也罢，愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流。 ⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段以生活中常见的“没耐心”现象，引出耐心能够成就事业，更成就人生的观点。 B. 人生征途上不会一帆风顺，如果缺少耐心，无法坚持到底，则不能看到成功的模样。 C. 第⑤段运用道理论证、举例论证等多种论证方法，证明了耐心成就过程之美的观点。 D. 文章采用递进式结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题，逐层深入展开。 12. 下面两个句子，哪一个更适合放在第⑥段横线处作为分论点？请简要说明理由。 句一：耐心成就选择之美 句二：耐心成就意志之美 13. 阅读下面的链接材料，结合选文内容谈谈你对“耐心”的认识。 链接材料： 传统顺德手工鱼面的制作过程十分繁复精密。先起鱼肉、去鱼骨，用刀将鱼青刮成一层层的鱼蓉，加入适量盐、油，手工反复搓、揉直至如纸般薄。最后将处理好的鱼肉糜装入竹筒，再挤入熬制好的鱼骨高汤中煮熟。2014年7月，顺德鱼面第四代传人梁锦辉大厨经过十年的匠心研究，将传统鱼面复得和升华，用这一碗原汁原味的鱼面，获得了中国饭店协会颁发的“中国名小吃”称号，央视纪录片《寻味顺德》也对鱼面做了专题报道。 【答案】11. B 12. 句二更合适。第⑥段中列举了滴水穿石、铁杵磨成针、愚公移山、精卫填海的例子，都强调了成事需要毅力和定力，它们都属于意志方面。 13. 做事需要耐心，顺德鱼面复杂手工制作过程，是执着专注、一丝不苟的工匠精神的体现。耐心是成功的“通行证”，很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于你能否坚持到底。顺德鱼面正是因为坚持用心做面，创新研究，才会不断收获美誉。 【解析】 【导语】本文围绕“耐心成就人生之美”展开论述，结构清晰，层层递进。文章首先从社会现象切入，分析了人们缺乏耐心的表现及影响，提出耐心的必要性。接着通过具体事例、经典语句等论证了耐心成就成功、过程及意志之美，同时结合古今融通的哲理，道出耐心对人生的深远意义。语言生动简练，富有说服力，善用道理论证与实例论证相结合，激发读者思考并增强实践价值。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据第④段“在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样”可知，原文说的是“很难看到成功的模样”，选项“不能看到成功的模样”说法绝对化。 故选B。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与语句补写。 根据第⑥段“古往今来，滴水穿石也好，铁杵磨成针也罢，愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心” 可知，这些事例着重体现的是面对漫长、艰难过程时，凭借顽强的毅力、坚定的意志，持之以恒才能成事。如滴水穿石需经长年累月，铁杵磨针非一朝一夕，愚公移山不惧艰难、代代坚持，精卫填海执着不放弃，它们凸显的都是强大的意志力量，与句二的观点一致。而句一“耐心成就选择之美”，在该段所给事例及论述语境中，找不到与之对应的关联，无法由事例自然推导出这一论点。所以，句二更合适。 【13题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 根据选文第④段“耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的‘通行证’”以及链接材料“传统顺德手工鱼面的制作过程十分繁复精密”可知，制作传统顺德手工鱼面工序繁多，这漫长且精密的流程考验的正是耐心。梁锦辉大厨十年如一日，潜心于鱼面制作工艺的研究与改良，不急躁、不放弃，这恰是耐心的彰显。正如选文第⑤段“耐心成就过程之美”，他在这十年间，于琐碎细节中坚守，捕捉每个能提升鱼面品质的瞬间，让鱼面在传承中升华，凭借耐心让传统手艺焕发生机。也正是靠着这份耐心，顺德鱼面突破重重难关，收获“中国名小吃”称号，获央视关注，这无疑表明耐心是开启成功大门的钥匙，能助力技艺精进，让传统美食在岁月沉淀中熠熠生辉。 （五）（13分） 班级分组开展“月球建筑模型设计”综合性学习活动。阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 月球上造房子充满挑战 月球上造房子要面临极端环境的挑战。月球每年发生约1000次深部月震，还有太阳风和微陨石等的冲击，月球建筑的承受能力将受到严峻考验；月球表面重力约为地球表面的1/6，建筑物和人的受力状态与在地球上时完全不同；月面昼夜27.32天更替一次，昼夜温差可达290℃，建材性能可能会有所退化，宇宙射线如质子、α粒子、β粒子、γ射线等可直达月面，月表辐射强度极高，建造装备可能在强辐射下失效。 在月球上建造房子还得考虑建筑材料和工程建设能力。首先，由于重量和航天器的载荷限制，建筑材料必须满足轻便、结实和易于携带等条件。其次，由于艰苦环境的限制，建筑物必须具备防辐射、防微尘和保温隔热等特性，研究显示，月壤可极大地降低昼夜温差对建筑结构的影响，并可减少辐射造成的材料性能损伤和老化，可考虑用来用来建造月球建筑。最后，月球表面移动和建筑物组装方面，也需要更先进的科技和工程技术的支持。 目前对建造月球建筑的设想，主要有以下几种方案： 建造方案 特点 预制式 在地球上预制完整的建筑，运载至月球表面安装，由于运载成本高昂、运载尺寸受限，该方案适合小型月球建筑。 展开式 建筑核心部分在地球预制，到达月球再以充气或展开折叠的形式扩展，能有效结合地月优势，现阶段可行性较强。 原位建造式 利用月壤在月球建造建筑主体，在月球完成材料制备和建设安装。这种方案难度较大，核心技术有待进一步突破。 【材料二】 【材料三】 我们的征途是星辰大海 中国探月工程不断创新人类月球探测的记录。2024年6月，嫦娥六号月球探测器在月球着陆，完成人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务，这是“人类探索月球的历史性时刻”。2030年前我们将可能实现航天员登月计划，在月球南极建立研究基地，而对于未来月球建筑的模样，目前也有许多构想和探索。华中科技大学研究团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印的样品“月壶尊”，实现从0到1的突破。哈尔滨工业大学研究团队提出“三叶草”月球建筑方案，综合运用预制舱体、充气扩展、月壤3D打印等技术，为中国未来月球基地建设探索路径。其方案理念取自地球上具有顽强生命力的植物“三叶草”，寓意在月球播种生命，共筑月海绿洲。 （取材于《参考消息》等） 14. 根据材料，同学们有以下分析，其中不准确一项是（ ） A. 月球上造房子要考虑极端环境、建筑材料和工程建设能力等因素。 B. 月球要承受巨大温差和强烈辐射，月球建筑材料可以考虑使用月壤。 C. 原位建造式方案是在地球预制完整的建筑，运载至月球表面安装。 D. 在不断探索下，未来十年左右中国将有可能建设国际月球科研站。 15. 左侧是登月组对建筑模型的制作设想，请结合制作设想，根据材料二，对该小组目前的设计图（右图）提出完善建议。 16. 总结环节中，你代表小组发言。请你综合材料及活动过程，以“实现月球家园梦，我们在行动”为话题，分享自己的学习体会。 【答案】14. C 15. 示例：①在建筑前部新开辟出两个区块：一个作为安全区，设计气闸，以降低外来危害，一个作为备用区，以应对突发灾难。②这两个区域建议使用轻便材料制作，以减轻重量。③优化建筑结构，主体部分采用折叠形式建造，便于组装和携带。 16. 示例：我国的探月工程是人类历史上一项伟大的创举，如果能在2035年如期建成国际月球科研站，必将成为中华民族奉献给全人类的辉煌科技成果。现在离建成月球科研站只有十来年的时间，我国的科学家必须争分夺秒，奋力拼搏，团结协作，共襄大业。知识无止境，探索之路漫长。作为中国新时代的青年学生，我们要刻苦钻研科学知识，为祖国的未来探月事业做出我们的贡献。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过介绍月球建筑设计的挑战与方案，结合中国探月工程的进展，展现了人类探索月球的科技与梦想。文章结构清晰，材料一详细分析了月球环境的极端性和建筑材料的特殊要求，材料二和三则通过图片和文字展示了中国在月球探测和建筑研究方面的成果。文章不仅提供了科学知识，还激发了读者对月球探索的兴趣，体现了科技与人文的结合，具有较强的教育意义和启发性。 【14题详解】 本题考查辨析信息。 C．根据材料一表格中“原位建造式：利用月壤在月球建造建筑主体，在月球完成材料制备和建设安装”可知，“原位建造式方案是在地球预制完整的建筑，运载至月球表面安装”这一说法错误，该描述对应的是预制式方案，而不是原位建造式方案。故选C。 【15题详解】 本题考查提出建议。 基于安全备用性原则，材料二图示中明确指出月球建筑设计应“设计气闸等安全功能区，降低外来危害；预留应对突发灾难的备用空间”。观察图中的设计，发现其中未体现出安全功能区与备用空间。为遵循这一原则，保障月球建筑在面临外来威胁和突发灾难时的安全性与应对能力，所以提出在建筑前部新开辟两个区块，一个作为安全区设置气闸，降低外来危害；一个作为备用区，以应对突发灾难。 材料二图示中提到轻荷性原则为“小体量运载、大空间使用，减轻运输重量”。制作设想中“使用轻便材料制作模型，减轻重量”与之相契合。因此，对于新开辟的安全区和备用区，建议使用轻便材料制作，以减轻整体重量，既满足制作设想，又符合月球建筑设计的轻荷性要求。 根据材料二图示中功能复合性要求月球建筑“同时具备科研、睡眠、饮食、休闲等多项功能”。现有设计虽有各功能区，但为了更好地实现功能复合，考虑到材料一中提到的建造方案，选择预制式和展开式结合建造主体部分。预制式和展开式结合能在满足多种功能需求的同时，有效结合地月优势，现阶段可行性较强，有助于更好地满足功能复合性原则。 【16题详解】 本题考查阅读启示。 从材料一可知，月球上造房子面临极端环境（如频繁月震、太阳风、微陨石冲击、大温差、强辐射等）、建筑材料（需轻便、结实、易于携带且具备防辐射等特性）和工程建设能力（如月球表面移动和组装需先进科技）等多方面挑战。材料二则明确了月球建筑设计应遵循安全备用性、功能复合性、轻荷性等原则。在活动过程中，小组依据这些知识对建筑模型进行设计与完善，这让我们深刻认识到要实现月球家园梦，必须充分了解月球环境特点，严格遵循建筑设计原则，以应对各种挑战。材料三呈现了中国探月工程的时间线以及取得的成就，如嫦娥六号完成月球背面样品采集任务，2030年前可能实现航天员登月计划并在月球南极建立研究基地等，还提到了国内团队在月球建筑方面的探索成果。这让我们感受到中国在探月领域的飞速发展与强大实力，也激励我们在月球家园的探索中要积极创新，勇于尝试新技术、新方案，为实现月球家园梦贡献力量。 示例：实现月球家园梦，要充分了解月球环境。月球上极端的环境给建筑带来诸多挑战，我们在设计月球建筑时，必须依据其环境特点，遵循安全备用性、功能复合性、轻荷性等原则，才能打造出适应月球环境的建筑，为未来月球家园奠定基础。实现月球家园梦，离不开科技创新。中国探月工程不断取得突破，国内团队也在月球建筑方面积极探索新成果。我们在活动中也尝试结合多种建造方案完善模型，这启示我们要紧跟科技发展步伐，勇于创新，运用新技术、新方法，助力月球家园梦的实现。 三、作文（60分） 17. 题目： 樱花喜暖，三月灼灼而华； 荷花逐日，六月映日而红； 菊花傲霜，九月暗香盈袖；梅花凌寒，腊月独自绽开。每一种“花”都有自己的花期，选择适合的季节开放，是“生命”的本性。 请以“在适合的季节开花”为题，写一篇作文。 要求：（1）不少于600字，书写工整，字迹清楚； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3） 不得在文中泄露个人和学校信息。 【答案】例文： 在适合的季节开花 在时光长河的流淌中，世间万物都有属于自己的节奏与韵律，生命亦如此，唯有在适合的季节，方能绽放出最绚烂的花朵。 我自小就对舞蹈有着浓厚的兴趣，每当看到舞台上舞者轻盈的身姿，灵动的舞步，心中便满是向往。于是，在我十岁那年，父母为我报了舞蹈班，自此，我开启了逐梦舞蹈的旅程。 起初，一切都充满了新鲜感与乐趣。我认真地跟着老师学习每一个基础动作，压腿、下腰、旋转，尽管身体酸痛，可心中满是对舞蹈的热爱与期待。然而，随着学习的深入，难度逐渐加大，复杂的舞蹈技巧和高强度的训练让我有些力不从心。看着身边的同学进步飞速，而我却总是在一些动作上反复出错，我的自信心受到了极大的打击，甚至开始怀疑自己是否真的适合舞蹈。 就在我想要放弃的时候，老师发现了我的低落。她拉着我，坐在舞蹈教室的角落，温柔地说：“孩子，每一朵花都有自己的花期，你也一样。学习舞蹈不是一蹴而就的，现在遇到的困难只是暂时的，只要坚持下去，你一定会在属于自己的舞台上绽放光彩。”老师的话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。 从那以后，我不再盲目地和别人比较，而是静下心来，专注于自己的训练。清晨，当第一缕阳光洒进房间，我便开始练习基本功；夜晚，在完成作业后，我还会对着镜子反复练习舞蹈动作，不断纠正自己的不足。日复一日，年复一年，我的努力终于有了回报。在一次重要的舞蹈比赛中，我凭借扎实的基本功和精彩的表演，获得了优异的成绩。那一刻，我站在舞台上，灯光洒在身上，台下掌声雷动，我知道，我这朵小小的舞蹈之花，终于在适合的季节绽放了。 不仅是个人，世间万物皆如此。毛竹在最初的几年里，生长极为缓慢，它将根深深地扎入地下，积蓄力量。而当它的根系足够发达时，便会以惊人的速度生长，短短几个月就能长成参天大树。它懂得在适合的季节，厚积薄发，绽放属于自己的生命之花。 人生恰似一场漫长的旅程，我们每个人都是怀揣梦想的行者。在前行的道路上，不要因一时的挫折而气馁，不要因他人的步伐而乱了自己的节奏。要相信，只要我们坚守初心，努力成长，就一定能在适合的季节，绽放出属于自己的绚烂之花，书写出属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“适合的季节”是对时间、环境等条件的限定，具有隐喻性，可象征人生阶段、机遇、时代背景等；“开花”是核心行为，象征着成长、成功、展现价值、实现梦想等。文题的内涵是在恰当的时机充分展现自我、发挥价值。正向立意，可从个人成长角度，阐述在合适的人生阶段，如学生时代专注学习、积累知识，为未来发展打下基础，实现梦想、绽放光彩；也能从社会发展角度，讲述个人顺应时代发展潮流，抓住机遇，发挥才能，为社会做贡献。反向立意，从反面思考，论述不遵循事物发展规律，过早或过晚“开花”可能带来的不良后果，强调把握时机的重要性。 2.选材构思。 从个人经历着手，选择自己学习某项技能、参加比赛、克服困难等经历，如自己在初中阶段坚持绘画，在学校举办画展，实现了自己的价值，很好地诠释了在适合的人生阶段开花。 从名人故事着手，运用名人顺应时代或在特定阶段取得成就的事例，像苏轼在被贬黄州期间，创作达到巅峰，留下诸多传世佳作；马云在互联网发展初期创业，创建阿里巴巴，改变了中国电商格局。 从自然现象着手，以自然界动植物在合适季节生长、繁殖、展现生命力的现象为素材，如候鸟在适宜季节迁徙、昆虫在特定时节蜕变，类比人类发展。作文可采用总分总结构，开头通过引用诗句、讲述故事等方式引出主题“在适合的季节开花”；中间部分分几个段落，分别从不同角度阐述，如列举不同名人在合适时机成功的事例，或者结合自身经历分阶段论述；结尾总结全文，升华主题，强调把握时机的重要性。也可采取对比结构，将在适合季节开花和未在适合季节开花的事例进行对比，突出主题。如先讲述某人因错过时机而失败，再讲述另一个人抓住时机取得成功，通过对比，让读者更深刻地理解主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$